老虎和猫活动方案

为了确保事情或工作有序有效开展，往往需要预先制定好方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。怎样写方案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的老虎和猫活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

活动目标：

1、理解童谣的内容，感受童谣诙谐有趣的'特点。

2、通过学习苏州童谣，激发幼儿对童谣的兴趣，萌发幼儿热爱家乡的情感。

3、愿意用动作表现自己对童谣的理解，能一边念童谣一边表演。

活动准备：

1、童谣《老虎和猫》

2、老虎和猫的毛绒玩具

活动过程：

一、歌唱导入

1、歌唱“两只老虎”

2、师：我们刚刚歌里唱的是谁呀？（待幼儿回答后出示老虎玩具）

3、师：今天老虎来我们班做客了，它还带了一个好朋友来，欢迎吗？看看是谁？

（教师出示猫玩具）

4、师：今天它们给小朋友带来了一首用苏州话念得童谣，你们想听吗？

二、教念儿歌，帮助幼儿理解童谣的内容

1、教师开始有节奏的念童谣

2、师：老虎和猫它们在干吗？跳过去的是什么？跌倒的是什么？

3、师：你想做老虎还是猫？为什么？

（师：那我们小朋友在跳障碍罐的时候要像老虎一样勇敢的跳过去，做个厉害的小老虎）

4、师：你们想学这首童谣吗？（师教念童谣并用毛绒玩具做动作）

5、师幼齐念。

三、进行表演

1、师：谁愿意来试试用动作来表示这首童谣？（教师可适当帮助幼儿完成）

2、师统一动作来表演童谣。

3、师幼一起边念童谣边做动作。

4、师：小朋友们会了吗？谁愿意来表演给大家看看？

（请4、5名幼儿上来表演，教师可适当提醒幼儿）

5、师：这首童谣的名字叫《老鼠和猫》，请你回家念给爸爸妈妈听，也让爸爸妈妈教你一首苏州话念得童谣，明天念给其他小朋友听，好吗？