2016学校公民道德宣传日活动总结

开展“公民道德宣传日”活动，使学生从各方面得到公民道德教育，受到良好的精神文明熏陶和较好的教育效果。下面是小编整理的，欢迎大家阅读!

　　【2016学校公民道德宣传日活动总结1】

今年的9月20日是全国第十四个“公民道德宣传日”，为进一步提高全体少先队员的道德建设整体水平和文明素质，积极营造文明向上的道德风尚，金城镇中心小学结合学校实际开展公民道德宣传教育和实践活动。

活动期间，学校充分利用升旗仪式、黑板报、广播站、班队会等形式，大张旗鼓地向广大师生宣传社会主义核心价值观24字基本要求，不断增进青少年对社会主义核心价值观的认同，积极营造和谐、文明向上的校园氛围。

学校还组织开展公德宣传卡制作、评选、发放活动。学生利用废旧材料，制作公民道德宣传卡(公德卡、美德卡、文明卡、环保卡、诚信卡、节约卡、交通安全卡、公民道德知识卡等)，以文字、图画、故事等形式进行宣传。

此外，结合《文明基因·孝诚爱》读本的推行，学校还决定利用国庆节、重阳节等节日，对少先队员进行爱国主义教育、传统文化教育，评选9月份的孝德之星。通过开展“公民道德宣传日”活动，在全校营造了公民道德建设的良好氛围，全校师生的公民道德意识有了显著提高。学校将认真总结活动经验，将公民道德建设工作深入持久地开展下去，积极引导师生以道德的力量催生文明行为，以文明行为树立良好公民形象，以良好公民形象促进全面发展。

　　【2016学校公民道德宣传日活动总结2】

学校，担负着塑造人类灵魂、培养社会人才的重任，是“公民道德宣传日”的主要阵地。按照县教育局关于开展“公民道德宣传日”活动的精神，我校十分重视“公民道德宣传日”的宣传和实践活动的开展，认真组织，全面落实，师生参与，深入人心，产生了积极的效应。

一、领导重视、组织健全

为贯彻执行《通知》，学校领导对“公民道德宣传日”以及本期的道德建设工作，作了认真研究和全面安排，成立了具体领导机构，以保证其工作的顺利开展。组长：王春雷校长、孙悦副校长;副组长：大队辅导员;成员：全体师生。

二、全校动员，人人参与

在9月20日上午的启动仪式上，校长作了全校动员，学生代表发言倡导全校学生积极参与公民道德建设实践活动中来。领导小组又在校园各处张贴了“公民道德建设”的宣传标语，并利用校园广播站、宣传栏、班级板报和观看影片进行宣传，使道德建设深入人心。班主任把文化礼貌、行为习惯、道德规范教育及实施活动作为重中之重并坚持以恒。

三、多样活动，深入教育

为了使“公民道德宣传日”活动收到更加切实的效果，使广大学生受到更深刻的教育，我们还开展了丰富多彩的多样活动，把宣传教育落到了实处。(1)利用班会、队会、校园广播站宣传关于公民道德方面的知识和典型事迹，增加了学生的公民道德知识。

(2)各班举行了一次“我们的节日.中秋”主题班会。(3)各班学生结合自己的感想，以“争做合格小公民”为题写心得体会。(4)各班利用黑板报进行公民道德宣传，领导小组组织相关人员进行评比。(5)利用双休日，组织四至六年级学生开展学雷锋志愿服务活动。

经过一系列的公民道德宣传活动，我校师生的道德思想素质有了进一步提高，秩序更良好，校风更优，学风更浓，教育教学工作更顺利地进行。虽然，“公民道德宣传日”已经结束，但“公民道德宣传”的工作永远没有结束，我们还将持之以恒、常抓不懈，让公民道德宣传工作开出绚烂的精神之花，结出丰硕的教学之果。