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青少年世界知识产权日演讲稿

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世界知识产权日是由世界知识产权组织设立,定在每年的4月26日,旨在促进各界树立尊重知识、崇尚科学,保护知识产权的意识,营造鼓励知识创新和保护知识产权的法律环境。下面是小编为大家收集整理的青少年世界知识产权日演讲稿,欢迎大家阅读借鉴!

青少年世界知识产权日演讲稿

  【青少年世界知识产权日演讲稿1】

老师们、同学们,早上好!

今天——4月26日,是“世界知识产权日”。设立“世界知识产权日”旨在全世界范围内树立尊重知识,崇尚科学和保护知识产权的意识,营造鼓励知识创新和保护知识产权的法律环境。知识产权是指公民、法人或其他组织在科学和文学艺术等领域内,基于脑力劳动创造完成的智力成果所依法享有的专有权利。知识产权包括专利权、商标权、著作权以及反不正当竞争中的商业秘密等。知识产权也就是智力成果权。教师写一份教案、设计一套试验方案、讲一堂课就是智力成果;学生写一篇作文、制作一套手工工艺品也是智力成果。我们都是智力成果的创造者和拥有者,每个人都依法享有智力成果的专有权利。保护知识产权就是保护我们自己的权利。

而自觉维护“知识产权”离不开于诚信。

诚是诚实、真诚,信是信用、信誉,是“君子一言驷马难追”的承诺。诚信是中华民族的传统美德,是每个人的立身之本。

孔子云:“人而无信,不知其可也”。于是,重耳退避三舍,就是为了兑现自己颠沛流离时对楚成王的“日后兵戈相见,愿下令后退三舍”的诺言,于是成就了“退避三舍”的千古佳话。程颐说过:“一言为重百金轻”。诚信,实在是为人处世的基础。

诚信如此之重要,但往往不经意间我们可能就违背了这一道德准则。就拿我们平时做作业来说,独立完成作业、按时交作业,这些是诚信,反之,抄袭、拖拉则违背了诚信。同样的,在每次考试中,我们更应该坚守诚信。今天,我们马上就要走上期中考试的考场,诚信就是一块试金石,它考验我们做人的准则。坚守了,就能真实地考查出开学以来我们对知识的掌握情况;违背了,不但欺骗了他人,更蒙蔽了自己,让自己陷入学习和做人的误区,实在是得不偿失。

如果不诚信成为一种习惯,侵犯他人的知识产权就会成为理所当然。有人说如果一个社会筑起了知识的堡垒,未来必然是一片繁盛与苍翠

所以我们每个人都要自觉成为知识产权的拥有者。

谢谢大家!

  【青少年世界知识产权日演讲稿2】

老师们、同学们:早晨好!

今天我演讲的题目是《创新是知识产权永恒的主题》。

4月26日是《世界知识产权组织公约》生效的日期。1999年,中国和阿尔及利亚提议将4月26日设立为世界知识产权日。2000年,世界知识产权组织召开第35届成员大会,通过了中国和阿尔及利亚的提案,决定从2001年起,将每年的4月26日定为“世界知识产权日”。设立世界知识产权日的宗旨是,在全世界范围内树立尊重知识,崇尚科学和保护知识产权的意识,营造鼓励知识创新和保护知识产权的法律环境。

知识产权是指公民、法人或其他组织在科学和文学艺术等领域内,基于脑力劳动创造完成的智力成果所依法享有的专有权利。知识产权包括专利权、商标权、著作权以及反不正当竞争中的商业秘密等。知识产权也就是智力成果权。所谓智力成果,是指依靠脑力劳动所创造的劳动成果。教师写一份教案、设计一套试验方案、讲一堂课就是智力成果;学生写一篇作文、解一道科学应用题、制作一套手工工艺品也是智力成果。我们都是智力成果的创造者和拥有者,每个人都依法享有智力成果的专有权利。保护知识产权就是保护我们自己的权利。

世界知识产权组织将2008年世界知识产权日的主题定为“创新”。提起创新,有些人总是觉得很神秘,似乎只有少数人才能创新。其实,创新很简单。别人没有想到的你想到了,别人没有发现的你发现了,别人没有做成的你做成了,这就是创新。一个班级将脏乱差的教室变成美丽的风景;一教师简化试验步骤;一位学生解出一道数学难题,甚至防止一场口角的发生……这些都是创新。

创新不只是科学家、发明家的事情,创新已经深入到我们日常生活之中。一位超市老板为了让顾客多购买东西,用购物车代替顾客手中的购物袋,为超市经营带来了活力。爱迪生在招聘助手的时候,要求应聘者走遍全城,找出20件感兴趣的东西。应聘者回来后,爱迪生让他们在第一栏中列出10件,在第二栏中列出10件,第一栏和第二栏随机组合,尽你所能,提出你想到的所有发明。谁的发明新颖、谁的发明多,谁将被录用。由此可见,创新不需要天才,只需要找到新的改进方法。纸张和水杯结合在一起,便成为一次性水杯;照相机和手机叠加在一起,便成为带有摄像头的手机;大肥猪培育得比老鼠还小,便成为身价百倍的宠物;亩产不到100斤的水稻改良为亩产1000斤的杂交水稻,便成为世界级的发明创造。创新的方法很多,主要的思路就是重组、移植、缩小或者扩大。

在生活中,我们存在着许多苦恼和“不方便”。身体长不高苦恼,身体长胖了苦恼,头发变白了苦恼;在黑板上画椭圆不方便,穿雨衣骑自行车不方便,教学楼白色大理石做清洁卫生不方便。生活中这些苦恼和“不方便”就是我们创新的动力。我们要善于从司空见惯的生活中独具慧眼地发现问题,把握稍纵即逝的“机遇”,积极探索,勇于实践,不断创新,自觉成为知识产权的创造者和拥有者。

谢谢大家!


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