永不言弃演讲稿15篇

演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在现在社会，演讲稿应用范围愈来愈广泛，那么你有了解过演讲稿吗？以下是小编收集整理的永不言弃演讲稿，欢迎大家分享。

永不言弃演讲稿1

174班同学的演讲围绕一个词“永不言弃”。其实“永不言弃”不仅是我们这个班的真实写照，而且也是他们的精神支撑。同时我也想到电视剧《士兵突击》中许三多的'一句话：不抛弃、不放弃。今年还有一个热词，大家知道吗？那就是“主要看气质”，气质怎么来？同学们是否关注过我校的标语，其中有一句“腹有诗书气自华”。读书求知可以培养人高尚的品格和高雅的的气质，只要饱读诗书，学有所成，气质才华自然横溢。

但好多同学一提到“读书”，就没自信，想放弃，有的同学怠工，有的甚至辍学。这时我们学校不厌其烦家访，劝其重放校园，不抛弃每一位同学。我们的老师，无论对“学困生”还是“学优生”都一视同仁，耐心交流，认真讲解。我们的学习小组团结友爱，互帮互助。

我们现在的“不抛弃”“不放弃”“不任性”就是为了将来能够“任性”。希望每一位同学鼓足干劲，加油，重塑自我。

永不言弃演讲稿2

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家好！

生活中这样的例子很多，刚刚夺冠的女排最能体现这种精神。他们让我们知道，世界上有一种精神叫女排精神，有一种精神叫永不放弃！

女排曾经是世界之王，有一种精神叫女排精神。但由于老女排退役，新队员实力无法提升，也没有好教练教他们打球。后来女排从世界级强队变成二流球队，祖国需要一个好教练。当时，教练于觉民辞职后，女排成了烫手山芋，没有人觉得自己被接管了。这时，曾经率领女排取得五连胜的主力进攻手郎平回到祖国，勇敢地接管了女排。她认为女排的精神还在，不能放弃，于是对女排进行了大刀阔斧的.重组。她大胆招募了一批年轻球员，平时训练认真。没有人忘记当年的女排精神，但是谁能相信现在的女排已经堕落到这种地步，三年就能重回巅峰，这有点不可能。

但是郎平做到了。2016年里约奥运会决赛，中国女排3:1击败塞尔维亚，郎平成功。中国女排成功了！郎平后来说：“我们依靠的是永不放弃的精神。女排的精神不是拿冠军，而是要知道有时候我们赢不了，要尽力。虽然这条路一直在摇摆，但我还是站起来拍了拍身上的灰尘，眼神依然坚定。”

耶！我们的生活中也要有永不放弃的精神，这样我们的生活才能开出永不放弃的花朵。比如小时候要写很多题，要学很多知识。玩围棋不是为了好玩。很难理解和欣赏。但我还是坚持下来了，因为我心里有永不放弃的精神。一场比赛输一次没什么。下次继续。正是这种永不放弃的精神，让我成功了五段。

健康来自运动，生命在于运动，运动是一切生命的源泉。快看！迎风飘扬的彩旗是盛开的花朵；听着！那一阵惊天动地的欢呼，是胜利之风在耳边回荡。我期待着秋季运动会的到来。我认为运动场上的运动员是胜利的象征，是年轻人的崇拜。我要迎接巨大的挑战，永不放弃！

永不言弃演讲稿3

各位老师，各位同学：

大家好！

大家都读过《史记》吧，它的作者是在受到宫刑后忍辱负重完成这篇鸿篇巨制的。他的意志是多么坚定，甚至比钢铁还要坚硬。他就是司马迁。

司马迁受父亲的影响和临终之托，本是喜爱史书的他，担下了撰写《史记》的重托。后来因为李陵将军辩护而触怒汉武帝，遭受最残酷的宫刑。他几次想血溅墙头，可想到父亲的嘱托和未完成的《史记》，他放弃了这个念头。他想：“人总是要死的，如果我就这样死了，那不就像一片鸿毛一样轻吗？即使是死，也要死得有价值。”想到这里，他将所有的耻辱与痛苦埋在心底，发奋写史。整整用了13年的时间才完成这部52万字的巨著。

“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”我的耳边又一次回响着司马迁的'名言。这使我不由得想起过了87年无光、无声、无色生活的海伦·凯勒，但是她不屈不挠地与命运抗争，写出了14部巨著；尝试了8次才打败了侵略者的布鲁斯王子；即使双耳失聪仍继续音乐创作，最终谱成《命运交响曲》的乐圣贝多芬……他们无不拥有坚强不屈的顽强精神和坚忍不拔的意志。

人人都可以坚强，人人都要坚强！记得在我四年级时，为了在舞蹈比赛中获得佳绩，我每天早早地做完作业，然后苦练舞蹈基本功。尽管天气炎热，蚊虫叮咬，但是为了我心中的舞蹈梦，我坚持着。就这样，我在舞蹈比赛中取得了较为优异的成绩。这都得感谢他们，我心中的英雄们。是他们教会了我永不放弃，永远坚强！

永不言弃演讲稿4

各位老师、同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《不抛弃不放弃》。

“不抛弃不放弃”这句话源于《士兵突击》的一段台词，它体现了军人的精神。“不抛弃不放弃”这句话被广泛运用于汶川地震，它体现了对每个生命的尊重。我今天说的“不抛弃不放弃”是一个教育故事，是一个一线教师面对业绩和心灵的选择。

这事还得从去年九月开始说起。去年，我换了所新学校，担任一年级的语文老师兼班主任。很不幸，分到了2个留级生，一个点到都不会答应，另一个永远地把“o”念成“e”。新学校、新班级，两个注定的不及格，平均分会打多少折扣我很清楚，为此，我足足郁闷了好几天。那天电子注册学生档案，那个“O”“e”不分的孩子无法注册，电脑显示她是留级生，应该去二年级就读。当时我兴奋极了，多好啊，她回了二年级，我们班可以少一位后进生了！

那天出校门，天已经快黑了。远远看见了她——那个“oe”不分的她坐在爸爸的自行车后座。她也看见我，急忙叫爸爸停车，跑到车篮里掏着什么。我赶紧朝她摆摆手，做了个要走的姿势。她急了，抓起一大把东西跑过来塞给我——是薯片！见我接了，她又兴奋地跑去再抓一把，小手在我面前一摊，还是慢慢一小手的薯片：“老师，你饿了吧？吃！”刹那间，我突然感觉到自己的残忍，他连一年级都跟不上，我却要把她赶回二年级，于心何忍啊？就是为了自己所谓的业绩，而牺牲孩子的前程，在孩子的心灵上刻上一道永远的伤疤吗？

双手握着满满的薯片，我陷入了沉思，我想起了刚毕业时让我揪心的一件事。一个老教师在办公室滔滔不绝地对我们介绍他的成功经验，他是如何在校长室说服家长，说孩子是弱智的，必须去启智学校上学的事。末了，他说：“孩子就在旁边，一点感觉都没有，好像我们再说别人的事，简直是个呆子，让我怎么教？”那不屑一顾事不关己的表情刺痛了我们几个年轻老师的心，曾经发誓：一定要爱每一个孩子。

今天，我双手握着满满的薯片，扪心自问：十年，我在教育岗位上整整时间，我变了吗？变成了填鸭式教育的实施者，变成了扼杀童心的'杀手，变成了只追求分数的讨债人了吗？在教育一线，我们肯定会碰上生性好动的，或者生理缺陷，或者行为古怪的孩子，我们该如何去对待他们？是关爱他、激励他、帮助他还是冷淡他、排斥他、放弃他呢？

答案当然是前者。

想起曾经阅读过的儿童文学《窗边的小豆豆》。小豆豆是一个被学校退学的孩子，很幸运，她来到了巴学园，小林校长用爱和尊重逐渐把她变成了一个大家可以接受的孩子。第一次见面，小林校长就听小豆豆讲了4个小时的话，而没有去打断她。这四个小时，每一分钟都写满了尊重，每一分钟都写满了爱，每一分钟都写满了小林校长不抛弃不放弃的教育精神。

想起了影片《放牛班的春天》，这是一群教养所问题孩子的故事。他们在音乐老师马修的引导下，组成了合唱团，使心灵得以进化，从黑暗走向光明。马修老师，不抛弃不放弃，对每一个孩子，他都坚持。终于让问题孩子有了面对困难的勇气，承担未来的力量。

当前中国的教育体制，仍然是以分数论成败的。分分分，不仅仅是孩子的命根，也是老师的命根。作为一个一线教师，没有人会在业绩上“不耻最后”，但是，在追求业绩和保护心灵这两个砝码去权衡的时候，相信大多数老师会选择“不抛弃不放弃”。这是我们一线教师用心做出的选择，用爱做出的承诺！

永不言弃演讲稿5

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

从前，我认为自己十分坚强，每次跌倒了，总是会自信地爬起来。因为我知道当湛蓝的天空变得灰暗、甚至骤起风暴时，那也只是一时的。当风暴结束后，就可以看见美丽的彩虹。当我经历那么多次的跌倒与爬起时，心中难免会有一些委屈，感觉好累。

小时候，我热爱音乐，便学了一门古朴的乐器——二胡。一开始我兴趣浓厚，对二胡更是百学不厌，每天都在练，不练的话，总觉得浪费了一些知识似的，对二胡的`奇妙世界充满着好奇。二胡便成了我无法割舍的爱好。

但后来，随着时间的流逝，我的学业越来越繁重，冲淡了我对二胡的喜爱，每天练二胡的时间也越来越少了，最后，我便干脆不理睬它了。长时间下来，竟让我的心里陡然舒坦，我不用整天为二胡所累了。渐渐的，我的心中出现了杂念：放弃学习二胡。

一个大雨过后的夜晚，我独自坐在椅子上默默地望着夜空，心中便想起了一直支撑着我不放弃的信念。这时，百感交集、思潮起伏的我，被墙上的蜘蛛网给吸引了。几只蜘蛛正上下滑动，不停地交织着蛛网。出于恶作剧之心，我拿起扫把，便把蜘蛛网给弄得“面目全非”。令人意想不到的是，蜘蛛并不慌忙，而是不紧不慢地重起炉灶，继续忙碌起来。我并没有打扰它，而是默默地看着一个弱小的生命跌倒了正重新爬起来的景象。

我的心灵被深深触动了。我想：我放弃学二胡真的好吗？真的会变得轻松吗？还是会变得更加浮躁与烦恼？就连这弱小的生命都会坚持，不半途而废，难道作为一个拥有高智慧的人类做不到吗？嗯！我不能半途而废。想到这里，我开心地笑了，这种笑并不是懵懵懂懂的笑，而是一种打心底明白，更是一种开窍的笑意。

雨后见彩虹，这是支撑我不放弃的信念，而这个信念会一直陪伴着我。不放弃，不放弃！

永不言弃演讲稿6

尊敬的各位领导、老师、同学们：

大家好！我是八年级三班的同学邴纪玲。对于我来说，取得好成绩，将学习搞好，还要取决于自己良好的学习习惯和学习心态，在这里，我非常乐意与大家分享我的经验。

虽然我不如九年级那些成绩优异的哥哥姐姐那么有经验，但我们这些也是值得借鉴的。虽然我不是品学兼优、完美无缺，但我勤奋、有毅力，我可以用持之以恒打败一切，赢得胜利，我相信我自己。

要想学习好，要管住自己，约束自己，督促自己，如果自制力差，今天的任务拖到明天，明天的任务拖到后天，这样，明日复明日，明日何其多？还不如有良好的作息。将任务一次性完成，静下心来，我相信，任务一定会完成的很出色！除了学习，体育锻炼也是必须的。因为白天是高强度的脑力劳动。一般情况下，我课间不会学习的，往往是出去走走，跟同学聊聊天，好缓解一下眼睛和脊椎的疲劳，中午吃完饭后，我也不会立刻坐下来学习，一般是跟朋友玩玩，站在太阳下享受中午阳光的温暖，暂时忘却学习的紧张压力；或是找老师问问题，有时还能和老师聊聊天，发泄一下心中的郁闷，另外，还有许多同学不分上课下课都在学习，所谓‘一张一弛，文武之道’不停的学习会加速大脑的疲劳，使学习效率降低很多，所以，我很少将玩的时间用在学习上。

初中的生活是美好的，因为你和你一样的同学一起努力，为自己的未来奋斗着。初中的生活是弥足珍贵的。因为你永远不可能经历第二次了。我从小觉得上学习是苦的，做题是累的，考试时折磨人的。因为作为一个学生，那时我应该做的。而稍微有一点讽刺的是，那也是我唯一能做的。父母为我提供了一切物质支持，帮我解决了生活中一切的麻烦。他们已经无私奉献了那么多，而我能做得，除了现在考出一个优异的成绩来报答他们，还有什么呢？所以，每当我学得很累，我就会想起这些：想着父母为我的付出，想着我的使命和任务，想着我在学习上的努力，我于是明白过来，其实学习早已不是我一个人的事情了，我寄托着父母的.心血，老师的帮助。如果我放弃了，对不起的人不仅仅是我自己，还有那些爱我，支持我的人。如果别人都那么相信我，那我又有什么理由不相信自己呢？而正是怀着这样的心志，我才能认识到学习的快乐。

要有毅力，意志力可以打败一切，如果失去了顽强的意志力，困难就会给你带上枷锁。如果无风鼓帆，就奋力划桨。如果想要多学习，就要提前预习，课上认真听讲，课后复习。要多学习，温故而知新，我知道你们做不到。如果你学习好，记忆力好，那么，你可以不这样做。如果你学习差，那就麻烦你，多学习，多一点意志力，多一些勤奋，少一些懒惰，大家智商都差不多，谁也不比别人聪明多少，那些少年班里的神童全北京市也没有几个，而剩下的人拼的就是谁更努力，别人学一个小时，你就学两个小时。我始终相信：功夫不负有心人。知识是从刻苦学习中得来的。任何成就都是刻苦学习的成果。《省世格言》里有句“笨鸟先飞早入林，笨人勤劳早成才”。我想，我们应该懂得这些。

要有理想，要有目标，要把握时间，一旦目标确定了，行动也就不再犹豫不决。没有理想，就放弃一切；没有自己的流向，就不配成为河流。生命中最重要的是要有一个远大的目标，并借助才能与坚毅来完成。只要有信心，没有不可能的，只是暂时没有找到问题的办法，每一件美丽的事情，开始都是很困难的。伟大的理想只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利呈现。

要虚心请教，孔子说过：敏而好学，不耻下问，还要默而识之，学而不厌，诲人不倦。

要放眼未来，更要脚踏实地，一步一个脚印。路是脚走出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写着自己的历史，不抛弃，不放弃，怀抱自己的梦想，相信自己，永不言弃。

说了这些，你们知道怎样学习了吗？端正学习态度，明确学习目的，有信心，有毅力，相信自己，永不言弃。希望你们找到自己的学习方法。

永不言弃演讲稿7

亲爱的朋友们：

你们好!

不要放弃，希望永远都在。从我6岁起，父亲就教我如何用脚趾往电脑里输入文字。如今，每分钟已经可以打43个字母了。我的母亲告诉我，在任何环境下都要微笑。这个世界是公平的，虽然我没有胳膊和双腿，但是上帝绝不会带走我美丽的眼睛。我父母教我不要因没有的生气，反而要为已拥有的感恩。我没有手脚，但我很感恩还有这只‘小鸡腿’(左脚掌及相连的两个趾头)，我家小狗曾误以为是鸡腿差点吃了它。(大笑)我用这两个宝贵的趾头做很多事，走路、打字、踢球、游泳、弹奏打击乐……我呆在水里可以漂起来，因为我身体的80%是肺，‘小鸡腿’则像是推进器;因为这两个趾头，我还可以做V字，每次拍照，我都会把它翘起来。(说着说着，他便翘起他的'两个趾头，绽出满脸笑容!)

我喜欢各种新挑战，例如刷牙，我把牙刷放在架子上，然后靠移动嘴巴来刷，有时确实很困难，也很挫败，但我最终解决了这个难题。我们很容易在第一次失败后就决定放弃，生活中有很多我没法改变的障碍，但我学会积极地看待，一次次尝试，永不放弃。如果别人没有给你奇迹，你就去成为奇迹。所以，不要去抱怨自己所没有的，学会感谢自己所拥有的。

17岁时，我发现自己“特别能说”，萌生了做演讲家的想法，但第一次演讲，打了52家学校的电话都被拒绝，但我绝不放弃，拨打第53家学校的电话时，实现了我的第一次演讲。一个人跌倒了怎么办?站起来。如果我尝试了100次，但都不能起来，是否代表就是个失败者呢?NO。如果我不放弃，我仍然能站起来。(尼克整个身体趴在讲台上，然后用头努力顶着桌子，并用脚将身体撑起来，在大家持续不断的掌声中，他终于直起了身，重新站立起来)

看，跌倒了可以站起来，一次不行可以再次尝试。你每天都会面临选择，可以选择放弃，也可以选择站起来。不要让羞耻感杀害你，不要让歉疚感杀害你，让爱帮助你。没有朋友，去找朋友，没有奇迹，去创造奇迹。你可以跌倒，但你不可以成为一个失败者。

我的乐观源于我的不断尝试，在不断的失败中又不断取得成功，并最终发现自己所具备的潜能。

人生的意义在于发挥最大的潜能，把自己最美的东西呈现给世界。活着，就要面对挫折，但挫折是挑战，是机遇，失败是学习与思考的机会，是接受培训的机会。因此，对待人生的原则是：确立正确的人生观，确立正确的人生宗旨，确立正确的人生结果。

人生中，爱与感恩是最重要的。我们要相信爱是最重要的，要对所拥有的一切感到庆幸和感恩。生命很短暂，但爱可以让短暂的生命永生。我们要爱自己、爱他人、爱世界。

生命是一个不断成熟的过程，有人是显性的残障，有人是隐形的残障。我们要相信，每天向前走一小步就一直可以往前走。我想要说的就是，请不要放弃你自己，也请你们的父母不要放弃，就像我的爸爸妈妈对我一样。所以我想告诉那些残疾人的父母和朋友们，你们要鼓励他们赞扬他们肯定他们，要给予他们爱和力量。就像你种花，要浇水，要有好的阳光，种子自然就会从泥土里迸发出来，只要不放弃，希望永远都在!

我的演讲完毕，谢谢大家。

永不言弃演讲稿8

有一次无意中听到一个例子，一个阿姨骑着出租车三轮车去探险，因为路途遥远，公交车附近有一辆三轮车。我阿姨招了一辆人力三轮车，司机是男的，40岁左右！我姑姑坐了起来，司机一边和她姑姑聊着天，一边骑着车。

开了一小段路，大妈觉得有点不对劲，但是车身微微有些颠簸，没有其他三轮平稳，车也没有往前滑，而是停顿了一会儿往前冲，然后往前冲。我只是觉得我怪怪的，后来姨妈又接着说原来的蹬车只有一条腿！

姨妈突然觉得很不舒服，蹬着他的断腿，盯着挂在空中来回摆动的黄裤腿。姨妈觉得很不安。他拦住司机说：“我想下车。”司机说目的'地快到了。舅妈的话让我突然意识到，一个残疾司机能坚持这样。为什么我不能？我明白了，只要我永不放弃，我就一定会成功！

永不言弃演讲稿9

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

生活中，有很多这样的实例，而最能体现这种精神的是刚刚获得冠军的女排，她们让我们知道了世界上有一种精神叫做女排精神，有种精神叫做永不言弃！

女排从前是世界的王者，从前就有种精神叫女排精神，但自从老女排退役后，新的队员实力得不到提升，也没有好的教练去教她们打，后来女排从世界一流强队变成了二流球队时，祖国需要一个好的教练，当时教练俞觉敏辞职后，女排变成了一块炙手可热的烫山芋，没人感接手。这时曾经女排的主攻手带领女排取得五连胜的“铁榔头”郎平回到祖国，勇敢的接手女排，她认为当年的女排精神还在就不能放弃，于是她大刀阔斧的改组女排队伍，她大胆的收入了一批年轻的队员，平时训练都很认真，没人忘记了当年的女排精神，但谁能相信现在这个女排已经沦落到这个地步，三年能让它重回巅峰，这实在有点天方夜谭。

但郎平做到了，20xx年里约奥运会决赛中国女排3比1力克塞尔维亚队，郎平成功了中国女排成功了！郎平后来说：“我们靠的就是女排精神那种永不言弃的精神，女排精神不是赢得冠军，而是知道有时不会赢也竭尽全力。这一路虽然走得摇摇晃晃，但站起来拍拍身上尘土，依然眼中坚定。”

是啊！生活中也要有永不言弃的精神，让生活开出永不言弃之花。像我小时候学围棋时，要写很多题目，学很多知识，下围棋不是玩的，要去理解它，欣赏它，中间的过程很困难，但我依然坚持了下来，因为我心中有永不言弃的精神，一次比赛失败了不算什么，下次继续。正是这种永不言弃的精神使我成功打上了五段。

健康来自运动，生命在于运动，运动是一切生命的源泉。看！那一面迎风飘舞的'彩旗，是一朵朵盛开的鲜花；听！那一阵阵惊天动地的欢呼，是回响在耳边胜利的风声。我期待已久的秋季运动会将要到来，想着运动场上的运动员们，是胜利的标志，是青春的赞叹。我要迎接那伟大的挑战，永不言弃！

永不言弃演讲稿10

在我懂事的那一年，也就是那个时候，我开始意识到人是充满爱的。如果一个人的心里没有爱，那么他的人生就没有意义；还要学会感受别人的爱。

一年级那年，我在老家读书，可惜开学不久骑自行车扭伤了脚，就辍学在家养病了。很快我爸妈知道了我在外地的病情，很着急，说要回来看我。但是我再三反对，说不想让父母离职，路途那么远，说家里有奶奶照顾我就好。终于，妈妈终于得到了照顾。虽然嘴上这么说，但我是多么渴望家人团聚啊？

之后我妈给我寄了点钱治病。这个时候我只能躺在床上，于是我一天一天的“离开”我。感觉自己好像只有身体没有灵魂。我感到孤独。我多么渴望坐在教室里和同学们一起学习啊！我也坚信总有一天会到来！

奶奶见我很沉默，就给我讲了一个故事。当我听到这个故事时，我很兴奋。从小，我最喜欢听奶奶的故事。奶奶走路的时候开始做这个？看着那张布满皱纹的慈祥的脸，我想：以后一定让奶奶过上好日子？我每天都这样生活。我父亲每天都从繁忙的日程中抽出时间给家里打电话。唯一让我开心的是奶奶在家给我讲故事？

正是因为奶奶一个月的精心照顾，我的病才终于好了。第一次在学校见到同学，感觉有点奇怪。现在上课看起来无精打采的，成绩也不如以前了。连我都好像有不想学的想法。就在我孤独绝望的时候，是我强烈的爱给了我新的生活。老师把我叫到办公室，语重心长地说：“不要轻易放弃。否则，对不起自己。”听了老师的话，我豁然开朗。老师和同学为了让我重新站起来：同学帮我重新整理以前的笔记，下课的时候老师亲自帮我学习，期间给了我无私的关怀？

正是因为有了这样的`热心关心，我的成绩才直线上升。短短两周，我的成绩比以前更好了。我已经完全恢复了信心，心想：能和同学一起学习是多么荣幸啊！从这一刻开始，我在生活和学习上更加努力，因为我要用实际行动来回报大家对我的爱。

就是从那一刻起，我学会了享受，学会了付出爱。我深爱我的父母，因为我的生命不仅是他们给的，也是他们爱情的延续？

生活是美好的，因为我的生活充满了爱！

永不言弃演讲稿11

各位老师，各位同学：

大家好！我演讲的题目是“决不轻言放弃，勇敢面对挫折”。

作为即将参加高考的高三学子，或许三年高中，我们即将结束，但在人生征途中，我们却永远在路上。一路来我们获得过掌声，也遭逢过挫折。

月考后的几家欢乐几家愁，就是最好的证明。面对成绩，无疑要胜而不骄，再接再厉；而面对失败，我们则要坚定地说，切莫放弃。

林肯先生，24岁经商失败，26岁恋人死去，27岁精神崩溃，中年时代多次竞选参议员和副总统，均告失败。或许只有这些，才能算得上人生中真正的挫折。

可面对这么多挫折，林肯并没有放弃自己的追求，而是仍旧坚持不懈地努力。最终，他成为了美国第十六任总统。正是因为决不在挫折面前轻言放弃，林肯最终实现了自己的理想。

战胜挫折走向成功的，不仅仅只有林肯总统一人。

著名作家马克·吐温还是一名“文学爱好者”时，写了一篇自我感觉很好的小说，他满怀信心的送到书商那里，不料竟遭到书商的冷嘲热讽：

“难吃的菜吃一口就够了，这是我见过的最烂的书稿，像你这样的作者这一辈子也别想找出愿意出版你的书的人。别浪费时间了，趁早干点别的活儿把！”多年以后，马克·吐温再次见到了那位书商，对他说：“这些年来，我日日夜夜都在想怎样摆脱折磨你方解心头之恨，事实上，我正是这么熬过来的。”马克吐温此时的调侃，活脱脱的证明了人们最出色的`工作往往是在逆境与挫折中做出来的。然而，有些人，对于挫折，却总是有消极的思想。

生活中，我们经常在报纸与新闻中看到有人因为生活中的挫折而自杀。

我想不明白，是什么样的挫折，可以让人放弃身上最宝贵的财富——生命！

好死不如赖活着，活着，就代表着希望，代表着一切都可以从头开始。而死亡呢？能带来什么？解脱？你自己是解脱了，你的亲人呢？你的朋友呢？你所爱的和爱你的人呢？你给他们带来的除了悲伤，除了难过，还有吗？这是多么自私的一种做法啊！为什么，不能用自己的双手，来克服那一个个挫折呢？命运，是掌握在我们自己的手中的！

其实，只要我们有了积极的人生态度，向学习、生活中的艰难困苦挑战，不被困难所吓倒，不言放弃，就一定会历经风雨见彩虹，赢得高的胜利，谱写精彩的人生。

20xx年，牛津大学举办了一个“成功的秘诀”讲座，邀请丘吉尔演讲。人们想像着这样一个大人物会透露出怎么样的成功秘诀。不想却只听到几句话：“我的成功秘诀有三个：第一是‘决不放弃’，第二是‘决不、决不放弃’；第三是‘决不、决不、决不放弃’！”会场上沉寂片刻，随即爆发出雷鸣般的掌声，经久不息。生活处处多风险，逆境往往多于顺势。在困难的时候，要看到希望，看到光明，成功往往就在再坚持一下的努力中。不言放弃，成功的秘诀有时就这么简单。明白这一点，我们的求学之路会更顺畅，我们的理想会更接近。

如今的我们，将理想分成了几个小目标，一个一个地去奋斗、去努力。倘若我们因为一点小小的挫折就轻易说放弃，那些目标又有什么意义？上苍赋予我们生命，就是要我们去不懈地拼搏啊。

同学们，决不轻言放弃，勇敢面对挫折是一种美德，更是一种积极的人生态度。我们无法创造命运，但我们可以用实际行动改变命运，我们可以向命运中的艰难困苦挑战。不被挫折所吓倒，不言放弃，终能历经风雨见彩虹，谱写精彩的人生。

桑兰摔残了肢体，张海迪高位截瘫，贝多芬双耳失聪，海伦·凯勒的生命中没有光明与黑暗，可他们从未放弃自己对美好理想的追求。正是不轻言放弃，勇敢面对挫折让她们有了壮美的人生，赢得了世人的尊重。

白驹过隙，流水无痕。在匆匆忙忙的尘世中，我们能做的只有不懈地努力，不懈地奋斗，最终实现自己的理想。这，才是我们生命的意义。

无论前面的路多么坎坷，“决不轻言放弃，勇敢面对挫折”将永远是我们人生追求的永恒动力。

我的演讲完毕，谢谢大家！

永不言弃演讲稿12

"滴答……"裁判吹口哨.看着记分牌上的分数，——我的嘴角暂时挂着一个苍白却无奈的微笑。不可避免的，我们又输给了老对手——63班。

整整20分！我们整整输了20分，周围的人投来鄙夷或同情的目光。我受不了脸皮薄，哇的一声哭了。回到教室，我扶着摔倒在球场上的同学们让进教室，我一个个眼泪掉下来，倒在桌子上。“庞老师来了！”学生们向他们通风报信。我赶紧擦干眼泪，挺直了腰板。——是老师教的。果然，老师开始“火”我们了！

“我说，你为什么不回去算了？没有结果，运动不能拿出来。不也挂着一个实验班的名字吗？普通班是赢不了的。我们班男女同学没脑子，男同学不准开枪，女同学也不会想办法。怎么能赢别人！”然后他瞪了我们一眼。所有人都充满了愤怒。她骂她我们更不爽，但是没人敢正面反抗。“为什么不自己打？”我后面的同学小声说话。“特别是，我要批评班长。她组织篮球比赛，说我确定会让你去看比赛，可是结果呢？嗯？你不是说你会赢吗？.....................我终于受不了了，不顾同学的阻挠，生气地站起来说：“庞老师，我想说几句话。我觉得这次虽然输了，但是我们班篮球运动员在场上表现出来的精神还是很不错的。到了——的.最后，他们明明知道自己无能为力，却还是拼尽全力去打！这还不够吗？还有，我们啦啦队知道我们要输了，但是没有人中途退出。我们一直为球员加油到最后，甚至到了最后一秒，我们依然相信会有奇迹！我们声嘶力竭，自始至终充满自信！即使我们没有你说的任何东西，我们也不会放弃——。很多老师一直在夸42班，贬低60班。在你眼里，我们什么都不是，但是你知道我们为了成为第二届42班付出了多大的努力吗？我们从未放弃！”说话的时候我泪流满面，好多同学都哭了.班长也站起来哽咽着说：“我们一直都在尽力，但是我们就是做不到你想要的，我们做的不对.但是我们从来没有轻言放弃过，老师，希望你能理解我们好吗？”然后——全班起立：“是的，老师，我们从不放弃！希望你能理解我们！”碰巧从教室外面经过的校长看到这一幕，赞赏地点了点头.

今天我们输了，但是我们用言语和精神感动了老师，值得。总之，60班是永不放弃的！

永不言弃演讲稿13

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

人生就像一座大山，每一个人都可以达到山顶。但不同的人面对大山上的各种“拦路虎”的选择是不同的。有的人选择了半途而废，这样的人就会虚渺的度过一生。而有的人选择的是努力向上爬，爬到最后的顶峰，使自己一生无悔。

记得有一次考试前，我很有自信自己能考好，所以没怎么复习。考试时看见一道难题，使我傻了眼，因为那道题是老师讲过的，可是我当时认为自己已经会了所以也没怎么听，没想到考试真的出来了。考完试，我很沮丧的走回家，和妈妈说了我考试的事情。妈妈没有像以前考试没考好那样说我，而是告诉我说：“你应该战胜这个挫折，重新找回你的自信。”过了一会妈妈又说：“你不应该只是沉浸在你失败的阴影里，而是应该找到你做错的原因，孩子，你要记住你不管遇到什么困难你都应该勇敢的面对它，找到它的破绽，向它挑战，并且一定要战胜它，打败它。”听了妈妈的话，心里立刻敞亮起来了。

过了几天，一个朋友来邀请我去爬山，我欣然的答应了。我们来到了一座曾经把我们“打败”的大山前。抬头看看陡峭的山峰，心里不禁有了阵阵寒意。但想到妈妈对我说过的话，我就立刻有了战意，有种想要到达山顶的冲动。我对朋友说今天我要战胜这座山，我要爬到山顶去，看山顶那美丽的风景。朋友看看了我，没有说什么。但是我从他的眼神中看出了他对我说大话的鄙视，我不再说什么了，而是想要用行动来证明给他看，随着一声令下我俩几乎同时跑了出去，朋友很快跑到了我的前面，我很着急，但是我知道想要坚持到最后，我就需要保持体力。果然我想的没错，到半山腰的时候朋友就已经没有力气了，而我还有很多的力气，我不理财他，而是继续往山顶跑。又过了半个小时，我已经是汗流满面了，全身上下几乎没有一丝力气了。但是妈妈的.话又在我的耳边响了起来，我咬咬牙，拼劲全力像山顶冲去……又过了半个小时，我坐在山顶的大石头上，看着山底的美丽风景，简直就像仙境一样，遍地的小野花，探着头，贪婪的吮吸着露珠。站起来，看看山的下面是多么的渺小啊……我完全忘记了我上来时的艰难。

在山顶坐了一会儿，想起朋友还在山下呢，就赶紧的下了山。不一会儿我和朋友会和了，我像他讲述了山顶的种种美丽，他很后悔没有和我一样坚持下来。这次他也像开跑前一样，没有说话，同样是看了看我，但这次我从他的眼神中看出了敬佩。

这时让我想起了我们走在人生的路上，会有很多的挫折，在那挫折的后面是美丽的风景，可是有谁能看到那挫折的身后呢?放弃要战胜它的想法后，有的人还会后悔，想要再去面对挫折，可这时已经失去了良机，不能在看见挫折身后的美景了。

永不言弃演讲稿14

老师们(同学们)你们好！

我今天演讲的题目是《青春的价值》。

青春，表现出强烈的诗意；青春散发出淡淡的清香。青春里，有难忘的文章，也有难忘的篇章。给你青春，我送你一句话：青春是生命的早晨，黎明是一天的明。珍惜你的青春，不要轻易放弃，让你的青春焕发同样的光彩。

不知道大家有没有听过一个故事：一个平时游手好闲的年轻人，随着时间的推移，梦想着自己变成了一个白发苍苍的老人，但是当他意识到自己一生碌碌无为的时候，后悔也来不及了。于是他痛苦地大叫：“青春！回来！回来！我的青春！”这一声喊把他从梦中惊醒，他庆幸自己没有跌到那种程度，从此努力。

这个故事告诉我们，每个人都应该珍惜青春，因为青春一去不复返，当你后悔的时候，那是无法挽回的。

每个人都经历过青春，我相信你的青春里有一个时期是值得你铭记的。但是，你能不能毫不犹豫地说：我辜负了我的青春！我认为这不是一件简单的事情。现在，我们的青春就在眼前。那么，在这个黄金时代，我们该怎么办呢？是随波逐流得过且过，还是争分夺秒奋进？我觉得，只要稍微有点脑子的人，大家都会选择后者。诚然，人生可以有几拍？可能有人会这样想：当鲜花有重新开放的一天，没有人是少年。这是我一生难得的机会，为什么不玩一会儿，来个“今天喝醉”？但是，你有没有想过：一个错误变成了永恒的仇恨，你回头已经一百年了。奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》里有一句话：生活给了我们一份伟大而无限崇高的礼物，那就是青春：充满力量，充满期待，充满志愿，充满求知奋斗的雄心，充满希望和信心。

青春如星辰，快看！它讲述了一个感人的故事：1998年，中国发生了一场非同寻常的战斗。在战斗中，人民军——被誉为最可爱的人，大部分都是青春如花。为了祖国，他们冒着生命危险，毫不犹豫地把自己最宝贵的生命献给人民，这让他们的.青春焕发出异样的光彩。

当然，他们的青春短暂，值得赞美。我们也更懂得青春的珍贵。正如北宋文学家欧阳修所说：“就像一个扶桑初升。”既然他们可以为了祖国的诞生抛弃一切，毫不犹豫地牺牲自己的青春，而我们只是在幸福的年代接过建设者的任务，贡献自己微薄的力量，我们还有什么理由浪费时间？

大家都知道，迷人的彩虹来自大雨的洗礼，丰硕的果实来自努力。朋友，今天我们处在一个优胜劣汰竞争激烈的时代，之前是老师负责导航，之后是家长加油，可谓“天时地利人和”。我们必须像海绵吸水一样对学习永不满足。面对挑战，怎样才能被一些挫折和失败吓倒？让我们好好把握青春，向披云破雾的海燕学习，向四面八方的风雨搏击。向高大挺拔的松树学习，穿越霜雪。只有这样，你才能在你的青春历史上留下无怨无悔的一页。

同学们，既然我们叫朝阳，就应该有光辉的青春。青春短暂而珍贵。请珍惜青春，不要让它过早逝去；以此为荣，不要浪费时间，这毕竟是我们一生中最辉煌的时刻！

我的演讲结束了，谢谢！

永不言弃演讲稿15

“嘀嘀……”裁判哨响了……看着计分板上的分数，一缕苍白但又无奈的微笑暂放在我的嘴角——无可避免的，我们又输给了我们的老对手——63班。

足足20分啊！我们输了足足20分，周围的人投来鄙视或是同情的眼神，本来就脸皮薄的.我受不了了，哇的一声哭了出来。回到教室，我搀扶着在球场上摔倒的同学做到教室，我伏在桌子上泪水还是一颗接一颗的掉。“庞老师来了！”同学们通风报信。我连忙擦干眼泪挺直腰板——结受老师的“淳淳教导”果不其然，老师开始向我们“开炮”了！

“我说你们怎么不回去算了啊，成绩没成绩，体育也没有拿得出手的，你们不也是挂着个实验班的名吗？打普通班都打不赢。我们班男女同学都没脑子，男同学就投篮投不准，女同学也不会想办法，你们怎么打得赢人家啊！”说完就怒视着我们。大家本来就都憋着一肚子气，她这么一骂我们更不爽了可是却没人敢正面抵抗她，“你说的这么头头是道你怎么不自己去打啊！”我后面的同学低低的说了声。“特别是我要批评班长啊，篮球赛是她组织的，说有把握我才让你们去比赛的，但是结果怎么样？嗯？你不是说一定会赢的吗？………………”她看我们不吱声，把我们从班长到同学挨个骂了一次。我终于忍不了了，不顾同学的阻拦愤然站起来说：“庞老师，我想说几句，我认为我们这次虽然输了但是我们班篮球队员在赛场上展现出来的那种精神是很不错的——快结束的时候，他们明明知道已经无力回天了但是还是依然尽力去拼去搏！难道这样还不够吗？还有我们啦啦队知道我们已经要输了但是却没有一个人中途退出，我们一直为队员们加油到底，连到最后一秒我们依然相信会有奇迹发生！我们嗓子都喊哑了，从始至终我们一直充满信心！就算像您说的我们什么都没有什么都拿不出手，但是我们一直都不放弃——很多老师一直都在夸42班也贬低我们60班，在你们眼中我们一无是处但是你们是否知道我们为了成为第二个42班我们花了多大的努力！我们一直都永不言弃！”说着说着我泪流满面，很多同学也哭了……班长也站起来哽咽着说：“一直以来我们都努力都做到最好，但是就是做不到你们想要的，我们做什么都不对……但是一直我们都不轻言放弃啊，老师，希望你能理解我们好吗？”接着——全班同学都站起来了：“对，老师我们一直永不言弃！希望你能理解我们！”正巧在教室外经过的校长看到这一幕赞赏的点了点头……

今天我们输了，但是我们以我们的言语和精神感动了老师，也值了吧。总之，60班就是永不言弃！