学校小学部2020年春季“四课提质月”活动总结

根据上级有关精神，结合xx教委办“四课提质月”活动方案及我校实际情况，将4月份定为我校的“四课提质月”，在月初制定活动方案，并在本月中全面落实方案内容，以此来全面提高我校教师的'综合素质，立足学生发展，提升了我校教育教学、科研工作的整体水平。特总结如下：

（一）课程建设

1.遵循教育教学规律，全面落实省颁《课程计划》实行行政人员巡视校园及巡课制度，实行教学常规月检制度，将教学常规管理落到实处。

2.推进校本课程《xx灯谜》《xx足球》《xx南音》等的教学研究，扎实开展社团活动，开展师生阳光体育运动。

（二）课堂高效

1.行政约课。对郑森姗、陈雅芳两名新教师跟踪课堂，跟进指导，充分发挥了青年教师的能动性，促进了其专业能力的提升。

2. 扎实开展“周三周四教研日”和“每听必评”两项活动。教研组发挥团队作用，每周开展一次集体备课活动，通过集体备课、磨课、反思等环节互学互帮,提高课堂教学质量。

3.鼓励教师多走出去参加各级各学科的主题研讨活动，互相听课、评课、互相切磋、共同进步。

（三）课题提升

1.参加“xx二小区域性城乡联研发展共同体”科研活动，深化泉州市十二五课题《学生差异性背景下学习方式续究》的研究，借力xx二小强大的教研平台，共享课题研究成果。

2.学校以《借助社区力量，开展南音启蒙教学的研究》为研究方向，在《南音在校园多元化传承与创新的实践研究》这个南音课题中不断汲取营养，并发挥课题辐射作用。

（四）课业减负

1.确保一二年级放学不布置书面作业，三四年级作业时间总量不超过半小时，五六年级不超过一小时。

2.落实足球进校园，上好每一堂体育课，做好每一次眼保健操，开展好每天的阳光体育活动和冬季长跑活动等。