【实用】活动策划范文集合6篇

活动策划 篇1

一、活动背景

继《非诚勿扰》《非常了得》等一系列金牌栏目后，江苏卫视再接再厉，在20xx年3月2日推出全新益智答题类节目《一站到底》，这是一档形式新颖，趣味十足，在挑战中挖掘个性，又充满悬念的全新益智攻擂节目。作为江苏卫视幸福节目带中周末档的后起之秀，全新益智答题类节目《一站到底》从3月2日起每周四、每周五晚22点在江苏卫视播出，这档节目打破以往答题类节目的固定模式每档节目中将会有各种年龄层次，不同身份，各异性格的10位守擂者和1位攻擂者参加，以PK的方式获得别人手中的奖品，一旦失败，就将掉下擂台，能否“一站到底”，成为节目中最大悬念。科学协会根据“一战到底”栏目的播出，在仔细欣赏和研究了它的节目流程后，有意效仿举办。

二、活动目的

将“一站到底”的精神进行到底，形成示范效应；充实学校文化底蕴，营造积极阳光的校园氛围；提高学生的审美情趣，展示财大人蓬勃向上的精神面貌，丰富财大人的课余生活；给财大人一个展示自我、提高自我的舞台。

三、活动分析

1.将热门的电视节目“一站到底”搬到现实生活中，对于喜欢该节目的同学一般都会跃跃欲试，而且该节目在学生中比较受欢迎，报名人数可观，而且更容易拉到喜欢该节目的商家的'赞助，增加该活动的可度；

2.这种活动在校园中比较少，加强了活动本身的新鲜感；

3.活动中采用通俗，简单题，考察学生基本知识，减少同学们的畏惧心理，使活动更有意义；

4.有电视节目作为参照，活动基本规则为大众所熟悉，操作更为可靠。

四、活动流程

（一）前期准备

1活动宣传

1）设计宣传单、海报、报名表；

2）在新餐厅门口进行为期三天的宣传

3）设立现场报名或电话报名方式。

2赛前准备

1）根据报名人数把参赛者分成十一个组；

2)比赛前一天开一个赛前交流会，主要是再强调一下比赛规则，然后抽签分组。会前需有一人做好抽签所需的纸条，一人负责签到表和登记表并负责签到，一人负责讲解比赛规则（会前做好所需的PPT,比赛规则人手一份）；

3）订好时间地点，比赛前一晚由两个人负责通知选手；

4）赛前开会定好工作人员的工作：全员提前到场负责布置场地，两个人负责签到、催场，一个人负责当主持人（初赛时的主持人由部门内部人员担任，决赛时的主持人请校内口才较好，形象较好的人员担任），一人负责PPT制作和操作。

（二）赛程安排

1初赛

时间：11月15日

地点：教学楼教室

2决赛

时间：11月20日

地点：教学楼报告厅三

附：比赛规则

五、活动结束

1.参赛选手与嘉宾合影留念

2.清扫现场；

所有人员进行活动总结。

活动策划 篇2

主办单位：院团委

承办单位：建筑与测绘工程系团学总支

一、活动背景：

为增强我系学生会内部成员间的凝聚力和团结力，消除成员之间的生疏感，为以后积极有效的开展各项工作奠定基础，特组织建测系学生会全体成员参加素质拓展活动。

　二、活动目的'：

1、为增强新进学生会内部成员的协作能力，提高大家的执行力，增强大家团队意识，培养团队精神，加强成员间相互交流和认识了解。

2、团队激励，鼓舞斗志，挖掘个人潜能，增强凝聚力;

3、营造、烘托组织气氛，促进战略分享，增强集体荣誉感;

4、正确认识潜能、体会团队与自我潜能的突破;充分融入团队，增强归属;

5、增进了解、加强沟通;增进目标认同，激扬团队士气;注：结合大自然环境本身存在的各种险阻、艰辛、挫折等困难来提升个人意志力、团队的沟通能力、协作能力、应变能力等训练,从而达到激发潜能,

　三、活动具体要求：

　活动宗旨

1、培养团队合作精神，增进沟通。

2、体现协同工作在解决问题中的作用。

3、学会克服看似难以解决的问题。

4、学会付出，才有收获。

教官要求：

明确要求、讲明规则，限定时间、正确指导、完成任务。

训练要求：

1、忘记年龄，忘记性别、忘记职务、平等参与。

2、严格服从教练指挥，以军人的标准要求自己，在项目规则内充分发挥自己的才能。

4、活泼紧张、彼此信任、团结习作、磨练自我。

5、有事打报告，允许后才可讲话。

6、如果违反规则，将会送出成长奖励。

7、身体不舒服或者有疾病的有些项目可以不参加。

　四、活动时间与地点

时间：20xx年xx月XX日周日上午8：00——11：30 周日下午2：00——5：30

地点：院足球场

　五、参加对象

建测系13、14级主要干部及15级各部门新干事人员共约400人

注：把参与本次培训的学生干事分14成个小组。每一个小组为一个小的团队

　六、活动流程及项目策划：

(一)活动前期

1.10月12日早7:30足球场集合完毕。8点活动正式开始。

2.请书记发表讲话。并宣布活动开始

3.各小组负责人切实负责好自己所带的小组。

4.活动期间，主席团负责全面工作。办公室负责摄影工作。

5.各部门派出一名副部与老干事做评委。要求：公平，公正，公开

6.活动结束后，请薛冰老师至结束语。

　(二)活动后期

1.全体成员集合留影。学习部负责好各小组成绩汇总。

2.所有成员清理好我们给足球场所带来的垃圾。帮助办公室成员把活动用品归还办公室

活动策划 篇3

活动目标：

1、通过动手操作,丰富生活经验。

2、感知花生的特征、用途。

活动准备：

收获的花生若干，花生食品若干，如：花生酥、花生饼干、花生酱、煮花生等。

活动过程：

一、品尝花生制品，激发幼儿兴趣。

1、 老师：今天，老师要请你们品尝一种食品，好吃极了，你们尝尝看看能猜出是什么食品吗？（请幼儿品尝花生酥，一边吃一边讨论食品的味道，鼓励幼儿大胆地说出的想法。）幼儿：“好香啊，像巧克力。”“像点心”“像饼干”“像蛋糕”孩子们七嘴八舌说开了。“那么，你们知道这又甜又香、又好吃的东西是什么做的吗？”（适时提出问题）

2、 老师说出正确答案：今天我们吃的是花生酥，它又香又甜，是用花生为原料做成的。

二、出示花生，观察其外部特征。

1、 出示带秧的花生，引导幼儿观察花生长在什么地方――长在根上。

2、 分给每个幼儿4―5个花生，观察花生的颜色、形状，体会摸上去的感受。（借助实物，直观形象了解了花生的外部特征。）

小结：花生是白色的，有长的，有短的；摸一摸，表面是不光滑的很粗糙；捏一捏，硬硬的。

三、剥花生，认识花生仁的外部特征。

1、 试一试，用小手把花生剥开。（剥花生比赛，激发幼儿兴趣。）

2、 看一看，里面花生仁的颜色和形状。

3、 摸一摸，花生仁及花生壳摸上去感觉一样吗？

4、 闻一闻，有什么味道？

5、 再剥开花生仁表皮，观察颜色及形状。

孩子们通过动手操作，能很快掌握花生的外部特征。

小结：花生里面有花生仁，花生仁是椭圆形的，是暗红色的.，摸上去很光滑，剥开表皮，里面的仁是两半的，乳白色的。

四、了解花生的吃法。

启发幼儿说出花生可以怎么吃：炒、煮、炸，做成各种花生制品，如：花生酥、花生饼干、花生酱等，边说边一一展示。

小结：今天我们认识了花生，知道了花生的营养丰富，要多吃花生，现在把我们剥的花生送到厨房，请厨房叔叔帮我们做一道花生的菜吧！（带幼儿一起将剥好的花生送到厨房。）

活动策划 篇4

一、活动目的：

为了装点校园氛围，让我校女生热情奔放惹人迷，才华出众人倾慕。彰显出我校女生自尊自爱，内外兼修的好品德。特此搭建一条女生与男生之间沟通的桥梁，帮助女生们走青春靓丽之路。三明学院将于20xx年3月9日至3月31日举办第九届“女生节”系列活动。

二、活动主题：

缤纷年韶扬飞梦，绚烂三生驻青春

三、活动对象：

全校师生

四、活动时间：

20xx年3月9日至3月31日

五、活动版块

版块一：20xx年3月9号下午2：30-5：00三明学院第九届女生节活动开幕式暨"缤纷年韶扬飞梦，绚烂三生驻青春"活动(详见附录一)

版块二：“星语心愿”礼物Party(详见附录二)

版块三：魅力天使.活力青春—女生节logo创意设计大赛(详见附录三)版块四：宿舍DIY(详见附录四)版块五：女生台球争霸赛(详见附录五)

版块六：“关爱女生，三行寄语”写诗活动(详见附录六)

六、主要前期准备工作：

(一)宣传工作：

1、由校学生会宣传部设计本次活动的海报，张贴于南北区主要宣传栏和各宿舍楼公布栏。

2由各二级学院学生会自行设计海报，在本二级学院教学楼或班级进行宣传。

3、制作宣传单，发放宿舍。

(以大一新生为主要对象)。

4、拉横幅宣传。

(二)准备工作：

开展各二级学院女生部部长交流会，做女生节系列活动的.交流和安排。

七、注意事项

(1)凡本院师生均可凭校徽参加活动。

(2)参加者可以参加任何一个活动。

(3)参加要遵守活动秩序。

(4)活动的礼品送完为止。

活动策划 篇5

正值第20个“世界读书日”来临之际，为深入贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅20xx年1月印发的《关于加快构建现代公共文化服务体系的意见》、中国图书馆学会《关于开展20xx年“全民阅读”工作的通知》和20xx年湖南省普通高等学校“一校一书——经典、精读、经世”阅读推广活动要求，结合我校20xx年工作要点，加强大学文化建设，将社会主义核心价值观教育融入校园文化，提升师生学习能力，倡导师生阅读，建设书香校园，我校图书馆决定于20xx年4月23—5月22日特举行主题为“阅读的力量”的第四届书香南华读书月活动，以充分发挥高校图书馆在推进社会主义文化强国建设、全面提高师生道德素质和丰富师生精神文化生活等方面的作用。具体方案如下：

一、活动目标

通过与读书有关的优秀文学作品、电影作品、沙龙交流及阅读讲座等形式多样的文化力量，将社会主义核心价值观教育融入校园文化，积极打造校园文化精品项目，组织和引导全校师生爱好阅读、感受真善美、勤于思考，感悟人生，增长知识和智慧，提高文化素养、气质修养以及综合素质，达到充分利用图书馆及学校硬软件资源提升学习力、竞争力和创新力，培育和弘扬南华大学精神，增强学校的软实力的目的。

二、活动主题

阅读的力量

三、活动对象

全校全体师生

四、活动时间

20xx年4月23日—5月22日

五、组织机构

主办单位：图书馆

协办单位：宣传部、人文社科处、学工处、团委、网络中心、侨联、马克思主义学院、文法学院、外国语学院、读者协会、新华书店常胜书城

参与部门及职能：

图书馆：活动策划、组织、协调

宣传部：活动宣传报道

学工处、团委：负责协调校学生会、研究生会、读者协会、读书会进行“一校一书”活动的人员发动、组织、新闻稿及书评撰写，组织学生参与读书月活动

人文社科处、侨联：学术交流活动

马克思主义学院、文法学院、外国语学院：推荐1名教师主讲“真人图书馆”讲座，组织院学生会进行专题深度阅读，邀请名师进行阅读辅导并开展点评讲座。

读者协会：配合图书馆策划、组织、宣传各项活动

新华书店常胜书城：配合图书馆宣传推广“一校一书”活动

六、图书馆分工及工作职责

1、领导小组

负责人：李玉琼

成员：张红艳、王东升、易庆勋、谢先进、张中会、王教清、于文群、徐雪梅、李波平

工作职责：活动策划，负责邀请校领导及相关部门领导，协调各主办、参办单位协同开展活动等。

2、活动开展工作组

负责人：王东升

成员：谢先进、王教清、于文群、徐雪梅、李波平、万建军、龙颖、唐文杰、江小云、侯惠芬、李妮、欧阳彩新、谭芳兰、读者协会

工作职责：活动准备、组织及推进等。

3、宣传组

负责人：张红艳

成员：黄湘、龙颖、熊天祥、读者协会

工作职责：前期宣传、新闻报道、活动现场拍摄和录制、文件收集和整理等

4、技术保障组

负责人：张中会

成员：万建军、唐文杰、牛麟

工作职责：读书月网站建设、有奖问答活动、后台数据统计、设备功能保障等

5、后勤保障组

负责人：易庆勋

成员：谢先进、万建军、蒋燕、杨巍、高莹、王剑飞

工作职责：活动宣传广告的`制作、布置，活动场地安排，活动参与者的组织和通知、内外协调工作等

七、活动内容及安排

第一阶段启动阶段：

活动一：第四届书香南华“读书月”活动开幕式

（一）活动时间：4月23日上午10：00

（二）地 点：图书馆前广场

（三）负责人：李玉琼（主持）、易庆勋（开幕式议程、宣传横幅、场地布置、音响设置、人员通知、全面协调）、欧阳彩新

（四）活动流程：

1、刘升学副校长讲话 （龙颖准备发言稿初稿）

2、学生代表发言（龙颖联系读者协会学生干部并审核发言稿）

3、张红艳书记宣布20xx年度十佳读书达人表彰文件（万建军提供达人名单，联系学院学工办，通知达人参加开幕式领奖，收集达人电子版近期生活照一张、获奖感言一篇，推荐我馆2－8本的书目一份，制作宣传海报；馆办准备荣誉证书及奖品；校及院部领导颁奖）

4、新书展览（新华书店负责人发言，宣读活动规则，谢先进联系）

5、图书漂流活动启动（读者协会负责人主持，宣读图书漂流规则；王东升宣布“20xx年图书漂流活动正式启动”）

（五）参与部门与人员：校领导及各相关部门领导、图书馆全体职工、读者协会全体学生、各学院师生代表

第二阶段 实施阶段：

活动二：庆祝第20个“世界读书日”当日活动

（一）活动时间：4月23日

（二）地 点：图书馆前广场、学术报告厅

（三）活动内容

1、阅读的力量：“一校一书——经典、精读、经世”阅读宣传

李玉琼、龙颖、候惠芬负责。由校领导刘升学副校长从省图工委20xx推荐书目单中推选一本书作为今年我校“一校一书——经典、精读、经世”精读书。当天启动并宣传。之后按照省图工委要求开展“主题读书活动→撰写读书心得→校内初评→全省高校网评→总结评奖”等系列活动。

2、快乐传递之力量：图书漂流之旅

李玉琼、李波平、龙颖负责。指导读者协会开展面向全校师生的图书漂流活动。宣传横幅、展板、漂流活动实施由读者协会完成；活动相关设备（桌椅、推书车等）由图书馆提供；租用等花销费用由图书馆报销。当天启动并实施。

3、数字阅读之力量：移动图书馆讲座

王东升、张中会负责。联系超星公司，提前一天制作海报，于读书日当晚在学术报告厅主持并开展超星移动图书馆使用方法与技巧的讲座，同时在雨母校区作讲座。馆办负责联系相关部门通知师生积极参与。

4、新知识之力量：新书展览展销

王东升、谢先进负责。联系新华书店，提前一天制作海报，于读书日当晚在校园内开展以20xx年“一校一书——经典、精读、经世”新书展览展销活动。

5、我与图书馆：师生优秀文学作品展览

王东升、王教清、黄湘负责。拟定并制作《我与图书馆》征文大小海报，通过张贴海报、在各阅览室发报传单宣传、网络宣传等方式招募作品，收集广大师生以《我与图书馆》为主题的文学作品（电子版），注意登记作者联系方式，择优排版制作成展板，并于读书月当日在开幕式上展出。

6、最美瞬间：南华图书馆摄影作品展览

王东升、于文群、江小云、李妮负责。拟定并制作以“南华图书馆”为主题的摄影作品征集大小海报，通过张贴海报、在各阅览室发报传单宣传、网络宣传等方式招募作品，收集广大师生以“南华图书馆”为主题的摄影作品（电子版），注意登记作者联系方式，择优排版制作成展板，并于读书月当日在开幕式上展出。

活动三：“阅读的力量”专题活动

（一）活动时间：4月23日－5月22日

（二）地 点：图书馆学术报告厅

（三）活动内容

1、真人图书馆：校内外专家阅读讲座

张红艳、易庆勋负责。确定并联系讲座人，完成制作电子及外宣海报。每周二晚7：30邀请一位专家以“阅读的力量”为主题为广大师生作专题演讲或讲座。

2、心灵鸡汤：经典电影欣赏

张红艳、唐文杰负责。确定并下载经典电影，完成制作电子及外宣海报。4月23日晚上在雨母校区、每周五和周六播放一部以“读书”或“知识就是力量”为主题的经典电影（红湘、雨母校区）。

3、缤纷舞台：图书情景再现表演剧

李玉琼、龙颖、谭芳兰负责。指导读者协会以舞台表演剧的创新形式，向全校师生汇报会员们的读书心得。

4、身边读霸：读书达人表彰及读书交流活动

张红艳、万建军负责。通过系统数据统计在20xx年4月1日至20xx年3月31日期间读者外借图书的册数情况，评选出前10名“读书达人”，在开幕式上进行表彰。获奖读书达人提供获奖感言、推荐书目各一份及个人近照一张，制作成宣传板在图书馆大厅展出。主持并联系读协会员一起与读书达人开展读书交流会。

5、竞技赛场：“万方杯”数字资源检索大赛

王东升、徐雪梅负责。联系万方公司负责人，制定检索大赛活动方案，完成制作电子及外宣海报。通过校图书馆主页上的“万方数据知识服务平台”进行预赛。组织预赛成绩佼佼者参加决赛。

第三阶段 总结表彰阶段：

活动四：第四届书香南华“读书月”活动闭幕式

（一）时间：5月22日

（二）地点：图书馆学术报告厅

（三）活动内容：

1、介绍与会嘉宾，闭幕式开始

2、领导讲话

3、学生代表发言

4、馆长总结活动

5、读书月活动表彰、颁奖

6、宣布闭幕

负责人：王东升、易庆勋、欧阳彩新

活动五：活动素材收集及文件整理

（一）时间：5月23日-30日

（二）地点：图书馆

（三）活动内容：

李玉琼、龙颖负责。对整个活动及每个子活动的相关策划方案、宣传材料、新闻报导、讲话稿、讲座课件、照片进行收集及整理，最后形成文字图片成系列的大材料，并由各单位向归口单位申报奖项。

八、活动要求

1、提高认识。图书馆各工作小组要高度重视、加强引导，各活动组要积极主动、群策群力、团结协作，图书馆全体员工带头参加“读书月”各项活动，以自身行为带动全校师生积极参与读书活动，促进书香南华校园的建设。

2、注重实效。各活动组要按照活动要求，以人为本，结合我校实际，创造性地开展师生喜闻乐见、丰富多彩、富有时代气息的读书活动，防止“走过场”。充分考虑雨母校区的新生，让读书月活动惠及更多南华学子。

3、抓好宣传。要充分利用宣传栏、展板、网络、移动终端、广播等载体，大力宣传“读书月”活动的重要意义、内容、要求，宣传在“读书月”活动中的好典型、好做法、好经验，增强“读书月”活动的吸引力，扩大“读书月”活动的影响面。

4、全员参与。要求全馆员工服从安排，积极参与各项活动。

九、重要部门工作保障

1、馆领导做好工作指导、推进及阶段成果通报工作。

2、馆办公室全面协调读书月各项活动，支持配合各活动组做好后勤保障工作。

3、系统建设部做好20xx年“书香南华”读书月活动专题网站建设与宣传工作。

4、资源建设部做好推荐图书的采购工作。

5、流通部和读者服务部做好优秀图书推荐工作。

6、信息咨询部做好资料汇总，申报奖项工作。

活动策划 篇6

一、活动背景：

针对以前前我们电气班学风建设工作中存在的同学学习不主动、不认真、疲于应付，课堂效果不好，部分同学考试不及格率较高等问题，今年学习活动月的内容主要包括端正学习态度、明确学习目的、营造学习氛围、确定学习目标、宣传考风考纪和整治班级文化环境等。

二、活动主题：

“诚信考试，杜绝作弊”。

三、活动目的：

1、引导同学把主要精力投入到学习上，形成热爱学习、善于学习、全面学习、终身学习的风气。

2、帮助同学树立自觉学习、诚信学习的观念，杜绝考试作弊、作业抄袭、无故迟到、早退、旷课以及课堂不专心听讲、说话、睡觉、等不遵守课堂纪律的现象，使课堂学习纪律得到根本好转。

3、促使同学明确学习目的，保持良好的精神面貌去学习。形成志存高远、追求真知、互帮互学、你追我赶的学习氛围。

4、班级学风建设工作规范有序，学习氛围浓厚；

举办单位：机电工程系电气102班

举办时间：20xx年11月10号至20xx年12月10号 活动对象：电气102班全体同学

四、活动准备

1班级内部定期召开各学科的讨论、讲解主题会，让成绩好的同学上台讲解，学习成绩一般的加深印象，上课没有听懂的再仔细“品味”一下。

2、以学习委员为中心形成一个“亲师、爱师、敬师”团体，

消除某些同学给老师带来的消极影响。

3、召开“学习经验交流会”总结学习经验，查找不足，明确今后努力方向。

4、召开班干部会议，传达老师的思想动向，对个别同学进行多对一的'跟踪辅导、督促学习。

5鼓励差生上台讲课。

6、对以往的差生进行鼓励性的奖励，班干部积极引导差生学习，并进行诚信考试。

7、进一步健全班级的班级制度，建立学习活动月的规章制度。

8、总结此次活动取得的成就和存在的问题。

奖励设置：

第一名奖励 100元

第二名奖励 50元

第三名奖励 30元

五、注意事项：

1、如有同学不服从班级指定的规章制度，直接取消班级评比资格。

2、情节严重者由班主任出面处理，并对其采取一定的措施，避免干扰其他同学的积极性。

3、考试作弊的同学班级实行检举制度，举报者可获得班级加分奖励。目的是从根源上杜绝作弊，不针对任何人。

为了给同学们创造一个愉快的学习和生活环境，使班级工作能够正常有序进行，使电气10班在学习活动月中，成为一个团结优秀的集体,特建立此班级管理制度。具体内容如下：

一、学习管理制度

大学生的主要任务是学习,大家必须充分重视，努力做到: ⒈按时上课,不迟到,不早退,不逃课。

2.有事不能上课要按照有关程序请假,获得批准方可。

3.积极配合班干部的工作,认真完成作业,按时上交。

4.遵守课堂纪律,尊重老师,体现出大学生应有的风度。

二、班级奖惩制度

1、评优、评先依据《安徽国防科技职业学院大学学生手册》进行评选。

2、推荐党校学员采取民主与集中相结合的原则进行评选。

3、在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体，将推荐学院予以表彰，或予一定的物质奖励。

4、因个人原因使班级受到院级以上（包括院级）通报批评的个人或团队，取消其本学期评优、评先及参选资格。

5、凡考试中有舞弊行为的，经查证属实，取消本学期评优、评先及参选资格。

6、在班会及其他须到的班级活动中迟到、早退的同学将给予批评并根据实际情况进行惩罚。

7、班会无故缺席三次以上的同学，将予以批评，并影响其下学期的奖励评选。请假的同学需出请假条及相关证明，经班级班主任批准方可请假。

8、对有重大错误，影响班级荣誉的同学可考虑取消其下学期助

学金、推优入党等各项资格。

9、每周由副班长杨校宇对课堂的出勤情况进行检查，对是否旷课迟到将做记录并作为下学期评优参考。

10、课堂、会议上应把自己的手机调成振动或关机。

三、班委管理制度

1、班长（孙四伟）：负责班级全面工作，及班级对外事宜；召集班委会、班会的召开，做好班委会会议记录；协调各班委之间工作；定期检查其他班委的工作情况。

副班长（杨校宇）：协助班长做好工作，在班长不在时，代理负责全面工作，做好课堂考勤工作做好班会会议记录。

生活委员（王宏智）：负责班费的保管，为同学做好日常生活服务，提醒大家注意天气变化。了解班级的贫富总体情况，便于展开工作。

学习委员（刘腾飞）：营造全班学习气氛，带动大家共同进步，负责沟通师生之间的信息交流，组织班级学生开展各类学习活动；定期开展学习交流活动。

宣传委员（杜强）：