平凡中也有美演讲稿大纲

尊敬的领导、亲爱的老师：

大家下午好！

今天，我演讲的题目是《平凡中也有美》，因为站在这里和大家谈最美教师这个问题，我只有向大家学习的份。我在电视节目中听到过最美教师的感人事迹，我觉得我和她们相比更是相差甚远，我没有先进的事迹可以讲给大家听。所以我想说的是——平凡中也有美。

走进金小不到两年的教师生涯中，我每天都在自己平凡的岗位上做着平凡的事，却也有着平凡的美。可能在别人看来很简单的事情在我看来确实很复杂。刚接班就是七十多名学生的班主任和数学老师，数学教学还好，班主任工作真的是重如泰山的任务，无从下手。于是，我给自己定的目标是，以最快的速度适应金小的工作，以最快的速度在金小成长，以最快的速度在金小让自己变得优秀。我拥有一份“要干就干最好的”决心，为了班级管理，不爱读书的我在金小的乐学氛围中，使踏上了阅读之路，开始看魏书生的班级管理经验和李镇西的民主课堂，再加上有君方姐帮助，班级工作才有条不紊开展，由于平淡中的执着，认真备课，研究教学方法，精心批改作业；放学后，挤时间培优补差辅导学生，反思自己一天的教学工作，写出反思。休息日或晚上，我用自己独特的人格魅力潜移默化地影响着学生。本着对学生负责，对家长负责，对自己负责的工作态度，认真的对待工作中的每件事。班级和谐稳定，家长们也都很配合我的工作。看到自己努力的结果，我有种享受的美感。

记得刚接手三六班，我首先就告诉我班的孩子，我从不偏向哪位成绩优秀的学生，也不会嫌弃哪位成绩差的学生，在我的眼里你们都是一样的。我是这样说的，亦是这样做的。其实，更多时候我的心还是向着那些各项弱的孩子，因为这些孩子常常会被人忽略。他们常常自卑，更需要关心和鼓励的，我不愿看到我的任何一个学生掉队。有一次班中的一位同学对我说：老师，他是差生，你不用管他。听到这话，我语重心长的对班级的孩子说：每个人都有进步的空间，每个人都有取得好成绩的机会，什么都不是一成不变的。我们班的王浩文，成绩十几分的孩子，吃的胖乎乎的经常被人嘲笑成绩不好。但是，我却一直在找他身上的'闪光点，热心肠，劳动很积极等。我经常利用这些优点来表扬他，让他有自信，又一次考试中，孩子从十几分提高到三十几分，我看到成绩单的那刻，我就在想，哪怕这次数学成绩倒数我也不伤心。因为，我的努力得到了点滴的回报。孩子们的努力我也看到了。我的努力和用心家长们也都看到了眼里，很多家长多次对我的工作表示肯定和赞赏。

课下我总是喜欢和孩子们说说笑笑，我跟他们约定，只要他们这一天表现的好让我满意，我就允许他们在不影响午间辅导和注意安全的情况下聊天、说话。这样的活动，拉进师生间的距离。时间久了，孩子们和我交流时就不会感到那么有压力。在我面前，他们会很轻松，会和我吐露他们的心事。而我要做的就是帮助他们解决一些困难，开导他们打开自己的心结。上课时候有时我会严肃的批评他们，他们会很听话的按照我说的做。但是他们不是因为害怕我这个老师，批评指责过后，我在他们脸上看到的是很纯很真的笑容，也许，这就是我平时和他们亲密无间的相处得到的回报，我很开心。有位家长说：“一看您送孩子出来时跟孩子们有说有笑就知道你们的师生关系很好。”是的，有一个学生和老师相处融洽而且快乐的课堂氛围，应该是每位老师都想要的，我可以骄傲的说，我做到了。

工作中，我样样力争做得更好，所以取得了一些成绩。但同时我也失去了很多，爱人说我把所有的心思都给了学校，给了学生，说我对家太不负责任；说我心中只有他人的孩子，没有自己的孩子。大女儿上初中了，八年了我没给孩子开过一次家长会，儿子上幼儿园，一直都是公公婆婆接送。起初孩子看到别的孩子都是妈妈接送的，而她是爷爷奶奶接送的，每天早晨总是抱着我的腿哭闹不止，但没有办法，孩子这个小小的愿望我满足不了，因为我不能耽误班中的六十多个孩子，有一天儿子这样问我说：妈妈为什么别人的家长都是爸爸妈妈，而我的家长是爷爷奶奶呢？多么童真的语言啊！这一刻我的心难受极了。我也是妈妈，可我却是不称职的妈妈，太失败了，把别人的孩子都教育好了，却失去了对自己孩子的关爱。再想想，在生活中却是失败了，所以工作中的成功不算是真正成功。所以，我下定决心，在干好工作的同时，也要把生活中的琐事处理好，经过我的不断努力，私下多想办法与孩子沟通，问题终于都一一解决了，儿子虽由奶奶接送，但她已经不哭了，知道妈妈的辛苦，再加上婆婆的理解，在她的努力和婆婆的授意下一家人每天都开开心心的，使我也没有了后顾之忧。工作很重要，但家庭同样很重要，只有把家里的事处理好了，才能更积极、更快乐地投入到工作中去。总之，伴随着努力和信念，我一定会让我自己心中这团爱的火焰越烧越旺。