主题教育活动实施方案锦集六篇

为了确保事情或工作有序有力开展，就需要我们事先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。方案要怎么制定呢？下面是小编整理的主题教育活动实施方案6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

主题教育活动实施方案 篇1

　　为准确、全面、及时地宣传党和国家的教育方针政策,宣传报道我区教育改革和发展的最新成就,推广先进的教育理念和方法,展示我区教育系统的新人新事新风貌,让更多的人关心教育、理解教育、支持教育,充分发挥教育信息和宣传工作在总结经验、交流情况、服务决策和推动工作等方面的积极作用,特制定本方案:

一、指导思想

以全面宣传贯彻党的十八大、十八届二中、十八届三中会议重要精神,着眼教育工作全局,突出促进自主创新、促进和谐共进,着力提高教育宣传工作水平,为教育事业的率先发展、科学发展,全面实现年度工作目标提供有力的舆论支持。

二、组织机构

组长:z

副组长:z

成员:zz

三、宣传重点

1.教育发展的新思路、新举措、新问题,教育管理的新方法、新措施,取得的新成绩、新经验;

2.教育教学及管理中涌现出的先进典型和先进事迹;

3.素质教育、思想道德建设、文明创建、团队活动情况;

4.党建工作情况;

5.党风廉政建设特色亮点工作;

6.教师继续教育、教师队伍建设,校长队伍建设情况;

7.教育教研动态、学校业务介绍;

8.各类大型活动、赛事的组织举办;

9.特色学校建设情况;

10.区级以上领导视察、调研介绍;

11.各类大型检查,专项工作督查情况;

12.捐资助学工作;

13.安全教育、突发事件报告;

14.其他有重要价值和意义的事项。

四、宣传方式

1.充分发挥学校宣传橱窗、教师家访等传统宣传工作平台的作用,切实加强学校与家长、与周边群众的沟通联系,及时将教育政策、教学成绩、工作困难向家长进行宣传解释,取得学生家长和社会对学校工作的理解支持。

2.高度重视网络、短信平台等工具在宣传推介、沟通解释方面的作用,各学校(单位)要加强站建设(中心小学以上学校必须建设好站),完善网站内容并及时更新。

3.充分利用区教育信息网、区电视台、望城手机报等媒体,通过消息、通讯、专访、图片等多种形式,对反映全区教育系统政策、会议、活动和事件等情况进行及时的宣传报道。

4.加强与市级以上报刊、电视、广播、网络等各类媒体的联系,积极向各类媒体撰稿,推介在工作中取得的经验,报道所取得的成绩。凡向市级以上报刊、电视、广播、网络等各类媒体报送稿件或邀请采访报道,须事先向局办公室报告。

五、考核内容及办法

(一)考核范围

各中心学校、区属学校、二级机构、民办学校,机关各科室(含教育基金会和局团委)

(二)考核内容

家教平台使用情况;学校(单位)建立站并与区教育信息网建立链接;站信息更新;家校平台(教育系统短信平台)使用情况;向区教育局报送信息量和新闻稿件数量;局向省、市职能站推荐报送并被采用信息和新闻稿件数量;向望城手机报报送信息并被采用量;被区电视台和市级以上媒体正面报道次数;在市级以上党报党刊、省级以上专业媒体上发表经验推广类稿件量。

(三)考核办法

1.实行分类目标考核

根据各学校(单位)、各科室的实际情况分类制定考核目标,考核基准分为100分,对照考核标准实行扣分制。(见附件1)

各学校(单位)、机关各科室要将上报的各类信息、新闻稿件按月整理存档;信息或新闻稿件被采用的要详细登记采用媒体、采用时间,并截图或复印相关内容存档;被媒体正面报道的要登记报道事项、媒体名称、报道时间。每季度局办公室将对各学校(单位)和机关各科室目标完成情况进行统计、通报。

2.全区教育系统每年举行一次教育宣传工作评比表彰活动,设立“教育宣传工作先进单位”、“教育宣传工作先进个人”和“优秀网站”等奖项。名额根据各类考核单位全年教育宣传工作考核得分情况确定。

3.对获得“教育宣传工作先进单位”或“优秀网站”的学校(单位)在全年绩效考核中该项指标按1.2倍计分,完成任务量的按1倍计分,未完成任务的按比例扣分。

六、工作要求

1.高度重视,加强领导。

教育宣传承担着为教育改革与发展提供思想保障,营造舆论环境的重任,它的.力度和效果将直接影响到教育决策的前瞻性和科学性,影响到推动工作落实的有效性和准确性。做好教育宣传工作,是正确应对各种新情况,及时妥善处理紧急重大事件,维护社会稳定,促进教育事业健康发展的需要,也是加强政务、校务公开,自觉接受群众监督,扩大社会影响的需要。全区各级各类学校要充分认识新形势下进一步加强教育信息和宣传工作的重要性和必要性,切实增强教育信息意识,重视教育宣传工作,积极发挥新闻媒介的政策和舆论导向作用,及时有效地宣传报道我区教育改革与发展的动态与成果。

2.完善网络,建设队伍。

各学校(单位)要成立教育宣传工作领导小组,主要负责人要亲自抓,并明确专人具体负责,人事如有变动,应及时补充并报局办公室备案。各学校要为宣传专干创设良好工作条件,提供了解、获取信息的机会,保证从事教育宣传工作人员的精力与时间。要建立定期交流研讨和培训

主题教育活动实施方案 篇2

行为习惯教育是养成教育的重要组成部分，是素质教育的灵魂和核心。为进一步加强学校管理，规范师生日常行为，推动教育内涵发展，结合我校工作实际，特拟订本实施方案：

一、指导思想

以办好人民满意教育、树立教育良好形象为目标；以学生日常行为为重点，以正面教育、主题活动、民主评议等为载体，进一步加强校园“三风”建设；以培养学生良好的文明行为习惯、生活习惯、学习习惯、及卫生意识、安全意识等为出发点，有利于指导小学生健康成长为目的，创造性地开展工作，狠抓落实，注重实效，形成特色，开创我校养成教育的新局面，大力推进素质教育。

二、组织机构

教师机构：

组长：**

副组长：****

成 员：全体班主任

学生机构：

组长：崔**六（2） 成员：龚**（2）崔**四（2）

周乐四（1）郭**五（1）

大队部值日干部

三、活动目标

1、整顿不良思想。通过“礼仪习惯”教育，使学生逐步养成尊敬师长、礼貌待人的优秀品质。能体谅父母，不攀比富贵、不好高骛远，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。

2、消除不良行为。通过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德（不乱丢垃圾、不乱扔石子）、有理智的好习惯，提高学生的.生活能力。

3、改变不良习惯。通过“节俭习惯”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯；通过“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。

四、活动措施：

l、集中学习宣传：学校利用红领巾广播站集中宣讲学习《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》等内容。

2、成立督查小组：学校各部门成立督查小组、大队部设立行为规范督查岗，每班各选出“文明小天使”2名，“绿色小天使”2—4名，每天对班级同学进行提醒和督促。

3、组织活动教育：学校和班级要有计划有组织的在不同时间段多渠道、多种形式的活动。

4、班级自我评议：利用班会课开展小学生自评和互评，讨论和在养成某个好习惯的过程中所遇到的困难，自己的想法及克服困难的心情和养成好习惯的措施。

5、多方齐抓共管。学校要整合“三股力量”（学校、家庭、社会）达到最优化效果。

五、实施步骤：

（一）宣传发动阶段（10月31日—11月7日）：

1、召开全体班主任会，宣读学习方案，提高教师认识，统一思想。

2、利用晨会、国旗下讲话、红领巾广播站、板报等宣传阵地学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》。

3、举行**“文明礼仪伴我行”启动仪式。

4、开展5—6年级文明礼仪宣传画比赛活动。

5、各班利用班会课学习《**小学生行为规范主题教育内容》并组织宣誓签名活动。张贴一份在教室，并上交一份到德育处。

6、召开全校家长会，向家长宣讲活动意义和内容，取得家长配合，形成家校联手的氛围。 以开展形式各样的活动为载体，规范全体学生行为习惯。

1、组织各班开展“学生行为规范教育”主题班会课。

2、组织开展三至六年级以“好习惯，益终生”为主题的班会课竞赛活动。

3、组织六年级学生自编文明礼仪顺口溜或儿歌比赛。

4、组织3—4年级学生参加“养成好习惯”手抄报比赛。 6、开展“亲师周”活动，（3—6年级举行“我的老师”征文比赛。）

7、举行五年级“我文明，我快乐”演讲比赛。

8、建立不文明行为举报箱，加大督查深度和力度。 学校成立以副校长为组长的领导小组，负责领导、检查、督促该《方案》的实施和落实。领导组成员在学校值日学生的配合下,每天进行督查评比。

最后：

1、组织评选“十佳文明学生”，并向上报学校，参评镇级、县级“优秀文明学生”。

2、根据各班开展情况和效果评选文明班级（每年级组评一个班），评选“文明之星”（每班6名）。

3、每个班主任交一篇汇报总结材料。

主题教育活动实施方案 篇3

各科室、有关单位：

按照区委《关于开展"凝心聚力促发展，抢抓机遇创新业"主题教育活动的意见》要求，中心领导十分重视，要求农机系统干部职工在汉沽开发开放的进程中要当好排头兵，要认清当前形势，创新工作思路，提高工作效率，制定合理措施，推进农机各项工作有条不紊的进行，为汉沽区的跨越式发展贡献力量。特此，制定本《实施方案》，具体如下：

一、指导思想

为适应滨海新区开发开放的新形势，围绕推进汉沽城乡一体化建设的总体目标，农机化工作要树立更高标准，瞄准更高目标，追求更高水平，进一步增强农机系统广大干部职工自豪感、责任感和使命感，凝心聚力，锐意进取，共商农机发展规划，共建平安农机，促进新农村建设，为实现汉沽又好又快发展作出新贡献

二、活动内容

此次主题教育活动，要紧紧围绕凝心聚力促发展，抢抓机遇创新业，突出抓好五项内容：

1、树立新观念。进一步解放思想，开拓创新，破除旧观念，增强新意识，谋求新对策、创新服务手段。

2、实行新举措。按照发展跨越式、速度超常规、工作高效率的要求，进一步敲定农机发展方向，确定工作目标，谋划具体举措。

3、付诸新实践。坚持学做结合，立足办好农机的事情，开展形式多样的创业实践，组织农机干部群众攻重点、破难点、提建议、献计策，真抓实干做贡献。

4、创造新业绩。大力发展农机事业，为实现我区农业和农村经济发展目标，推进农业产业化，增加农民收入，建立和谐稳定的新农村。因此，我们要进一步解放思想，开拓进取，扎实工作，为开创农机化事业的新局面而努力奋斗。

5、展示新形象。在汉沽开发开放进展迅猛，环境面貌明显改观，社会事业全面进步，全区稳定和谐，人民精神风貌健康向上的形势下，农机要以崭新的姿态和不断创新的精神面貌，展示农机新形象。

三、方法步骤

我中心从2月开始，集中5个月时间开展主题教育活动，具体步骤如下：

（一）学习动员（2月份）

首先，召开干部职工动员会，中心主任讲清主题教育活动的意义、方法步骤和重点内容，引导全体职工提高认识、端正态度，排除干扰，自觉参加到教育活动中来。

其次，组织全体职工采用集中学习和自学等方式深入学习党的十七大和市委九届三次全会精神，学习xx来天津视察时的讲话和市委书记张高丽同志在市人大会议汉沽代表团的讲话，学习区委书记吕福春同志在区委十一届六次全会和全区经济工作会议上的讲话，深刻领会精神实质，准确把握政策措施，更加明确目标任务，迅速统一思想行动。

（二）查摆差距（3月初-3月15日）

认真对照市、区委有关部署要求，针对农机化工作如何适应汉沽开发开放和建设社会主义新农村的需要，着重从思想观念、精神状态、工作作风、服务意识等方面查摆制约和影响发展的'突出问题。

（三）制定措施（3月15日-3月31日）

坚持更高标准，瞄准更高目标，追求更高水平的要求，紧密结合xx年农机工作要点，研究制定切实可行的的工作措施和创新招法。

（四）组织实践（4月1日-6月20日）

把学习教育成果转化为激发创业动力，具体体现在抢抓机遇、打破常规、加快农机发展步伐、推进城乡一体化建设和创建平安农机活动，在农机中心兴起促发展、创新业、争一流的热潮。

（五）总结交流（6月20日-6月底）

通过现场会、座谈会等形式，认真总结本次主题教育活动开展情况，表彰在主题教育活动中表现突出的人和事。

四、具体措施

1、加强组织领导。成立了主题教育活动领导小组，由中心主任李长青任组长，副主任裴子国任副组长，办公室负责活动的组织、推动和综合协调工作。

2、严格督查推动。主题教育活动领导小组将不定期检查活动的贯彻落实情况，确保主题教育活动的开展。

主题教育活动实施方案 篇4

一、指导思想

为了进一步培养学生实践创新能力，提高学生科学素养，营造爱科学、学科学、用科学的浓厚氛围，丰富校园科技生活，推动素质教育全面实施，根据学校德育工作计划和工作重点，结合上级有关要求，我校决定在四月份组织开展“崇尚科学科技月”主题教育活动。现制定活动方案如下：

二、活动主题：

科学创新发展未来

三、活动时间：

20xx年4月

四、参加对象：

全体师生

五、活动内容：

（一）利用升旗仪式时间进行宣传发动。

（二）每班黑板报上开辟科技宣传栏。

（三）每班组织召开一次有关科技内容的.主题班会。

（四）引导学生阅读科普书籍，并组织交流。

（五）校园广播站播放有关科技节目。

（六）各年级部组织有关活动。

1、一、二年级开展“我讲科学小故事”活动。

2、三、四年级组织开展以“科技环保”为题材的作品征集活动。

3、五、六年级举行以“崇尚科学，创新未来”为主题的征文比赛。

六、活动要求：

（一）各年级部根据本年级实际情况自行安排，在不影响正常教育教学活动的前提下，务求活动实效。

（二）各年级要在四月底前将活动的过程性资料报学生处存档，同时做好相关宣传报道工作。

学生处大队部

二○xx年四月

主题教育活动实施方案 篇5

一、活动目的

本活动是在向学生提出的“在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民”的同时，根据学生的年龄特点选定的一项活动。目的是使活动更加贴近生活，贴近实际，增强实效。

二、指导思想

小学生是祖国的未来，肩负着中华民族的生存与发展的神圣使命，因而，从小就要培养他们的勤俭节约、艰苦奋斗的良好道德品质，提高他们的节约意识，帮助他们树立健康的生活方式和科学的消费理念，形成浪费可耻，节约光荣的校园新风尚。

三、活动主题

崇尚节约，多“我”做起；节约资源，从“一”做起。

四、活动内容：

一、二年级举行“垃圾分类”，三、四年级举行“少用一次性用品”，五、六年级举行“江水、河水与排水关系”等的主题活动。（即“节约一张纸，节约一滴水，节约一粒米，节约一分钟”。）

五、活动步骤：

第一阶段

1、学习“在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民”的.3个“十条规范要求”。（学习以上内容感悟后从“一点一滴”做起，即开展“节约四个一”活动。）

2、学校利用黑板报、宣传栏、宣传牌做好宣传，营造节约教育的浓厚氛围。

3、班组制订“节约公约”，学生按公约开展活动。

4、每个学生向老师、同学、家长承诺、保证履行节约。（班组要有承诺专栏，学生要有承诺书）。

第二阶段：

1、在三个不同场所（校园、家庭、社会）进行观察了解，调查研究，记录各种浪费的事例，写出观察日记，利用班会进行交流（一、二年级的学生可口述）。

2、以“节约四个一”为主题的演讲比赛。

3、开展“携手1+6，节约进万家”活动。就是让每个学生利用自己的“1”双手小的力量，拉起爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆的“6”双手乃至更多社会人的手共同建设节约型社会。活动方法是让小学生回家让包括6位长辈在内的更多人在“节约承诺书”上签名，以签名人数的多少来评价学生参与活动的能力。

第三阶段

开展“节约小名士”评选活动。

1、对小学生的“节约承诺书”的内容及履行情况进行评议。

2、对小学生的“节约观察日记”进行评议。

3、对学生的“节约四个一”为主题的演讲进行评议。

5、对小学生平日的节约情况进行评议。

主题教育活动实施方案 篇6

一、指导思想：

贯彻落实静海县“知规矩、讲规矩、守规矩”主题教育活动会议精神，深化学生日常行为规范教育，规范学生自身言行，丰富道德体验，养成文明行为习惯，提升文明道德素养，促进学生文明、和谐、健康成长。

二、目标任务：

深入落实《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、“五尊五不五远离”和新“五不”要求，开展丰富多彩的主题教育活动，强化学生规矩意识，用规矩约束言行，养成守规矩的习惯，形成知规矩、讲规矩、守规矩的良好氛围，提升美丽校园发展内涵。

三、主要措施

（一）仔细谋划，认真准备。

1、做好动员。一是召开学校干部会，认真分析学校情况，找准学生存在的主要问题，结合实际制定学校“知规矩、讲规矩、守规矩，做文明中学生”主题教育活动实施方案，二是召开班主任会议，安排布置，明确职责。三是召开师学生动员大会，公布方案，扎实实施。

2、健全规矩。结合《守则》《规范》，梳理学校学生管理规章制度，明确学生在学校、在家庭、在社会中的行为准则和规范要求。一是在校学生管理要求包括学生在校一日常规，学生在校行为训练，学生在校礼仪规范、学生在校课间活动要求。班级常规要求：学生在校一日常规，值日班长职责，十项荣誉示范班评选标准，早宣誓、唱班歌、晚总结标准，大课间活动要求，学生座右铭要求，卫生工具、学习用具摆放要求，班级合作小组、部委管理要求，美丽中学生、阶梯式标兵评比要求，每日格言管理要求，各班班级公约。二是在家学生管理要求包括帮助家长做家务要求，家庭礼仪要求，家庭完成作业要求，三是在社会学生管理要求，包括学生社会行为要求、遵守交通规则要求、社会交往要求。

（二）健全机制，深入实施。

1、建立学生认知机制，让学生熟知规矩。强化学生对守则规范内容的掌握，开展 “学、议、引、评”四环节学生行为训练教育。“学”即学习、感悟，以集中宣讲，集中收看，分班贯彻等形式，集中学习《守则》《规范》，达到能背诵、会讲解的效果。“议”即讨论、交流。在学习、自读、感悟的基础上，组织学生讨论、演讲、撰写心得、道德实践，让学生掌握《守则》《规范》内涵、明确目标，展现学习收获。 “引”即引导、疏导。开展“知规矩，讲规矩，守规矩，做 五中人 ”系列教育，组织“高效学习周、控制闲话周、发现新我周、增强信心周、助人为乐周、开拓胸怀周、发扬特长周、增强注意力周、行为规范周、文明礼仪周”,做到每周一个教育内容，每节班会一个教育侧面，通过专题周教育，对学生正面引导，正面说教，提高学生的自我管理意识。“评”建立多元评价机制，对各年级、班级、各位同学落实《守则》《规范》情况进行考评，落实每天一次晚总结，每周一次学生思想品德量化自评，每月一次学生思想品德量化互评，每学期两次家长助评。

2、建立每天反思机制，让学生理解规矩。利用学生《修身本》组织学生进行对照检查，一是开展“四对照四检查”活动，对照守则规范，检查自己还有那些不规范行为；对照学校学生管理要求，检查自己哪些方面需要改进；对照身边同学，检查自己在哪些方面需要改进；对照班级公约，检查自己是否按时遵守。二是每日进行 “三自”（自我管理、自主教育、自主学习）教育自我评价，进行日行一善、日省一过的反思，引导学生知规矩、守规矩。开展每日晚总结，值日班长总结一天班级学生活动情况，提出保持和改进的`要求。建立班级反思台，由班级部委及时纠正学生不良行为。

3、建立表扬批评教育机制，让学生敬畏规矩。开展阶梯式标兵评选，围绕“行为规范、遵规守纪、刻苦学习、公益服务、文明礼仪”五方面评选周标兵、月标兵、学期标兵。组织争创“美丽中学生”活动，让学生发现寻找“文明礼仪之美、遵规守纪之美、默默无闻之美、积极乐观之美、无私奉献之美、公益服务之美、勤奋拼搏之美”，用正能量引导学生。组织学生评选每月班级风云人物、建立“今天我想表扬谁”激励机制，制作风云人物海报，发布颁奖词，设置风云榜激励带动学生。开展十项荣誉示范班评选，将班级常规工作量化，形成十项评比内容，哪一项达到标准就授予示范班称号，评选没有数量限制，每月进行表彰。

4、建立交流沟通机制，让学生懂得规矩。组织学生导师帮带活动，学生自己确立一名信服的老师作为自己成长的导师，在思想、行为、学习、心理上定期与老师沟通交流，克服成长过程中产生的困惑，促进学生健康成长。建立师生心语交流日志，以书信、日记等形式进行师生心灵的交流，通过教师给学生写、学生给教师写达到规范行为、沟通心灵的目的。

5、建立管理联系机制，让学生内化规矩。班主任定期组织班级教师、学生参加的联席例会，商讨班级建设思路方法。以家长微信群、QQ群、校讯通为载体，建立快捷信息联系渠道，定期发布学校讯息，及时将学校情况及对学生的要求与家长沟通。加强班级架构的组建，强化班级合作小组和部委建设管理，让学生强化集体意识，将学生的行为同集体荣辱捆绑在一起，形成人人都是管理者，人人都是被管理者的交互管理。

6、建立跟踪检查机制，让学生遵守规矩。落实全员育人要求，形成规范氛围。一是建立班级课堂日志，每节课由科任教师对课上学生课前准备、课上三姿、课堂参与进行评价，记载课堂优秀合作小组和个人，作为课堂常规示范班评选的依据。二是德育处督查，每天对课间纪律、仪表规范进行巡查、做好过程记载，信息反馈。三是学生会干部检查，建立班级督查机构成立学生行为规范监督小组、课间纪律卫生检查小组、学生思想量化评定小组。

（三）加强领导,高度重视。

1、建立组织。成立以校长为组长，主任、班主任、年级组长为成员的学校“知规矩、讲规矩、守规矩，做文明中学生”主题教育活动领导小组，层层明确职责，人人落实责任，精心组织安排，主动参与活动。

2、做好结合。把教育活动纳入日常教育活动中，与德育常规管理、“核心价值观教育”“五个教育”、创建美丽校园结合起来，与家庭教育、社会实践活动结合起来，做到有机融合，有机统一。

3、巩固提高。及时总结活动中涌现的典型人和典型事，认真反思存在的问题和不足，搞好汇报交流，促进同学间相互学习，建立完善“知规矩、讲规矩、守规矩”考核评价机制，促进学生健康成长。