读书沙龙活动方案【热门】
为了确保事情或工作有序有效开展,就常常需要事先准备方案,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。方案的格式和要求是什么样的呢?以下是小编为大家整理的读书沙龙活动方案,仅供参考,大家一起来看看吧。
读书沙龙活动方案1
一、活动主旨
多读书,让手中的教材活起来;多读书,让自己的人生厚起来;多读书,让自己快速成长起来。养成良好的读书习惯,对教育工作者有着非常重要的作用。书籍是全世界的营养品,学他人,促自己,让自己在‘读’中受益,在‘读’中体会,在‘读’中成长。交流,可以使大家分享智慧,分享快乐,分享见识,让彼此之间感受思想碰撞的火花,从而增进友谊,获得快乐,这就是我们举行教师新秀读书沙龙交流活动的意义所在。
二、活动对象:
20xx年东区教师新秀(32人)
三、活动时间:
20xx年12月28号早上9点(星期日)
四、活动方式:
网上交流
五、阅读书籍:
《心态决定命运》
六、活动形式:
自读《心态决定命运》、畅所欲言发表读后感、评比交流。
七、活动准备
制作考勤表邀请班主任活动通知制定活动流程
八、活动流程
活动分为三个部分:
(1)身心按摩
每位成员在一分钟内,畅所欲言,尽情发泄,说出自己在工作两个月以来内心最大的感触,或心里的困扰,也可以说说自己的生活,自己的计划,自己的理想,话题不定,想说就说,想讲就讲。
(2)读书体会交流
就《心态决定命运》书籍进行交流,每人必须发言,发言时间为3分钟,发言内容可以谈谈你的读书心得体会,也可以摘取自认为最有价值或精彩的句子或片段进行赏析,最好能结合你的教学实际发表言论。成员做好笔记,借鉴他人,积累经验资本。
(3)自由交流时间
提出对这次交流活动的看法,成员互相交流,对活动的不足之处及时反馈,时间不限。
九、活动要求
(1)成员必须准时参加读书沙龙活动,不可迟到,不可早退
(2)成员统一时间上线,QQ交流
(3)成员自带笔记本,方便记录
(4)成员确保自己调好课
(5)商议每个成员交50元,当经费
(6)活动结束后,班干部整理资料
十、评比规则
本次活动不设奖项,旨在促进教师阅读,提倡教师快乐、轻松、有效阅读。
十一、作业要求
(1)撰写不少于1000字的'此次交流活动心得,在下次开展读书沙龙活动时上交。每个学期将大家上交的活动心得集中装订上交给班主任。
(2)为了把下次读书沙龙活动开展的更好,你对此次读书沙龙活动有什么看法和建议,不足的地方在哪里,哪里需要改进,请大家集思广益,将你的建议用word文档形式上传到我们的Q群里(格式:建议+姓名),我们将对大家的提议进行整合并修正,目的让大家‘读’的更开心,更有效!
读书沙龙活动方案2
一、活动目的:
继续创设休闲式的读书沙龙氛围,将暑期师德培训与读书沙龙合为一体,在轻松的氛围中畅谈如何构建学为中心的课堂,从而充分认识到“学为中心”的意义,在新学期的课堂中努力实践,以期激发学生的主动学习的'兴趣、培养自主学习的能力。
二、活动时间:
20xx年8月27日(星期五)上午8:00——11:30
三、活动地点:
温州市教师教育院雁荡分院(雁荡书院)会议厅
四、沙龙主题:
构建学为中心的课堂——州温市实验小学第二期读书沙龙活动
五、活动准备:
(一)推荐阅读书籍(网站)、撰写读后感
1.阅读本学年学校所发的与“学为中心”相关的书籍——《教学革命——蔡林森与先学后教》、《以学习为中心的课堂观察》。
2. 阅读与“学为中心”相关的当下教育同仁各抒己见的内容,如浙江省教育厅网站“新时期教育理念大讨论”栏目(以下内容很值得一读):
杭州市学军中学校长 z《让童心穿越整个人生》
州温市教师教育院、 教育教学研究院院长 z《教育因“不同”而美好》
州温市教育局党委书记、局长 z《什么是好学校?》
《州温教育系统掀起“头脑风暴”》
3. 撰写与自己的教学或者教研相联系的读后感(也可以是新学期如何在教育教学等工作中推进学为中心的设想)。
(二)会场布置:桌椅安排(分组)、背景布(大小+主题+日期+图片)
(三)摄影摄像音响(z等)
(四)沙龙之星推荐表、证书及礼品(z)
(五)与新城校区沟通(z)
(六)活动报道(z)
六、具体行程安排:
8月26日16:00州温市实验小学出发
17:00入住雁荡书院
18:00用餐
8月27日8:30---11;30雁荡书院会议厅开展读书沙龙活动
12:00中餐
13:30退房
读书沙龙活动方案3
活动目的:
为营造“书香校园”,着力打造“卓雅”家长文化,特举行实小班级“读书沙龙”活动。
活动时间:
待定
活动准备:
各班主任发动学生家长认真阅读家教方面的.图书,男孩子家长着重阅读“如何教育男孩子?”方面的书籍,女孩子家长着重阅读“如何教育女孩子”方面的书籍。届时我们将在班级召开“读书沙龙”活动,交流读书收获,畅谈教育方法。
活动地点:
本班教室
特别提示:
1、 各位交流的家长要认真准备讲稿,从文字稿到幻灯片的制作;
2、 班主任组织本班读书沙龙交流活动。
3、 组织的程序为:如何教育男孩子?如何教育女孩子?疑难解答。
4、 各班主任要认真布置班级,营造深厚的交流氛围。
未尽事宜,另行通知。
读书沙龙活动方案4
一、前言
读书,能放大我们的格局,让人生更有底蕴,让梦想不再遥远。读书让人谦卑,懂得仰望星空和敬畏未知,执着于求索,不断地充盈自己,接受新的挑战。
读书对人成长的影响是潜移默化的,也是巨大的,一本好书往往能改变人的一生。读书让人思考,拥有聪慧和独立的思想和个性,遵循事物发展的客观规律,找到解决问题的方法。
读书需要积累和分享。积累是一种态度,博观而约取,厚积而薄发;
分享是一种美德,知识因传播而美丽,读书因分享而快乐。
一个企业的精神品格和文化素质,很大程度上取决于员工的阅读水平。
xx集团一直致力于为员工创造健康丰富的`人生,倡导人生,行动改变结果,结果改变命运“积累改变”的学习理念,员工读书热情高,求知意识强,争做知识型员工,在集团内部营造了良好的学习氛围。
xx集团读书沙龙是经员工自发提议和组织的读书交流平台,旨在通过员工思想的碰撞、观点的交流,促进员工共同成长,快速进步,找寻读书的乐趣和真谛。
xx集团读书沙龙是什么?
读书沙龙定义:针对客观材料加以讨论和分享的开放性、学习型组织。
读:广泛吸收、用心总结思考客观材料的过程。
书:有主题、观点、系统的客观材料。
沙龙:对话自我,对话他人,对话作者。
对个人:求知和求真,探索和整合,演讲和口才,成长和提升。
企业:熔炼团队精神,凝聚学习共识,增强成员默契,提振发展信心。
对大众:广播读书理念,营造企业正能量,宣扬集团文化,倡导文明新风尚。
以书会友,共享书香;润泽经典,积淀生命。对xxxx集团读书沙龙热忱欢迎您的加入!
二、活动目的
丰富集团员工的业余文化生活,搭建员工思想交流的平台,营造阅读、思考和相互沟通的学习氛围,进一步推进学习型企业建设,宣传集团企业文化,促进员工全面发展,使多读书、读好书、好读书成为员工的自觉追求和生活乐趣。
三、活动组织
为切实加强读书沙龙活动的组织实施,充分调动员工的积极性,将活动打造成集团的特色文化,特成立领导小组:
组长:xxx
副组长:xx、xx、xx
组员:集团重庆总部全体员工
领导小组下设办公室,办公室设在集团行政管理中心,负责活动的组织推广、监督实施等日常事务。
四、活动安排
(一)氛围营造
集团重庆总部各职能部门要积极倡导乐读、多读的读书风尚,培养广大员工健康、良好的阅读习惯,积极营造好学求知的读书氛围。
1.集团行政管理中心在集团网站、微信公众号等传载体对读书沙龙活动予以宣传和推广;
2.各职能部门要充分调动员工读书的积极性,围绕员工素质提升做好活动动员工作,保证读书沙龙活动顺利开展。
(二)活动时间、地点
集团读书沙龙活动每月举行一次,时间为月末周三16:00-17:30,地点在集团会议室(或外部书店读书角)。
(三)活动形式
1.读书活动以员工自学为主,集中学习为辅;
2.集中学习以员工读书心得宣讲、头脑风暴座谈会等形式交流;
3.读书沙龙上,员工可就某本书读书心得、某个主题,甚至集团某个经营管理的问题自由发表观点和看法,畅所欲言,不拘泥于形式,不走过场;
4.为增加读书沙龙活动的趣味性,活动可安排互动小游戏、诗歌朗诵等节目;
5.各职能部门要认真督促员工撰写读书心得,读书心得将择优推荐在《xx报》员工之窗栏目发表。
(四)20xx年活动计划
本活动自20xx年6月起开始试行,各职能部门要认真贯彻执行,提前谋划,精心准备,确保活动取得实效。
读书沙龙活动方案5
一、活动目的:比尔盖茨曾说过:未来的时代是微机的天下,不远的将来班级授课制的重要性会因为微机的推动而被打破,微课堂取代班级授课制是未来教育方式的走向。通过“微眼看教育”这次主题沙龙活动,旨在引导老师们能从一个崭新的角度审视自己的教育教学,站在“微机”的视野面对“非学为中心”的教育教学的.危机,助推“学为中心”理念的深度思考与内化。
二、活动人员:实验小学全体老师(包含新城校区全体教师、光明校区支教教师)
三、活动时间:11月9日(或16日)
四、活动地点:阅览室和风雨操场(分会场)、阶梯教室(主会场)
五、前期准备:收集相关文献,供活动者阅读、引思
六、活动程序:(共计180分钟)
第一板块(90分钟):分组活动(分两个场地);
第二板块(20分钟):中场休息、观看视频、反思整理(每个组用半个小时的时间整理发言,其他老师休息10分钟后进入阶梯教室观看“微课堂”或“以学为中心”的微视频);
第三板块(20分钟):小组汇报;
第四板块(30分钟):专家引领;
第五板块(5分钟):评选沙龙之星;
第六版块(15分钟):z校讲话。
读书沙龙活动方案6
一、活动目的:
创设休闲式的读书沙龙氛围,将踏春、参观与读书沙龙合为一体,在轻松的.氛围中畅谈对当下教育的看法,描绘教育理想国之蓝图。
二、活动安排:
活动时间:3月30日(周六)----3月31日(周日)
三、前期准备:
1、踩点(包括联系能仁书院、雁荡书院、雁荡环山生态园)
2、海报宣传
(1)主题:心中的理想国------能仁书院引发的思考
(2)话题方向建议
(3)沙龙时间
(4)沙龙地点
3、报名分组
以教研组为单位分发沙龙程序说明,教研组老师自愿报名,沙龙成员各自阅读相关资料书籍。
5、沙龙积极分子推荐表。
6、跟踪调查能仁书院目前状况。
四、主持人职责:
1、前期准备,广而告之。
2、资料搜集,推荐阅读。
《移动的天空―体制外的天空》
《迈向个性的教育》
3、邀请嘉宾。
4、主持沙龙(引入、穿插、过渡、链接、救场、总结、推荐、颁奖、)
五、沙龙程序安排:
1、主持人出示话题来源:州温都市报
《能仁书院,到底能走多远》
2、引发讨论
3、播放相关的教育电影片段
4、继续深入话题
5、