2022国庆节主题教育活动方案范文（精选19篇）

为保证活动高起点、高质量、高水平开展，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编精心整理的2022国庆节主题教育活动方案范文（精选19篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

国庆节主题教育活动方案1

一、活动目的

为了加强爱国主义教育，培养学生良好的爱国情操及敬重老人、关心老人的良好品质，结合本学期爱国感恩主题开展“迎国庆·度重阳”活动，以增强学生爱国热情，让他们懂得“孝敬长辈，尊老敬老”是每个人应该遵守的道德规范，让学生感受、积淀、传承中国的传统文化。

二、活动时间

20xx年9月28日——20xx年10月7日

三、活动内容

迎国庆篇

活动一：黑板报评比活动

黑板报是一个班级集体文化交流的平台，为了加强爱国主义教育，增强学生对祖国的了解和热爱，特开展“迎国庆”主题的黑板报评比。

评比时间：9月30日

活动二：“爱国情怀我表达”活动

1、做文明公民：不随地吐痰，不打架骂人，不乱贴乱画，不乱扔乱倒，不乱穿乱行，不损坏公共设施，不信封建迷信；说文明话，做文明事，以自己的实际行动告别各种不文明行为，做一名合格的文明公民。

2、展爱国情怀：插一面国旗、唱一首爱国歌曲、看一部爱国影片……通过这些行动更深入地了解我国的发展历史，激起自己更浓厚的爱国情怀。

度重阳篇

活动一：“别样的亲情”亲情公益活动

“家家有老人，人人都会老”。作为晚辈，请让我们发扬敬老爱亲的传统美德，把“别样的亲情”送到老人们的身边吧！

时间：20xx年9月28日下午1：30—4：00

参加对象：教师党员代表、团委及少先队学生代表等50人

活动地点：敬老院（光荣院）、黄良村、丹霞社区老年协会

活动说明：在校党支部的带领下，教师党员代表及团委、少先队学生代表50人组成慰问团，以敬老爱老小分队的形式，组织前往敬老院（光荣院）、黄良村、丹霞社区老年协会三地看望老人们，陪老人们说说话、聊聊天，听听老人们的故事，给老人们表演节目，送上慰问金及礼物。

活动二：“今天我当家”亲情回报活动

1、说感恩话：在日常生活中请记得对家人说感恩的话，如：当父母下班回家或干完家务要说“您辛苦了”，当爷爷奶奶、外公外婆做饭或做其他事情说“谢谢”，平时做到不与家人顶嘴等等。

2、做感恩事：为自己的爷爷奶奶、外公外婆洗一次脚、捶一捶背、煲一个汤，陪他们看一场电影，留下与他们、……为他们减一份辛劳，添一份惬意，送一份亲情，做快乐的、有责任感的家庭成员。

国庆节主题教育活动方案2

为庆祝第 72个国庆节，加强对学生的爱国主义和民族精神的教 育， 增长学生国情、乡情的相关知识， 在校园内营造热烈的节日气氛。 特举行本次国庆庆祝活动，现将具体事宜通知如下：

一、活动主题：

我是中国娃

二、活动时间：

9 月 30 日上午第四节课

三、活动对象：

全校师生

四、活动内容：

1、小小演唱会活动 演唱爱国主义歌曲，老师引导或邀请同学上台带领大家演唱如 《中国人》《中国娃》《五星红旗》等熟悉的歌曲。通过歌声唤起学 、 、 生的民族自豪感，以音乐的方式振奋学生的精神。

2、 “八仙过海，各显神通”表演活动 学生通过查找资料，准备活动，更了解我国的伟人和英雄人物的 事迹并通过小品表演或演讲等形式表现出来。 进一步培养学生的爱国 情感，激发自我奋发的斗志。

3、 “查一查，找一找”活动 学生利用书籍、网络等方式查一查，找一找“中国之最” ，并上 台向大家介绍。通过活动让学生进一步的了解国情、乡情，增长学生 的综合知识。

五、活动要求：

1、以上活动各班级可以任选一项开展，也可自设主题、形式、 内容开展活动；

2、希望各班级能认真组织，积极开展本次活动。让学生度过一 个快乐、健康、有益的国庆假期。

3、活动结束后，各班级需认真总结。做好本班教室的清洁卫生 与安全检查后，学生方可离校。

国庆节主题教育活动方案3

活动目的：

通过本次庆祝活动，培养中兴小学少先队员民族自豪感，调动每个学生积极参与的热情，真切感受艺术节快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。

时间：

9月30日14：00点

地点：

江明中兴小学大操场(如遇下雨全校观看《东京审判》，开幕式顺延至国庆节后)

组织策划：

艺术总监：

评委会成员：

活动准备：

1、各年级诗歌朗诵排练。负责人：年级组长(语文组长协助)

彩旗队排练负责人：

主持：学生与老师各一名负责人：

信息技术支持负责人：

活动现场调控负责人：

横幅准备：主席台kt板制作：“祖国妈妈，我爱您”

千人诗歌朗诵会”马绿叶

横幅：江明中兴小学第四届艺术节开幕式叶子、每班15个小氦气球负责人：叶国军

每人写上对艺术节的祝福语(两人一个，正反写)负责人：班主任

9月28日综合实践活动课各块彩排。负责人：、各块负责人

教师爱国歌曲联唱编排负责人：

开幕式程序：

1、开场合唱《少年，少年，祖国的春天》校合唱团

主持人宣布开始。

全体起立，唱国歌。

马校长为开幕式致辞。

彩旗队欢呼着进场(音乐准备：王一华)

大队长王中华宣布：“江明中兴小学第四届艺术节开幕”。全体队员此刻放飞氦气球，音乐声进入，主持人煽情的语言转入下一环节。(音乐准备：王格格)

“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会开始。

学生座位：以年级为单位六个方阵.

(1)一年级负责人：

(2)三年级负责人：

(3)五年级负责人：

(4)二年级负责人：

(5)四年级负责人：

(6)六年级负责人：

建议：朗诵时间5—6分钟。低段以童谣为主，中段以纯诗歌为主，高段以诗歌与多种表现形式结合为主.

教师爱国歌曲联唱。负责人：闻明国

全场歌唱《歌唱祖国》。校合唱团领唱

10、开幕式结束，各班退场。

评奖办法：

1、设立年级最佳组织奖若干个。

评比标准：

(1)仪态大方、着装得体、动作适当。

(2)所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生年龄特点。

(3)普通话标准、声音洪亮。

(4)读出诗歌的韵味，语气、语调适当;重音、节奏恰当。

(5)表达诗歌的情感准确自然。

(6)现场演出效果好。

国庆节主题教育活动方案4

一、指导思想

为隆重庆祝第三十三个教师节和进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的浓厚氛围，增强教师的光荣感、责任感和使命感（不得利用教师节日收受学生家长的馈赠等）；激励全校教师以更加饱满的热情投身于学校教育和教师个人的提升和发展。我校工会、德育处本着“隆重、热烈、务实、实效”的原则，开展教师节系列活动，力求变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富，增强活动的感染力和影响力。

二、主题：

“金秋九月颂恩师”

三、活动时间：

9月5日——10月15日

四、活动安排

1、9月5日——10月15日“感谢老师”之感恩主题征文活动。

各班围绕“尊师重教”、“红领巾相约中国梦”、“我心中的父母”等主题，广泛发动少先队员积极参与征文活动，用一篇篇生动感人的文章、一个个情真意切的感人故事，表达少先队员对祖国、对父母、对教师的感恩之情。

2、9月2日——9月11日“感谢老师”之黑板报比赛。

本活动由德育处统一安排布置，评比时间为9月11号，由大队部组织执行。

3、9月6日“感谢老师”之电影欣赏。

组织教师观一场电影，9月6日下午工会委员给每位教师送上2张电影票并致以节日的问候。

4、9月18、19、22日“感谢老师”之孕检工作。

组织已婚孕龄女教师、男教师配偶参加双屿指导站孕检，工会给每位参加孕检的老师送一份纪念品。

5、9月5日——10月15日“感谢老师”之糕点制作培训。

由工会牵头，校长室、德育处合力开办糕点制作培训班，卢益红、李胜欧两位老师亲自授课，第一期：学做杯子蛋糕（9月10日）第二期：学做曲奇饼干或玛格丽特小饼干（暂定9月25）第三期：学做生日蛋糕（10月16日）第四期：各办公室特色糕点大比拼（10月15）

五、其他说明

1、糕点制作工具、比赛奖品、活动纪念品由工会提供。

2、分组第一组：z

第二组：z

第三组：z

3、评委：

六、评选

七、活动结束

国庆节主题教育活动方案5

一、活动目的

为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。在国庆72周年到来之际，我校将组织全体少先队员开展以“怀感恩之心，唱祖国颂歌”为主题的系列教育活动。

二、活动主题:

“怀感恩之心，唱祖国赞歌”

三、活动日期:

20xx年9月28日—20xx年xx0月xx0日。

四、活动安排:

xx.手抄报创作比赛活动。

参赛主题:以感恩祖国为主线，围绕民族团结教育自拟主题

参与对象:xx—6年级全体学生。(xx-2年级可以上交感恩祖国的绘画作品。)活动要求:

(xx)各班班主任利用课外活动时间，组织学生进行“感恩祖国”手抄报创作活动。通过报刊、电视等媒体的报道，积极了解国内外新闻，特别关注建国62周年以来，在民族团结上做出的努力。各班至少选择2份优秀作品上交。

(2)在8K纸上，让学生自己设计版面，自己写，自己画，调动班级学生积极性，办出特色，增强学生的美感，成为他们展示自我的平台。上交截止时间:20xx年xx0月xx0日

2.感恩祖国诗歌朗诵比赛。

参赛主题:“感恩祖国”“感恩学校”

参与对象:xx—6年级每班朗诵一首诗歌，要求全班参加。

活动要求:各参赛班级自选诗歌，诗歌内容必须以感恩祖国、感恩学校等为主题，时间不超过3分钟，利用国庆放假时间练习。要求各班必须在黑板上或屏幕上出现本次活动主题:“感恩祖国”诗歌朗诵比赛。各班在xx0月8日将参赛题目报学校。

比赛时间:20xx年xx0月9日下午具体时间另定。

比赛地点:各班教室

3.“感恩祖国”主题班队活动课。

主题:“感恩祖国”

参与对象:xx—6年级全体学生活动安排:

一、二年级聆听爱国故事(或观看视频)并进行爱国教育;

三~六年级举行“我对祖国知多少”知识竞赛，竞赛方式:每班选2名学生参加竞赛。

提供xx00道知识试题，竞赛时从其中选取30道。

时间地点:20xx年xx0月xx0日下午

五、其他:

班主任利用9月28日(周一)晨会课向学生宣传本次活动，教育学生积极参加活动。

国庆节主题教育活动方案6

一、指导思想和目的

今年九月份是国家确定的第x个“中小学弘扬和培育民族精神月”，本次教育活动的`主题是“庆祝新中国成立xx周年”。通过一系列的活动，使学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就，理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必然选择，增强对伟大祖国、党和人民的热爱，进一步把爱国情感化为具体行动，立志为实现中华民族伟大复兴做出贡献。

二、活动内容及时间安排：

1、“小百灵”歌唱祖国歌咏大赛：

（1）时间：20xx年9月25日下午

（2）地点：阶梯教室

（3）人员：三五年级学生以班为单位，按年级段设一等奖2名，二等奖2名，评分标准音乐组负责制定下发。1-2年级在班级内部组织，不参加学校的比赛。

（4）组织：音乐组

（5）负责：

（6）内容：详见校园网上推荐歌曲目录。

2、观看一部爱国主义教育影片

（1）时间：在国庆节前完成。

（2）负责：各思品教师

（3）要求：根据品德与生活（社会）课表组织安排，根据推荐的影片目录提前做好准备工作，可提前下载，也可在网络上观看，尽量在教室内观看，一定要了解影片的长度，如果影片长度超过1节课（40分钟）的时间，提前同有关老师协商做好调课准备，尽量使学生能够完整的看完。

（4）内容：详见校园网上推荐歌曲目录。

3、召开一次主题班会（各中小学）

（1）时间：9月14日班队会期间

（2）内容：以班级为单位，开展一次以“爱祖国、爱人民、爱家乡”为内容的主题班会。

4、组织“我爱我的祖国”征文活动

（1）活动对象：45年级学生。

（2）活动内容：

反映我国建国xx年来特别是改革开放xx年来，在经济、政治、文化、社会等各个领域发展的辉煌成就。以身边的人和事为内容，来展示祖国和家乡的巨大变化、人民的幸福生活等方面的内容；

（3）活动要求：

作品题目自拟，体裁不限，必须为原创作品，小学组字数800字左右，初、高中组字数1500字左右；作品规格一律按A4纸四号字，微软雅黑打印，同时提供电子文档；作品请注明学校、年级、班级、姓名和指导教师。

（4）时间：各班请务比与9月17日前将作品交xx主任处。

5、“我的祖国”绘画展

（1）时间：9月25日前完成

（2）组织：美术组，负责人：。

6、秋季运动（趣味运动）会

（1）时间：9月29日下午，一年级趣味运动会；30日全天，25年级运动会

（2）组织：体育组，负责人：。

（3）要求：提前将有关规程、报名表下发至各班，考虑到国庆节前期各项活动比较多，各班方队的训练工作穿插在体育课上进行。

7、出一期“爱我中华”黑板报，在9月18日前完成，学校将于18日下午进行检查。

国庆节主题教育活动方案7

一、活动目的

以建国67周年国庆节为契机，结合改革开放31周年，以少先队活动为主要载体，以小岗位实践活动为主要途径，对全体队团员进行爱国主义教育，引导学生爱国从爱家、爱父母做起，全面提升队团员的国家意识和爱国情怀。

二、活动主题

祖国发展我成长

三、活动安排

1.“祖国发展我成长”专题的红领巾广播(9月25日，602中队负责)

2.“祖国发展我成长”为主题的黑板报比赛(10月11日组织评比)

3.利用班队、十分钟队会各中队开展“祖国发展我成长”主题队会(第三周)

4.举办1-6年级“祖国发展我成长”集体朗诵比赛。

朗诵内容

1.各年级由语文教研组长选定一篇诵读文章。

2.选一篇或自创一篇以“祖国发展我成长”为主题的诗歌(自创内容可适当加分)。

诵读形式：集体诵读各中队在规定范围内根据诵读篇目进行诵读训练，可穿插动作等其他艺术样式，以进一步提升诵读的艺术表现力。

活动时间及地点

赛前准备：9月1日-9月29日

比赛日期及地点：东校区

9月29日(周二)12：00分开始(三楼音乐教室)

西校区：9月29日(周二)12：00分开始(多功能教室)

比赛顺序：

一至三年级，四至六年级，期间由比赛工作队员通知。

活动步骤：

1、充分利用语文课、班队课或课余时间，指导队员们进行诵读。

2、各中队在全面开展诵读活动的基础上精心编排，参加校级比赛。

3、诵读要求：

(1)衣着整齐，佩戴红领巾，举止大方、得体，充满自信。(10分)

(2)使用普通话，语速适中，富有感情，轻重缓急合理，声音能传达出文章、诗歌的韵味。(35分)

(3)朗读正确流利，吐字清晰，不破句，停顿恰如其分。(30分)(4)朗读时能辅以合理的`动作。(15分)

(5)自创诵读内容。(5分)

(6)上、下场静、齐、快。(5分)

评委安排：

薄高、沈辉、朱彦、许芳、沈芳(请评委们提前5分钟到达比赛场地)

协助配合：

1、烦请总务处在赛前布置好比赛场地。

2、烦请金老师在比赛时全程摄影。

国庆节主题教育活动方案8

一、活动目的：

为庆祝新中国成立XX周年，加强对学生的爱国主义和民族精神的教育，增长学生国情、国史的相关知识，向十八大献礼。特组织举行本次国庆庆祝系列活动。引导学生树立正确的人生观、价值观，弘扬爱国精神，培养学生爱国主义为核心的民族精神。

二、活动时间：

9月21日——9月29日

三、活动重点和难点

活动重点：感受国庆活动的热烈，知道我国的国名、国旗、国徽和国庆日，为自己是中国人而自豪。

活动难点：理解祖国的含义,学习收集资料。

四、活动准备

1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。

2、教师准备有关国庆节来历和庆祝活动的相关资料(开国大典和十一庆典、国庆大阅兵的录像等)。

3、教师准备祖国风光录像。(包括长城、故宫、长江、黄河、天安门等祖国著名风光及各族人民载歌载舞的录像。)

4、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语(可布置收集)、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。

五、活动过程及要求：

1、每班出一期庆国庆的黑板报。(9月28日政教处组织检查，赋分评比公示。)

2、中高年级出一期“庆国庆”手抄报。每班交10份优秀作品参加评比(10月8日交政务处，若份数不够扣分。)。

3、开展一次高质量队会活动，每班必须组织好活动记实于下周二(9月25日)下午下班前发到杜振翠的邮箱。(仿照六二班的“庆教师节”活动纪实)

4、各班必须提前布置学生装饰教室，营造节日气氛，要有鲜明的主题。(如：“庆国庆，心向党”“祖国发展，我成长”“祖国妈妈，我爱您”等等)

5、没有多媒体的班级，放录音，教师发动学生收集有关图片加以解说，国旗国徽等可利用实物或图画。

低年级队会内容参考：

对于如何过国庆节，一般是家长利用长假带着外出游览或走亲访友，但国庆节的由来及对祖国的理解，是低年级小学生认知区域中的盲区，因此，我们在设计时从学生比较熟悉的“过生日”这一生活情境入手，以“我为祖国过生日”这一主题贯穿整个教学过程，并播放相关录像，通过观看祖国风光录像知道祖国是指全国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲;通过课件，让学生知道我国的国名、国旗、国徽及国庆节的由来，并在收集资料、观看十一庆典录像，用自己喜欢的方式为祖国庆祝生日等活动中体验人们庆祝国庆节时的喜悦与自豪之情，培养学生对祖国的热爱及为自己是中国人而感到自豪。

中高年级队会内容参考：

让学生通过看视频知道我国的国名、国旗、国徽的含义;了解国庆节由来，播放开国大典录像，了解新中国成立的背景历史，学生自由说通过录像知道了什么;看祖国风光录像，了解祖国妈妈的样子，教师随录像进行适当解说;学生根据搜集到的资料，结合自己观察到的说说人们是怎样庆祝国庆节的，教师可播放人们庆祝国庆节的录像;观看神五飞天、奥运会、世博会等视频，了解祖国的辉煌成就。引导学生说说看了录像以后的感受，注意对学生进行民族自豪感与对祖国热爱之情的教育;学生根据自己的特长爱好，以小组为单位准备送给祖国妈妈的礼物。如画画、写诗、跳舞、唱歌、制作一件工艺品等，教师安排拍照片，整理材料用。

6、号召队员们搜集近几年来我们临沂市发展的图片，制作一本反映家乡变化的影集，体验身边的变化成就;或制作一本畅想祖国未来的画册(学生创作)，先在班级内展览，然后交学校政务处存档迎接年终大检查。(主题为“喜迎十八大，欢度国庆节”)。

国庆节主题教育活动方案9

活动目的:

通过本次庆祝活动，培养xx小学少先队员民族自豪感，调动每个学生积极参与的热情，真切感受艺术节快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。

时间:

9月30日xx4:00点

地点:

xx中兴小学大操场(如遇下雨全校观看《东京审判》，开幕式顺延至国庆节后)

组织策划:

艺术总监:

评委会成员:

活动准备:

xx、各年级诗歌朗诵排练。负责人:年级组长(语文组长协助)

2、彩旗队排练负责人:

3、主持:学生与老师各一名负责人:

4、信息技术支持负责人:

5、活动现场调控负责人:

6、横幅准备:主席台kt板制作:“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会”马绿叶

横幅:江明中兴小学第四届艺术节开幕式叶子

7、每班xx5个小氦气球负责人:叶国军

每人写上对艺术节的祝福语(两人一个，正反写)负责人:班主任

8、9月28日综合实践活动课各块彩排。负责人:xx、各块负责人

9、教师爱国歌曲联唱编排负责人:

开幕式程序:

xx、开场合唱《少年，少年，祖国的春天》校合唱团

2、主持人宣布开始。

3、全体起立，唱国歌。

4、马校长为开幕式致辞。

5、彩旗队欢呼着进场(音乐准备:xx)

6、大队长王中华宣布:“xx中兴小学第四届艺术节开幕”。全体队员此刻放飞氦气球，音乐声进入，主持人煽情的语言转入下一环节。(音乐准备:王格格)

7、“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会开始。

学生座位:以年级为单位六个方阵.

(xx)一年级负责人:

(2)三年级负责人:

(3)五年级负责人:

(4)二年级负责人:

(5)四年级负责人:

(6)六年级负责人:

建议:朗诵时间5-6分钟。低段以童谣为主，中段以纯诗歌为主，高段以诗歌与多种表现形式结合为主.

8、教师爱国歌曲联唱。负责人:xx

9、全场歌唱《歌唱祖国》。校合唱团领唱

xx0、开幕式结束，各班退场。

评奖办法:

xx、设立年级组织奖若干个。

2、评比标准:

(xx)仪态大方、着装得体、动作适当。

(2)所选诗歌内容必须是以歌颂祖国为主题。思想健康向上，符合学生年龄特点。

(3)普通话标准、声音洪亮。

(4)读出诗歌的韵味，语气、语调适当;重音、节奏恰当。

(5)表达诗歌的情感准确自然。

(6)现场演出效果好。

国庆节主题教育活动方案10

一、活动宗旨：

以庆祝建国xx周年为契机，以“我为祖国喝彩”为主题, 开展各种系列活动,使广大青少年深刻感受祖国*十年来发生的巨大变化和取得的伟大成就，进一步激发学生热爱祖国的美好情感，振奋学生更加积极进取的时代精神，激励他们刻苦学习、奋力拼博、努力为祖国更加辉煌的明天作贡献。

二、活动内容、形式及时间安排

(一) 活动一:“我给祖国写封信”作文竞赛

1、作品要求

(1) 内容:以书信形式与祖国对话。从儿童的视角去描述祖国的变化尤其是自己家乡的变化，内容健康,积极向上,富有少年儿童天真烂漫的情趣。

(2) 规格:字数不限,用a4纸打印；在文章最后注明所在学校、班级以及作者姓名。

2、参赛年级:三至六年级

3、活动具体安排：

3月17日~3月23日 各班发动宣传、布置征文比赛活动。

3月24日~4月3日 各班语文老师以书信形式先在班进行大作训练，并挑选2~4篇质量较高的推荐到教导处。责任人：曹雄伟。

4月6日~4月10日 由曹雄伟组织语文组老师评选出一、二、三等奖，其中一等奖作品将与4月20日前推荐参加由区教育局主办的同主题的作文比赛活动中。

4月3日 结合清明节，缅怀革命烈士，各班开展“知英雄，爱英雄，学英雄”主题队会活动。并于4月30日前出一期题为“英雄在我心中”的黑板报。

(二) 活动二：“祖国，我为你骄傲”演讲比赛

1、活动要求

(1) 内容: 围绕主题,题目自定,撰写文稿,并进行演讲。

(2) 形式:3~6年级各班推荐一名学生参赛。分年级评选出一、二、三等奖。

(3) 时间:不超过6分钟，超时适当扣分。

2、活动具体安排：

4月30日 在校大礼堂组织各班推荐选手参加决赛，由校长室、语文组和艺术组等相关老师组成评委组评选出各奖项。 在此基础上推荐2名选手参加区决赛。责任人：翁子昀

(三) 活动三: “日新月异，我的家乡换新颜” 书画摄影比赛

活动具体安排：

由李姗姗、翁子昀、金明峰负责指导学生参加书画比赛，由叶林负责指导学生参加摄影比赛。并挑选优秀作品于6月1日前布置一期校宣传橱窗，参赛作品于6月20日前送交少年宫。

5月15日 结合家乡发生的巨大变化和“五一“劳动节，各班以“劳动最光荣”为主题开展感恩主题队会。

(四) 活动四: “让童年插上五彩翅膀”庆“六一”文娱汇演。

活动具体安排：

5月4日~5月21日 各班准备一个富有班级特色的节目，并于5月20日报至大队部。

5月22日 对各班所报节目进行彩排和筛选。

5月29日 在学校大操场举行庆“六一”文娱汇演。

(五) 活动五: “童声嘹亮颂祖国”合唱比赛

1、参赛要求

(1) 内容: 围绕主题,选择积极健康，歌颂祖国的歌曲1－2首

(2) 时间: 不超过8分钟

(3) 形式：40人以上的大合唱（可伴舞）

2、活动具体安排

由音乐组老师在各班挑选学生组成校合唱团，利用课余时间组织培训。同时要准备一个歌舞节目参加颁奖仪式演出。

（六）活动六: “祖国翻天覆地60年”知识竞赛

1、竞赛要求

(1) 内容: 围绕主题,选择学生教材中有关祖国的发展、人文地理、民俗文化等知识。由语文组老师负责竞赛的命题。

2、活动具体安排

9月份 各年级根据学生年龄特点和教材内容，复习相关知识。

10月份 进行全校知识竞赛。

国庆节主题教育活动方案11

一、活动目的

通过活动，为学生提供展示舞台，培养学生积极向上的心态和良好的竞争意识，提高学生的艺术修养和综合能力，丰富校园文化生活。

二、参赛办法

1、四至六年级有歌曲演唱基础的同学，先在班主任处报名，由本班任课的音乐老师组织初赛，每班确定2名选手参加年级决赛。

2、参赛歌曲要求思想健康，积极向上，适合儿童演唱和表现。中英文不限。伴奏音乐自备，使用wav或者mp3的格式，并以班级姓名为文件名，决赛前交大队部。

三、比赛时间

1、报名：参赛选手于11周内在班主任处报名；

2、初赛：12-13周，由各班音乐教师利用音乐课组织报名选手进行初赛

3、决赛：15周（暂定，具体时间以通知为准）

四年级：第15周星期二下午；

五年级：第15周星期三下午；

六年级：第15周星期四下午。

四、比赛地点：

星光多功能厅

五、评奖办法

分年级，按照20%、30%、50%的比例设一、二、三等奖。

单项奖：最美声音奖、最美表演奖、最美服饰奖。

评分标准：

音准、节奏：声音具有美感，能合伴奏，准确演唱。 40分

表演：大方得体，表现力丰富、生动，动作优美，符合演唱内容的需要。 40分

服饰：选手服装能与表现形式有机结合。 20分

国庆节主题教育活动方案12

一、指导思想：

以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生员工树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境

二、活动时间：

20xx年9月13日---9月19日

三、活动主题:

规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统(热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活)

四、活动目的：

通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。

五、活动内容及安排：

（一）组织领导，落实管理

由学校语言文字工作领导小组成员与各教研组组长组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。

（二）宣传动员，营造氛围

1、9月13日，利用周一国旗下讲话宣传推广普通话的意义，动员全体师生积极参加推普周活动。

2、在推普周期间，通过学校大队橱窗等形式，营造良好的推普氛围。

（三）活动安排：

1、一至三年级学生应积极讲规范的普通话，写规范字。

2、四年级学生“火眼金睛”找错别字（9月13日—9月19日）。

3、五年级学生开展“吴江话·普通话·英语”口语比赛（9月14日）。

国庆节主题教育活动方案13

活动目的：

1949年10月1日，新中国成立了，经过XX年的飞速发展，现在的中国繁荣、和平，是我们共同的骄傲。趁举国欢度国庆之际，让我们一起走走、看看，用心去感受祖国大好河山的壮丽与秀美，大声抒发我们对中国的热爱。

活动时间：

活动内容：

1、“我爱你，中国”升旗仪式及联合中队会

时间：　　地点：广州大学附属小学

内容：唱好国歌，会背少年中国说，会背24字核心价值观，了解学校国庆活动，听抗战亲历者后人讲抗战的故事。

2、参观国家档案馆

时间：　　地点：大学城档案馆路国家档案馆

内容：带领大队委换届选举的学生(及家长)参观国家档案馆，并在档案馆分别进行讲解培训，为大队委竞选做准备。

3、我的足迹：大美中国(摄影展)

时间：　　上交作品时间：假期结束后第一天回校时

内容：将你领略到的中国的“美”用照片的形式保留下来，部分作品将会在微信平台和学校网站展出。

4、向国旗敬礼(摄影展)

时间：　　上交作品时间：假期结束后第一天回校时

内容：放假期间寻找身边的国旗图案，戴上红领巾，向国旗敬上一个标准的少先队队礼，并请爸爸妈妈用相机拍下你和国旗的合影。

国庆节主题教育活动方案14

一、活动目的：

我校将组织全体少先队员开展以“喜迎国庆节向国旗敬礼”为主题的系列教育活动。引导孩子们用核心价值观引领人生航向，为实现中国梦而努力学习、奋发向上。

二、活动主题：

“喜迎国庆节向国旗敬礼”

三、活动日期：

20xx年9月25日—20xx年9月30日。

四、活动安排：

1.开展周一升旗仪式国旗下讲话——《向国旗敬礼》主题教育活动。

2.利用学校广播站及电子屏广泛宣传爱国教育，在全校营造“喜迎十九大，向国旗敬礼”喜庆祥和的校园氛围，时间为一周。

3.开展主题队会活动：

各中队开展“喜迎国庆节向国旗敬礼”主题班队会。

（各班必须提前准备多媒体资料，精心设计板书，营造节日气氛，要有鲜明的主题。）

4.开展班班有歌声活动：

参与人员：一至六年级全体学生。

要求：学校在举行升旗仪式和重要集会、庆典活动等必须全体齐唱国歌。各班利用音乐课、大课间及班会课练唱国歌。唱国歌时，要全体起立，保持立正姿势，两眼平视前方，要精神饱满，庄重肃穆，不得讲话，不得随意走动。歌声务必要宏亮、节奏准确、整齐。学校领导将深入班级对各班唱国歌情况进行检查。

5.开展“全区小学生书法美术作品展”进校园活动：

要求：全校学生课间自由观展，当天美术课教师有序带队集体观展。

附各年级主题队会活动安排：

一、二年级：以各班为主，唱好国歌，也可以选择爱国童谣，认识和了解国旗、国徽，聆听爱国故事（或观看视频）并进行爱国教育；

三、四年级：以各班为主，唱好国歌，学习国旗法，诵读红歌。

（诵读内容积极向上，颂扬美德，崇尚感恩，传诵经典，表达自己对祖国的热爱。）

五、六年级：以各班为主，唱好国歌，开展“践行社会主义核心价值观”学习活动。

（引导学生重点理解和把握社会主义核心价值观的基本内容，明确“三个倡导”的丰富内涵，即倡导富强、民主、文明、和谐；倡导自由、平等、公正、法治；倡导爱国、敬业、诚信、友善。要把“三个倡导、24个字”的基本内容体现在班会课中，每班上报照片素材3份，于班会活动结束将电子版发给德育处。

国庆节主题教育活动方案15

一、活动目的

今年是中华人民共和国成立71周年，为了让广大学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设的伟大成就，增强对伟大祖国的热爱。在国庆节到来之际，我校积极响应上级要求，开展“向国旗敬礼”一系列庆祝活动，表达对伟大祖国的美好祝福。

二、活动时间

20xx年9月29～10月31日

三、活动对象

xx中心小学全体师生、家长

四、活动内容

1.9月29日～10月15日，三至六年级学生由信息老师组织登录“中国文明网”，找到“xx”，选择地区“xx市”，向国旗寄语。一二年级由家长自行安排。

2.9月30日举行主题为“向国旗敬礼”的升旗仪式。

(1)升旗仪式。

(2)国旗下讲话《做一个爱国的少年队员》，大队委成员演讲。

(3)国旗知识知多少。由大队委成员介绍国旗的相关知识以及升国旗时的要求。

(4)诗歌朗诵，城北校区304班，xx校区307班。

3.各班在十月份开展跟国庆有关的班队课或者有仪式的中队活动课。

4.国庆假期间，如有外出游玩计划的家庭，家长和孩子一起关注、了解家乡的巨大变化。

五、活动安排

1.9月30日，上学和放学时，校门口大屏幕出示“热烈庆祝第69个国庆节”的图片或文字，城北校区：xx，xx校区：xx。

2.国旗班训练。城北校区：xx，xx校区：xx。

3.“向国旗敬礼”网上寄语由两校区信息老师负责，相关照片交给xx老师。一二年级由班主任通知家长。

4.国旗下讲话和国旗知识由xx负责。

5.主持稿和主持人。城北校区：xx，xx校区：xx

6.拍照。城北校区：xx，xx校区：xx

7.信息报道：xx

8.微官网：xx

国庆节主题教育活动方案16

一、活动背景

少先队是我们少年儿童的先锋队，其“文化育人”的功能一直焕发着耀眼夺目的光芒。长期以来，少先队文化一直是我校少先队建设的重点。

在提倡个性化的今天，辅导员们及同学们把少先队活动搞得越来越有声有色，活动的内容越来越丰富，形式越来越多样，由于时间的限制，队仪式被有选择性地省略或删节。慢慢发展下来，队的仪式渐渐被我们所忽略。

我们的中队活动、大队活动仪式越来越淡化模糊，离固有的模式越来越远。虽然活动内容、形式的创新是必要的，但少先队仪式有着丰富的文化底蕴，是少先队文化的体现，仪式的规范性充分显示了少先队的严肃性与纪律性。

在国庆节将来之际，上城区将举行一次队仪式的展示活动。于是我校顺应着这一主题，首先在学校里组织了一次展示评比，希望借此来增强队仪式的规范性，使我们的中队、大队活动更活泼又不失严肃，自主中流露出纪律来。

二、活动内容

(一)准备

1、大队辅导员先要给中队辅导员进行培训，明了中队仪式的基本步骤，及辅导员易忽略的一些细节问题;

各中队在中队辅导员带领下，明了队仪式的基本步骤，并能流畅地进行队仪式的展示;

各中队利用音乐课等时间，进行队歌的练唱，要把两段歌词记熟;

各中队的中队长、旗手利用两个困难班时间，到大队辅导员处进行突击培训，特别是旗手的职责、任务。

(二)展示

各中队依次进行队仪式展示，其基本步骤如下：

1、队活动准备

a)中队长宣布活动准备开始。

b)各小队整队：第几小队起立;立正;向前看齐;向前看;

小队长站小队前，中队长站整个队伍前方中间，辅导员站中队长的左后。

c)小队长向中队长报告人数：

动作及过程：小跑，两手握拳;敬礼，报告(距离1—1.5米);中队长指示后还礼;转身并步返回队列;并步后放下手，下令本小队稍息。

d)中队长向辅导员报告人数，辅导员祝福活动圆满成功。

队活动仪式

(1)出旗(同步敬礼)

(2)唱队歌(两遍)

(3)中队长讲话：简要讲明活动的意义目的等

(4)队活动开始

(5)活动结束后辅导员讲话

(6)呼号：辅导员、校领导或邀请来的嘉宾

(7)退旗

(8)宣布活动结束。

三、活动安排

(一)活动时间：20xx年9月30日周五下午1：00至3：00

(二)活动地点：学校操场

操场场地安排：

大队仪式：

一至六年级队伍

主旗一年级观看，二至六年级各

席手中队由旗手举旗带头，中队长带鼓台路领队伍，呈一列纵队。号线队形：队

展示区：

二年级区一年级区

评委区

五六年

级展示区

四年级区三年级区

若天雨或阳光猛烈，在进行完大队仪式后，各班回教室收看现场闭路电视，各个中队依次进入多媒体教室进行展示。

(三)参加人员：一至六年级全体师生，其中一年级观看，二至六年级共14个中队进行展示评比活动

(四)活动准备

组别成员职责

展示组各中队及辅导员组织训练、展示

评委组章琰、杨晓翊、何慧、方小溪、沈蓉芬展示活动评比

后勤组朱其昌、郭旋风活动准备、场地卫生

(五)活动过程

1.大队仪式：报告人数、出旗、唱队歌、宣布活动开始.校合唱队表演

按照二至六年级顺序进行队仪式展示

大队仪式：大队辅导员讲话、呼号、退旗、活动结束主持：韩文澜;摄像、摄影：杨晓翊

四、活动反思

少先队的仪式，看似简单却是少先队活动的固定内容。虽然在这次展示活动前，各班都进行了充分的准备，但在展示中出现的问题还是不少。例如：

1、省略中队辅导员总结，改由中队长来讲话;

呼号说成是宣誓;

中队辅导员未站在中队长左后方，而是站在前面;

出旗方向、路线错误;

报告人数时，缺少中队长向辅导员报告;

规范队仪式，看来并不仅仅只是一个展示活动，而是实实在在需要我们每个中队一直坚持去做的事。正是因为我们平时的疏忽不在意，使得队仪式的标准在我们心中越来越淡化了。这次的展示活动，让我们认识到了存在的问题，要求我们在今后的队活动中不断规范，把这项活动延续下去。

国庆节主题教育活动方案17

一、指导思想：

为庆祝国家建国64周年，进一步丰富学校校园文化生活，通过开展形式多样的学生书画展活动，推动学校整体艺术氛围，结合学校实际，制定这次活动方案。

二、活动时间及地点：

时间：2013年9月23日至9月30日（30日下午第一节课书法现场比赛）。

活动地点：学校（比赛现场在学校四楼会议室）

三、活动主题：

本次大赛以庆祝建国64周年，歌颂祖国、歌颂家乡为主要内容。参赛作品可以从不同侧面反映家乡、校园、师生丰富、多彩的生活和积极向上的精神风貌。

四、作品类别及要求

1、绘画：国画、彩笔画等。（学校统一纸张）

2、书法：书法字体不限。（低年级组指定内容写；中、高年级以日记的方式来书写）

五、参赛分组及作品数量

本次书画展分年级组进行评奖。

六、奖项设立

本次书画展按组别和类别分设一等奖、二等奖、三等奖各一名及优秀奖一名。

七、作品收集及时间

绘画作品截止时间：2013年9月27日早上，书法现场比赛完后及时上交。

国庆节主题教育活动方案18

一、活动主题：

祖国在我心中，读书伴我成长

二、活动目的：

营造浓厚的读书氛围，提升学生的人文素养，提高学校的办学品位，努力创建“书香校园”品牌特色，扎实推进新教育实验。

三、活动流程：

（一）时间：20xx年9月30日

比赛时间：五分钟以内

（二）地点：学校操场

（三）流程：

1、升国旗、奏国歌

2、领导致辞（校长）

3、国学经典诵读比赛

参赛形式：集体赛（人人参与）

参赛要求及安排：

1、主要诵读内容为：课本内容（节选组合）、《小学生国学经典选读》推荐的优秀古诗文篇目，在内容上各学段、各年级有所侧重，如可以配以《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《道德经》、以及四书五经、唐诗宋词、散文等爱国主义篇目。

2、形式丰富，可安排飞花令、吟唱、朗诵加伴舞、快板等形式，具有一定的艺术性，有较强的感染力和人文精神。

3、比赛分组：

低年级（一、二年段）

中年级（三、四年段）

高年级（五、六年段）

4、比赛时按照从低年级到高年级，本次比赛按抽签方式进行。

评奖办法：

低年段组评出一等奖一名、二等奖一名、三等奖四名。中年段组评出一等奖一名、二等奖一名、三等奖四名。高年段组评出一等将一名、二等奖一名、三等奖四名。

评委安排：XX、XXX、XXX、XX、XX、XXX

低年级（一、二年段）：

中年级（三、四年段）：

高年级（五、六年段）：

（四）后勤工作安排：XX

（五）场地安全：XX、XX

（六）音响：XX

（七）拍摄：XX

（八）统计：XX、XX、XX

（九）评分表、主持稿、审稿、后台总监：XX、XX、XX

（十）集队、整队：XX

主持稿：XX

主持人：XX、XXX

评分标准：

a、选材内容符合比赛要求，具有一定的教育意义（15分）

b、形式灵活新颖，令人耳目一新。如有配乐，配乐与所朗诵篇章意境吻合，节奏和谐（15分）

c、普通话标准（10分）

d、语言流畅，语速得当，适合本年龄段的课标要求（30分）

e、红领巾佩戴（5分）

f、衣着统一（5分）

g、进出场顺序整齐（3分）

h、口令响亮（2分）

i、台风大方，感情充沛，感染力强，现场效果好（15分）。

国庆节主题教育活动方案19

一、活动目的

通过本次庆祝活动，加强全体学生的的爱国主义教育，培养我校学生的爱国情怀和民族自豪感，调动全体学生参与活动的热情和积极性。

二、活动主题

怀感恩之心，唱祖国赞歌

三、活动安排

（一）“我与国旗合个影”摄影比赛

1．参与年级：一、二年级

2．要求：作品必须含有“学生”和“国旗”元素，可个人照也可小集体、大集体照，可用手机等设备拍摄，画面布局合理，有创意。

3．截止时间：10月9日，每班择优交2—3幅优秀作品。

4．负责人：朱燕萍

（二）“祖国在我心”红歌合唱赛

1．参与年级:三、四年级

2．要求：各班自主选择爱国曲目，音乐自备，形式为全班大合唱

3．时间：国庆长假以后，具体时间另行通知

4．负责人：

（三）“爱国情强国志报国行”主题征文活动

1．参与年级：五、六年级

2．征文要求：

（1）紧扣主题，彰显时代性、思想性、艺术性、创新性。

（2）内容真实，情感真挚。题目自拟，体裁不限，字数适当。可记叙文、议论文、诗歌等，也可以是学习心得、日记、主题调查报告等。

（3）严禁抄袭，不侵犯他人合法权益。

（4）电子文档，注明作者学校、班级、姓名、电话、身份证号、指导老师（指导老师点评可呈现在文末），作品后可以配发作者的师生照、同学照、家庭照、集体照及所在学校的建筑图、校园风光、校门、校名校训等相关图片。

3．时间：10月25日前

4．负责人：

（四）“我和我的祖国”观影活动

1．参与年级：全体学生，集体观看电影《我和我的祖国》

2．时间：9月25日班会课时间

3．负责人：

（五）“感恩祖国”主题班会

1．参与年级：全体学生

2．时间：10月9日班会课

3．负责人：