实用的活动实施方案锦集5篇

为了确保事情或工作有序有力开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的活动实施方案5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动实施方案 篇1

一、活动主题

走出蜗居，移居生态乐园

二、活动内容

面向广大中老年群体，结合丰富的旅游资源，打造短期的中老年旅游休闲度假产品。提升老年服务中心品牌，开发潜在客户。

（一）主题活动

1、文体比赛

组织老知青、老干部和健康向上的老年人之间进行乒乓球、羽毛球、门球、桥牌、游泳等趣味文体活动比赛，通过各种活动加大老年人聚会的互动性，在运动的同时增进感情。

2、健身祈福

定期组织老知青、老干部携带家人到千灵山聚会，赏彩叶、撞梵钟、挂福条，在登山健身的同时祈求美好生活，回归自然、陶冶情操。

3、知青会议

以座谈会的形式集结当年在插过队的知青、老干部们，让他们在座谈会上追忆往事、忆苦思甜。在老年服务中心打造老年人的音乐广场，请专业的'乐器老师现场教授老年人乐器演奏。傍晚伴着火红的夕阳随着激昂的乐声翩翩起舞，发展票友会并定期聚会。

4、争上游夺工分

在丰收的季节，在温室大棚组织老知青之间进行采摘、垂钓比赛，看谁采摘的果实又大又多、谁钓上的鱼又快又肥，获胜方得到相应的“工分”，“工分”越多的知青获得优惠的幅度越大。

5、红色记忆

傍晚在老年服务中心播放露天电影，通过播放《高考1977》、《美人草》、《英雄儿女》、《山楂树之恋》等一些可以勾起知青们美好记忆的电影，再现当年拿着板凳看露天电影的场景。

（二）精品线路

1、红色之旅

集结号知青根据地

线路：八一影视基地、千灵山、青龙湖公园、地热博览园、老年服务中心

精心打造一条知青线路突现知青文化和垦荒文化，带领中老年游客回味上山下乡时的情景，参观红色影视剧的拍摄。登千灵山顶远眺蓝天白云近看幽谷寺群；青龙湖畔沐浴清风养生园悠然垂钓。在博览园及周边中心村挖野菜、掰玉米、摘果实、开垦荒地，在老年服务中心的傍晚追忆似水年华。

2、养生之旅

走出蜗居，移居生态乐园

线路：青龙湖公园、千灵山、温泉养生中心、老爷庙、老年服务中心

在这个“亚健康”的时代，老年病越发变得提前与频繁。健康才是有钱买不到的珍贵礼物。在远离工业污染、汽车尾气的青龙湖公园提笼遛鸟，天然大氧吧里呼吸最清新氧气。迎着清风伴着鸟鸣观隋唐时期遗留下来的最大石窟寺群，登顶鸟瞰京城全景，让千灵山的晨钟暮鼓、怡然自得的美感住在您心里。垂钓中心体验“姜太公钓鱼愿者上钩”的意境。到温室公园采摘喝纯天然温泉水长大的花卉果蔬，体验“绿色生活”。在“老爷庙”里参观道教文化展示，领略“天人合一”的养生心境。温泉养生中心室内浸泡各种茶浴、药浴、牛奶浴，一路带着儿孙的欢笑追寻健康。

（三）节点活动

1、月满中秋精彩（中秋节）

在老年服务中心举办中秋诗词会，赏花灯、猜灯谜、做月饼、品肥蟹，与家人们举杯邀明月，共赏金秋美景。

2、集结歌颂祖国（国庆节）

针对中老年群体，联系老年业余表演团体，在老年服务中心进行表演，积极唱红歌跳民族舞增强互动。在敬老院东侧的公园打造老年人的音乐广场，请专业的乐器老师现场教授老年人乐器演奏，欢度国庆。

3、九九话重阳感恩在我心（重阳节）

邀请曾入住老年中心的老人听医疗专家组织的健康大讲堂。登千灵山，闻秋风赏彩叶，与家人们击鼓祈福。在温泉养生中心泡养生汤、品养生菜，和子孙们共享夕阳美景。

活动实施方案 篇2

一、指导思想

为拓宽学生的知识面，激发学生读书兴趣，让每位学生都想读书、读好书、会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，发挥潜能，提高素质。让学生在阅读中快乐成长，

二、方法与措施

1、培养阅读兴趣

学校有计划举办读书故事会、诗文朗诵、读书笔记展评等课外阅读活动，让学生在活动中感受阅读的快乐与幸福。

2、实现资源共享

利用好学校图书资源，将图书分置各个班级，充分利用班级图书开放式，让学生借阅，相互交流，广交书友。

三、具体安排

1、发动学生充实班级书橱，美化图书角。

2、向学生推荐书目，引导学生学会选择读物。

3、倡议家长与学生共读一本书，目的.能与家长交流沟通，有共同语言。

4、利用好学校图书，引导学生博览群书，积累知识。

5、举办读书笔记、阅读手抄报。

6、活动总结，表彰优秀。

活动实施方案 篇3

为使三墩中学每一名学生的终身发展积淀厚重的国学底蕴，让中华民族的优秀传统文化焕发出勃勃生机，“博观而约取，厚积而薄发”，以促进学生终身发展，积极营造“诵读国学经典，积淀文化底蕴”的书香校园。特制定活动实施方案如下。

一、经典诵读活动宗旨

1、传承中华文化

2、陶冶性情品德

3、提升语文素养

4、推进素质教育

二、经典诵读活动主题

活动以“诵经典品书香塑人格”为主题，旨在弘扬中华优秀传统文化，展示我校广大学生诵读成果，激发爱国热情，增强民族自豪感和使命感。

三、经典诵读活动内容1、国学经典2、经典古诗词

3、经典童谣、儿歌

三、经典诵读活动安排

成果总结阶段

1、各备课组长汇总各组诵读主题及参加人数。

2、各备课组长汇总各组视频、图片资料

四、各组经典诵读负责人

(1)朗诵内容符合本次活动要求，突出主题，健康向上，思想性强

(2)语音标准，吐字清晰，表达自然流畅

(3)感情真挚饱满，语调处理到位，节奏把握得当

(4)能正确把握文章内涵，富有韵味和表现力

表演

（15分）

(1)衣着得体，与朗诵内容相协调

(2)精神饱满，姿态得体大方

(3)手势、表情等态势语言表达合理，能正确反映文章的内涵

(4)表演与朗诵融为一体

创新

（15分）

(1)朗诵形式富有创意，表演者使用的诠释方式给人耳目一新的`感觉

(2)配以适当伴舞或配乐，或以其他富有特色的形式朗诵

(3)背景协调，氛围营造、道具使用有创意

六、经典诵读评选成绩（总分100分）

参赛队伍

得分

本次比赛评比结果

特等奖：（2名）

一等奖：（6名）

活动实施方案 篇4

一、活动目的

为进一步丰富校园文化生活，倡导时尚、健康的生活方式，展示我校师生积极向上的精神风貌，决定在全校师生中广泛开展秋季健身活动。

二、组织机构

1、领导小组

2、组委会

三、活动内容及比赛分组

1、本次活动分篮球赛、跳绳和拔河三项内容，按教职工组和学生组分别进行。

2、学生分组情况：

（1）一组：07级（自愿参加）、08级。

（2）二组：09级。

3、教职工分组情况

（1）一组：机电组、牧医组、微机组、体育组、教导处。

（2）二组：语文组、数学组、英语组、高中组。

（3）三组：政教处、总务处、培训处、办公室、财务、团委、工会、女工委。

四、比赛要求、奖项设置及主裁判

1、篮球

（1）学生组：实行循环赛制。

一组：场地为东篮球场，奖励前二（或三）名。

二组：场地为西篮球场，奖励前四名。

（2）教职工打破小组界限，自愿报名。根据实力情况，组委会进行抽签组队参赛，奖励前二名。

2、跳绳：分男女个人项、集体项进行。

（1）学生组：

个人项：每班出男女各3人参赛，各奖励前十名。

集体项：每班出男女各4人参赛（含摇绳人员2人），奖励前三名。

为让更多的同学参与到活动中来，个人项与集体项不得兼报。

（2）教职工组：

个人项：各奖励男女前六名。

集体项：每组出1—2个队参赛（男女不限，每对7人，含摇绳人员2人），奖励前三名。

3、拔河

每班（组）男生（教职工）15人，女生（教职工）按1：1.5比例计算，实行循环赛制。

（1）学生组：

一组：奖励前二（或三）名；

二组：奖励前四名。

（2）教职工组：奖励前二名。

4、要求：

（1）参赛人员要按时参赛，逾期未到，视为弃权。

（2）本班同学全部呐喊助威。

（3）班主任要靠班观战（政教处直接到场地查班主任），并维持秩序，确保比赛安全有序进行。如果班主任不靠班观战，直接判定该班成绩为零分。

（4）违纪处理：

对于因为球赛而引起的冲突，除按照校规校纪进行处理外，还将：①根据情节给予班级三个月至一年的`禁赛处分；

②取消该班级“文明班级”、“优秀团支部”参评资格；

③禁赛期间取消该班级参与学校组织的大型文体活动的权利。

五、时间、地点

1、比赛时间：

利用每周二、三、五课外活动时间（周一、四因卫生大扫除，不再安排任何赛事）进行，具体时间见比赛海报。

（1）篮球：20xx年11月9日——20xx年1月16日

（2）跳绳：20xx年11月16日——20xx年11月29日

（3）拔河：20xx年12月6日——20xx年1月16日

2、报名时间:

（1）篮球：20xx年11月9日中午放学前报至政教处。

（2）跳绳：20xx年11月13日中午放学前报至政教处。

（3）拔河：20xx年12月4日中午放学前报至政教处。

3、比赛地点：学校健身场地、篮球场。

六、其它未尽事宜，另行通知。

活动实施方案 篇5

值汶川特大地震发生一周年之际，为深切缅怀遇难同胞，铭记在灾难面前中国人民的坚强、勇气和大爱，弘扬全体师生在遭遇特大灾害时所表现出来的仁爱、感恩、奉献、责任等人性之美和道德情操，更好地促进青少年思想道德建设和师德建设，经学校研究决定，在全校范围内开展纪念5.12汶川大地震一周年系列活动，活动意见如下：

一、活动主题

携手同行让爱延续

二、活动时间

主题活动集中在5月12日前后开展，5月12日当天形成纪念高潮。

三、活动内容与具体要求

1、开展纪念5·12汶川大地震一周年征文活动，深切缅怀大地震的遇难者，用心感受抗震救灾中、日常生活中一切关于“感恩和关爱”的人和事，进一步在校园里弘扬“奉献、友爱、感恩、担当”的精神。

具体要求：

征文主题：一切关于感恩，关于爱，关于新生和成长的人和事

稿件要求：小说、散文、诗歌、评论等体裁不限。可以是在地震中你所看到、了解到的动人故事而引发的感触，也可以是在你日常生活中所有关于爱的所感所想，来稿要求情感真挚，每篇800——20xx字，严禁抄袭，稿件一律使用300字的稿纸，请在题目的下方注明年级、班级、姓名。

投稿时间：20xx年5月6日至20xx年5月12日，5月12日截止。

评比与奖项：

活动以年级为单位进行初评，初评时间为5月13日；初评后，每年级推荐优秀稿件30篇进行全校终评，终评时间为5月15日。

奖项设置：

一等奖10名，二等奖15名，三等奖20名，优秀奖若干，学校将颁发获奖证书，颁奖仪式将在5月26日第一届校园科技文化艺术节的`闭幕式上举行。

2、以国家首个“防灾减灾日”为契机，开展防灾减灾科普、逃生自救知识的宣传教育活动，切实起到教育一个学生，带动一个家庭，辐射整个社会的效果。

自今年起，国务院确定每年的5月12日为“防灾减灾日”，各年级应根据不同年龄阶段学生的特点，通过主题班会、应急演练、校内防灾减灾知识竞赛、专题片等多种形式，普及防灾减灾知识，切实提高学生安全防范意识和自护自救能力。

3、组织开展“与汶川同行——用精神战胜苦难”大型图书捐献活动。书籍是驱散阴霾，燃起希望的一味良药，学校号召全体师生人人捐献一本书，与汶川人民一起，用精神战胜苦难。

具体要求：

（1）书籍要求：

捐献图书应为科技文化类，谢绝娱乐类，要求所捐图书无破损、污迹，七八成新。

（2）捐献程序：

5月10日晚，以班级、年级组为单位，举行捐献；

5月11日升旗仪式上，举行捐献。

4、组织开展“一起点亮爱——汶川地震一周年‘烛’福活动”。

具体要求：

（1）活动时间：5月12日晚7：30

（2）活动地点：活动地点校田径场，参加人员为全体师生

（3）活动程序：

第一项：为汶川地震遇难同胞静默致哀3分钟；

第二项：512名学生代表，燃起祝福蜡烛（造型为外围是“心”型，里面是用蜡烛摆出的5·12数字和汶川加油字样），同时，由学生进行纪念诗朗诵。

第三项：学校领导讲话；

第四项：全体师生同唱《明天更美好》；

第五项：结束

四、要高度重视此次活动，根据《方案》精心组织，明确任务分工，责任到人，团结协作，务求圆满，收到实效。