活动实施方案汇编（5篇）

为了确保事情或工作安全顺利进行，就不得不需要事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编为大家收集的活动实施方案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

活动实施方案 篇1

一、指导思想：

认真贯彻《中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，和教育部《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动》的规定精神，充分利用冬季阳光体育锻炼的契机，推动学生阳光体育运动，切实保证学生每天锻炼一小时，坚持“健康第一，以人为本”，全面推进素质教育。通过此次活动磨练学生的意志品质，培养良好的锻炼习惯，在全校师生中掀起体育锻炼热潮，推动和加强学校体育工作，有效提高学生的体质，促进学生德、智、体、美全面发展，形成全员参与的'群众性体育锻炼的良好风气。

二、活动主题

励志从长跑开始

三、参加对象

全校各年级学生

四、活动时间、内容、任务量

11月至4月，利用早锻炼和大课间、课外活动的时间。

活动的内容：以长跑为主，跳绳、踢毽子为辅。

在校活动的时间：课间、大课间、体育活动；

在家活动的时间：1、自觉出早操。2、闲暇时间开展跳绳、踢毽子等活动。

阳光体育活动的任务量：五、六年级每天800米，初中每天1500米。

五、组织机构

组 长：xx

副组长：xx

组 员：政教处成员 体育教师 各班班主任

六、实施原则

1、教育性、科学性、趣味性原则。坚持育人的宗旨，遵循教育发展和体育运动规则，符合学生身心发展特点，寓练于乐。

2、全面性原则。能够满足不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质全面提高，形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。

3、自主自愿与积极引导相结合原则。教师要因势利导，因材施教，充分尊重学生的自我选择权和自主活动权。

4、安全第一原则。要加强安全教育，避免和防止意外事故的发生。

七、实施步骤

第一阶段：11月4日——11月11日

1、成立阳光体育活动领导小组并制定活动方案。

2、宣传，出一期专题刊，题目为《阳光体育与健康》。

3、准备，学校对参加阳光体育活动的学生进行身体检测。

第二阶段：11月18日

利用国旗下讲话进行阳光体育活动启动仪式：

1、阳光体育活动总动员。

2、明确任务量，活动时间及具体要求和安全措施。

3、校长亲自发令起跑，绕操场跑5圈。

第三阶段：11月19日——4月

1、学生登录学校阳光体育网站报名、分阶段检查落实各班的阳光体育活动统计情况。

2、辅助长跑活动的跳绳、踢毽子等活动的开展情况。

3、安排好学生假期自觉长跑、跳绳、踢毽子的时间及任务量。

4、督促学生自觉练习及做好假期统计。

5、在11月和3月分别进行一次长跑比赛。

八、活动要求：

1、服装整洁、轻便，穿运动鞋，做好防冻措施。

2、运动前身心要做好准备，运动量稍大者，一定要提前热身。

3、身体不适，千万不要运动，听医嘱，向班主任说明情况。

4、运动时要注意运动卫生，半张嘴，口鼻共同呼吸。

5、运动量不宜过大，按任务量完成就可以，不受时间限制，不可激烈运动，按体能适当运动。

6、活动时精神集中，注意保护自己和他人，在家里活动时要选择合适的场地，千万注意车辆。

7、班级对有特殊体质、不宜参加长跑活动的同学要安排其他锻炼项目以达到冬季体育锻炼的目的。

8、体育组具体负责活动的组织和实施。负责指挥和示范，协助班主任工作，确保学生活动的安全。

9、每天做好阳光体育活动记录。

九、成绩上报

1、体育组负责记录各班级活动开展情况，每月底将每月活动记录表上交政教处。

十、评选与表彰

本次活动结束后将对变现好的班级及个人进行表彰。

活动实施方案 篇2

为了全面落实zz县教育局“加强高中管理年”活动的安排意见，切实做好我校的“加强高中管理年”工作，并以此为契机，提高我校的管理水平和教育教学质量，使我校的各项工作得到全面、快速和协调发展，根据教育局的《关于“加强高中管理年”活动的实施方案》精神，制定我校“加强高中管理年”活动实施方案如下：

一、组织领导

为确保“加强高中管理年”活动卓有成效地开展，成立zz高级中学“加强高中管理年”活动领导小组，全面负责活动的组织领导、协调指导和监督落实。

领导小组

组 长：z

副组长：z

成 员：z

领导小组办公室设在学校办公室，办公室主任由曹志兼任，具体负责制定方案、发动宣传、信息反馈、督促检查和评价总结。

二、指导思想

以科学发展观为统领，以管理理念创新为先导，以突出学校内涵发展为核心，以规范办学行为为基础，实施务实、规范、科学、有效的管理措施，强化新课改，以深化主体性教育为平台，大力推进素质教育，稳步提高办学水平，推动学校发展。

三、目标与原则

通过开展“加强高中管理年”活动，进一步创新教育管理理念，增强现代教育管理意识，以健全制度体系、规范评价、落实责任为主要内容，努力形成管理规范、教育得法、运转有序、教学扎实的工作新格局。增强管理的人文性，规范教育管理行为，打造人文校园。突破薄弱环节，提升教育软实力，打造教育硬品牌，建立充满生机与活力的竞争、激励和约束机制，提升教育管理水平，努力办好人民满意的教育。

四、主要内容

（一）以加强科学管理为切入点，进一步规范工作运行机制及办学行为。全面贯彻国家教育方针，完善学校章程，建立健全决策机制，实行重大事项集体决策制度，健全校长办公会议事规则，实行民主集中制。充分发挥党组织的政治核心作用和教职工代表大会的民主管理与民主监督作用，3月份召开教代会，根据上级要求及学校实际，完善现有规章制度，对各类评价体系进行梳理和修订，形成科学合理的、适应素质教育与学校发展的制度体系和评价体系。贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》，立足当前，着眼长远，坚持把解决当前问题与建立科学评价的长效机制结合起来，坚持统筹兼顾、注重实效的原则，推动学校教育管理规范化、科学化发展。进一步加强学校日常管理，加大督察奖惩力度，全面落实各项教育法律法规和政策，完善岗位责任制度，各负其责，职责统一，规范办学行为，努力提高教育教学质量。

（二）以责任尊重为主题，增强责任意识，打造校园责任文化。要求教师牢固树立“爱与责任”意识，深刻理解其科学内涵，并付诸教育教学实践。一是加强岗位责任，爱岗敬业，教书育人，为人师表，以身作则，率先垂范，以自己高尚的道德情操，良好的言行举止影响学生、激励学生。二是树立社会责任，要以自己全部的智慧和情感，把学生教育好、保护好、培养好，让家长放心、社会满意，努力促进教育公平，积极构建和谐教育，尊重学生人格和受教育的平等权利，公正合理地对学生进行教育、评价和“赏罚”，公平处理涉及学生的各类矛盾。三是增强国家责任，自觉担负起对民族、对未来的重任，推动教育事业的不断改革和进步。专门成立学校活动筹备委员会，定期开展学生感恩、关爱、志愿等团体活动，教育学生增强人格自尊、行为自律、学习自主、生活自理的“四自”意识，勇于承担社会责任，赢得别人信任，树立自信心，促进自己健康成长和全面发展。在履行责任中增长才干，获得社会的承认和赞誉。建立良好的人际关系，为以后在社会立足奠定坚实的基础。

（三）以提高执行力为突破口，切实增强工作实效性。继续秉承“以科学发展观为指导，促进内涵式发展”的办学指导思想。管理上突出以人为本，关注校园生态和谐，关注教师幸福感受，关注学生健康成长。努力提高管理水平和办学效益，以增强执行力为突破口，切实加强学校教育教学管理。一是以增强执行力、重在落实为主题，切实增强各职能岗位工作实效性；二是严格按照学校的《提高执行力、增强工作实效性指导意见》，制定相关岗位工作标准，班子成员首先以身作则，强化检查督促措施，严肃工作纪律，加大奖罚力度；三是着力加强安全工作及课堂教学重要环节工作，做到严肃纪律、严格要求、严密管理。在规范化管理的同时，注重人性化、人文化管理，明确工作标准，及时总结、及时反馈、及时兑现奖惩，鼓励教职工有创造性地开展工作。

（四）以打造人文校园为主途径，锻铸高品位人文管理环境。今年学校将全力倡导以人的发展为本的学校文化、以人的发展为本的学校精神，坚持把“培养人、提高人”作为校园文化建设的核心和主旨，坚持以先进文化为根本方向，提倡高品位，保持高格调，让每一个建筑都怡情，让每一堵墙壁都说话，让每一幅字画都益智，让每一个阵地都育人，让校园人文光彩四溢，进一步加强课堂文化、班级文化、宿舍文化、橱窗文化、板报文化、网络文化等文化载体建设，由此增强学校的办学活力和潜力，展示校园人文的独特魅力，让学校真正成为人类文明的传承之地，开拓之地，精心打造人文校园。

（五）以深化主体性教育为核心，推动学校科学发展。20xx年学校以“深化主体性教育，推动学校科学发展”为总体工作目标，进一步加强教育教学思想管理，牢固树立主体性教育思想，建章立制，提高执行力，规范教育教学行为管理，加强教育教学评价管理，深化主体性教育。一是深化主体性管理。充分确立师生在学校管理中的主体地位，给他们创造平台和空间充分广泛参与学校管理。二是深化主体性教学。在教师中广泛采取精神、物质、信息、暗示等方法激发工作的积极性、主动性和创造性。在学生中继续深入持久地开展“激发学习潜能，增强学习动力”活动。采取“提纲导学”等方式，抓实抓好学生的课内外自主学习，提高课堂教学有效性，切实转变教和学的方

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高级中学关于“加强高中管理年”活动的实施方案提要：加强领导，精心组织。成立领导组织，明确分工，落实责任，扎实有效地组织“加强高中管理年”活动。统一思想，提高认识，切实加强对“加强高中管理年”活动的领导

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式。用任务驱动和自主选择的方式强化学生的读书、写作、积累、研究性学习、社会实践等课外自主学习活动，让学生在活动中受益。三是深化主体性德育。增强学生自我意识，使学生自知、自省、自律、自励，提高道德品质。树立大德育观，努力打造 “人人都是德育工作者，处处都有德育工作”的工作局面；建立以学生为主体的德育网络，激发出学生德育的主体性；建立以学生为主体的活动机制，让学生成为活动的主体，在活动中受到教育和熏陶。四是深化主体性体育艺术。完善和创新“两主两全”大体育模式，坚持上好教师工间操。

（六）突破薄弱环节，全面提高管理实效性。

1、狠抓教学过程管理，确保课堂教学高效。课堂教学过程中严格遵循学的规律、教的规律和学生的身心发展规律，把在教学中是否遵循规律作为唯一标准来规范评价教师。注重教学过程的精细化管理，关键环节上一定做细做实做精，经常检查、及时会珍、及时反馈情况、反复研讨、反复交流、反复认识，不断提高。对于薄弱环节的管理也要精细化，要精思熟虑，精准严格，如书写、学生学习兴趣的激发与保持等。围绕“活动促教学计划”，开展系列活动，如课前五分钟演讲、英语课本剧表演、出板报、作文比赛、诗歌朗诵会、轮流展示名人名言、我的人生座右铭等活动。另外，大力开展科技制作活动、学习方法交流活动、研究性学习活动、学习互助小组活动、学科竞赛活动、书法比赛、试卷作业展评活动等，以此有效促进学生学习的积极性。加强学科能力的培养，认真学习新课程标准，理解掌握新课改理念和教学要求，制定学科教学常规，实行月“三基”检测、教学会诊制度，实行课堂形成性检测，把好课堂教学关。加强高三备考工作，全面落实复习备考计划，注重发挥学生的主体性，充分注重双基和基本训练，切实加强德育工作，强化高三常规教学管理。

2、加强师德师风建设，落实师德承诺制度。切实加强师德师风建设，严肃工作纪律，严格执行岗位规范，进一步完善教师考核评价机制。一是抓《中小学教师职业道德规范》的学习宣传，通过开展主题学习、研讨会、座谈会等形式和扎实有效的'教育活动，帮助教师全面了解新时期教师职业道德的基本要求，营造良好的教书育人环境。二是抓教师队伍建设，按照实施“培名师、育优生、出高质、创名校”工程要求，培养一批“爱岗敬业、业精技高、品行高尚、学生喜爱、社会认可”的优秀教师群体。三是落实师德承诺制度。开学初组织全体教师观看教师文明礼仪光盘，规范教师文明礼仪行为，暑假开学，由政教处组织全校教师庄严宣誓，承诺模范履行师德承诺内容，签订师德承诺书。四是加强对教师师德的考核，细化师德评价标准，采取学生、家长评教，教师互评和自评相结合的评价机制，并将师德考核结果与年度考核挂钩。

3、全面强化课程改革。组织教师进一步深入研究新课程标准，认真领会精神实质，自觉转变教学观念与教学行为。以学生为本，遵循学生身心发展规律，培养学生的创新精神和实践能力。一要抓住重点，紧紧抓住教育教学观念的转变、学和教方式的转变，教育教学管理方式的重构这一重点。二要明确策略，高度重视课程建设，加强课程性质、理念、目标、实施、评价研究，明确课程设计思路，深刻理解和熟练掌握课程内容标准。三要注重评价，评价内容多层次、评价主体多元化、评价方式多样化。

4、掀起读书热潮，建设书香校园。学校将20xx年定为“全校师生读书年”，3月为启动月，全校师生要大力宣传，积极参与，营造氛围，4月23日世界读书日，全校停课读书，师生广泛参与读书交流活动。每位教师要明确新课改形势下读书的重要性和紧迫性，自觉订阅教学报刊，自觉到图书阅览室看书、借书，学校将分阶段列出全体教师共同必读书目和不同学科教师的学科必读书目，要求教师在规定时间内读完并做好读书笔记；同时要求教师加强对学生的课外阅读指导、读书交流指导和读书方法指导，通过阅读课、读书汇报课、读书征文比赛等多种形式在校园内广泛掀起读书热潮。

5、强化评价环节，加大评价力度。深化学校评价改革，制定以学校管理、教育教学质量为中心的学校评价细则，构建自我评价、相互评价、家长评价、社会评价、领导评价等主体多元化的科学评价体系，创新激励机制。注重过程评价、细节评价、全面评价、个体评价，使评价成为师生学习、工作、生活的导向，实行日检查，周评比，月奖惩，加强过程监控与评价方式多样化，实施评价与奖惩及考核挂勾。

五、实施步骤

（一）动员部署阶段（20xx年1月—2月）

1、宣传动员。召开“加强高中管理年”活动动员大会，认真学习讨论教育局文件精神和学校制定的实施方案，让每一位教职工充分认识到“加强高中管理年”活动的重要性和紧迫性，层层动员，统一思想，营造舆论氛围。

2、制定方案。根据教育局关于“加强高中管理年”活动的安排意见，结合本校实际，制定切实可行的工作实施方案，确保活动有序开展。

3、学习讨论。组织教职工认真学习“加强高中管理年”活动的目的和意义、工作目标和主要任务等，引导教职工积极主动地参与“加强高中管理年”活动，充分认识到加强管理是学校发展的立校之本，发展之基，动力之源，自觉端正教学行为，为全面提高我校的教学质量和办学水平而共同努力。

（二）组织实施阶段（20xx年3月—4月）

1、查摆问题。认真对照规范管理的目标要求及县教育局颁行的管理规章制度和“加强高中管理年”的实施方案要求，全面、客观地分析学校的管理理念、管理方式、管理水平等方面的现状，切实摸清问题，找准差距，分析原因，形成自查报告。

2、征求意见。召开班子成员、教研组长、教师、学生、家长等不同层面座谈会，广泛听取意见和建议，接受群众监督。

（三）初查整改阶段（20xx年5月—6月）针对自查和征求意见中发现的突出问题，查找差距，分析原因，制定具体整改方案，并经党政班子集体讨论通过，明确整改责任处室和责任人及整改时限，并对整改落实情况予以公示，接受党员群众的监督，切实解决实际问题。

（四）整合提升阶段（20xx年7月—11月）

围绕“加强高中管理年”活动的主要内容，进一步理清完善推动学校科学发展的

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高级中学关于“加强高中管理年”活动的实施方案提要：加强领导，精心组织。成立领导组织，明确分工，落实责任，扎实有效地组织“加强高中管理年”活动。统一思想，提高认识，切实加强对“加强高中管理年”活动的领导

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思路举措，修订和完善现行的规章制度及各项管理措施，建立体现科学发展的规章制度，树立新的管理理念，转变管理方式，创新管理机制。

（五）评估总结阶段（20xx年12月）

认真开展自查评估，总结活动的主要做法、基本经验、取得成效，并形成书面材料。召开学校“加强高中管理年”活动总结表彰大会，总结经验，树立典型，表彰先进。

六、活动要求

1、加强领导，精心组织。成立领导组织，明确分工，落实责任，扎实有效地组织“加强高中管理年”活动。统一思想，提高认识，切实加强对“加强高中管理年”活动的领导，要深入学习科学发展观，学习现代管理科学，转变教育管理方式，创新教育发展模式，提高教育管理能力。

2、突出重点，狠抓落实。以“加强高中管理年”活动为突破口和抓手，突出主题，突出重点，突出效果，集思广益，边查边改，将开展“加强高中管理年”活动与全年各项重点工作结合起来，建立和健全教育管理运行机制，提高管理的执行力，使学校管理呈现出实实在在的变化。

3、强化督查，力求实效。学校活动领导小组要对各阶段进行专项督导调研，及时指导引领，及时调控整改，及时总结交流。

4、广泛宣传，营造氛围。充分利用校园网站、广播站、橱窗等宣传载体，对内加大宣传力度，及时报道学校开展活动情况。对外广泛利用各种新闻媒体及时对外宣传“加强高中管理年”活动开展情况及典型经验，引领社会舆论，营造关心教育、支持教育的良好氛围。

活动实施方案 篇3

为贯彻落实自治区《关于开展20xx年精准帮扶三方见面活动的通知》（x扶领办发〔20xx〕x号）文件精神和《xx市关于开展20xx年精准帮扶“三方”见面活动的通知》（x扶领办发〔20xx〕x号）要求，为确保见面活动顺利开展，特根据我街道实际制定xx街道20xx年精准帮扶三方见面活动实施方案：

一、工作目标

通过开展“三方”见面会活动，让脱贫户讲述经历和体会，激发贫困户主动脱贫的.内生动力，帮助他们找到脱贫办法，增强脱贫信心，同时打消脱贫后无法继续享受政策的思想顾虑，从而主动参与脱贫攻坚，加快脱贫步伐。

二、活动时间

（一）部署阶段：20xx年6月20日-6月30日。

（二）实施阶段：20xx年7月1日-8月20日，以行政村（脱贫户人数多的以自然村）为单位组织“三方”见面活动。

（三）总结阶段：20xx年8月21日至8月31日，以行政村为单位将活动图片、视频资料、总结报告上报街道扶贫办。

三、参加对象

“三方”见面活动在我街道六个贫困村（含脱贫摘帽村），参加对象包括：

（一）行政村内的贫困户，脱贫户代表及帮扶联系人。

（二）街道驻村干部、贫困村党组织第一书记、村“两委”班子。

（三）其他有关人员。统筹安排其他行政村的贫困户就近参加，邀请挂点联系领导、定点帮扶单位负责人参加等。

四、活动内容

（一）推选脱贫示范户。以行政村（自然村）为单位推选脱贫示范户。示范户的事迹要真实可信，脱贫前后对比反差大、成效要明显，脱贫的经验要可复制、可推广。主要通过第一书记和帮扶联系人推荐。

（二）组织“三方”见面。以行政村（自然村）为单位组织贫困户、脱贫户、帮扶联系人三方见面。见面时，一方面，由脱贫户介绍脱贫的经验和体会。比如介绍怎么学政策、用政策，怎么发展特色产业，怎么学技术，怎么外出务工就业，以及脱贫后继续享受了哪些扶贫政策等。另一方面，由贫困户就如何选择脱贫路径，如怎么申请政策、发展产业、实现转移就业等方面，当面向脱贫户、帮扶联系人咨询，由脱贫户、帮扶联系人现场答疑、解读政策。现场解决不了的，由第一书记、帮扶联系人记录下来，向有关部门咨询后答复贫困户。

（三）做好后续工作。见面活动结束后，要以村为单位整理贫困户提出的困难和问题，建立清单，并由帮扶联系人、第一书记从政策、资金、项目等方面，想办法帮助贫困户解决，推动帮扶措施落实到户到人，提高帮扶成效及帮扶满意度。

五、活动要求

（一）高度重视，加强组织领导。各村要高度重视，切实加强领导，充分发挥驻村工作队、村委干部、帮扶干部的力量开展好“三方”见面会。

（二）指导到位，确保活动取得实效。各定点帮扶单位要支持指导，配合第一书记、驻村工作队员、村“两委”干部与帮扶干部共同把活动组织开展好。

（三）认真总结，不断完善。“三方”见面活动结束后，要认真总结遇到的问题，并积极改进。将活动开展的工作亮点和创新做法等，形成总结报告连同活动图片、广西精准帮扶“三方”见面活动情况统计表（详见附件），于20xx年9月1日前上报街道扶贫办。

活动实施方案 篇4

学校本学期工作计划将“营造快乐课堂，创建书香校园、文化校园、幸福校园”作为一项长期奋斗目标，根据这一指导精神，为了维护环境优雅、军心振奋、士气高涨、心情舒畅的教育教学局面，为了营造浓厚的读书氛围，为学生的心灵成长和教师的专业发展构建一个理想的积极健康的文化环境，培养师生高尚的道德情操、高雅的审美情趣和深厚的`人文内涵，经学校研究决定，本学期在全校开展以“体验教与学的快乐，品味读与思的幸福”为主题的读书活动。

为使本次活动顺利开展，特制定“实施方案”如下：

一．指导思想

学校本学期工作计划，“做完整的现代中国人”的培养目标，“师生与学校共成长”“体验教与学的快乐”的共同愿景，创建“学习型学校”和“省一级示范学校”的奋斗目标。

二．活动目的

通过开展读书节活动，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，激发师生读书兴趣，养成良好读书习惯，让书籍为学生打开知识之窗，为教师开启思想之门，以丰富知识，开阔视野，活跃思维，陶冶情操！

三．活动主题

“体验教与学的快乐，品味读与思的幸福”

四．宣传口号

我读书，我快乐！我思考，我幸福！

读高雅书，做高尚人。

与经典为友，为人生奠基。

与名著为伴，塑美好心灵。

多读书，读好书，会读书。

读好书，习美德，立良行。

读书破万卷，下笔如有神。

营造浓郁书香，创建幸福校园。

在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。

书香洋溢校园，真理照亮人生。

五．领导机构

1.“读书”活动设领导组

组长：陈光（校长）

成员：朱金龙（副校长） 吴和平（副校长） 李鑫（副校长）

羊国旺（副书记）

2.领导组下设办公室

主任：朱金龙（兼）

成员：朱 涛 刘建斌 吴永和 谢 伟

张大芳 唐小萍 吴永青 张振华 瞿 雯

六．活动安排（表略）

七．表彰奖励

1. 学生诗文朗诵比赛，一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

2. 学生英语朗读比赛，一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

3. 教工读书心得大赛，一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

（心得来源统一确定为学校所赠之书）

4. 教工主题演讲比赛，一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

（主题暂定为为“感悟幸福”）

5.评选“校园年度读书人物”。

（根据本次读书活动及日常读书表现进行评选，细则待定）

活动实施方案 篇5

为了促进城市交通可持续发展，推动我市城市交通领域节能减排工作，倡导绿色交通出行理念, 根据《住房和城乡建设部关于做好XX年中国城市无车日活动有关工作的通知》（建城〔XX〕73号）要求，结合我市实际，制定本方案。

一、活动目的与意义

节能减排是国务院确定的重大战略决策，开展城市无车日活动是推进城市交通领域节能减排，建设资源节约型和环境友好型社会的一项重要举措。我市正处于城镇化快速发展阶段，城市交通面临巨大压力，建设资源节约型、环境友好型社会任务艰巨。通过活动，倡导人们自觉选择公共交通、自行车、步行等绿色交通出行方式，构建低消耗、低污染、低排放的绿色交通文化, 从而减少空气和噪音污染、缓解交通拥堵，提高城市生活质量。

二、活动主题与时间

活动主题：绿色交通?6?1城市未来

活动时间：XX年9月22日

三、活动内容及责任分工

（一）9月22日7：00——19：00，组织“无车日”活动。划定不小于5平方公里的区域，只对行人、自行车、公共汽车、出租车、其他公共交通（校车、通勤车等）以及消防车、急救车等特种车辆开放。制定详细的交通组织方案和应急管理方案，对小汽车使用进行管制，确保无车日活动的顺利开展。“无车日”活动区域须于9月10日前确定并报市政府批准。在“无车日”活动前后和“无车日”当天，选择适当地点对交通技术指标(如交通事故发生率、道路交通量、车速等)进行监测和统计，并将统计和分析结果报市“无车日”活动领导小组办公室。

责任单位：市公安局

（二）组织在公交车、出租车车身张贴，或者车内播放活动公益广告；组织公交企业在小汽车禁行路段和区域设立5个宣传点，发放宣传手册和资料，开展万人评议公交活动，营造良好的'活动氛围；制定具体的公共交通行车安排，确保市民的便捷出行；开展公交ic卡“特价月票”活动，倡导市民放弃使用私家车出行。对“无车日”当天公交客流量等指标进行监测和统计，对比活动前后的统计数据形成统计和分析结果，报市“无车日”活动领导小组办公室。

责任单位：市交通运输局

（三）在“无车日”活动前后和“无车日”当天，选择适当地点对空气环境指标(如空气中pm10，nox含量)进行监测，形成对比分析报告，报市“无车日”活动领导小组办公室。

责任单位：市环保局

（四）围绕“绿色交通?6?1城市未来”活动主题，在全市中小学校开展宣传教育活动，培养学生从小树立环保意识，养成绿色出行的良好习惯。

责任单位：市教育局

（五）通过手机短信预告形式提醒市民。（内容：我市将于9月22日开展无车日活动，请您尽可能选用公共交通、自行车、步行等绿色交通方式出行。）

责任单位：市移动公司、市联通公司、市电信公司

（六）各大商场以多种形式对“无车日”活动进行宣传，如印制与无车日活动内容相关的宣传品等，营造舆论氛围。

责任单位：市商务局

（七）“无车日”当天在公共场所提供免费体检。告诉人们肥胖症、高血压的危害及预防、解决途径。

责任单位：市卫生局

（八）以“给汽车放个假”、减少对小汽车的依赖与使用为主旨，“无车日”当天在全市党政机关中倡导停止使用公务车1天，要求公务人员采用公共汽车、自行车和步行等交通方式出行（特殊情况除外）。

责任单位：市机关事务管理局

（九）动员组织广大自行车运动爱好者在“无车日”当天开展“绿色骑行”骑游比赛活动。

责任单位：市体育局

（十）通过电视台、广播电台、网站、报纸等新闻媒体提前宣传报道“无车日”活动，让更多的市民和企事业单位积极自觉的参与到活动中来，对“无车日”当天活动进行跟踪报道。并按照中国城市无车日活动指导委员会的要求通过网络报送相关视频新闻（1条集中反映无车日当天活动的2分钟视频新闻；其他视频新闻不多于8条，长度不超过1分钟）、图文新闻（不少于3条）和活动照片（不少于10张，每张照片标注图名，大小不低于2m。报送邮箱,上传地址：,用户名：chinautc,密码：chinautc）。

责任单位：市委宣传部

四、工作要求

（一）加强领导。无车日活动的开展需要多部门配合，市政府成立XX年许昌市无车日活动领导小组，由市政府主管副市长任组长，市委宣传部、市交通运输局、市住房城乡建设局、市公安局、市环保局、市教育局、市体育局、市机关事务管理局、市商务局、市卫生局等部门组成的领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在市住房城乡建设局，领导小组办公室要加强组织协调、督促检查和指导，要进一步完善工作制度，加强协调配合，强化督促检查，确保城市无车日活动取得成功。领导小组办公室联系电话：2166126。

（二）提高认识。开展“无车日”活动是贯彻落实国家节能减排重大战略决策，推进城市交通领域节能减排，建设资源节约型和环境友好型社会的重要举措。各单位要将开展此项活动提升到与城市经济、人居环境协调发展的高度，进一步统一思想，明确责任，切实抓好“无车日”各项工作的落实。同时，各级党政机关要率先垂范，带头在9月22日无车日活动当天采用步行、自行车、公共交通等绿色交通方式出行。

（三）精心组织。今年，国家将各城市开展“无车日”活动情况作为“中国人居环境奖”和“国家园林城市”复查内容或评选考核内容，各相关责任部门和单位要按照市“无车日”活动领导小组的统一安排，积极参与，密切配合，切实形成工作合力，抓紧、抓实、抓出成效，共同完成好此项工作。“无车日”活动内容丰富，涉及面广，各相关部门与单位要根据方案的任务和要求，进一步细化分解任务，制定具体工作方案，对本单位本系统负责的活动要精心筹划，严密组织，确保活动“有序、热烈、安全”。