幼儿园小手拉大手共创文明校园活动方案

为了确保活动能无误进行，常常需要预先准备活动方案，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编精心整理的幼儿园小手拉大手共创文明校园活动方案，欢迎阅读与收藏。

　　幼儿园小手拉大手共创文明校园活动方案1

为了使创建文明学园活动有序、顺利进行，确保创建活动取得实实在在的成效，根据区教育局的通知，幼儿园的实际情况，特制定如下实施方案：

　　一、指导思想

深刻领会党中央精神，充分认识创建文明活动的重要意义。创建文明活动，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神以及泉州市创建工作会议精神，明确目标，突出重点，强化措施，力求实效，紧密结合幼儿园实际，大力开展创建泉州市文明活动。

　　二、创建目标要求和主要内容目标要求：

目标要求：以创建文明城区活动为载体，进一步普及幼儿的文明礼仪常识，进一步加强文明行为养成，进一步提高社会服务质量，进一步改善幼儿园环境面貌，着力提升幼儿、家长、教师文明素质和社会文明程度，尽快进入省级级文明城区行列。

主要内容：主要内容：开展创文明活动以培育文明社会风尚，加强公共行为建设，提高社会服务水平，改善幼儿园环境面貌为重点，着力实施“四大行动”计划。

1、“小手拉大手，人人是形象礼仪普及行动。开展以“学礼仪、讲文明、促和谐”为主 、 小手拉大手人人是形象”礼仪普及行动题的学礼仪活动，倡导“文明礼仪、从我做起”，在教师、幼儿中，通过文明礼仪知识竞赛、讲座等，开展文明礼仪基本知识培训，普及礼仪常识和公共场所文明规范，使懂礼貌、知礼仪、重礼节、讲道德成为幼儿园的日常自觉行为，形成人人讲文明、讲礼貌的良好风气。

2、“文明在细节养成行动。从细节抓创文明城区工作。通过倡导文明的言行举止，文明在细节养成行动。文明在细节”养成行动引导师生、家长讲文明话，办文明事，做文明人。开展“文明在脚下”—不乱穿马路、不乱闯红灯、不乱停车；“文明在手中”—不乱扔果皮纸屑；“文明在口中”—不说脏话、不乱吐痰、不在公共场地吸烟的教育活动，在幼儿园形成“讲礼仪、有修养”的良好风尚。开展“爱护公共设施”主题教育活动，引导孩子们爱护幼儿园的桌椅、玩具、设施，爱护社区公共设施活动。以《中国公民国内旅游公约》为培训内容，让教师和家长做到文明旅游和旅游文明。

3、“微笑满泉城优质服务活动。“微笑满泉城”优质服务活动园教职员工要率行遵守社会公德、爱护公共环境，维护公共秩序，成为实践文明规范的表率，影响和带动家长共造社会风尚。坚持依法行教，牢固树立为民服务理念，杜绝体罚、变相体罚行为，热情礼貌，微笑服务，不断提高幼儿园服务水平。

4、“洁净在新校园环境整治行动。与开元社区联手开展系列活动活动。以人人动手，美、洁净在新校园环境整治行动。洁净在新校园”环境整治行动化家园为主题，开展经常性卫生保洁、美化环境活动，倡导绿色文明理念，提升泉州市文明程度，推进人与自然和谐发展，要大力加强幼儿园周边环境的整治力度，鼓励教职工使用纸袋包装食品，逐步消除白色垃圾造成的污染。加大绿色幼儿园环境建设，引导师生、家长积极参与环保节水节能、绿色消费等环保实践活动。

　　三、创文明城区活动实施步骤

创文明学园活动分为四个阶段进行：创文明学园活动分为四个阶段进行：

第一阶段：宣传发动阶段。根据自身单位实际情况，形成以园长为主要负责人的创建工作领导小组，制定具体实施方案，组织召开创建文明学园动员大会，通过出标语、黑板专栏、信息简报、网络宣传等多种方式，让全园师生及家长充分认识创建文明学园活动的重大意义，形成全民动手，积极参与创建文明学园的良好氛围。

第二个阶段：具体实施阶段。要从幼儿园实际发出，全面实施“四大行动”，加强各项基础工作，积极开展丰富多彩的创建活动，着力解决文明礼仪、公共行为、社会服务、园周边环境等方面存在的问题，务求取得明显成效。

第三个阶段：深入推进阶段。动员全园师生、家长力量，集中行动，加强制度建设，加大督促检查，注重常态管理，形成强大声势，努力推动形成一流的幼儿园环境，一流的服务水平，一流的社会风尚，一流的文化氛围，全面展示幼儿园的良好形象。

第四个阶段：总结表彰、巩固成果阶段。适时召开总结表彰大会，对创建工作中突出的好人好事进行表彰，听取教师对创建工作的意见及对存在问题进行整改，建立精神文明创建工作长效机制，与年终考核挂钩，始终做好全园师生、家长宣传教育工作。

　　四、 创文明城区活动的措施及要求

1、加强领导、精心部署、认真抓实抓好。成立创建工作领导小组，负责创建活动的规划、指导、检查、督促等日常工作，每月召开一次领导小组会，做一次专刊、通报情况、研究工作，布置任务。在开展时要积极主动争取党组织的重视和支持，保证活动的健康开展。

2、坚持从具体工作、日常工作、基础工作抓起。要在继承以往工作的基础上，结合幼儿园工作实际，灵活运用各种寓教于乐的方式，创造性开展创建活动，注重发挥创新的精神，在教育内容、活动方式、教育载体等方面不断探索精神文明工作新途径。

3、严把质量、注重实效，保证活动有计划、有步骤的开展。针对不同年龄分阶段的师生，开展精神文明创建活动，使创建文明学园意识转化为师生的自觉行动。

4、及时总结经验。活动中注重好的做法和成果，总结不足，加以改进，使创建文明学园工作上一个台阶。

　　幼儿园小手拉大手共创文明校园活动方案2

为了进一步深化幼儿园文明创建工作，全面提升教职工的文明素质和单位文明程度，切实把林城幼儿园建设成为幼儿开心、家长放心、社会满意的文明、和谐、健康的儿童乐园。根据长教发〔2017〕20号文件精神，结合我园实际，特制定文明校园创建方案如下：

　　一、指导思想

以党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会以及省、市、县委全委会精神为指导，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕“四个全面”战略布局，围绕立德树人根本任务，通过文明校园创建，努力构建内涵丰富，展示幼儿园个性魅力与办园特色的校园，为幼儿全面发展、健康成长营造良好的学习、生活环境。

　　二、工作目标

通过文明校园创建活动，健全幼儿园工作机制，改善校园环境，提高师幼文明修养和法制观念，规范校园秩序，使校园建设成为精神文明建设响亮品牌。

　　三、主要措施

　　(一)加强领导、完善机构

成立以园行政会为核心，各班组为坚强支撑的创建文明校园领导组织机构。各分块工作都结合各自工作内容和特点，按照创建活动实施方案的总体任务和要求，分工负责组织开展相应的文明创建工作。现成立幼儿园文明校园创建工作领导小组，组成人员如下：

组长：李庆彩(园 长)

副组长：钱丽(副园长)

成员：莫菊芳、柏丰丰、董亚芬、吴萍萍、周国琴、黄佩娟、邰凤静、丁顺英、沈新玲、何莹、郑雪芬、王翠娥、黄文娟

领导小组下设办公室，由莫菊芳同志任办公室主任。

领导小组对创建工作进行统一部署，制定创建活动方案;按照市县教育局、县文明办的要求，积极组织参与文明创建活动。定期召开专门会议，研究解决实际问题，保证创建活动顺利开展。统筹安排人力、物力和财力，确保创建目标的实现。分工负责组织开展相应的文明创建工作，确保创建工作取得实效。

　　(二)深入宣传，营造氛围

通过宣传资料、标语、宣传栏、宣传牌等多种形式加强文明创建宣传，营造良好的创建氛围。一是通过幼儿园环境布置、校讯通网络宣传等方式，在全园营造文明的育人环境，使文明创建深入人心，深入到幼儿园每一个角落，养成文明的习惯。二是以各种健康有益的宣教和娱乐活动为载体，积极开展各种文体问题活动，让教职工们在活动中理解文明的内涵。三是通过发放问卷调查表，召开教职工和群众座谈会等形式，引导教师、幼儿、家长逐步形成文明共创的意识。

　　(三)注重内涵，狠抓载体

1.强化学习，提高文明意识

深入开展政治学习，多形式多层面进行党的十八大精神学习实践活动，认真开展“核心价值观在我心中”学习教育活动，坚持开展“读书修身”活动等，让广大教职工通过学习丰富自己内涵，提高自己的思想觉悟，修炼自己的文明行为，提高文明意识。

2.加强师德建设，树立文明的教师形象

结合“甘守三尺讲台，争做四有老师”师德师风建设年活动，以道德建设为重点，加强教师师德师风教育，增强教职工的服务意识，规范教师的职业道德，全体教师签约“2017，撸起袖子加油干，我为林幼树榜样”承诺活动，进一步增强教师的责任心、事业心和使命感，树立良好的师德形象。

3.提高保教质量，推进文明建设成果

一流的保教质量是幼儿园可持续发展的生命线。在创建文明单位活动中，我们将“文明创建”与“提升保教质量”紧密结合，加强保教管理，提升保教质量，为幼儿一生发展奠定坚实基础的。一是要规范幼儿园一日保教工作流程，落实一日常规检查督导。二是加强教学教研活动，抓好集体备课，讲课活动，积极开展“达标课”、“观摩课”、“研究课”、“汇报课”等高效课堂活动。三是坚持开展“园课堂教学标兵”、“教师技能比武”、“优秀论文、教案评选”等创先争优活动，全面提升保教质量，深化文明建设成果。四是有计划的组织开展“家长开放日”活动、“庆六一”活动、“幼儿运动会”、“走进社区活动”等，在活动中让幼儿学会生活、习得知识、锻炼各种能力。五是积极开展“德育教育”活动，培养幼儿从小养成良好的习惯和文明行为，树立正确的价值观。

4.加强安全后勤管理，打造安全文明校园

一是优化校园硬件建设，不断改善办园条件。二是狠抓安全保卫工作，提高防范意识，强化措施，落实责任，杜绝各类事故的发生。三是积极开展“我是环保小卫生”活动，优化育人环境。

5.加强校园文化建设，积极营造文明氛围

利用校园环境布置，积极宣传、倡导文明行为，让校园处处都有教育氛围，充满文明气息。

6.丰富活动，提高文明创建的内涵

把活动作为精神文明建设的有效载体，一是在师幼中积极开展“文明班级”、“文明办公室”、“文明教学点”的评选等活动，提高文明意识，倡导文明执教。二是在全体教职工中开展“爱心天使救助团”等活动，弘扬美德。三是以节日文化娱乐庆祝活动为手段，在师生中开展丰富多彩、健康有益的文体活动，净化心灵、陶冶情操、激励斗志。

7.扎实推进“一堂”、“一队”、“一牌”、“一传播”“四个一”的'建设。“一堂”即举办一次道德讲堂，“一队”即建立学雷锋志愿服务队伍，把文明单位创建工作与学雷锋和志愿服务活动有机结合起来，成立学雷锋志愿服务队伍，经常组织参与关爱孤寡老人等。“一牌”即采取各种温馨提示方式，做好思想道德公益广告宣传牌，营造浓厚的道德文化氛围，引导人们从小事做起，从一点一滴做起，崇尚道德，践行文明。“一传播”即积极开展结对帮扶和文明传播志愿服务活动，深入开展文明单位帮扶和联系社区活动。

我园将抓住文明校园创建的契机，克难奋进，有力推动林幼文明健康、持续跨越发展。

　　幼儿园小手拉大手共创文明校园活动方案3

为更好落实《关于开展新时代文明实践教育服务平台建设工作实施方案》部署要求，推动新时代文明实践校园建设，打通新时代文明实践教育志愿服务进校园的“最后一公里”。根据江宁区新时代文明实践教育服务校园行建设工作意见，结合我园实际教育工作，制定如下实施方案。

　　一、指导思想

全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以新时代文明实践中心建设为载体，盘活用好各类资源，推进教育志愿服务建设，充分发挥志愿服务作用，培育向上向善力量，让习近平新时代中国特色社会主义思想在江宁落地生根，在兴宁园开花结果。

　　二、工作思路

坚持“教育服务文明实践”主题，以新时代文明实践“教育服务校园行”建设为契机，整合我园现有党团员活动阵地、酢浆草教师志愿服务项目，以精准服务为切入点，通过丰富多彩的园本节日、传统节日、志愿服务等活动，传播社会主义核心价值观和先进文化，培育主流价值、践行文明行为、倡导文明方式，积极推进全园师幼思想建设和文明素养提升。

　　三、建设任务

（一）落实“七有”，打牢工作基础

1.有一套工作领导班子。进一步完善工作领导小组，仇宁燕园长为组长，夏宁副园长为副组长，夏金海老师为联络员。同时成立了工作小组，明确工作职责，每月定期召开工作会议，交流工作情况，制定下月工作计划，优化整合工作内容。

2.有一个具体实施方案。组织人员学习区级相关文件，对原有的新时代文明实践教育服务平台工作建设方案继续细化、完善。将工作方案中的计划、队伍建设、项目设计、氛围营造等进一步研究、深化、细化，具体到每个部门、每个服务小队每月具体的活动内容，同时及时根据幼儿园的实际情况调整活动方案，最终形成完整的工作推进方案。

3.有一处固定阵地场所。将我园一楼的接待室固定为新时代文明实践教育服务校园行阵地；将江宁图书分馆大里聚福城阅读中心固定为酢浆草志愿队活动阵地；整合社区医院、小学、敬老院等场所，固定为社区活动阵地。将各个活动阵地做好内部外围的布置，设置统一的标识、制度展板、活动照片展示等，将新时代文明实践元素整合进去、融入进去、充实进去。

4.有一种浓厚的环境氛围。将新时代文明实践元素引进幼儿园，在区级精神的指导下，统一活动标识，静态展示方式有：横幅标语、橱窗、家长园地；动态展示有：电子屏、校园网、微信公众平台等多媒体渠道，同时要利用静态的横幅标语、橱窗、板报，动态的校园网以及多媒体等营造浓厚的文明实践环境。

5.有一项志愿服务项目。我园办园特色是：阅图画书，读真善美；让阅读无处不在，让阅读无时不在。契合我园自身实际，开展“兴星点灯”助力书香新时代文明实践志愿项目，志愿为图书馆的小朋友们挑选适合年龄段阅读的书籍，进行阅读指导；同时以老师的身份为前来阅读的幼儿进行早期阅读特色课程活动，营造良好的阅读氛围。

6.有一支志愿者队伍。借助我园“兴星点灯”助力书香新时代文明实践志愿项目，继续完善充立教师“酢浆草”志愿者队伍，加强队伍管理，定期开展活动，大力弘扬志愿服务理念，扩大志愿服务活动覆盖面和影响力，争取成为大里保障房片区的优质志愿服务队伍。

7.有一些主题活动内容。结合我园的教师志愿服务、园本节日、德育活动、家长活动等，整理排定各活动年度活动项目表，并将这个活动项目进行有机整合，同时按照项目内容有计划有组织开展新时代文明实践活动，活动中注重资料的积累和收集，做好台账资料。

　　四、内容方式

（一）实施兴宁园文明实践服务项目(牵头部门：党支部)

以文明实践服务支队为抓手，建立兴宁园志愿服务项目小分队，以学习实践科学理论、培育践行主流价值、丰富精神文化生活、倡导文明生活方式为主要内容，组织别开生面的文明实践活动，开展教育志愿服务项目。

1.南京市兴宁幼儿园酢浆草教师志愿者联盟服务小队。以“奉献、友爱、互助、进步”为宗旨，以“教师志愿者联盟”优秀志愿者为主体，开展好护学岗志愿者项目、“兴星点灯”结对帮扶爱心志愿项目和“兴星点灯”助力书香文明实践校园志愿项目，为我园师幼、家长和社会开展志愿服务、公益活动。(责任部门:团支部)

2.南京市兴宁幼儿园“家园共育”服务小队。办好网上家长学校服务平台、校园家长学校，开展家校合作，指导家庭教育，面向家长开展有关思想文化和精神文明的主题学习；协助大理社区做好教育志愿服务。

3.南京市兴宁幼儿园“四有教师”宣讲服务小队。以“不忘初心、做四有教师”为主题，以道德讲堂为主要活动阵地，深入宣传习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平在全国教育大会上的讲话精神；积极开展善行义举榜建设、“为身边的教师点赞”、“美丽江宁人”、“师德标兵”等评选活动，组织开展新思想宣讲、师德模范学习，宣传党的理论思想、宣传师德典型。

（二）开展“新时代文明实践校园”＂建设工作(牵头部门：保教处)

整合优化拓展校园志愿服务阵地、项目和队伍，开展志愿服务活动；结合我园的德育工作，立足幼儿身心特点，借助园所文化特色等优势，有主题、有计划、有措施、有活动、有评价地开展好新时代文明实践活动，真正将新时代文明实践活动走入幼儿园，走近师幼。

1.讲——真实开展好“新时代文明实践校园”建设宣讲活动。

广泛宣传、深入讲解，利用校园宣传橱窗、家长园地、国旗下讲话等多种宣传阵地、形式，广泛宣传和解读习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神、社会主义核心价值观等，传思想树信念。通过定期组织教师专题学习、党员主题党日党课，组织幼儿开展主题活动等，推进习近平新时代中国特色社会主义思想进幼儿园。

2.办——扎实开展好“新时代文明实践校园主题月实践活动。

以《中小学德育工作指南》为引领，把新时代文明实践校园活动与幼儿园的安全工作、卫生工作、艺体活动有机整合，把社会主义心价值观教育的内容融入到每一个月份中。做到规定动作不走样，自选动作有特色。除完成主题月规定任务之外，确定每月活动主题，确保价值观系列教育活动的顺利开展，提高活动效果的有效性。在此基础上积极开展好践行文明标准，争创文明校园活动。加强落实校园文明礼仪行为规范要求，传文明礼仪，组织开展“八礼四仪”“学《（守则》见行动”等德育教育实践活动；积极争创区级文明校园，深入践行文明校园“六个好”标准，促进师生文明素养提升。

3.选——深入开展好“两个一课”、“入学仪式”等系列评选表彰活动。

切实落实好“开学第一课”、“开年第一课”；开展好“入学仪式”活动；做好“师德标兵”、“优秀教育工作者”、“最美教师”、“优秀团员”、“优秀党员”、等先进人员地评比活动，表彰先进，树立榜样，弘扬正气，形成向上向善、正能量满满的校园风气。

4.传——潜心开展好“薪火相传一传统文化进校园”活动。

为传承中华民族优秀传统文化，弘扬社会主义核心价值观，推进传统文化的传承与发展，大力弘扬中华传统美德中华人文精神，发挥学校文化育人功能，选择符合园所文化特色的传统文化进幼儿园，百花齐放地开展活动

（1）以“薪火相传一节日文化进校园（我们的节日）”为主题，以春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节六个传统节日和二十四节气为重点，坚持贴近生活、贴近实际、贴近幼儿园，积极创新载体、形式和内容，开展介绍节日历史满源、发展脉络、精神内涵、文化习俗等幼儿园文化活动，增强传统节日的体验感、文化感和仪式感，增强文化自觉和文化自信。

（2）以“薪火相传一优秀传统文化进幼儿园”为主题结合学情、园情及园所特色项目培育工作，积极推广经典通读、诗教工作，有效推进戏剧曲艺、篆刻艺术等进幼儿园，通过主题活动、节日活动、园本节日等多种形式，普及弘扬中华优秀传统文化，以文化人，浸润人生，培育文明新风，引领师生自觉践行社会主义核心价值观。

5.育——用心开展好校园法制、科技教育等活动。

以“丰富生活、展示个性、培养兴趣、拓宽知识、开发潜能”为宗旨，定期开展好“宪法宣传月”“科普宣传周”“艺术节”“阅读节“运动节”等园本节日活动，不断增强师幼法制意识，提升师幼科技、艺术、人文、保健等素养。

6.助——创新开展好“七助”活动。

定期围绕助老、助困、助病、助残、助教、助事、助心项目，开展“牵手同心”关爱活动、“向日葵爱心助残”活动、“关爱明天、守护未来”活动以及“慈善进校园”活动、爱心义卖活动、敬老爱老活动、学雷锋活动等，传爱心扬风尚，让爱心温暖校园。

　　五、工作要求

1．压实工作责任。成立南京市兴宁幼儿园新时代文明实践教育服务平台建设工作领导小组，明确具体部门及负责人，根据项目内容和要求制定本实施方案，并以条目式列好月工作活动项目内容（附件2）。项目活动按照“每月一小结，半年一总结”，每月30日前将本月活动情况上报工委办箱。

2．确保工作实效。以“新时代文明实践中心”为依托，建好兴宁园教育志愿服务支队、开展好服务项目，指导好文明实践校园建设、用好实践活动阵地，用“高大上”的文明实践精神和“接地气”的文明实践形式，把文明实践活动真正开展到教师、幼儿、家长的心坎里，落实到师幼文明素养的提升上。

3．强化督查考核。志愿服务队成员要在文明实我活动中当好先锋，每月至少开展1次以上的集中文明实践活动，并做好文明实践计划、文明实践内容、文明实践记录、图片等资料的规范整理归档工作。