【精品】理想演讲稿三篇大纲

演讲稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。在日常生活和工作中，需要使用演讲稿的事情愈发增多，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，下面是小编整理的理想演讲稿3篇，希望对大家有所帮助。

理想演讲稿 篇1

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好！今天我演讲的题目是《学习五四精神，做一个有责任的中国人》。

刚刚过去的五四青年节，纪念的是94年前一群爱国青年在历史上留下的光辉一页。1919年5月4日，爱国的学生运动像火山一样爆发了。北京三千多名学生挥动彩旗，高呼着：“外争国权，内惩国贼，还我山东”的口号，直捣卖国贼曹汝霖的老巢，放火焚烧了赵家楼。

“五四”运动是中国人民彻底反对帝国主义和封建主义的一次爱国运动，标志着中国新民主主义革命的开始。从此，城市里飘荡起战斗的交响;乡村里荡漾着凯歌的旋律；江河中扬起搏击者的风帆。穿过历史的烽烟，漫步历史的长廊，两千年的封建统治，百余年的殖民奴役。

长江在流泪，黄河在啜泣，

大地在颤抖，长城在呻吟。

然而，祖国母亲，孕育了多少英雄儿女，

爱国的仁人志士成千上万，爱国的青年如群星璀璨。

为了可爱的祖国，有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的屈原，有“位卑未敢忘忧国"的陆游，有“留取丹心照汗青”的文天祥，有倡言“天下兴亡，匹夫有责”的顾炎武，有“革命军中马前卒”的邹容，有“我与我血荐轩辕”的鲁迅，有“宁可饿死，不吃美国救济粮”的朱自清......有成千上万的热血青年，出现在“五.四”运动的前头。为了可爱的祖国，他们用鲜血谱写了一曲曲生命的赞歌。

如今，改革开放30年，中国大地发生了翻天覆地的变化，中国的经济、政治、文化和社会建设都取得了前所未有的历史性进步，奥运会召开，神九上天，北斗卫星定位系统建成，gdp总量达到世界第二……这辉煌的年代，经过血与火无情的洗礼，中华这只雄鹰又振翅高飞了，江山如此多娇，祖国蓝图灿烂辉煌，祖国的前程令人向往.....

今天，我们在这里求学，都有一个追求，都有一个理想，都有一个志向，如果说育华学校是一片沃土的话，我们要在这里把我们的耕作变成果实，实现我们的`追求;如果说学校是一支拐杖的话，我们要拄着这支拐杖攀登高峰，实现我们的志向;如果说学校是一只展翅飞翔的巨鸟的话，那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。

理想演讲稿 篇2

鹰能飞得那么高是因为它有理想，飞机飞得更高是因为人追求的信念，而一直内向的我能站在这演讲是因为我有理想与信念。人生人生，人生是来干什么的？不是来抱怨生活的，二是来享受生活，接受成功的，自然想成功就必须有理想与信念，或许有理想与信念你不一定成功，但没有它们，你一定不会成功。

理想是什么？理想是大海里的灯塔。人没有理想就如氢气球飘入天空而无方向；人没有理想就如清澈溪水流动而无渠道；人没有理想就如我们在黑暗中行走而无火炬。没有理想的人生是空虚得没有理想的生活是乏味的。我们需要理想来填充我们的生活，我们需要理想来是我们的生活更丰富精彩。

确定理想就要付诸行动去实现它，同时需要坚定自己的信念并把信念融入每一件小事中。日本松下公司前社长山下俊彦，他把松下电器从家电产业带到生产电子科技新领域，成绩斐然。他年过花甲让然红光满面，身轻如燕，秘诀就是数十年如一日从不间断的慢跑。他说：我的应酬频繁，酒喝得多，如果运动量不够的话，酒精积存下来会中毒的，所以每天必须慢跑，以汗水来洗澡。

愚公移山，精卫填海的故事是大家熟悉的，我们钦佩的正是那种把信念融入每一个行动中，不屈不挠，顽强奋斗的精神。大家也都知道，健康之道无非在于天天运动，但能够持之以恒，每天运动的又有几人呢？

朋友们，我们年轻，我们有青春，让我们把握生命，燃烧理想，坚定信念，飞得更高，我们可以做宇航员，比那苍鹰，飞机飞得更高，超越自我，今天演讲的主题是理想与信念，我大胆的演讲了，我做到了。相信自己能，我们就能。

理想演讲稿 篇3

根据温岭市教育局、温岭市教育工会《关于开展评选“学生心中的好老师”“家长心中的好学校”活动的通知》（温教人[20xx]42号）精神，通过学校征集提炼、专家汇总评审，现将“学生心中的好老师”“家长心中的好学校”（简称“双好”，下同）评选条件公布如下：

一、家长心中的好学校评比条件

1、培养目标合理科学，能为每一个学生的全面发展与特长展示创设良好的环境。

2、办学理念先进前瞻，课程体系健全，教学资源丰富，校园环境优美舒心。

3、学生兴趣广泛、身心健康、积极向上、善于探索，综合素质良好。

4、教师师德高尚、学养深厚、业务精湛，爱生如子。

5、校长（园长）办学理想远大、发展定位科学，管理民主高效、办事公平公正，富有人格魅力。

6、师生关系平等、和谐，体现人文关怀。

7、校风优良、教风严谨、学风纯正，教育质量优良。

8、家校沟通自然、平等、亲切。

二、学生心中的好老师评比条件（中学）

1、充满爱心，严慈相济，有强烈的责任心和事业心。

2、仪表得体，举止端庄，为人谦和，礼貌待人。

3、善于自我调节情绪，保持平和心态。

4、幽默风趣，业务精湛，学识渊博，追求卓越。

5、因材施教，注重学生的个性发展，关注学生的“闪光点”。

6、尊重爱护学生，鼓励学生树立远大志向，不断激发学生的成就动机。

7、善于与学生沟通，关注学生身心健康，重视学生品行养成。

8、有效调控教学过程，不断改进教学行为，教学业绩突出。

三、学生心中的好老师评比条件（小学）

1、端庄大方，和蔼可亲，举止文明礼貌。

2、善于自我调节情绪，保持平和心态。

3、尊重学生，平等待人，维护学生权益。

4、保护学生安全，尊重个体差异，促进学生身心健康。

5、学识修养丰富，教学技艺精湛，谈吐幽默风趣，教学语言精当。

6、善于发现和赏识每一个学生的点滴进步。

7、课堂教学生动活泼，作业布置精当有效，教学业绩突出。

8、重视家校沟通，讲究交流艺术。

四、学生心中的好老师（幼儿园）

1、关爱孩子，倾听孩子，富有耐心、细心、责任心。

2、端庄大方，和蔼可亲，举止文明礼貌。

3、善于自我调节情绪，保持平和心态。

4、重视幼儿安全防护和救助。

5、学识修养丰富，教学艺术精湛，谈吐生动风趣。

6、面向全体幼儿，及时发现和赏识每一个幼儿的点滴进步。

7、寓教于乐，因材施教，一日活动品质高。

8、重视家园沟通，讲究交流艺术。

请各校根据《关于开展评选“学生心中的好老师”“家长心中的好学校”活动的通知》相关要求，开展宣传学习活动，并认真组织评选。

全市各校均要参加“家长心中的好学校”评选，各校工会根据评选条件组织家长问卷调查活动，并统计家长对学校的满意度。

教育局办公室

20xx5月20日