活动方案（通用5篇）

为了确保事情或工作安全顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么问题来了，方案应该怎么写？以下是小编收集整理的活动方案5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动方案 篇1

一、 指导思想

为了进一步丰富校园文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质。培养感受美、表现美、鉴赏美和创造美的能力，加强校园文明建设，推动学校的改革和发展，提高学校的办学品味。 经研究决定，我校将在20xx年开展：“20xx庆元旦校园书画展”。

二、 活动主题：树德立志，和谐共进

塑造学生健全的人格，为学生的健康，和谐发展打下坚实的基础，全面实施素质教育，为学生的个性化及发展注入强大的`动力。结合学生的个体情况，为每一个学生创造终身发展的机会和培养学习方向与特长。

三、 活动宗旨

面向全体师生，为师生发展着想，树南中学新形象!

四、 活动目标

努力营造一个积极向上的，健康的，文明的校园文化艺术氛围。 通过组织活动，激发学生热爱艺术，勇于创新的勇气。同时促进学校人文发展，提高我校师生艺术修养，全面展示我校素质教育与教育的成果。

五、 活动时间

20xx年12月1日---------20xx年12月25日

六、 参展地点(另定)

七、 活动对象

本届校园书画展活动对象为全体师生。

八、 活动设置

九、 活动项目

1.美术展览

绘画：水彩、水粉、国画、铅笔…

书法：硬笔、毛笔。

2. 美术展评

(1) 绘画、设计评比。

(2) 书法评比。

(奖项设置根据参展数量而定)

十、作品统一交到王xx老师处

十一、 组织机构：

为保证本届校园书画展活动的顺利开展和取得圆满成功，特成立了由学校领导班子组成的“南田中学首届校园书画展组委会”。全体教师，尤其是班主任、美术老师应大力支持本届校园书画展的各项活动，具体工作安排如下：

1. 组 长：

2. 副组长：

3. 活动小组安排

成员：

活动方案 篇2

为让公司更具活力，让更多的人了解公司，扩大影响力，提升公司品质，增强公司聚集力，特组织一次春季游玩活动，达到鼓励员工士气、振奋人心 的.作用，员工春游活动方案。

一、活动时间：20xx年3月27日28日（视天气情况调整时间）。

二、活动地点：新民生态农庄和芷江莽塘溪（两地选一）。

三、人员安排：两批人员，采取先自行报名选地，后再做人员调整。

四、春游负责人：张中权、杨荣、杨长春及各店长和场长。

张中权带队，主要负责春游线路、休息用餐时间、乘车船安排，保证人 员春游安全、有序、有趣；

杨荣、杨长春主持协调，主要负责人员的物品订购、车辆预订、饮食安 排、摄影游戏等。

五、活动准备：1、中巴车一台；2、横幅：背篓人家优秀员工春游（还有背篓人家手举牌）；3、饮用水；4、扩音喇叭；5、照相机。

六、活动安排：

（一）3月27日 芷江春游安排：

上午8: 30报名参加芷江春游人员在西都银座店统一集合，准备乘车——

上午8：40准 时启程前往芷江漭塘溪。

上午10：00左 右到芷江漭塘溪风景区，乘船游览漭塘溪其中一景区。

上午11：30参 观芷江受降坊。

中午12：00在 路边特色芷江鸭店就餐（亦可安排在风雨桥头就餐），规划方案《员工春游活动方案》。

下午14：00 芷江风雨桥、鼓楼及天后宫拍照。

下午16：00集 合乘车返回公司。

（二）3月28日 新民庄春游安排：

上午9: 00报名参加荆坪春游人员在新民餐厅统一集合，准备乘车——上午9：10准时启程前往农庄春游。

上午10：00左 右到达农庄，组织参观养殖厂，农庄。

上午12：30后 组织烧烤、拓展训练（分组进行寻宝游戏）。

下午14：00游 荆坪古村。

下午16：00集 合乘车返回公司。

七、春游人员注意事项：

1、参与活动人员名单由各店负责 人统筹安排（总部办公室人员、养殖场和新菜研发基地自行报名），在3月20日 前以书面形式报总部办公室营销策划部。

2、参加春游的可以带朋友，费用AA制，所带朋友人数于3月25前报策划部。

3、所有春游人员尽量穿工作服和 旅游鞋或易于登山的鞋子，根据天气情况佩带防晒帽参加活动。

4、天气炎热，有身体不适或晕车现象的人员应提前告知负责人。

5、春游人员在开展游览活动中应分（养殖组、宝山组、混合组）小组开展活动，组长由店长或领班担 任。注意游览途中人员安全，出现突发事件请拨打相关工作人员的电话。

张 家娃事业总部

20xx年3月7日

活动方案 篇3

为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，契合xx市文明城市创建工作要求，以新版《中小学生守则》严格规范学生言行，强化小学生的遵纪守法意识,加强基本道德素养，提高文明素质,增强自我安全防范能力，形成良好的校风、班风、学风。为此，特拟定本行为规范养成教育月活动方案，具体内容如下：

一、指导思想：

根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人的思想道德建设的若干意见》要求，把立德树人作为教育的根本任务，遵循未成年人思想道德建设的规律，全面贯彻落实《中小学生守则》等要求，以迎接国家卫生城市复审为契机，以小学阶段“八礼四仪”为抓手，通过扎实、持之以恒的养成教育活动，促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的.提高，为学生的终身发展打下坚实的基础，进而促进良好班风、校风的建设，使学生的各种不良行为习惯得到根本性的转变，创设一个优美、和谐的学习、生活环境，办人民满意的教育。

二．活动目标

培养我校全体学生基本的良好行为习惯，主要包括良好的做人基本习惯、做事基本习惯、学习基本习惯和基本的卫生习惯；培养良好的个性心理品质、自我教育能力，促进全体学生人格健康发展，使广大学生具有正确的学习态度和良好的生活习惯

三．实施步骤：

第一阶段：宣传发动

1．充分利用黑板报、展板、小荧星电视台等宣传阵地，展开宣传，行为规范养成教育月正式拉开帷幕。

2.各中队根据本班特点制定学规范用规范活动方案。

3.各中队举行“学《守则》， 做文明有德之人”主题班队会。

第二阶段：活动开展

1.充分利用晨会、班队等时间组织学生读背《八礼四仪》要求和《中小学生守则》。

2.结合小学阶段《八礼四仪》要求、我校常规、《好习惯 好人生》校本教材等，对学生进行良好行为习惯的教育。

3.以9月10日教师节为契机对学生进行感恩教育。

4．结合我校新学期环境的美化，对学生进行爱护环境教育，教育他们自觉爱护校园内的一草一木，一桌一椅，讲究卫生，不乱扔杂物。

5．评选规范之星。

第三阶段：总结表彰

9月底，各中队将相关材料上交至德育处，德育处将对本次活动进行总结、表彰。

活动方案 篇4

一、活动目的

1、维系会员关系，增强用户粘性。

2、调动非会员参与的积极性，争取更多的潜在客户。

3、让孩子了解西方传统节日“万圣节”的由来，感受节日的快乐，创造良好的人文环境。

二、活动场地

万源广场四层亲子中心

三、活动准备

1、前期完成物品的采购以及查漏补缺，分配到各个负责人。

2、活动前期对家长的宣传和通知到位，做好家长工作，确保参加活动的人数。

3、提前准备相关易出现问题的相关点，做好相关的预案应对。

4、要求班老师提前与家长沟通确认，如：到场时间、服装、要求等。

5、场地布置：前台装饰(万圣节主题树，前台签到处小型万圣节盆栽)/中心各处万圣节挂饰/主舞台区装饰/各游戏教室名称及装饰

6、签到台主题摄像背景板及参与会员家庭各一份“游戏指南”。

7、洗手间区域墙装饰：万圣节主题签名板“fingerprint people”:用自己的手指印画下特殊的万圣节人物画像并签上姓名

8、装扮主题派对糖果领取处。

四、活动流程

1、开场白

要求：主持人简单介绍一下万圣节活动的意义、介绍活动流程以及注意事项。

时间：约5分钟

2、环节设置

(1)彩绘脸谱+小丑魔术表演活动形式：

1、在门口用安全颜料给小朋友彩绘脸谱(如小猫鼻子、小猫须等)。

2、同时，安排小丑表演魔术环节，增加互动性，给早到家庭更多乐趣。

人员安排：画脸老师或合作伙伴(如儿童摄影机构)、小丑魔术师等。

地点：签到处或亲子童乐园物料准备：安全颜料、魔术道具等

(2)万圣节搞怪服装秀

活动形式：每组家庭走红地毯星光大道，摆出百变造型，秀出创意和风采，并进行拍照留念。

人员安排：老师组织家庭参与

地点：中心大厅

物料准备：背板、红地毯、追光灯等。

(3)不给糖吃就捣乱trick or treat

活动形式：每个门后藏一名老师，打开门后给小朋友:问问题或给糖果、苹果、洒水、撒面粉等礼物或搞怪。

人员安排：家长带领宝宝去敲门地点：整个中心教室

物料准备：每间门上贴鬼怪装饰(指引宝宝敲门)、室内熄灯、门铃等。

(4)制作南瓜灯

活动形式：在万圣节，人们会设计制作各种形状的南瓜灯来驱赶恶魔。可以让每组家庭在南瓜灯半成品的基础上制作南瓜灯。或者，发给宝宝笔和颜料，在纸上绘制各种形状的南瓜。(建议每轮为15个家庭，其余家庭参与另一个游戏环节：快乐木乃伊或观看小丑魔术表演。然后轮流对换。)

人员安排：老师、家庭

地点：艺术课教室

物料准备：制作南瓜灯材料，颜料，笔、纸等。

(4)快乐的木乃伊

活动形式：每个参与家庭发一卷白布，选择一位家庭成员做模特。另外两人用白布把该成员裹成一个木乃伊，最后拍照留念。(建议每轮为15个家庭，其余家庭参与另一个游戏环节：南瓜灯制作或观看小丑魔术表演。然后轮流对换。)

人员安排：老师、家庭、合作伙伴(如儿童摄影机构)

地点：欢动课教室

物料准备：卷状白布(或卷纸)等

(5)小丑魔术表演

活动形式：观看小丑的精彩魔术表演，与魔术师进行互动。(建议参与南瓜灯制作或快乐木乃伊之外的家庭观看小丑魔术表演。然后轮流对换。)

人员安排：工作人员、家庭、小丑魔术师等

地点：中心大厅

物料准备：魔术道具等。

7、游园通关游戏-领取奖品

时间：30-45分钟

1) 罗汉摘瓜-亲子游戏(负责人待定)

1、将做好的橘色气球南瓜灯参差不齐地吊在教室上空，高度略高于一个成年人背上一个幼儿的'高度——叠罗汉的形式。

2、每次3——5个家庭为一组，时限2分钟/批。

3、游戏规则：家长背着宝宝，由宝宝讲橘色气球南瓜摘下即可。家长双眼蒙住，由小朋友用英语发出left、right、up、down等指令。每摘得一颗即得礼品小印章一枚。但指令如果是中文发出即使摘得也不得分。

2)魔球滚滚乐(负责人待定)

1、材料准备：易于滚动的南瓜一个，装有橘黄/黑色/灰色颜料水的塑料瓶若干

2、规则：幼儿用南瓜滚向塑料瓶，教师根据倒地的塑料瓶提出相关问题，回答正确的即可获得印章一个。

3、参考问题：what color is it?/do you like ***? 教师注意引导幼儿回答完整的答句。

游戏要求：游戏的选择适合不同的年龄阶段;所有的游戏规则需要设计相关的展板说明;每个游戏必须有一位要相关的负责人;幼儿通过游戏教师再盖章，集齐所有的章后再去领取奖品。

3)赶鬼进洞(负责人待定)

1.材料准备：大的方形篮子，;球若干;赶球棒

2.篮子装饰要求：篮子倒放，篮口用魔鬼头装饰，魔鬼张开的口即球的入口，也可以用其他万圣节的象征物装饰，如：蝙蝠，幽灵等。

3.规则：利用两组比赛，先把球赶进去的一组获胜。

要求幼儿球进洞之前说出进洞的密码：“trick or treat“

五、活动照片

活动方案 篇5

活动准备：

1、录音歌曲“我家有几口人”

2、绘画用材料等。

3、拍摄好的幼儿绘画爸爸、妈妈的作品。

过程与指导：

一、我家有几口人

1、老师今天带来一首好听的歌曲，你们听一听歌曲里有谁？（老师放歌曲录音）

2、谁来告诉我，这首歌里都有谁？（幼儿一边回答，老师一边出示教具）

3、宝宝家里有几口人？（三口人）有三口人用数字几表示？（用数字3表示，幼儿从数字卡片中找出“3”）

4、现在，我们来看看自己带来的照片，看一看自己的家里都有谁？你可以把自己看到的告诉旁边的小朋友。

5、谁来大声的告诉大家，你家里都有谁？有几口人？（幼儿看着照片回答，并在老师提供的数字卡片中找出相应的数字）

二、爸爸妈妈的样子

1、谈论：我们每天和爸爸妈妈在一起，对爸爸妈妈已经很熟悉，那么，爸爸妈妈长得什么样子的呢？

2、请幼儿来说说爸爸、妈妈的样子。

3、老师（小结）：小朋友的爸爸有的有胡子，有的没有；妈妈有的'长着长发，有的是短发、还有的是卷发，不管爸爸、妈妈长得什么样子，我们都很喜欢。

三、喜欢爸爸妈妈

1、爸爸、妈妈从小把我们养大，为我们做了许多的事情，有的时候他们带我们到公园里去玩；有的时候他们会烧许多好吃的给我们吃……。

讨论：你最喜欢爸爸妈妈为你做什么事情呢？

2、老师（小结）：爸爸妈妈做那么多事情都是为了我们，你么爱不爱他们？

四、画爸爸妈妈

1、你们想不想让爸爸、妈妈天天陪着你们呀?

2、老师在桌子上为你们准备了蜡笔、水笔、纸和剪刀。现在我们就把爸爸、妈妈的样子滑下来。如果爸爸、妈妈的样子你想不起来，就拿着照片放在旁边，看着画。

3、幼儿作画、老师可以提示：

老师：先画一个大大的圆，这是什么？

老师：我们亲亲他，对爸爸、妈妈说：我亲亲你的脸。

老师：妈妈、爸爸什么样的？看看。

老师：画好头发怎么样？

老师：看看像不像你的爸爸妈妈，还有什么没有画呢？

老师：好，现在我们用剪刀，把爸爸妈妈剪下来，贴在你们喜欢的地方，让他们陪着你。