家长发言稿13篇

在当今社会生活中，用到发言稿的地方越来越多，通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。你写发言稿时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的家长发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

家长发言稿 篇1

老师们，家长们：

你们好，首先感谢贵校贵班能够接受理科，从而给孩子一个更完美，软硬件更先进，高起点的生活和学习的平台。

说起教育经验，没什么技巧。虽然理科入校以来成绩一直在前三名，事实上我根本不重视孩子的分数。更没有特意的给孩子辅导，培训班更没有上过。我的重心在于做人这一块。

理科在幼儿园中班前，我亲自到学校要求，不让理科写作业，只要玩的很开心，和小朋友们能够和睦相处，能够帮助班级和弱小同学就可以。

大班到四年级，我重视的是培养孩子团结协作。和同学怎样和睦相处，勇于承担责任，和敢说敢做大胆，独立精神。怎样发现孩子的兴趣，和有天赋的地方，帮孩子培养一个走向社会可以减压卸负，缓解工作和生活压力的业余爱好。理科在四年内，画画学了1年半，弹琴至今，跳舞至今，跆拳道一学期。只要是孩子乐意学的都接触了，不喜欢的直接就不学了。可以想象在四年级前基本是忙于课外活动的。至于学习，我认为小学中等，重点在于玩和业余爱好，初中和高中阶段利用小学的业余爱好，丰富，调节学习压力，正视进入学习的高压阶段，大学应该是社会和学习并步走，精力和时间xx开。这个阶段我是把孩子当孩子看待的。此外，我特别支持，重视孩子当班干部这件事。我认为，当班干部更能很好的培养孩子的领导能力，团结协作能力，敢说敢做独立能力，以及理解尊重他人的服务意识。

从五年级到高中毕业。这是孩子逐步脱离父母，接触社会，多半步入社会的阶段，因此，我的教育重心是引导孩子怎样进入学习状态，接触社会。我逐步将孩子推出怀抱，当成小大人看待了。初二基本进入社会，经济基本独立{孩子已经完全有能力利用特长挣取独立了，弹琴和跳舞已经学习8年了。高三毕业完全可以适应社会了，大学可以充分上路了。由于对孩子的教育是分阶段，按批进行的，期间也有很多细致具体的'安排。包括提供的课外书，旅游的景点风格，郊游的方式，日常生活的方式。没办法一一细说，就大致说说吧，比方说我们近两年的景点多是历史古迹，原始自然景观，农村偏远地带，课外书多半是励志方面的，孩子能自己做的，玩的，解决的我决不插手。顺便说一下，我从没有想将孩子养一辈子的想法，我比较自私，她的罪必须她来承受。也没必要觉的有多难，xx年的时间贯穿这点又完全尊重，符合孩子特点的要求很容易，只是要用心，家长要有恒心和毅力。

我对孩子大致方向就是这样，粗略的提供给大家。

1：心态，性格，勤劳的双手。这是我最最看重的，心态要乐观积极向上，善于从自身找内动力。凡事从正面接受。没有一个好的心态就不可能热爱工作，热爱生活，热爱自己，尊重他人。更不会享受生活，从容不迫的对待逆境和顺境。我要求是，选择自己所爱的，爱自己选择的，同时也要享受自己必须选择和面对的。只要你有一双勤劳的，不分高低贵贱的双手，你的生活就会独立，富有。快乐。

2：做一个随性的人。在尊重别人，维护他人利益，尊严，隐私，权益的情况下，做一个完全自我的人，要懂得利用自己独立的空间，卸负减压，一切听从灵魂的支配，这样不管昨天怎样失败，怎样成功，明天都是一个新起点。不管外面的世界怎样浮躁，总能保持一份淡然和冷静，也会得到自我的满足。

3：要有服务意识。明白不管你处于何种社会地位，都是在不同的地方以不同的方式给别人提供服务。同时也在接受来自不同方面，不同方式的服务。有了服务意识，才可以正视逆境和顺境，在工作中踏实上进。伸缩自如。

4：忠实诚信要忠诚于自己的班级，团体，企业，工作，学习，老板，上司。和自己身边的人。只有忠实诚信，你才能在工作里保持充足的上进，获得成功和成功的机会，才能在工作中找到自己的职业感，和自己人生价值的归属感。才能融入身边的人群关系，和睦相处，获得一份精神空间。

5：要给孩子提供碰壁的，失败的，苦的机会。我们已经过多的给孩子提供了肯定，顺境，和甜。要想孩子健康的成长，必须给孩子提供碰壁的机会，认识自己的微弱，和他人之间的差距，苦是指贫穷。我的观念是，一个能接受酸甜苦辣咸的孩子才是一个值得骄傲的孩子，成功的孩子。而不是娇生惯养，依赖他人，不能伸不屈，张扬跋扈。也只有这样，他就不需要你唠唠叨叨的逼迫学习，工作。

家长发言稿 篇2

各位家长：

大家好！我是小茹的妈妈。首先非常感谢宋老师给我这个与大家一起交流的机会。

下面我把小茹进入中学以来的成长变化，带给我的收获或者说是教训，跟大家分享一下。不当之处，敬请谅解。

我先说一说自己在管理孩子过程中的一些误区或是不恰当的做法：

一。简单粗暴的面对孩子的叛逆期

每个孩子情况不一样，我们家这个孩子从初一下学期到初二上学期，整整一年的时间，叛逆的很厉害。主要表现为：我说什么她都不愿意听，就是跟我唱反调。有时候，她明明知道我是对的，也故意说不是，看到我生气她就高兴。

我不知道大家是如何面对这种情况的，我当时是采取了最简单、原始的方法：自己生气，然后大声训斥她，想出了所有能说的道理讲给她听。最后的结果：不但不管用，而且愈演愈烈。她爸爸跟我说，她经常在我背后做一些发泄性的动作。我们娘俩成了仇敌，当我训斥她的时候，她恨不能把我从这个家里一脚踢出去才解恨。

二。不重视孩子的学习成绩

作为一名教师，我一直不是很主张孩子苦学。所以我们对茹的成绩从来都是放任的、松散的管理，只要差不多就可以。我印象中没有几次看过她的作业，除了签名。这个想法在小学还可以，因为小孩子单纯，不会想过多的事，而且孩子们之间相互的交流内容也很简单。但是上了中学以后，就完全不是这么回事了。茹的事例证明，我这个想法是完全错误的。当她的成绩下滑时，思想早就转了好几个弯。

三。忙成为了不管孩子的借口

我在历山街道办荆山路小学工作，学校的事情比较忙。我们都知道像我这个年龄在各个单位都正好是干活的`年纪。比年轻的有经验，比年长的有精力。所以我给孩子的印象就是忙，每天回家吃完饭，我一般都是在书房忙自己的，她在自己的卧室写作业。我对她的关心就是看到时间差不多了问一声完成了没有，是不是需要签名，然后就是督促她去洗刷。在很长一段时间里，她的作业书写什么情况，有没有真正完成，有没有抄答案等等，这些情况我一概不知。说实话，我跟大多数家长一样，一直比较愿意信任自己的孩子。我一直一厢情愿的相信她能够管好自己。而我，也把“忙”当成了的借口。这三点，是我认为自己做的最不恰当的。

接下来我说说自己的反思和孩子成长的一点进步：

一。感谢这个爱管闲事的班主任

首先，我很庆幸茹遇上了这个爱管闲事的班主任———宋老师。宋老师教语文，但是她管的事很多。我经常听到茹回家说：老板又找了那些没写好历史作业的同学，老板翻看了他们的英语作业，老板查看了每一个人的课桌、老板检查了每个人的校服等等。孩子在说这些事的时候，我听到语气中有惊讶，她不理解老板管这么多干嘛，语文老师不就是教语文的吗？管的也太宽了吧！另外，语气中也有明显的不满，因为被查的人里面有时也会有她。

可是慢慢的，我发现有了变化，她还是说老板爱管闲事，但是语气变了。比如：她说今天老板检查留刘海的女生了，我没有被查到，因为我把头发扎起来了；老板查在校服、课桌上乱写乱画的，我的已经清理干净了；老板查留长指甲的，我早就剪好了、听起来都是些鸡毛蒜皮的小事，而且都是一些感觉与成绩无关的小事，但是作为同行，我知道这个过程有多费劲。

如果一个老师辅导孩子学习知识，它很快在检测中得到回报，孩子考一个高分，家长会很满意；如果一个老师资助一个学生，给孩子买一本书或买一件衣服，效果也是立竿见影的，大家都能看到她的付出，她的爱心会得到表扬。但是如果一个老师想去改变孩子的坏习惯，那么她就需要做好长期努力的准备，而且要做好不一定得到回报，甚至被误解的准备。管闲事，真的需要一种境界。说白了，很多时候，这是一件费力不讨好的事情。你管多了，孩子不满意；跟家长汇报多了，家长会觉得你对孩子有成见；而且坏习惯的问题就是容易反复。有时候，费了好大的功夫有点起色了，一不留神，她会马上再犯x。这就需要老师非常有耐心的，不厌其烦的去渗透。

我不知道咱们班别的孩子什么情况，是不是也有茹这种现象。是不是也让宋老师操了不少心，反正，我是真的很感激这个年轻的小姑娘。她一个大孩子去帮我管好了这个小孩子。谢谢！

二。多反思、改正自己的行为

通过自己教育孩子的过程中出现的这些问题，我更坚信了一句话：孩子所有的问题都是家长的问题。

我通过与宋老师交流，拿宋老师对孩子的态度与自己比较，也通过不断的学习，我开始反思自己的做法。我问自己：

1。孩子考试成绩下滑严重时，我为什么会生气？我只是因为她没有用心生气，还是因为自己没面子生气？

2。她为什么会出现这些小问题？每一次她不知道如何做的时候，我有没有心平气和的教会她怎么做？

3。当我拿她跟班里的其他孩子比较时，我只一个劲的说人家宋作奥运很优秀、刘增辉很优秀、周子钦很优秀，我有没有跟这些孩子的父母比一比，我付出了什么？

面对这些问题，我真的反思自己的做法给孩子带来了什么样的伤害？在这一点上，我还是感激宋老师。因为在我们娘俩关系最僵的时候，今年春天一开学我去北京学习了一个半月的时间。宋老师非常有心的抓住了这个教育契机。多次与孩子谈话，进行引导教育，我回来后发现孩子的态度对我大为改观。我也开始吃一堑长一智，开始注意自己的言谈举止。

现在，小茹能够很乐观很积极的对待自己的学习生活。不但学习态度很端正，还经常对我的表现给一些鼓励。我很珍惜她在思想、态度上的这种进步。我相信孩子在这个大家庭里会身心很健康的全面发展，我也相信通过努力，自己会做的越来越好。争取尽努力配合好班主任以及各位老师的工作。最后，再次感谢宋老师的辛苦付出！

家长发言稿 篇3

尊敬的各位老师、家长朋友们：

大家好！

我是xx班xxx的爸爸。今天我能代表家长发言感到十分荣幸，首先十分感谢班主任张老师给予我这么好的一个机会，让我与大家在一起探讨教育孩子的问题。

我在教育小孩子方面，实在是门外汉，一向是“摸着石头过河”，一边向过来人讨教方法，一边在书本上寻找经验。记得第一次家长会朱老师的那两句话：“家长要和孩子共同进步”、“一年级的孩子就像一张白纸，你给他描成什么色，就会是什么色”，我记住了这两句话，并身体力行。我相信再多的理论只是方向，而孩子的点滴成长需要父母的.陪伴和守候，更不能少了老师的细心教导和引领。下方我就简单介绍一下自我的做法：

一、培养孩子自觉性，养成好习惯。

我深知习惯养成的重要性。我在告诫自我：“好习惯养成应从娃娃抓起”。从小我们就十分重视孩子点滴好习惯的养成，上学后我们对xx在好习惯的养成上又细化要求：饭前便后、写作业前后，要洗手；自己的书桌在学习过后要收拾整齐；作业本和书本要包皮，用后作业本收入专用袋内，课本平整放入书包内，尽量别出现折角；记作业的小本要充分利用，不要空页；作业书写要工整、大方，杜绝潦草；读课文、背课文要声音洪亮、声情并茂。

二、让孩子学会服从和认同，及时肯定鼓励。

“没规矩不成方圆”，上面所说的习惯养成其实就是在不断定规矩，并使之经常化。而规矩首先要让孩子无条件服从，我觉得这需要一点家长制，在此基础上我们共同努力向孩子讲解守规矩的道理和益处，并鼓励孩子认真去做，孩子只要做，好与不好不评价，我们总会告诉孩子：有进步，真棒，再用心点会更好。

三、让孩子学会孝顺，懂得感恩。

xx从小就很懂事，很会疼人，看见姥姥在咳嗽，她赶紧用她的小拳头给姥姥捶捶背；看见我在洗脚，总会给我拿来拖鞋；发现妈妈口腔又溃疡了，赶紧给妈妈找溃疡散。我们抓住这些点滴小事，鼓励她，告诉孩子怎样对待身边的每一个人：感激老师每一天给我们的教导，教我们习字练字、识数加减；感激孟姨、岳姨每一天的接送和督促辅导；感激姥姥的一桌饭菜；感激黄姥姥送来的新衣服。我们欣喜的发现：孩子会说多谢了，孩子会说您辛苦了。

最后，我祝愿我们的老师健康、快乐，也祝愿在座的各位家长，享受孩子们成长的幸福与快乐，多谢大家。

家长发言稿 篇4

各位老师、各位家长：

大家好!

我是小小（2）班的xxx的妈妈，很荣幸能够在此发言，也很高兴有这样的机会。首先请允许我代表小小（2）班所有的家长真诚地感谢幼儿园的领导和老师们对我们孩子的教育与培养，感谢你们对孩子们的关心与呵护，也真诚的感谢你们给所有的孩子带来一段丰富多彩、健康快乐的幼儿园生活。

孩子是家庭的希望，社会的未来。孩子点滴的进步，家长们都会为之动容，其中少不了老师们的辛勤付出。我们家的孩子上幼儿园前我很是焦虑，因为孩子的性格比较内向，胆子也比较小，我总是担心着孩子在幼儿园会发生的各种状况。开学之前我特地来实地考察了一番，顿时放心不少。那时看到这里的老师们在布置教室，教室里里外外忙个不停的身影，让我看到了老师们的责任心，厨房良好的卫生条件让我最担心的孩子饮食问题也能够放心下来。在后来的不断接触中我了解到这里的老师业务素质较高，而且学校也会经常组织各种业务培训以及教学“比武”来促进老师们教学水平的提高。小小（2）班的两位王老师还有阿姨都非常热情，善良，细心，对孩子也很有耐心，这从孩子在校时的饮食起居以及成长手册的制作中足已显现。我想，很多家长都会有这样的一个习惯，就是想知道自己的小孩在幼儿园时老师如何对待自己的'小孩，我也不例外，虽然，孩子还不会一五一十地向我描述她在幼儿园生活，但每次她的答案都能让我放心。孩子对老师的肯定，是因为她觉得老师是安全的，是可以依赖的。在此，请允许我代表小小（2）班的家长们对两位老师以及阿姨说一声“谢谢你们，你们辛苦了!”

最后，再次感谢我们的学校和老师对孩子们的细心关怀、教育和照顾！衷心祝愿我们的幼儿园越办越好，祝所有的小朋友在这里学有所获，开心快乐的成长！祝所有的家长工作顺利！家庭幸福美满！谢谢大家！

家长发言稿 篇5

尊敬的园领导，敬爱的老师，亲爱的小朋友以及在场的所有的家长同志们，大家好。

今天，很荣幸能够站在这里。首先，请允许我代表幼儿家长对举办本次运动会的园领导和全体教师表示诚挚的谢意。怀着感恩的心和所有家长朋友们一样，我们欣喜地看到了孩子在幼儿园的变化。为此，我也万分感激给予无私关爱的老师们，是他们每天笑音以待，亲切关怀，用智慧装点着孩子们的多彩世界。孩子在这里，作为家长，我们放心。举办春季运动会，不仅锻炼了孩子们的身体素质，培养了孩子们的竞争意识，融洽了我们与孩子的关系，也深切的体会到了教师的.不易与辛苦，就让我们拭目以待，看到孩子们的精彩表现，领略这美好时刻。

最后，再次感谢园领导和老师给我们提供了这样难得的机会，祝愿本次的运动会取得圆满成功，谢谢大家。

家长发言稿 篇6

尊敬的各位领导、老师、家长朋友们：

你们好！我是二（）班顾恬恬的爸爸xx，很荣幸作为激代表参加今天的会议。

能有这么一个难得的机会和各位老师及激朋友面对面交流，首先感谢学校给我们安排这样的活动，学校对家庭教育的重视让我们每一位激身上多了一份责任，学校的老师对我们每一个孩子倾注了爱心和心血，更让我们做激的感动。所以，作为激，我首先理解、支持老师的工作，也配合老师同教育孩子。记的我女儿刚上一级的时候，学习的习惯不是很好，有时上课也爱开开小差，走走神。班主任邵老师课堂常规抓的很细，她及时向我们讲了这些情况，回到家里，我和孩子的妈妈意识到上课认真听讲的重要性，所以开学那一个多月几乎天天和女儿谈心，问问她上课的.表现怎么样，有没有被老师表扬或批评？告诉她上课应该怎么做。平时做作业应该怎么样。

每一个孩子的心都是很敏感的，她知道爸爸妈妈在关心她，在鼓励她，对她充满了期望。她的自觉性也就大大提高了。她妈妈平时还经常和老师联系，了解她的情况，碰到班里的一些激，也互相了解一下其他孩子的情况，激只有重视起来了，把自己孩子的学习当回事，作出一些努力，孩子的学习自觉性会明显增强。我的女儿进入二级学习，每天的家作总是及时完成，再做其他事情，而且做作业能做到又快又好，不像有些孩子一样拖拖拉拉。

说到看课外书方面，很多激也很关心这个问题。确实，到了二级，孩子的阅读量增加，读书的兴趣也越来越浓了。激要尽可能地支持孩子的事情。首先不能觉得麻烦，想想每天做完了作业为什么还要花时间来读课外书，有些浪费时间。其实我们要知道，正是孩子的广泛阅读能给学习带来很多帮助：

一、孩子见识广了，课外知识丰富了，上课时老师的提问她的回答肯定也比其他同学出色。

二、写作文不觉得难了，从看书中可以学到很多优美词句和写作方法。所以我们一家人都很重视，尤其是我的丈母忍受，只要有空就陪我女儿一起看书，还经常讲故事给她听。孩子的妈妈也经常带她去书店买书，各种各样的书只要她喜欢就买。平时去什么地方都把女儿带上，让她接触更多的人和事，懂得更多的为人处理的道理。现在，女儿恬恬已经养成了爱看书的习惯，晚上睡觉前要看半个小时书，就是早上起来或上厕所她都要看上一会儿书。为此，我们也很欣慰，觉得自己平时的督促有了成效。

在家里我女儿是个挺懂事的孩子，这也是和老师、激的同教育离不开的。我们经常教育她要关心别人，乐于助人。我和她妈妈都是热心大方的人，孩子也看在眼里，平时班上的小朋友有什么困难，她会主动帮助。在家里她也经常帮我们做些家务活，帮外公外婆捶背，回去看望妈妈时亲热地叫唤还会哄奶奶开心。在学校，她也是老师的小助手，老师叫她做些小事她都积极得不得了。

现在的孩子都是独生子女，家长和长辈可能宠爱得不得了。所以孩子的自理自立能力也很差，做什么事都要依赖父母。比如说，早上穿衣服要父母帮，晚上要和父母睡，甚至吃饭还要老人喂，写作业要激陪。我们家里很注重培养孩子的自理能力。自己能解决的事不要来找爸爸、妈妈，每天的家作我们认真督促，但不包办，做错了题目自己改，不能随便问。早上穿衣服自己穿，吃饭自觉吃，自己的事自己做，如果有什么撒娇发脾气我们会严厉地批评，绝不松口。现在到了二级，我们感觉轻松多了，因为孩子的自理能力强了，好多事不用我们操心了。

说了这么多，以上只是我们的一些不成经验的做法，在座的每位激都有自己的孩子的育儿经，其实，孩子的每一点进步都离不开老师的辛苦栽培，我们激所做的也是积极配合老师做好工作。衷心地感谢每一位老师的辛勤付出，也祝愿每一位激都能望子成龙。谢谢大家！

家长发言稿 篇7

尊敬的各位家长：

您好!

您辛苦了!首先，衷心感谢您在百忙之中抽空来我校二(1)班出席家长会，共同探讨孩子成长这一伟大的话题。感谢您对我们工作的理解、支持和配合!

当今，有一句时髦的话叫“不要让孩子输在起点上”“起点”是什么?“起点”应该是做人，做人见人爱的孩子。人见人爱的孩子首先是孝顺父母，同时尊敬老师，团结同学的，并养成这样的行为，思维习惯，然后，怀着善良、友爱和基本技能，敞开胸怀进入社会，就一定能人见人爱，一定成功，一定幸福。孩子的幸福、成功是我们共同的'、永远的追求，也是我们的共同责任，更是我们共同的荣耀。

所以，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯，善待彼此，用爱点燃彼此智慧的光芒，共同照亮我们可爱的孩子!时间会记载着孩子们成长的脚步，也会记载着您和学校共同的期待和付出!

今天我校隆重召开家长会，是因为您的爱能让孩子深感家庭的温暖，生活的快慰和拼搏的自信!是因为您更是我们教育工作者实现教育梦想的贵人、帮手和依托，借此机会向您致以崇高的敬意。让我们一起为使我们孩子成为人见人爱的快乐宝贝而努力吧。

一、需要做到

1、要家庭和谐，家和万事兴。给孩子提供良好学习环境。

2、要轻松交流，增加彼此的了解，从而达到教育的效果。

3、要赏识信任，建立亲子关系，孩子或多或少的不足是正常的现象，我们必须善于发现学生的闪光点，加以正确的引导，从而增强孩子的自信。

4、要理解关怀、宽容、体谅孩子的过失，接受、认可孩子暂时的不足。

5、要团材施教，不要盲从、不要不切实际。

6、要适当劳动，适当的体力活动有利促进学习。

二、注意

1、不要责备唠叨

2、不要攀比贬低

3、不要伤害污辱

4、不要不实赞美，过分或不实的赞美无异于直接播种虚荣。

5、不要无边干预，否则易叛逆。

6、不要过分溺爱

“行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定品行，品行决定命运”。各位尊敬的家长，让我们团结一致，齐心协心，让孩子们在自尊、自信、自律中快乐成长!谢谢!尊敬的家长，再次感谢你们的光临。家长如有任何问题和建议可会后交流。

家长发言稿 篇8

尊敬的领导、老师、各位家长、亲爱的小朋友们：

大家好！又是一个喜庆的冬天。今天，我们老师、家长和小朋友们欢聚一堂，共同迎来幼儿园第三届冬季运动会。我是班（孩子名字）的家长（家长名字），作为家长代表，我倍感荣幸。

首先请允许我代表所有家长对园领导、老师表示最诚挚的谢意！特别感谢终日为孩子们辛勤操劳、耐心教导的老师们！没有你们细心的`教导与照顾就没有孩子们点点滴滴的成长和集体生活所带给他们的乐趣，没有你们无私的呵护就没有孩子们对幼儿园的信赖，没有你们耐心的教育就没有孩子们一点一滴的进步。在此，我代表所有的家长对辛勤付出的老师们说一声：谢谢！衷心的感谢你们教会我们孩子们怎么做人，怎样学习和怎么生活！总之，孩子交给幼儿园，我们放心！

今天，幼儿园给孩子和家长创造了一次难得的机会，不仅可以锻炼孩子们的集体意识、合作能力，增强孩子们的体质，还能发扬孩子们的竞技精神，而且为家长提供了一次与孩子和老师们近距离接触的机会。

园领导和老师们的教学理念、敬业精神感动着每一个孩子和家长。本次运动会，从各班级的团体操、运动会比赛项目到亲子活动，园领导和老师们做了精心准备和安排。我们相信，本次运动会的召开，将会给孩子们留下美好的回忆。

最后，预祝本次运动会取得圆满成功！希望所有的家长和小朋友都玩得开心、快乐！

家长发言稿 篇9

尊敬的各位老师、家长：

您们好！

首先感谢班主任xxx老师及xxx老师对我女儿xxx的关爱和帮助，也感谢学校为我们提供了这个平台，让我们有机会聚在一起探讨如何教育、培养好孩子，我想在座的各位家长肯定有很多我们做得更好。说来惭愧，这学期，xxx学习成绩有了退步，真的感到自己对孩子的教育还做得很不够，还存在着不少疏漏。下面，我就初浅地谈一下自己的感受，与各位家长共勉。

对于孩子来说，习惯决定命运！

一个孩子有了好的行为、学习习惯，老师和家长教育起来就会轻松很多。家长首先要养成良好的习惯，为孩子起到表率作用。给孩子提供一个好的学习环境和学习氛围。尽量与孩子一起看书、学习。久而久之，她们自然而然感觉到父母很注重学习，知道自己该如何去学，懂得学习是为了提高自己的能力，而不是为了谁而学的道理。从我女儿上学前班开始我们就有意识的培养她好的学习、生活习惯，让孩子知道学习是自己的事，不是为家长学为老师学，让孩子知道“我要学”的重要性，而不是“要我学”。只有主动学习，孩子才会认真地、及时地完成每天的学习任务。生活中，她能自己解决的事，我们就尽量不插手。从小学三年级开始，我们就很少过问她的家庭作业，当然不过问并不是不知情，表面上让她自律，暗地里我们还是会不时地检查她的学习情况。总之，好的行为、学习习惯会让孩子终生受益。

人与人之间是需要交流的，父母与孩子之间也不例外。

我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我们不求孩子每次都考第一，但要求她每次都要争第一。进入四年级，xxx由于从暑假中玩心没有退回来，两次考试都不是太好，她跑到我办公室就哭了，我就帮她分析原因，她不是不会，而是粗心大意，她爸爸也在接送她也及时跟她谈心，交流，希望她在以后的考试中不要犯类似错误，她非常肯定大人的态度，不是谩骂指责，而是耐心的说服，她也知道错了，说下次考试一定要注意，这次考试就别前几次进步了很多，这就说明我们的教育目的.达到了。

我们每个周末，都会抽出点时间带孩子看场电影，与xxx相互交流，也让她畅所欲言，给我们提供一些信息，让我们知道孩子的喜怒哀乐。有意见分歧时，会认真考虑孩子的意见，例如二三年级我们周末让她参与各种兴趣班太多，她就主动告诉我们，周末有作业，还参加这么多兴趣班，感到累，我们听到后就做出了让步，除了围棋班、孩子做完作业后，就让她看电视、适当的接触电脑，不但可以减弱孩子的好奇心，还会让孩子明白，电脑除了可以玩游戏还是我们最得力的助手。这样既尊重了孩子，又让孩子有一个真正快乐开心的童年。

我与xxx的父亲都希望从小培养xxx健全的人格，鼓励孩子多参加学校集体活动，增强集体荣誉感也增强孩子强烈的团队协作精神。因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐。在物质上我们依收入量力而行，同时也找适当的机会教育孩子不虚荣攀比，不去奢望自己不可能拥有的东西。始终教育xxx养成艰苦朴素的习惯。所以xxx在学校以及生活中极少购买零食及高档用品，每次上街遇见乞讨的，我每次都给钱；上车主动给他人让座；遇有捐款，带头垂范；

xxx虽然在同龄中的表现还不错，但是也要看到她身上还有很多缺点，例如个性刚强，粗心大意甚至见到人不太热情等等毛病，还是需要我们进一步引导和教育的。不过当看着孩子一天天的长大，作为家长，看在眼里，还是喜在心上。我知道，孩子所取得的每一点进步都离不开老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，

这里，请让我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢！祝愿老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满！

谢谢大家！

家长发言稿 篇10

尊敬的各位老师，各位家长：

你们好!

今天我能代表家长发言感到非常荣幸，其实在各位老师、家长面前我也是一个学生，在教育孩子方面，我和我们这个家庭还有很多需要向大家学习的地方。现在，看到我们的孩子能快乐的成长，首先要感谢执着敬业的__幼儿园老师，是你们的无私奉献，给予了孩子和我们家长幸福与快乐，谢谢你们!

人们对于诺贝尔奖获得者非常崇敬，有个记者问其中一位：”在你的一生里，您认为最重要的东西是哪所大学.哪所实验室里学到的呢?”这位白发苍苍的诺贝尔奖获得者平静地回答：”是在幼儿园。”作为家长我们也期待着这种成功幸福的教育。

幸福的教育是什么?

人用自己的智慧，对教育终极价值的深刻思考和非凡认识，让思维越过了时空，将如炬的目光投向那教育的最远方、最高处，提出的和谐教育主张，让孩子们拥有和谐的心身、感受世界的和谐美好，建设并生活在和谐的环境中。为我们描绘了理想教育模式，勾画了一个教育的伊甸园。

我们的孩子有了自己喜爱的艺术节，有自己独特的;我们的.孩子循着天性追求自己的艺术梦想;我们有令人期待的亲子日，享受着亲情的盛宴。

我们的孩子沐浴在阳光下自由快乐地茁壮成长。

孩子喜欢幼儿园，喜欢幼儿园里朝夕相伴的小朋友，喜欢幼儿园里多姿多彩的生活，喜欢幼儿园的花草树木，喜欢这些辛勤的__地方的人。

有一种花，你没有看见，却笃信它存在。艺海人精心地打造着自己的品牌，我们相信：幼儿园是孩子成长的金色摇篮。

为了孩子的成长与未来，让我们每一个家庭和艺海幼儿园携起手来，和谐共建，为孩子们创造一个更美好的明天。

谢谢大家!

家长发言稿 篇11

尊敬的学校领导、老师和家长：

大家好，首先，请允许我代表所有家长向辛勤工作的学校领导和老师表示深深的感谢。

我很高兴参加这个九年级的家长会。因为这件事本身就让我感受到了学校和老师对培养孩子的认真之心。作为家长，我没有太多独特的培养教育孩子的经验，但有一些经验，想和家长交流讨论。

和所有父母一样，孩子的进步影响着我们的晴雨表。当我们看到孩子们的进步时，我们充满了喜悦和精神焕发。当她的成绩下降时，我的心像一块大石头，沮丧得无法形容。说来惭愧，我的孩子生来就不优秀。作为父母，我们有一些错误。有一段时间，我们忽视了对孩子的管理，彼此之间缺乏沟通，偶尔会问起她的学习情况，太急躁。我们没有放下父母的架子，没有倾听孩子的声音，没有盲目批判孩子身上出现的一些问题，没有正确对待青春期孩子的行为。其实在青春期，他们只是在努力追求自己独立的人格，渴望自由的空间，表达自己，获得别人尤其是父母的认可。后来，我们有意识地寻找一些突破口，冷静地和她沟通，告诉她，在我们眼里，只要她努力，奋斗，尽力，不管结果如何，她永远是父母心中最好的，父母永远在她身边，用支持的眼神温暖他。这样，她心里没有负担，可以轻松学习，从而改变了她违反阴阳规律外出工作的局面。同时，她愿意敞开心扉，告诉我们一些事情，让我们更好地理解她的.想法，及时纠正一些错误的想法。所以我想和所有家长交流的是，每个孩子都有她优秀的一面，从某个角度来说，我们的孩子是最好的。只要能找到打开孩子心灵的钥匙和渠道，就能成为孩子最好的朋友。

这三年来，通过与老师和学校的接触，以及孩子的不断进步，我们觉得我们选择了这个学校是正确的，因为我们更感谢收获。现在我自己的三个孩子，我的朋友，还有老家的孩子都转学了。很多事实也证明我们的选择是明智的。每天晚上六点半之前，教室里一片寂静，学生们都在有意识地学习，班主任已经提前进了班，班主任李主任不时地进行检查。杨主任总是跟踪孩子的想法，发现问题，立即处理；在繁忙的日程安排中，刘校长在课间休息时抽出时间与学生们交谈，以鼓励他们。这对孩子来说是极大的鼓励和鞭策。老师以勤奋努力、无私奉献和积极向上的精神影响和感染着每一个学生。教师一丝不苟、脚踏实地的工作作风，一旦成为一种习惯、一种品质，对孩子的生活是有益的，是学校带给孩子的永恒财富。

距离中考还有——很多天。作为父母应该怎么做？我觉得，首先要更好的配合学校和老师，督促孩子做好考前学习。最重要的是做好后勤保障，合理膳食，合理安排作息时间，让孩子有一个健康的身体来迎接繁重的学习。其次，多给孩子鼓励，多欣赏，少唠叨，少指责，多咨询，让孩子有一定的空间管理自己，为孩子创造良好的学习环境，营造温馨和谐的家庭氛围，让孩子轻装上阵。

最后是多交流，和老师交流孩子的学习情况，有目的的引导孩子学习，做到有的放矢；多与孩子交流，让孩子在紧张的学习生活中平衡心态，放松心情，让孩子既有健康的身体，又有健康的心灵。

总之，学校教育对一个人的成长当然是最重要的，但也离不开社会，尤其是家庭教育。最后，我谨代表所有的家长和朋友，对孩子们说一句话：孩子们，我们期待你们做好充分的准备，在中考中充分发挥自己最好的水平，以优异的成绩为自己的人生和母校增光添彩。

我演讲完了，谢谢！

家长发言稿 篇12

亲爱的领导、老师、亲爱的学生、家长、朋友们，早上好！

今天，我非常荣幸地代表所有参加会议的家长发言。首先，我代表所有家长，感谢中学的领导和老师们！感谢您三年来对孩子的谆谆教诲和无私奉献。感谢您为孩子的成长创造了一个安全、和谐、文明、进步的校园环境。你不仅教会了孩子学会学习，也教会了他们做人，学会生活。你在中学时期给了他们成长最重要的关心和引导。谢谢！

其次，我想对同学们说：我爱打架，敢赢，但我对青春无悔！在漫长的人生道路上，我们会经历很多选择和考验，中考是我们遇到的第一个重要选择。人生可以有几场战斗，青春可以无悔地歌唱！在中学这个关键时刻，我们要用我们的勇气、智慧和汗水来回报父母和老师的努力和期望！

第三，我想对父母和朋友说，永远做孩子最坚强的支持者！孩子是我们生命的`延续，也是我们对他们寄予无尽的期望。关心、理解、支持、包容孩子，让孩子在健康和谐的家庭环境中成长，是每一个家长的义务。让我们携起手来，为孩子们创造一个良好的学习环境，为他们加油！

最后祝中学越办越好，培养更多合格的建设者和接班人，祝学生德智体全面发展，以优异的成绩回报母校！祝老师、家长、朋友身体健康，万事如意！谢谢大家！

家长发言稿 篇13

各位家长：

大家晚上好! 非常感谢大家能放弃晚上的休息时间来参加这次家长会。经过了一个学期的相处和交流，我们已经逐渐成为了好朋友，好伙伴。对于您在上个学期当中给予我们工作的支持与帮助，我们再一次表示衷心的感谢！希望在新的学期中，您能一如既往地支持和帮助我们，共同把孩子教育好、培养好。

本次家长会共分五个议程：一、介绍班级具体情况 ；二、介绍本学期的课题研究； 三、提出一些建议；四、谈谈家长需要配合的事项；五、个别交流。

一、介绍班级具体情况

经过一学期的集体生活，小朋友们各方面都有了很大的进步,下面我就把小朋友们的学习和生活状况作一个简单的介绍：

（一）习惯方面

1. 小朋友们的自理能力有所提高，能独立进餐，大多数幼儿还能自己穿脱衣服和鞋子；

2. 在老师的引导和督促下，幼儿能遵守一些集体常规，认识自己的物品，用完后知道放回原处。他们的常规意识还需进一步加强，比如排队时不推挤、安静地吃完一份点心、他人讲话时安静地倾听等规则的意识还有待加强。

（二）认知方面

1. 随着年龄的增长，他们的求知欲望更加旺盛，在活动中自己动手操作、探索周围世界的兴趣日渐浓厚。

2. 部分幼儿动手制作能力较差，在绘画和手工活动中不爱动手。

（三）情感方面

1. 小朋友们都喜欢上幼儿园，喜欢老师和同伴，在园情绪稳定愉快；

2. 部分幼儿没有形成互相谦让的习惯，表现为游戏中的冲突、争抢玩具等。 本学期我们将着重培养幼儿良好的生活、学习习惯，逐步提高幼儿的生活常规意识。我们将在新《纲要》和《园务计划》的引导下，以儿童为本，积极运用各种有效的整合方法，促进每个幼儿富有个性的发展。

二、介绍本学期的课题研究

从本学期开始，我园小班组将正式进行“利用成语促进幼儿多元发展”的研

究，历时三年。希望在这三年中，通过我们的共同努力，幼儿能轻松地走进成语的殿堂，更好地传承中华文明。

（一）开展成语教学的意义

3—6岁是幼儿语言迅速发展、词汇大量积累的时期。这一时期的幼儿求知欲强，掌握的词汇迅速增多，对词义的理解也逐渐由具体到抽象，但幼儿掌握词汇的情况，受到语言环境和成人教育等条件制约，在日常生活和教育活动中，我们经常可以看到幼儿在讲述或描述一个事物或现象时，由于掌握词汇的差异而影响到表述的质量。因此，对幼儿进行词汇教育可以提高幼儿的言语表达能力。

在实际教学工作中，我们发现成语作为一种特殊的词汇，它形象生动，具有极强的概括性和抽象力，它能填补幼儿语言表达中概括能力的不足；其次，成语朗朗上口，易读易记，符合这一时期幼儿语言发展的特点，容易被幼儿接受，学习成语不仅可以丰富幼儿的词汇，还能提高幼儿的语言表达能力，增强语言的感染力，提高表述的质量。因此，我们觉得对幼儿进行成语教学的设想是可行的。

我们的课题名称是“利用成语促进幼儿多元发展”，我们的研究目的是“促进幼儿多元发展”。“多元发展”不仅包括语言方面的发展，还包括智力、个性、意志、品质、交往、合作等方面的发展。在每一个成语背后，都有一个它自身来源的故事。这些故事通过典型的形象，曲折的情节，生动、优美的语言，吸引着幼儿，使他们从中受到感染和教育，懂得什么是真善美，什么是假丑恶，有助于幼儿良好情感的培养。我们将通过研究，发挥幼儿教育的特殊功能，让幼儿在潜移默化中受到成语文化的熏陶，用以充实和丰富幼儿的语言能力，并使中华文化传统得以光大，从而加厚幼儿生命的底色,达到弘扬中华民族优秀传统美德和优秀传统文化的目的。

（二）前期工作

去年x月，我们向家长们发放了家庭儿童文学活动调查问卷，目的就是要了解家庭中开展儿童文学活动的现状。我们迎宾校区的小班组共发放调查问卷255份，收回有效答卷157份，回收率为62％；从家长们填写的问卷中，我们可以看出，家长们都非常重视和支持开展儿童文学活动，但普遍缺乏专业性的指导，参与的意识还有待加强。调查结果显示：

1. 幼儿家中的儿童文学读物主要有《唐诗》、《儿歌》、《童话故事》、

《幼儿启蒙》、《睡前小故事》等等，还有的家长通过播放碟片或电脑下载的方式让孩子接触到儿童文学作品。

2.家长们普遍觉得学习儿童文学很有价值，主要有以下几点：发展幼儿的语言表达能力,丰富词汇；培养幼儿的阅读兴趣和能力；陶冶幼儿的情操，让幼儿学会分辨真、善、美，培养幼儿良好的道德品质；让幼儿了解中国的历史文化，加深文化底蕴，激发爱国情感。

3. 家长们对幼儿园开展儿童文学活动也提出了很多建议，主要有三个方面：

（1）对孩子：顺其自然，要丰富孩子的文化生活，选择的内容要生动活泼、由浅入深，活动的方式应以游戏为主，寓教于乐。

（2）对老师：在教学、游戏中加入一些文学内容，激发幼儿对文学的兴趣，要让孩子学会识别美与丑、善与恶，尽可能地向家长推荐一些儿童文学方面的书籍。

（3）对幼儿园：加大力度，丰富相应的书籍，讨论幼儿更易接受的方式，

让孩子在玩中学、学中玩，还可以开设专门的教室，开展亲子教学。

对于家长们的意见,我们会虚心地接受、积极地采纳，也希望家长能在

今后的工作中给予我们更多的支持。

（三）本学期的研究计划

小班幼儿年龄小认知水平还比较低，他们几乎没有接触到成语，对成语很不了解，基于这样的现状，本学期，我们根据幼儿情况，制定了如下的研究计划：

1. 幼儿在教师的引导下开始接触成语，熟悉成语，学习成语，初步理解生活中常见成语的含义并能简单运用，丰富幼儿词汇，培养幼儿语言表达能力，促进思维的发展。

2. 让幼儿能体验到成语的乐趣，开阔视野，增长知识，促进社会性情感的发展。

在内容的选择上，我们主要从以下几个方面来考虑：

1. 符合小班幼儿年龄特点和生活经验的成语。

2. 选择积极向上、健康活泼，帮助幼儿明辨是非的成语。

3. 选择和课程主题、季节、节日相关的成语。

4. 选择具有一定情趣的、能激发幼儿学习兴趣的成语。

根据以上要求，初步选定以下12个成语作为本学期的实施内容：

百花齐放、春暖花开、春光明媚、五颜六色、三心二意、一心一意、守株待兔、狼吞虎咽、细嚼慢咽、手舞足蹈、鸦雀无声、狂风暴雨。

（四）在研究的过程中，我们需要家长们的支持与配合。具体来说，希望家长们做到以下几点：

1. 在今后的研究中，我们还会发放一些家长问卷，希望家长如实填写，并及时交给我们，提高问卷的回收率，便于我们获取真实有效的第一手资料。

2. 我们会利用“校信通”、“家长园地”等途径，告知家长最近的成语教学内容，让家长了解我们的教学进度，同时也希望家长们协助巩固。

3. 家长们可以抓住生活中的契机对孩子进行随机教育，鼓励幼儿平时应用成语。比如：带幼儿去户外散步观赏花朵，让幼儿了解三月是一个“春暖花开”的季节，“百花齐放”，“五颜六色”漂亮极了。通过日常的用餐时间来向幼儿演示“狼吞虎咽”和“细嚼慢咽”这两个成语鲜明的对比，让幼儿知道“细嚼慢咽”对身体有好处。

4. 在日常生活，及时纠正错用的成语。

5. 如果您有好的教育经验，希望您能及时记录下来，我们一起交流分享。我们会专门开辟一个“经验分享区”，把您记录的文章展示出来，供大家学习、借鉴。

有了你们的热情参与，相信我们的课题研究会开展得更加有声有色。不久的将来，当孩子们饶有趣味地说起成语故事中的一言半语，当他们自然地把故事纳入自己的思维，当他们具备了书中人不可多得的优秀品质的时候，你、我都会露出欣慰的`笑容。

三、提几点建议

1. 重视孩子能力的培养

我班幼儿在刚入园时，大部分幼儿都自理能力很差。如不会吃饭，不会穿脱衣服，鞋子，不知道自己的水杯、毛巾等等。经过幼儿园的训练和生活，很多幼儿都学会了自己的事情自己做。 希望家长尽量少包办、少插手，从生活的小事做起，让他自己去解决一些事情。孩子自己能做的事情，让他自己去做，等他成大以后，肯定会面临更激烈的竞争，只有从小有意识地去锻炼和培养，才能赢

得美好明天。今天多放手，明天才能多放心让他自己去做，孩子自己能想的事情，让他自己去想．给孩子独立成长的空间。本学期，我们也计划组织一次“幼儿生活技能大比拼”，希望我们的孩子到时候取得好成绩。

2. 重视孩子素质的全面发展和提高

在幼儿园，我们更重视幼儿的全面发展。现在很多家长的教育理念也比较先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪明的。在幼儿园，幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，孩子的性格、能力都对他能否适应集体生活、能否展现出自己的个性特长、能否得到更好的发展影响很大。所以我们的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿能力和培养幼儿的习惯为主。

3. 重视对孩子的赏识教育

我们对待班级孩子进行赏识教育，认同孩子的做法，每天在学习、纪律、用餐、礼貌、午睡等方面对孩子进行表扬。用小五角星来奖励他们，他们会很开心的与同伴进行互相比较，看看谁的星星最多。在幼儿数的这个过程中，既训练了幼儿的点数能力还激励了幼儿的上进心。希望在家长在家里也尽量采用这样的赏识教育。

4 . 社会交往方面。

现在的孩子经常会发生一些冲突，有的被别人抓伤了，或者是自己把别人咬了一口，那么怎样看待孩子之间的冲突纠纷呢？这跟他们年龄小，认知水平低有关。孩子缺乏与人交往经验，往往采取最直接的方法，打你不商量。他打别人是为了保护自己。（举例：拥挤时别人碰了一下，两人抢一只皮球，别人拿自己的玩具）这也体现了”自我中心”，打人是不好，但孩子间的冲突有正面的意义。专家指出，孩子就是在磕磕碰碰中成长，有时家长很紧张，孩子吵过就忘了，仍然是好朋友。我们和家长所要做的是循循善诱，坚持正面教育。静地问明事发的原因，经过，分析孩子的对与错，最后可教给孩子一些自我保护的技巧和能力。

四、家长需要配合的事项

1. 坚决不买幼儿园门口摊点上的物品，在接送幼儿时把您的车子摆放整齐。

2. 为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽

量让孩子在8：00前到园。如果因为一些特殊原因迟入园，请您轻声的和孩子道别、和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。

3. 如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生，需要服药的幼儿请各位家长交到保健医生那里，度详细地填写好服药登记。

4. 配合幼儿园加强对幼儿行为习惯、卫生习惯的培养；如独立进餐、洗脸、刷牙、穿脱简单的衣物，检查幼儿指甲；

5. 为了您的孩子安全，家长应把孩子送到教室门口教师的手里，孩子要有专人接送，如有事需要其他人代接，应事先通知本班教师。

6.请及时填写家园联系手册并交给老师。

五、个别交流。

家长会到此结束，如果你还有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我们老师个别交流。最后，我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合，使我们各方面都有了一定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取把工作做得更好，同时也希望家长们能给我们一些宝贵的意见，为促进幼儿的全面发展共同努力！谢谢大家！