活动方案模板集合5篇

活动方案模板集合5篇

为确保事情或工作高质量高水平开展，通常需要预先制定一份完整的方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的活动方案5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

活动方案 篇1

为进一步加大争引项目的力度，强势推进立项争资工作，增强经济发展后劲，促进全县经济更好更快发展，特制定本活动方案。

一、指导思想

紧紧围绕县委、县政府的工作部署，继续坚持以项目建设为中心，以实施西部大开发政策为突破口和切入点，以“谋大项目、争大项目、上大项目”为主攻点，切实加大重大项目的争取和引进力度，不断扩大有效投入，促进投资快速增长，努力谋求立项争资工作的新突破。

二、总体目标

——全社会固定资产投资达16亿元以上；

——争取上级各类资金达2亿元以上；

——开发储备投资超1000万元的项目30个以上；

——提报推介投资超500万元的项目40个以上；

——建成投产投资超200万元项目50个以上，力争达到90个；

——开工建设投资超5000万元项目10个以上；

——引进投资超亿元项目2个以上。

三、工作重点

（一）抓好重大项目谋划。正确把握国家、省产业政策和投资方向，围绕我县主导产业培植、县城拓展和新农村建设的需要，有选择性地开发一批有市场、有效益、带动力强、产业链长的重大产业项目和有利于改善经济发展环境、促进社会进步的重大基础设施项目，不断充实完善项目库，为争取和引进重大项目打好基础。年内重点包装论证好兴周实业废旧塑料回收再生项目、瑞丰生化赤霉素废液废渣综合利用、年产60万吨盐硝联产扩建环保治理项目、赣江东堤除险加固工程、县城防洪工程、生猪标准化养殖基地建设、土地开发整理、工业园北区污水处理厂、盐化工业城污水处理厂、盐化工业城110KV变电站、大洋洲危化品铁路货运站、___至新余公路建设工程、县城河西片区供水工程等一批重大争资项目，以及60万吨/年联碱法纯碱工程等盐化产业项目、机械机电工业城、玻璃灯饰加工城等一批重大招商项目。

（二）突出重大项目争资。顺应我县已经纳入国家西部大开发政策延伸县范围的新情况，紧盯国家、行业投资动向，适时向上做好项目提报和政策衔接工作，加大跑部跑省力度，力求在争取大项目、赢得大资金上有大突破。年内重点做好三湖联圩除险加固、田南和窑里等中小型水库除险加固、黄泥埠灌区续建配套与节水改造、赣江东堤除险加固、农村饮水安全、土地整理、农业综合开发、老建扶贫、瑞丰生化赤霉素废渣废液综合利用、兴周实业废旧塑料回收利用、河西综合码头、农村公路、垃圾填埋场、大洋洲镇供水工程、工业园区污水处理厂、广播电视“村村通”工程、初中改造、职教中心、农村改水改厕、新型农村合作医疗试点县建设和财政转移支付资金、养老保险资金、城市和农村居民最低生活保障资金等一批项目资金的争取工作。

（三）加快重大项目建设。围绕完善基础设施和做大支柱产业等方面，大力实施好一批重大建设项目。以优化发展环境为目标，重点抓好农村公路、黄泥埠等中小型病险水库续建、三湖联圩续建、标准粮田、土地整理、农业综合开发、城南新区道路网架建设、秀峰商业街改造一期工程、经济服务中心、县城供水管网改造、看守所改建、城网改造二期工程、___中学新校区续建、县医院改扩建、乡镇卫生院及新农村示范点建设；以加快推进“六城”建设和做强支柱产业为目标，重点做好园区基础设施建设、盐化城60万吨纯碱和15万吨离子膜烧碱等两碱工程、江西金佳谷物续建、江西骏辉实业箱包皮具城、江西金龙铜业有限公司、吉盛玻璃有限公司扩建工程、兴周实业扩建工程等项目的引进和建设；以打造赣中物流中心和发展服务业为目标，重点加快河西综合码头、___县物流园和商贸中心农贸市场改造等项目的建设步伐。

四、措施要求

（一）统一思想，强化领导。开展“立项争资强攻年”活动是县委、县政府推动经济社会更好更快发展的重要举措，全县上下务必要统一思想，提高认识，强化领导，强力推进。为了促进立项争资工作的有效开展，县委、县政府成立由县政府主要领导任组长的县“立项争资强攻年”领导小组，并下设办公室（在县发改委内）。各乡（镇）和县直部门也要把立项争资工作摆上重要议事日程，定期进行研究部署，集中时间和精力抓好立项争资工作，形成主要领导亲自抓、分管领导具体抓、领导班子合力抓的局面。同时，要明确立项争资责任人和联络员，专门负责立项争资具体工作。

（二）落实责任，形成合力。各乡镇和县直部门要采取行之有效的措施，真正把立项争资作为促进全县经济社会发展的重中之重的工作安排好、组织好、落实好。负责立项争资工作考评的各职能单位要认真履行职责，密切配合。具体为：全社会固定资产投资由县统计局归口考核，并负责协调、指导和督促落实；项目开发由县发改委归口考核；向上争资由县财政局和县发改委归口考核，并负责协调、指导和督促项目前期工作任务的落实，做好项目筛选、提报和资金争取工作；项目推介属争资项目由县发改委归口考核，属招商项目由县园区管委会归口考核，并负责协调、指导和督促落实，做好项目向上选送、对外推介和争资、招商工作；建成投产项目属园区内项目由县园区管委会归口考核，属园区外项目由县发改委归口考核，并负责协调、指导和督促落实；其他各相关部门要全力支持配合立项争资工作，切实优化立项争资环境，形成立项争资的强大合力。

（三）健全机制，强化督查。实行“按月统计、按季督查、定期调度、定期通报”的工作机制。县“立项争资强攻年”活动领导小组要坚持每季度召开一次项目建设调度会议，及时协调解决“立项争资强攻年”中遇到的重大问题，定期督查并通报立资争资进展情况。县立项争资工作领导小组办公室要加强对立项争资工作进展情况的督查，做好调度会议的准备和落实工作，及时收集和反馈立项争资工作信息，对立项争资工作实行全程服务、全程推动、全程落实；各乡镇和县直部门要指定专人负责，坚持在每月底28日之前向县立项争资工作领导小组办公室报送立项争资工作的开展情况和各项目标任务进展情况。

（四）加强考核，兑现奖惩。实行按季考核制，成立由常务副县长张梅生任组长，副县长龙小明任副组长，以及县发改委、县财政局、县统计局、县园区管委会等有关部门负责人为成员的立项争资工作考评小组，每季定期对各单位上报情况进行调查核实，然后将审核结果予以通报，每季通报数作为年终考评依据。年底，根据考核结果评出综合奖，由县委、县政府通报表彰，并给予奖励。同时，对完成项目开发任务的单位和跑项争资有功人员，县财政还将安排一定的资金予以补助和奖励。

五、考评办法

（一）考评对象

各乡镇和有任务的县直部门参加立项争资工作考评；同时，没有任务的县直部门参加向上争资加分考评，分值折算计入县目标考评分值内。

（二）考评计分办法

考评标准分为100分，累计加分不超过50分。各考评项目实现目标的计满分；未实现目标的依照计分办法扣分或不得分；超额完成目标的依照计分办法加分。

1、县直部门考评计分办法

（1）全社会固定资产投资（投资50万元以上的项目）计5分。以统计部门年终报表为依据，其中水利、公路、市政及房地产、沼气及粮食产业工程、中小学、卫生和未落实任务的园区项目及园区设施分别由县水利局、县交通局、县规划建设局、县农业局、县教育局、县卫生局和县园区管委会归口统计。完成目标得满分，未完成目标的按比例计分。没有此项考评任务的单位，此项分值计入向上争资考核。

（2）项目开发（投资1000万元以上）计25分。以具备资格的工程咨询、设计单位编制的可研、初设、项目建议书为依据，其中，向上争资项目必须达到可研深度，规划项目和招商项目必须达到规划报告或项目建议书的深度。完成目标得满分，未完成目标的按比例计分；超额完成1个项目加5分；完成1个投资超亿元的重点项目另加2分，完成1个投资超5000万元的重点项目另加1分。累计加分不超过15分。没有此项考评任务的单位，此项分值计入向上争资考核。

（3）项目推介（投资500万元以上）计5分。争资项目以完成可研报告批复或向上提报规划、方案为依据，招商项目以网上发布信息或进入县招商项目册为依据。完成目标的计满分，未完成目标的不得分。

（4）向上争资计50分。以上级下达的投资计划或拨款文件及相关有效凭证为依据，其中，凡属县发改委向上申报并由上级发改部门下达投资计划的项目，同时计算县发改委和项目主管部门争资任务；两个以上县直部门（除县发改委）联合争资，由争资单位协商并形成协议进行分成，但不得重复计算。对完成任务的计满分；未完成任务的按比例计分；超额完成任务的，每超目标10万元加0.5分，累计加分不超过25分。对超额完成争资任务和没有争资任务但争取上级资金的县直部门，在县综合目标考评中实行加分。

（5）项目建设（固定资产投资200万元以上的建成投产项目，含续建项目）计15分。以项目开工报告（或施工许可证）和达到竣工验收或交付使用为依据，完成目标的计满分，未完成目标的不得分；超额完成1个项目加1.5分，累计加分不超过5分。没有此项考评任务的单位，此项分值计入固定资产投资考核。

（6）其它。

①列入加分考核的内容。开工建设1个投资5000万元以上的工业和农业产业化项目，加1.5分；引进1个投资亿元以上工业项目，加2分；每报送并采用一条信息或典型材料，加0.2分，累计加分不超过5分。

②列入扣分考核的内容。重点建设项目管理严重失误，建设进度达不到计划要求，受到上级通报批评或造成不良社会影响的，扣10分；不能按月提供投资报表和立项争资目标任务完成情况的，每迟报一次扣0.5分，每少报一次扣1分；项目建设工作没有专人负责，机构不健全的，扣2分。

2、乡镇考评计分办法

（1）全社会固定资产投资（投资50万元以上的项目）计15分。 考评办法与县直部门相同。

（2）项目开发（投资1000万元以上）计40分。考评办法与县直部门相同。

（3）项目推介（投资500万元以上）计15分。考评办法与县直部门相同。

（4）向上争资。列入加分项目考核。凡属乡镇自主向上争取的各类资金(不包括通过县直部门争取的政策性资金),以上级下达的投资计划或拨款文件及相关有效凭证为依据，每向上争取资金5万元加1分，累计加分不超过25分,并折算县综合目标考评加分。

（5）项目建设（固定资产投资200万元以上的建成投产项目，含续建项目）计30分。考评办法与县直部门相同。

（6）其它。列入加分、扣分项目考核。考评办法与县直部门相同。

（三）考评程序

1、申报。实行按月申报制度。各乡（镇）和县直部门在每月底28日前，对照考评办法进行自查，并将目标任务完成情况报送县立项争资工作考评小组办公室（设在县发改委内）。

2、审核。实行按季审核制度。由县政府常务副县长牵头，分管立项争资工作的县领导，以及县发改委、县财政局、县工业园区管委会、县统计局组成的考评小组按季对各乡镇和县直有关部门立项争资工作目标完成情况进行审核，审核结果由领导小组按季通报。

3、审定。县立项争资工作考评小组年底将每季审核结果汇总后，提交县委、县政府审定。

（四）奖励办法

1、综合奖。按照考评办法综合评审总分分别排名前四位的乡镇和县直部门获综合奖，并依次按得分排名予以表彰奖励。奖励标准为：一等奖2名，奖金10000元；二等奖2名，奖金8000元；三等奖4名，奖金5000元。

2、特别奖。县发改委作为立项争资归口考核部门，不参与综合奖的评选，但可根据其考评得分情况，比照相应的综合奖励名次和奖励标准，授予立项争资特别奖。

3、其他。

①项目开发：凡完成项目开发任务的，均予以补贴，具体补贴办法和标准为：重大项目开发补贴经费，采取一事一议的办法，由县政府确定补贴金额；其他项目开发补贴经费，由县财政每年安排经费予以补贴，每个项目补贴基数为5000元，同时，根据项目质量和效果，以及项目开发包装的实际成本，给予追加补贴，但每个项目最高补贴金额不超过20xx0元，原则上控制在开发经费的80%以内。项目开发补贴金额由县发改委会同县财政局审核提出，并报县政府审批。

②个人奖励：凡通过个人努力争取上级无偿资金（不占县计划）50万元以上的有功人员（不包括从事争资工作的公务人员），一律实行奖励，并采取一事一议的办法确定奖励标准。

活动方案 篇2

一、指导思想

读书有益于育德、励志、明史、启智，是人的素质全面发展的重要途径，“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气（xx语）。”一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史；一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。“让读书成为习惯”是建设学习型社会的时代要求。书香校园建设是素质教育的基础工程，也是校园文化建设的重要组成部分。为切推进学校文化建设，有效实施国家课程标准，培养学生爱读书、多读书、读好书、会读书的良好习惯，根据《关于开展武进区中小学书香校园建设活动的通知》（x教基〔xx〕x号）文件要求，结合实际，我校通过开展各种形式的师生读书活动，力争通过“建设书香校园”的活动，营造良好的读书环境，推进学校文化建设，努力构建师生的精神家园，让学生从读书中汲取民族文化和世界文化精华，积累知识，丰富精神生活，全面提高师生的整体素质，不断提升育人品质，努力为建设书香社会、学习型社会作出应有的贡献。

二、总体规划

“书香校园”是一个处处有景点，处处有经典，处处有特色，处处有品味，处处有内涵，处处有哲思，处处有文化，处处有精神的人文环境，使师生员工浸润在这样的文化氛围之中，身心受到感染和熏陶，文化积淀，修养提高，精神丰富。为此，我校力争用3-5年时间，通过建设书香校园，创设书香育人环境，优化阅读生态，让学生、老师在书香环境中丰富和体验情绪、情感，体验读书学习的乐趣，追求成功，体验成功，乐于成功。让学生、老师在健康和谐的书香环境里不断追随成功这种愿景，以达到自我激励，自我完善，自我提高，自我发展的目的，使自身的人文素养得到很好的养炼。

三、主要工作

建设“书香校园”就是为师生构建一个最理想的文化生态，扩展无限的精神教育的空间，以塑造终身阅读者为宗旨，以书香校园的硬件建设与软件建设为抓手，以创造性地开展阅读实践活动为载体，营造一个健康向上、和谐愉快、以适应和支持全体师生的发展进步和健康成长为本的生活和学习环境。主要工作有：

1.科学规划，有序建设书香校园

学校围绕创建目标，紧密结合学校德育工作、校园文化建设、课程改革和教师队伍建设等，形成书香校园建设方案和实施计划。同时，进一步建立健全各项管理制度，如图书阅览制度、各项评选考核制度等，构建书香校园建设的长效机制。

2.营造氛围，不断优化读书环境

学校充分利用校园电子屏、橱窗、板报、图书角、校园网、校讯通等，营造浓郁的读书氛围，及时向师生推荐优秀读物，使校园中处处散发书卷的芳香，时时飘荡琅琅书声。

3.加大投入，持续改善读书条件

按照义务教育现代化学校一类标准进一步完善图书馆、阅览室资源建设，为师生提供丰富的精品图书。让图书进教室，为学生阅读提供便利。设立图书漂流站，建立班级间、学生间的图书漂流机制，实现图书资源的共享。

4.专业引领，大力倡导教师读书

学校将把教师读书纳入到校本教研、校本培训、促进教师专业成长的系列活动之中，有针对性地开展阅读教学评估和教师阅读指导技能培训，通过撰写读书笔记、学习心得，举办读书报告会、交流会等，增强教师读书的积极性、主动性，提高专业理论水平和综合素质，努力构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习型教师团队。

5.制度保障，拓展学生读书空间

（1）努力提高图书流通率，为学生读书创造条件。图书馆、阅览室全天（周末、节假日）积极向学生开放图书阅览室。

（2）积极创造条件开设校本阅读课程。学校平时精心组织、认真指导学生开展阅读活动，充分发挥课堂主渠道作用；切实减轻课业负担，保障学生课外阅读时间；积极引导学生加强课外阅读，不断拓宽学生阅读面，让学生在文学、科技、艺术、历史等领域有所涉猎，努力养成并发展自身的`兴趣爱好。

（3）根据学生身心发展规律，积极开展校园主题阅读活动。充分挖掘学校和地方传统文化的资源，依托现有的文学社、小记者站等兴趣小组和社团组织，有计划、有步骤的开展各类课外读书活动。学校努力提供必要的物质支持，努力办好校报、校刊、校园网等，为学生提供展示自我的广阔舞台。

（4）结合学生身心特点，积极开展丰富多彩的读书活动。学校结合每年4月23日江苏全民阅读日（世界读书日），进一步宣传读书的意义，传播读书的经验、方法等。每年结合读书节，通过读书报告会、演讲会、故事会、佳作欣赏会、读写大赛、读书征文、知识竞赛、经典诵读、读书笔记展评等，使读书活动校本化、系列化、特色化；通过开展“读书之星”、书香少年、书香班级等评选活动，促进阅读活动优质高效。

6.加强研究，有效提高读书质量

学校从实际出发，围绕培养学生的阅读兴趣、指导学生提高阅读能力等进行专题研究，逐步探索和建立适切初中学生课外阅读的评价机制。积极将语文教师开展读书活动指导工作列入绩效考核范围，做到有计划、有活动、有检查、有总结。同时，将读书活动纳入学校的活动课程计划。定期开展教师专题读书指导和学生成果评比，定期开设读书指导课和读书指导研究课。

四、保障措施

1.加强组织领导

学校成立以校长为组长，各处室负责人为成员的书香校园建设领导小组，并以教研组或备课组为单位，成立读书指导小组，形成书香校园建设管理网络。

xx初中书香校园建设活动领导小组：

组 长：沈xx

副组长：商xx

组 员：卞xx

2．加强资源建设

学校努力为书香校园建设创造必要的条件。学校进一步加大投入图书馆、阅览室（包括电子阅览室）的建设，确保每年都添置一定量的适合学生读书的新书和电子读物、订阅一定量的报刊。图书馆、阅览室每周向学生推介新书，并定时开放图书馆、阅览室，充分发挥学校图书馆、阅览室在书香校园建设中的作用。

xx年9月—20xx年8月为我校建设书香校园起始年，我们一定会认真发动，周密计划，精心组织，扎实推进书香校园文化建设，全面提高师生的整体素质，不断提升育人品质，努力为建设书香社会、学习型社会作出应有的贡献。

活动方案 篇3

　　一、活动目标：

根据教育教学活动内容要求，我们中班小朋友将前往xx镇xx村茶园踏青，让孩子们感受大自然美丽的景象，激发亲近自然、热爱大自然的情感。

活动对象：全体中班幼儿

活动时间：20xx年4月24日（周五）

活动地点：xx镇xx村茶园

　　二、活动准备：

1、幼儿园为幼儿准备了午餐及饮用水。

2、请家长为幼儿准备双肩背包、少量零食、湿纸巾、垃圾袋。

3、请家长给幼儿穿着适宜的衣服、运动鞋；协助做好幼儿外出活动的安全工作。

4、班主任事先了解班级中是否有身体虚弱的幼儿，及春季易发过敏的幼儿。

5、教师协商好游园路线，及活动内容。

活动安排： 8：15 之前到园

8：00 步行前往xx镇xx村茶园

8：30 到达目的地，开始参观茶叶的生长过程及人们所采摘的方法，茶园地寻找蜗牛带回园并进行饲养，采摘野花等。

10：30~ 返回幼儿园

活动方案 篇4

一、指导思想：

xx小学近半个世纪的风雨历程铸就了校园优美、校风优良、教育优质、服务优秀；教学扎实、管理落实、科研求实、发展真实的四有四实的优质教育形象。特别近年在学校锐意改革、跨越发展中，涌现出了一大批敬业爱生、勤奋求实、改革创新、锐意进取、师德高尚、业务精湛的优秀教师。为了弘扬泡小优良传统，鼓励先进，在教师中树榜样，树正气，让教师找到追赶的目标，奋斗的方向，我们将评选表彰优秀教师。

二、表彰时间：

每年教师节

三、表彰内容：

1、省、市、区学科带头人、优秀教师、优秀青年教师、师德先进个人。

2、泡桐树小学师德标兵、优秀班主任、教学能手。

四、学校优秀评选办法：

1、以学科组为单位，采取自愿申报与民主评议相结合的办法评选出优秀班主任或师德标兵、教学能手各一名。（语文组评选优秀班主任，数学组和科任组评选师德标兵）

2、凡申报的教师介绍自己的工作业绩，采用无记名投票的方式评选。

3、评选结果上报学校进行公示。

4、每学年期末评选一次，与教师年度考核相结合，教师节进行表彰。

五、评比细则：

1、师德标兵（优秀班主任）

为人师表。用教师职业道德标准规范自己的言行，处处作学生的表率，深受家长信任、学生喜爱。

管理一流。班级管理有序，班风好，受到任课教师的好评，班级财产管理好，学年中被评为学校文明班级的次数在年级中名列前茅。学科教师主动、积极参与班级教育活动和班级管理。

关爱孩子。公正、公平地对待每一个孩子，重视对孩子的安全教育，无安全事故发生。

尊重家长。了解、满足、超越、引领家长的需要，家长零投诉，满意度达100%。

廉洁从教。不进行有偿家教，不接受家长的宴请、礼物、礼金。

2、教学能手

严谨治学。以学习为生存方式，以研究为职业方式。认真学习《新课程标准》，理论功底扎实，具有开拓创新精神，形成了自己的教学风格。积极争取校级及以上的研究课、示范课、竞赛课。

团队协作。积极主动与学科教师共同进行教学行动研究，毫无保留地将自己的经验与智慧与大家分享，推动学科组的教学研究向前发展。

成绩显著。所教班级学风浓，学生基本功扎实，思维活跃，富有创新意识。学生学业成绩名列年级或学科前茅，教师个人论文在各级各类刊物发表或获奖。

六、表彰形式：

1、举行优秀教师表彰大会。

2、利用学校宣传阵地，贴出优秀教师照片及先进事迹。

3、开展优秀教师经验交流活动和教学能手技能展示活动。

七、活动领导小组：

总负责：

负责人：

分组负责人

活动方案 篇5

一、活动主题：

公司是一家，欢乐靠大家。

二、活动目的：

1、体现公司人本主义，增加员工归属感;

2、丰富员工思想及生活，增加交流、沟通及合作能力。

三、活动时间：

xx月xx日晚5：30-21：30

活动形式：聚餐、联欢

1、聚餐根据员工人数按10-12人/桌安排，每桌根据生日员工的部门、性别以及日常接触情况进行分组;

2、聚餐时适当安排一些(58个)益智类小游戏，活跃气氛;

3、联欢选择在歌厅，组织大家进行k歌比赛;

4、比赛设业余评委3人，大众评委2人，以口头评分为主，最终评出优胜奖3名，发放小礼品;

5、比赛中穿插35个小游戏，并予以奖励;

四、活动地点：

牛哥火锅店、好乐迪歌厅

五、参加人员：

7-9月生日员工、公司领导

六、活动流程：

领导致辞生日员工代表发言聚餐分尝蛋糕(请领导与生日员工代表共同切生日蛋糕)k歌比赛摄影留念

七、具体事宜：

1、举办生日party后，将活动摄影照片张贴在公告栏中，并赠送给其本人留念。

2、联欢活动以卡拉ok、游戏为主，其间穿插抽奖活动。

①邀请领导表演节目，鼓励员工上台唱歌表演等，展示才艺;

②视情况请生日员工所在部门出节目助兴;

③小游戏;

④合影留念;

⑤登记好相关台帐。

八、费用预算

(合同工42人，试用工8人，合计50人，公司领导除外)

就餐费用：30元/人x50人=1500元;

卡拉ok比赛：15元/人x50人=750元;

游戏奖品：200元;

生日蛋糕：550元;合计总费用3000元。