世界儿童日主题活动方案3篇

为了确保事情或工作科学有序进行，就常常需要事先准备方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么你有了解过方案吗？下面是小编整理的世界儿童日主题活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

世界儿童日主题活动方案1

“世界儿童日活动”是国际少年儿童发起的，定在每年的x月x日。这一天也是xx儿童文学大师安徒生的生日，为了纪念xx儿童文学大师安徒生的诞辰，同时提醒人们重视儿童图书的出版发行，让儿童在阅读中健康成长。xx学院青年志愿者协会为响应此节日特举办“美好童年，好书相伴”活动。

一、活动主题：

美好童年，好书相伴

二、活动时间：

20xx年x月x日

三、活动地点：

xx中心广场

四、活动主办方：

xx学院青年志愿者协会

五、活动协办方：

xx学院青年志愿者协会编辑部

六、活动目的：

1、纪念丹麦儿童文学大师安徒生的诞辰。

2、对少年儿童加以引导教育，让少年儿童了解读书的重要性。通过读书，在获取知识的同时，了解到外面的世界。培养他们好读书，读好书的.好习惯。

3、通过本次活动，希望可以提高XX市东区少年儿童读书的积极性，培养他们好读书，读好书的习惯，树立高尚的人生价值观。

七、活动对象：

xx市东区少年儿童

八、活动内容：

（一）活动前期：

1、搜集整理关于安徒生的资料，以及一些关于他的一些小故事和世界儿童日活动的历史资料。

2、准备足量的安徒生图书。

3、x月x日中午一点在一教xx召开志愿者工作会，分配工作。

4、x月x日以前做好海报宣传、并在市东区分发传单。

（二）活动开展：

1、x月x日早上九点半中心广场正式开站活动。

2、像小朋友们介绍世界儿童日活动的由来，及相关的一些关于安徒生的小故事；

3、做一些趣味性浓厚的小游戏；

4、会跳舞的志愿者们教儿童们一些简单的舞蹈动作，让他们不至于不感到枯燥。

（三）活动后期：

1、总结活动，并将材料存档。

2、汇报工作，寻找不足。

九、注意事项：

1、整个过程要注意安全，集体活动，避免单独活动。

2、对少年儿童要有耐心，活动中要是有调皮的小朋友要以教育引导为主。

世界儿童日主题活动方案2

一、活动背景

世界儿童日宣传画

每年XX月XX日为世界儿童日。“世界儿童日”是联合国系统规定的一个专项性的世界日，始于1986年，为了促使国际社会高度重视儿童问题，特别是要关心发展中国家的`儿童，1990年联合国曾组织120多个国家的1200名儿童代表到联合国总部举行世界儿童日的庆祝活动。

在“世界儿童日”来临之际，xx学院计算机科学与工程学院特联合XXX幼儿园举办欢庆“世界儿童日”活动。

二、活动主题

爱心、和谐、未来、希望

三、活动时间

20xx年XX月XX日（具体时间待定）

四、活动对象

计算机科学与工程学院学生代表

XXX幼儿园部分儿童

五、活动地点

XXX幼儿园

六、组织单位

主办单位：计算机科学与工程学院学工办

承办单位：计工院团总支、学生会各部门

七、活动流程

（一）前期准备

1：准备漫画面具（多面）

2：怪兽游戏道具

3：唐诗或宋词一篇（简单点的）

4：气球多个

5：糖果（数包）

6：彩笔（数支）

7：彩纸（数张）

8：双面胶（一个）

（二）活动期间

1：全体参与者带上动漫面具与儿童们齐唱喜洋洋与灰太狼；

2：教儿童们跳兔子舞，并齐跳（文娱部）；

3：音乐游戏（生活部）；

4：教儿童们朗诵唐诗宋词（学习部）；

5：怪兽游戏（青协）；

6：魔术表演（体育部及组织部）：

7：游戏“贴嘴巴”（文娱部）；

8：真人模仿（勤工助学部）；

9：引导儿童们画自己的心愿，并解说。

八、活动宣传

由XX电视台的记者对活动进行专项报道

九、活动意义

本次活动鼓励儿童们积极参加，提高他们的交际能力。让他们深刻的体会到了儿童日给他们带来的欢乐与笑声，让他们知道关爱他们的不仅仅是父母，还有广大的社会爱心人士。并且呼吁更多社会人士支持和帮助儿童。

十、注意事项

1：工作人员注意儿童安全（切忌小刀等）；

2：维护儿童秩序；

3：注意保护环境卫生。

十一、活动经费预算

气球、彩纸、糖果等道具150元；

其他材料50元；

共计200元。

世界儿童日主题活动方案3

阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始，x月x日我们将迎来世界儿童日，将其作为幼儿园教学中的一项有意义的活动。为进一步激发孩子的阅读兴趣，感受阅读的乐趣，提高对图书的认识，为家长和孩子之间提供一个读书、交流、展示、共享的大舞台；帮助家长树立健康有效的儿童阅读理念，使班级和家庭充满书香气息，特制订本方案。

一、活动目的及意义

1。通过家园互动，了解家长对亲子阅读的'态度及存在的问题。

2。帮助家长掌握阅读的技巧，体验阅读的快乐。

3。亲子合作制作图书，增进家园以及亲子之间的感情。

二、活动方式

以自制图书活动为载体，以小手拉大手的形式，引导家长、孩子一同参与活动，营造良好的书香氛围。

三、活动前期准备

（一）家长园地中张贴购书指南，指导家长购买适合孩子年龄的图书。

要求：

1、图画色彩鲜明，能吸引幼儿注意。

2、与幼儿生活有关，图画内容简单有趣，能让幼儿有发挥创造力和想象力的空间。

3、文字优美，朗朗上口。

4、以单幅图书为主要阅读内容，但背景图较为复杂些，阅读能力强的幼儿则以单页、多幅平面图画的图书为主。

（二）创设宝宝书屋，张贴书屋规则。

规则：

1、保持安静看书，进书屋脱鞋。（“鞋”的标志粘贴在进区的固定位置）

2、不能抢书，图书按标志放好。（图书的标志语书架固定位置的标志一样并对齐。

四、活动过程

（一）晨间活动：亲子阅读开放宝宝书屋，让家长和孩子共同阅读带来的新图书。教师适当进行指导，并鼓励孩子之间相互交换带来的图书，分享更多的好书。

（二）共同性活动：我和爸妈来做书

活动目标：

1、知道x月x日是国际儿童日。

2、鼓励幼儿大胆尝试和父母制作图书，体验和父母共同制作的乐趣，以及成功感。

3、巩固幼儿对图书的结构的了解。

活动准备：

1、不同形式的幼儿自制的图书二至三本。

2、家长园地张贴公告，请家长和孩子构思好自己的作品内容。

3。各种制作图书的工具材料：白纸、色纸、双面胶、、胶水、水彩笔、记号笔、油画棒、装订机、各种废旧材料等。