【实用】班级活动策划集锦七篇

班级活动策划 篇1

为了使新成立的班集体有更一步的了解，为了增进同学间的感情，为了使今后班集体更加的和谐。在中秋佳节之际，举行一次班级座谈会。

一、活动主题：

牵手新同学，欢聚中秋节

二、活动概况

时间：XX-9-17(星期一)晚上6：30 (暂定)

地点：j17

主办：室内环艺(一)班

活动对象：室内环艺(一)班全体同学

主持人：谭佩佩

三、节目流程

1、 主持人开场白。 (2分钟)

2、 各班委自我介绍，并讲出本学期的工作计划。 (约30分钟)

3、 提问环节。对班委有疑问的同学尽可能的提出来，解决问题。为以后班级的和谐打下良好的基础。

4、 游戏环节。

a . 抢凳子 两轮 约20分钟

b . 摆出英语单词造型 约30分钟

c.传递成语 约20分钟

d . 牵牵结 约30分钟

e . 方寸空间 约20分钟

f.踩气球 两轮 约30分钟

(注：班委讨论挑选游戏，有其他游戏方案建议的.班委，经过讨论后进行添加或修改。)

游戏内容：

1、 抢凳子 请7位同学上台，并在舞台上摆6把凳子，摆成一个圈，播放音乐时同学围着凳子走，当音乐停时同学便去抢坐凳子，没有抢到凳子的退出游戏，直到最后剩一个人时游戏结束。(酌情送小礼品)

惩罚：最先退出游戏的同学含两根棒棒糖，念出一段很雷人的话。(提前准备展板)

2、摆出英语单词造型 请20位同学上台，分为4个组，每组定一个英语单词用自己的造型摆出来，进行拍照留念，其中一名同学进行解说，每位参与的组员都可以获一个小礼品。(重在参与)

3、传递成语 请6为同学上台，第一位同学看成语，其他同学站成一排并带上耳机，第一位同学用肢体将成语的意思传递给第二位同学，依次传递，最后一名同学说出成语。

4、牵牵结 请10位同学上台，分为两组，每组牵成圆，然后成员随意走动，但是手不能松开，不能换最初两两相邻的人，打成一个结，只要两两相邻的不放手、不换人，这个节就解得开。(此游戏能增进同学之间的友谊)

5、方寸空间 请10位同学上台，分为两组(一组五人)，一组成员站在一张报纸上，坚持最久的组获胜。

6、踩气球 请10同学上台，第一位同学脚踝系上4个气球互相踩，被踩完了气球的同学，必须离开舞台，最后三位同学获胜赠送小礼品。

四、预算

1、杂物：气球：约10 (根据游戏环节定)

2、奖品：笔记本20个：1*20=20 笔20支：20*1=20

3、食品：棒棒糖60个：60*0.5=30 月饼53个：53*3=159

共计：240元

五、前期准备工作

1、通知全体成员参与和同学自己准备垃圾袋

2、购买座谈会中所需要的物品

3、预定教室

4、提前布置教室

为了使新成立的班集体有更一步的了解，为了增进同学间的感情，为了使今后班集体更加的和谐。在中秋佳节之际，举行一次班级座谈会。

班级活动策划 篇2

活动主题：“1+1+1+1”班级活动

活动目的：大学生活已经过去两个月了，但本班同学普遍认为班级气氛不都浓厚，因此希望通过本次活动增强班级凝聚力，培养班级的团结精神，塑造良好的班级氛围。

活动简介：本次活动将以游戏的形式进行，希望通过游戏来增进本班同学之间的感情，以便日后同学之间更好地进行交流与合作。

活动对象：国贸专业全体同学及同学的亲朋好友

活动时间：暂定校运会期间

活动地点：东华广场

活动内容：

第一环节：夹气球，一男一女为一组，共23组，分3轮进行，一男一女分别先原地转10圈，然后用后背夹住气球向前走，最先到达终点者为胜。

第二环节：串烧歌仔，由主持人出题目。例如：要唱出带有“你、我、他”字眼的'歌，然后各个小组按顺序回答，规定时间（5秒）内答不出的小组为输。

第三环节：口不对心我最劲，每组四名成员派出任意名代表。口和手同时出动，口说的数字必须与手表示的数字不一致（1—5），若相同者为输

活动流程：

1、同学们先组队报名，报名可提前或现场报名。每组需两男两女四个人，成员可以从本专业产生或本专业同学邀请其他专业的朋友参加。

2、 报名后由工作人员在每一环节对各组抽签排序参加每一游戏环节。

3、三个环节后，给得分前三名的小组发丰厚精美礼品，并给所有参加游戏的小组成员发精美小礼品。

4、合影留念。

通过本次活动，我相信同学们可以在今后的大学生活中更好地与班级内其他同学进行交流，使整个班级活跃起来，同时也锻炼到大家的团结精神和团队意识。

班级活动策划 篇3

一、活动主题：

迎评、促建、保优、爱我南湖新校园

二、活动形式：

擦洗南湖路边的路灯灯杆上的残留广告纸及其他污渍。

三、参加人员：

xx理工大学南湖校区管理学院劳动与社会保障02班全体团员。

四、活动目的：

通过擦洗路灯灯杆上的残留广告纸，保证路灯杆上的清洁和美观，从而美化新校园，不放过任何细节，提高同学们的主人翁意识，使其以高度的热情，投入到本科教学评建工作中，为学校的建设与发展贡献自己的`一份力量。

并且通过此次活动宣传并且倡导同学们不要为了一己私利，只顾有眼前利益乱贴广告纸，同学们应全面提高自身素质，全面配合学校搞好迎评促建保优工作，从而保证自己的长远利益得以实现。

五、活动内容和过程：

1、活动计划和分配任务伊始，首先由团支书介绍此次活动的主题目的以及注意事项。

2、活动将以寝室为单位进行任务分配，对灯杆进行擦洗。

3、抹布、刷子自带，桶和水自带（如有其他方便工具可自带）。

4、班级用班费为每位同学买一瓶饮用水，以示人文关怀。

5、活动摄像与拍照由解佳龙和潘枫负责。

六、活动时间：

20xx年4月28日，具体时间变动依天气情况临时决定。

七、活动地点：

南湖马路边上

八、活动要求：

希望各团员均能够积极参加活动，认真对待并积极准备。活动过程中，各团员要履行自己作为团员的义务，发扬团员吃苦耐劳的精神，发扬不怕苦、不怕脏、不怕累的精神，切实为学校迎评、促建、保优活动做出力所能及的事，真正做一些实事。另外，在活动中，由于是在马路边，务必注意安全。

九、经费预算（单位：元）

十、策划人：

劳动与社会保障02团支部

十一、活动总结：

由团支部对此次活动进行总结，团支书负责写总结报告，宣传委员负责撰写宣传稿，并在班级博客及学工广场发表。

班级活动策划 篇4

我部要组织一台系内的才艺大赛，加强学校艺术课堂教学水平的全面提高。杜绝学校不重视参加文艺比赛的训练，只重视全体学生艺术素养提高的校内艺术活动组织工作。学生也有了比赛的激励而促使训练的动力。学校领导很清楚系艺术改革的思路和目的，因此，继续支持一些文艺活动的组织和开展工作。学校依照校艺术改革的思想，继续落实艺术教育在我系的开展，各种文艺大赛成了同学们展示自我的最好平台，系区艺术活动实践的参与成了学生提高艺术体验的社会大舞台。

一、本次活动目的明确，意义重大。

为提高我系（院）同学的大学生活质量，我部门组织开展了班级歌手大赛，本次才艺比赛除达到预期目外，为系文艺部今后的工作做出了推动力量，同时为系今后的文艺活动准备了源材料。

二、促进文艺部今后相关事项圆满完成。

伴随班级歌手大赛的圆满结束，我部门通过相互协商，结合各班对文艺部感兴趣的人和优秀征文获奖人，挑选出其中若个人，他们将在以后的文艺组织过程中为展现我系班级风采贡献自己的`一份力量。

三、深入了解了11级新生初入校园的所想所感。

从合唱比赛征集情况来看，11级同学踊跃表现，数量和质量都达到了活动预期目标。从节目质量来看，多角度展示了11级学生面对大学生活的思想动态，有利于今后我系院各部门针对性的开展各种活动，充分调动学生参与活动的积极性和主动性。

四、发现不足，不断完善，不断进步。

回顾本次才艺比赛，我部从中也发现诸多需要改进的地方。例如：

1、相关信息通知不到位，个别班级不能及时接到通知。今后我部将考虑通过多种途径，以求每个班级学生都能及时了解我系院相关活动内容与进度。

2、相关加分事宜不能及时落实。总结各种不足，我部将在今后的工作中重点改进，在不断完善中求发展，同时配合兄弟部门活动，圆满完成为我系院学生创造一个良好的娱乐与锻炼的平台。

班级活动策划 篇5

一、活动主题：《军营里的春色》。

二、活动时间：因天气变化无常，故延缓春游时间，另通知。

三、活动地点：八四团野战部队

【活动目标】

1、感知大自然因受季节更替的影响产生的变化。

2、增强幼儿在活动中的环保清洁意识。

3、通过在远足以及体验中不仅能寻找到军营里春天的特点，同时锻炼增强体质，磨练吃苦耐劳的意志

【活动准备】

1、向家长说明本次活动的意图，配合我们做好以下准备工作(引导幼儿做好心理准备工作，指导幼儿做好物品准备工作：毛巾。

2、幼儿准备：了解春游的安全注意事项、卫生习惯、礼貌用语。

3、教师准备：设计相应的游戏，严格组织活动，拥有强烈的安全意识，随时清点人数，关注幼儿为活动

【活动过程】

(一)活动前

7：30进餐

8：00引导幼儿说说有关活动的问题，加强幼儿的安全意识和活动目的

(1)我们的旅行包里应该带点什么东西?那些东西是我们必须要带的?那些东西不适合带?

(2)应该遵守什么规则呢?春游时注意什么?(安全方面、文明行为方面)，我们这次春游的目的是什么?到了地点后可以组织什么样的`活动?

8：20出发乘车路上，带领幼儿唱歌，念儿歌，做小游戏，以免幼儿过于喧哗。

(二)活动中

1、参观营房：有秩序，不喧哗，有礼貌地参观军营。

2、远足：不追赶，不擅自离开队伍，有安全的队列意识，沿途观赏军营里的春色

3、和解放军叔叔一起游戏：

游戏一《春天的悄悄话》

玩法：将幼儿分成四组，领头的第一人请解放军叔叔，教师将要说的有关于春天的悄悄话分别告诉四队的第一人，然后四队同时将这句话从第一个开始，一个接一个地向后传，由最后一个小朋友将听到的话说给大家听。游戏进行一次后可请一名幼儿来主持传话内容的权利。

游戏二《春天在欢乐的草坪上》

玩法：请一个当捕捉者，在教师发出游戏开始的信号后，幼儿在青草坪上四周四散奔跑，捕捉者去追，在快要被追到时，幼儿需迅速说出带春字的一句简短的话，如：“春天的草坪”“我们春游咯”等，捉赶的幼儿就不能捉他了，而继续追别人，如半日追到或没有说出带春的一句话就要暂时停玩一次游戏，已说过的站住不许动，等其他幼儿跑来“救他”(拍他一下)后就可继续跑了。

注意事项：关注幼儿活动中的情况，随时为幼儿增减衣物，隔好毛巾。

(三)活动后

1.清点幼儿人数

2.返园

3.午餐

4.家长接幼儿离园

班级活动策划 篇6

一、活动主题：

二、活动背景：

三、活动目的：

此次班会“诚信应考”意在使同学们认识到诚信应考的重要性，并将诚信印在脑海里落实在行动中，同时能够在各种考试中诚信应考，从真正的意义上提升自身综合素质，真正体现一个大学生的高素质。

四、参与人员：

五、活动时间：

六、活动地点：

七、活动策划书：

八、活动主持人：

九、活动前期准备：

1．商讨活动安排，确定活动方案并撰写活动策划书，确定活动细节。

2．安排节目参与人员。

3．提前三天通知蹲点干部。

4．由周铁强负责后勤组织工作。

十、活动流程：

1．主持人开场白，简单介绍活动背景。

2．由彭添宣读诚信倡议书，让同学们积极参与到诚信活动中。

3．由张秋龙和程亭亭组织同学学习考试纪律规章，让同学铭记考试规章，严格要求自己。

4．由章漫组织同学做诚信测试，让同学真实的了解自身的诚信度，发现自身不足并加以改正。

5．场景模拟北大与我校的四六级考场纪律，比较我校与名牌大学考场纪律的区别，从自身做起，向名校看齐。

6．诚信考试违纪案例讨论，通过讨论身边的案例，更加是深刻的认识到考试舞弊的危害性。

7．诚信考试签名，通过签名表明自己诚信考试的`决心；

8．主持人宣布此次班会圆满结束。

十一、活动预算：

十二、注意事项：

1．活动的前期准备工作中要加强节目的编排，确保节目的质量。

2．活动过程中，在积极参与活动的前提下，保证会场秩序井然。

3．不随意丢弃垃圾在现场。

总结：

大二接近了尾声，各种考试接踵而至，诚信应考在我们的考试中就显得尤为重要。为了让班级同学了解诚信的重要性，更深层次的理解诚信，特举办此次诚信主题班会，使同学们表达自己对诚信应考的理解，并向大家发出倡议，倡议大家诚信应考，并将诚信印在脑海里，落实在行动中，考出自己的水平。

班会开端，主持人刘林东介绍了本次团会的背景，直逼主题，本次班会开始。紧接着，由彭添宣读诚信倡议书，让每一位同学积极参与到诚信活动中，并且表达我们诚信应考的决心；学习的纪律，了解最为清楚的莫过于学习委员了，因此作为学习委员的张秋龙和程亭亭组织同学学习考试纪律规章，让同学铭记考试规章，严格要求自己；接下来，章漫带领同学做诚信测试，让同学真实的了解自身的诚信度，发现自身不足并加以改正；现场表演是最有说服力的，卜云、于湘滨等人模拟北大与我校的四六级考场纪律，比较普通大学与名牌大学考场纪律的区别，从自身做起，向名校看齐；我们的身边就有许多考试违背诚信的实例，身边的往往也是最真实的，我班同学通过讨论身边的案例，更加是深刻的认识到考试舞弊的危害性；最后，诚信考试签名，通过签名表明自己诚信考试的决心。班会在蹲点干部的点评中结束。

本次班会是在班级大部分同学的参与策划、准备中开展的，具有以下优点：

1．活动环节丰富多样，能与主题交相辉映，让同学们在活动中真正认识到诚信应考的重要性。

2．有很深的教育意义。本次团会教会我们在即将到来的考试中沉着应考，调整好心态，诚信应考。

3．简约、节约而不简单。本次团会会场虽然布置简单，但是却得到同学们地支持，现场气氛热烈，也节省了人力、物力和财力。

但是本次班会也存在着节目衔接不够紧凑、节目责任人不够明确、会场纪律不够严肃等问题，总结经验和教训，相信通过今后一次次的完善和努力，我班班会会越办越好，班级建设会更上一层楼！

班级活动策划 篇7

一、活动主题：

我的班级 温馨做主

二、活动背景：

漫长的学生生涯中，班级是完整的象征，荣誉的共同体，记载着我们的欢笑和成长，你一定不会忘却。和“温暖”相比，“温馨”更强调一种氛围，是存在于其中的每一个个体与个体之间相互和谐融洽所构成的基调，体现在生生之间、师生之间的平等、理解、相互关心帮助、相互学习影响等方面。温馨的瞬间值得纪念，值得我们分享。但是由于大学生活的特点决定了师生间的关系很难得到较大的发展与促进，特别是作为学生生活与学习的advisor， 班主任与学生之间的关系的好坏就决定了一个班级凝聚力的强弱，所以为了一个班级更加和谐健康的发展，学生热切的希望班主任能够参与到这个温馨班级活动中去。

三、活动目的：

一个班级就像一个大家庭，班主任就是一个长辈，同学们就是兄弟姐妹。通过我们一起参与这个活动，我们一起努力、一起加油、一起分享快乐，可以提升班级的凝聚力，让同学感受温馨班级的魅力，在各个班级找到温馨之处。调动同学的积极性，为班级以后顺利开展其他活动做好铺垫。并且让我们结识更多的同学。

四、主办单位：

湖北大学物理学与电子技术学院团委

五、承办单位：

湖北大学物理学与电子技术学院志愿者协会

赞助单位：

六、活动对象：

湖北大学物理学与电子技术学院

七、活动时间：

具体待定

八、活动地点：

具体待定

九、活动流程：

（一）活动前期：

1.策划部在活动前写好策划书。（负责人：徐竹婍）

2.与嘉汇园管理人员联系，取得场地的使用权利。准备活动所需的食材与奖

品。（负责人：韩顺冰）

3.与各班班主任联系，确定出场事宜。与团委老师联系担任评委的事宜。

（负责人：艾哲）

4.宣传部制作活动所需的海报和宣传板，分别摆放在一期、二期与嘉汇园的

人流密集处。（负责人：李小露）

5.全面通知各班级，说明活动内容以及注意事项。做好宣传工作，着重强调集体的力量与集体荣誉的重要性，鼓励更多的.人参与其中。

(负责人：班队长)

6.分派负责各个活动部分的人员，做到井然有序。（负责人：艾哲）

7．各班准备好班级ppt资料，主要由班主任组织编排，材料要以班级团结，

和谐为主题。班主任选择一名同学作为ppt解说员.

8. 各班主任在班上组织同学们选择一首积极向上，充满活力，能体现当代大学生自强不息精神的歌曲作为班歌，由同学以及班主任投票选择，并组织同学学唱这首歌，以在活动中进行班歌比赛。

9.班主任要挑选5位同学进行厨艺培训，并准备一道私房菜以在比赛时展示，进行班级比拼。

（二）活动期间：

第一部分：ppt展示

1.事先抽取出赛顺序，通知到场时间，以及比赛规则于注意事项。

2.各班同学班主任按时到场，各班把ppt材料按顺序拷贝到电脑上，做好比赛的准备工作。

3.各班展示ppt配合解说，评分员做好评分工作。

第二部分：班歌比赛

1.各班负责人提前将歌曲伴奏按顺序（同ppt展示的顺序）拷贝到电脑上。

2.开始比赛。由评委根据评分标准给各班的表现打分。

第三部分：厨艺大比拼

1.事先抽签决定各班的分组情况，通知到场时间，以及比赛规则与注意事项。（负责人：各班班队长）

2.比赛前布置好会场。（负责人：艾哲）

3.按照分组的顺序，第一组的参赛班级出赛，由班主任现场抽取2道菜名，班主任与自己班上的5名同学制作抽取菜式与自己准备的私房菜。第二组的参赛班级出赛，过程同上。

4.各班挑选一名成员介绍自己班的菜肴，说出具有诱惑力的宣传语。

5.第一组的班主任作为第二组的评委，第二组的班主任作为第一组的评委，进行抽取菜式的互评，各班的私房菜由特别评委评审。综合打分。

6.现场颁布获奖情况，班主任派一名同学上去领奖。

7.新闻采编部负责当天的拍摄。（负责人：朱小丹）

第四部分：班刊评选

1.各班征集同学的班级生活，将自己对于这个班级的认识、感受与期许用语言表达出来，制作成册，参与班刊的评选。

（三）活动后期：

1．秘书处做好活动总结。（负责人：蒋琦）

2．新闻采编部写好新闻搞并投往校报。（负责人：朱小丹） 十、注意事项：

1. 工作人员应佩戴工作帽，工作牌和志愿者徽章。

2. 活动过程中应服从组织纪律，时刻注意个人及志愿者协会的形象，做到以礼待人。

3.注意活动当天的秩序和安全，尤其是厨艺大赛的环节，由于参与的人数多范围广以及活动性质的特殊，发生意外的可能较大，需要增加更多的人手，以确保现场的秩序与安全工作。

十、可行性分析：

一个集体如果没有凝聚力，我们就感觉不到集体力量的存在，感觉不到自己对于集体的责任，就不会为之去努力奋斗。所以我们需要做的就是有计划、有目的的组织多种内容和形式的活动，营造出融洽向上的集体心理氛围。这一次，我们以全院为范围，展开较为大型的活动，更加鲜明的宣扬了本院创新、充满活力的精神，以及志愿者协会服务师生的宗旨。就活动而言，各部分都强调班级的凝聚力与协作能力，对于班级而言是非常有作用的。因此本次活动是十分有意义的，所以是很有必要进行的。

附带：比赛说明

一、 比赛规则：

ppt展示：以班级为单位，运用ppt配合具有感染力的演讲，向大家呈现你的温馨班级。

班歌： 选取最能代表你的班级心声的歌曲，以班级的力量唱给大家听。

厨艺： 以班主任为主、4位同学为辅组成五人团，大显厨艺身手。每个团队需要做出3道菜，其中两道菜是现场抽取菜名制作，材料有活动主办方提供，另一道为私房菜，各团队自行准备材料。要求在40分钟内完成制作过程，不允许带菜料成品。厨艺展现完毕后，由各团队介绍自己的作品，要有自己的特色。评分环节：第一组与第二组互评抽取菜式——由第二组的参赛老师担任第一组的评委试吃评分；第一组的参赛老师担任第二组的评委试吃打分。

二、评分标准：

（一）、ppt展示、班歌以及班刊部分：

1.表现形式（50分）

①内容健康积极向上，能良好的反应班级的整体风貌。

②内容具有一定美感，表现形式多样，能体现班级内部同学团结能力。 ③内容新颖，具有一定的内涵与深度。

2.班级参与度（20）

根据展示内容所表现的参与人数和氛围进行打分。

3.风采加分（30）

展示的内容与形式，能给人耳目一新的感觉，吸引眼球。

（二）、厨艺大比拼部分：

1.菜色：25分。

2.菜味：25分。

3.速度：25分。

4.协作能力：25分。

注：私房菜占总分的50%，现场抽取的两道菜式各占总分的25%。

三、奖项设置：

最佳温馨班级奖：三名（各年级一名，视综合结果而定）

最佳厨艺奖：三名（各年级一名）

最佳凝聚力奖：三名（各年级一名，视厨艺、班歌比赛结果而定）

湖北大学物理学与电子技术学院志愿者协会

XX年11月25日