幼儿元旦活动策划15篇

幼儿元旦活动策划1

以“迎圣诞庆元旦”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。活动策划

一、活动总目标

1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的'气氛，共同分享节日的快乐。

2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。

3、通过活动，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

二、活动组织者

六小幼儿园全体教职员工

三、活动时间

定于20xx年12月31日上午8：00开始入园参与活动，幼儿分班在指定区域坐好。由于全园教职员工都要参与组织活动，请家长朋友们妥善做好安排(下午休息)，谢谢支持!

四、活动地点

幼儿园各班活动室内

五、活动对象

全体幼儿(每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动)

六、活动组织形式

采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由二至三位老师负责。

七、活动领导机构

组长：园长

组员：全体教师

八、有关具体准备工作

1、准备工作：

(1)布置活动场地，游艺内容。(活动内容要考虑到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得成功并愉快参与)

(2)准备供幼儿和家长的亲子游戏若干。(室内)

(3)准备奖品。

(4)音响设施。

2、人员安排：

(1)班级负责：各班教师

(2)活动主持人：陈园长

(3)摄像师：姜萍

(4)音乐负责人：王东旭

(5)催场人员：何翠丽李莹

(6)场地负责：于晓彤、曲秀婷、印蕾、刘雨欣。

(5)奖品兑换处负责人：陈园长

人员：王东旭、曲秀婷。

(6)大门口安全负责人：李占江、李凤全。

(7)后勤人员：张姨、马姨、萍萍妈妈

九、注意事项

1、参加活动时不得拥挤、要排队等候。

2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

3、活动时要注意安全。

4、中大班幼儿在游戏中要能够谦让小班的小朋友。

5、每个表演，由指定老师专门负责。

7、邀请函由各班老师填好幼儿姓名和班级后提前一天发给幼儿，提醒幼儿注意保管。

十、活动流程

1、7：30钟开始，工作人员在门口迎接幼儿家长，发放新年心愿祝福。

2、幼儿和家长将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙。

3、幼儿和家长凭老师发的邀请函开始到指定活动区域参加汇演

4、8：00所有的家长和小朋友一起陆续来到活动区域，在指定区域站集合(各班有老师举班牌等候)。

5、宣布场内秩序

6、8：30演出正式开始

7、园长讲话

8、演出节目、亲子游戏

9、颁发新年礼物

幼儿元旦活动策划2

活动时间：xx年12月31日上午9：30——10：45

活动地点：xx幼儿园各班教室

活动形式：制作元旦礼物，相互赠送礼物并说祝福的话

活动目标：

1、初步了解元旦节的含义，知道它是新一年的开始，学说祝福的话。

2、在活动中感受元旦的快乐和喜悦，同时增强幼儿的交往能力和自信心。

活动准备：

元旦歌的录音，元旦礼物材料幼儿每人一份（各班老师准备）。

活动流程：

一、迎元旦、庆元旦

各班教师组织幼儿，说说“元旦”的含义。

教师：元旦节马上就要到了，新的一年开始了，我们小朋友也要长一岁了。在未来的二零一三年之中，我们对自己、对他人都有新的期待、新的祝福。

我们一起来交流给自己、给同伴的祝福吧。

二、元旦礼物的制作

1、教师展示元旦礼物，引发幼儿的制作愿望。

2、教师指导幼儿制作元旦礼物

3、各班的礼物内容是：

大一：元旦贺卡

活动准备：空白卡纸、元旦音乐、各类美工材料（即时贴，粘纸、彩纸，炫彩棒，记号笔，剪刀，胶水，彩色吸管，扭扭棒、毛球等）

玩法：1、挑选喜欢的卡纸。

2、初步设计卡纸上的图案。

3、运用多种材料做进一步的装点。

4、用绘画的方式在贺卡内画出台头以及祝福语。

5、完成制作后在贺卡内签名。

大二：美丽的窗花

材料：彩色手工纸、剪刀

玩法：

1、把手工纸按三角形对折三次，变成小三角形。

2、用剪刀把边缘剪出各种形状的洞洞，尽量多剪几个洞洞。

3、小心地打开手工纸，变成美丽的窗花。

中一：彩色花篮

材料：彩色手工纸、剪刀、铅笔、糨糊

玩法：

1、把手工纸对折成长方形

2、利用铅笔卷成细筒状

3、用浆糊将两边粘合

4、用剪刀将筒的上部剪成条状，注意不能剪断

5、粘上纸条做把手。

中二：贺年片

活动材料：各种各样颜色的A4纸（幼儿人手一份）、大小不同的白色圆、大小不同的绿色三角形、各种压花图案、剪刀、胶水。

活动过程：

1、幼儿自由选择自己喜欢的颜色的A4纸，对折变成贺卡。

2、选择自己喜欢的图案（数目或者雪人）进行拼贴，装扮贺卡的封面。

3、选择不同的压花装扮贺卡封面（引导幼儿有规律的进行装扮）。

4、教师帮助幼儿写上祝福语。

中三：灯笼

材料准备：各色手工纸、剪刀、固体胶

玩法：

1、将手工纸对折，从不开口处往上剪，剪刀离开口处还有一段。

2、剪好后打开，再用固体胶将两侧围起，粘上。

3、剪一长条，作为灯笼的柄，用固体胶粘在灯笼的两侧上方，做成了灯笼。

小一：爱心卡

材料准备：各色心形心愿卡，做心愿卡用的厚卡纸和用来装饰的彩纸、彩笔、蜡笔、双面胶或胶水、以自己的喜好可以准备一些小挂件或小贴士等。

活动过程：

1、欣赏、重现

1）出示元旦心愿卡，引起幼儿兴趣。

小朋友，你们看“这是什么?”（元旦卡）“这卡漂亮吗？这是一张元旦心愿卡，它能在元旦里把我们的心愿告诉元旦老人，帮助我们实现心愿。老师在新的一年有几个的心愿想要实现，做成了心愿卡，你们想知道我有一些什么心愿吗？

引入：引导幼儿观察心愿卡，如，“心”代表心想事成。“花”表示美丽动人。2）幼儿和同伴讨论：引导幼儿说说自己在新的一年里有什么心愿。

引导：表扬幼儿不仅想到自己的心愿，还想到为家人，伙伴祝福，还想到给关心我们的人送上祝福。

2、联想、创作

1）导入：师；“老师为你们准备了一些心愿卡,下面就把你们的心愿画出来吧！”

2）自由选择制作心愿卡的.材料和方法。幼儿动手绘画心愿卡

3、展示、交流

1）放配乐《元旦好》——请小朋友把这些心愿卡放在元旦祝福的心愿信箱里,让我们一起来期待元旦老人能实现我们这些愿望,好吗?

2）幼儿互相讲讲自己心愿卡上的心愿。

小二：元旦帽

材料：画纸、记号笔、炫彩棒、剪刀、订书机

玩法：

1、用记号笔在画纸上画上封闭的圆或方形或三角形。

2、在画好的图形中涂上各种颜色。

3、由老师协助将画纸卷成帽子的形状用订书机固定，并修剪边缘。

小三：元旦树

材料：各色蜡笔、元旦树纸质、范例若干

玩法：1、尝试用各色蜡笔团圈的方式装饰元旦树。

2、尝试用各色蜡笔排序涂色的方式装饰元旦树。

3、学说一句元旦祝福的话。

三、 赠送礼物、祝福元旦

1、结交新朋友：

把元旦礼物赠送给其他班级的小朋友，同时向小朋友说说元旦祝福的话。

2、共唱元旦歌：

和新交的朋友一起唱唱元旦歌。

3、班级结交安排：

大一和中一；

中二和小二；

大二和小一；

中三和小三

幼儿元旦活动策划3

活动目的：

1、增强身体的平衡力，控制力。

2、培养幼儿能随音乐节奏，安静地进入课堂。

活动准备：

几圆形的蒙式线，及与幼儿人数相等的脚丫。

活动过程：

1、让幼儿分别站于线圈上，听令做相应的.动作。如：手搭肩、叉腰、抱头、手打平等。

2、听音乐，脚跟对脚尖，走线。

活动功能：

锻炼手的控制力，发展幼儿的专注力，增强合作意识。

活动材料：

每组一个量杯，每组三个一样大小的杯子

活动过程：

1、以家庭为单位来进行游戏，每个家庭爸爸妈妈孩子都要参加。

2、每个人将满满一杯水倒到第二个杯子，再从第二个杯子倒到第三个杯子里，最后倒到量杯中。

3、最后比较量杯中水的多少，最多的获胜。

提示：当幼儿不小心将水洒出来了，不要责怪幼儿，要继续鼓励他。

幼儿元旦活动策划4

活动安排：

8：30——9：00 升旗仪式;

9：00——9：30 早操活动;

9：40——11：30 亲子运动会。

活动目标：

1、通过亲子游戏，增近亲子情感。

2、通过亲子合作，引导幼儿体验新年到来的快乐。

3、鼓励家长积极参与班级活动。

活动准备：

1、幼儿与教师一起布置“迎新年”的幼儿园环境。

2、准备亲子游戏活动所需的音乐、道具、奖品等。

项目一：集体游戏

1、袋鼠跳

人数：五名家长和五名幼儿一组。

玩法：一名家长和一名幼儿，幼儿站在起点上，家长站在终点线上，听到指令后幼儿在起点处学穿衣服穿好后拿起袋鼠袋子跑到终点送给妈妈，妈妈跳进袋子里向起点方向跑去，先到达者为胜。

2、小飞毯

人数：一家三口，五个家庭一组。

玩法：爸爸和妈妈拉住毛巾被的四个角，孩子坐在小毛毯的中间，向终点方向跑，跑到终点后再返回起点，那班先到达起点谁就为胜。

3、抱娃娃

准备：各班准备10个布娃娃并排放在桌子上。场地：30米长的方形跑道。

人数：每班选10位幼儿及相应的'10位家长。

玩法：家长及幼儿都站在起跑线排成长队，发令后，第一对家长牵着幼儿的手跑向终点处并让幼儿抱一个娃娃，家长再抱着孩子往回跑，回到起点后，下一对出发。先抱回10个布娃娃的班级为胜队。

4、打扮美鸡鸡

准备：各班准备一张美鸡鸡的图片一张，塑料夹子10个。

人数：每班10对亲子。

玩法：幼儿和家长一一对应站在起跑线的一端，同时每位幼儿手拿一个塑料夹子，发令后，第一对家长牵着幼儿的手跑向场地另一端的美鸡鸡，然后家长抱起幼儿把夹子夹在美鸡鸡的图片上再迅速跑回，下一组出发。先夹完夹子并跑回起点的班级为胜队。

项目二、个人游戏

1、扭扭车

人数：五名幼儿一组。

玩法：由幼儿骑车站在起点上，听指令开始骑车到终点，先到终点者为胜。

2、企鹅走路

人数：五名家长和五名幼儿一组。

玩法：幼儿与家长面对面、手拉手，幼儿双脚踩在家长的脚背上，组成一只“企鹅”，站在起跑线上，听到口令向终点走，先到终点为胜。

3、摘苹果

准备：每班准备一块磁性板，做10个苹果(背面贴上磁铁);地垫，梅花桩6个;每班一个小方篮。

玩法：10个幼儿站在起点，发令后爬向苹果处，然后走过“小桥”(梅花桩)，摘一个“苹果跑回起点，把苹果放在篮子里，下一个幼儿出发。

4、送鲜花

准备：塑料花(每班10束)，布棒(每班6根)。

玩法：幼儿和家长各站场地的一端，10各幼儿每人手拿一束花，发令后，第一各幼儿出发，跳过布棒，跑到家长面前把花交给家长，然后一起跑回起点，第二各幼儿出发。

结语：

过年了，幼儿又长大了一岁，变得更高大、更勇敢、更懂事了。在这辞旧迎新的时刻，幼儿园赶快行动起来，举办亲子游戏活动，让家长和幼儿一起度过欢度新年，让幼儿对未来充满期盼。

幼儿元旦活动策划5

主题目标：

1、明白元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。

2、经过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。

3、学会用自我的方式来庆祝元旦，表达自我的愉悦心境。

主题设计结构：

1、认识元旦了解中国的传统节日

2、迎接元旦，新年新气象。牧童园服

3、迎接新年，精美卡片。

4、庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。

活动目标：

1、明白每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。

2、明白过了新年，又长大了一岁。

3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。

活动准备：

日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

活动重难点：

理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

活动过程：

一、引导幼儿运用已有经验，交流自我明白的传统节日，激发学习兴趣

1、教师引导幼儿说出自我明白的传统节日。如：小朋友们，你们明白一年中，有哪些节日吗（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦）今日呀，我们主要来学习元旦。

2、教师提问：有谁明白元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天）

3、教师提问：小朋友们，你们明白元旦是怎样来的吗？提示：元旦是在1月1日，元是开始、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。

二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自我庆祝元旦

1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等）

2、了解全国各地人们是过新年的'不一样方式，出示各种卡片或背景图（如果条件允许，能够制作成课件），引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：教师向幼儿表达自我迎接元旦的想法，再让幼儿表达自我的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自我制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验团体庆祝元旦的喜悦。

三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自我比以前长大了，比以前更能干了，明白过了这个新年，又长大了一岁。

2、引导幼儿说说自我在新的一年想做哪些事

四、延伸活动：

引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成元旦专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。

活动目标

1、感受过新年的快乐。

2、知道元旦节是几月几号。

3、通过礼物来对颜色感兴趣。

4、感受到节日的快乐。

5、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。

活动准备

1、不同颜色的礼物盒。

2、各种颜色的球。

3、新年帽若干。

4、音乐《新年好》。

活动过程

1、教师戴着新年帽进教室，说说今年是元旦节，1月1日是新的一年的头一天。

2、教师给每位幼儿发一顶新年帽，我们来一起迎元旦吧！再给幼儿讲新年老爷爷来了，要给我们送来了新年礼物。

3、幼儿围观做，引导幼儿看地中间的礼物盒，说说礼物盒的颜色。

4、我们来拆开一个礼物盒，说说是什么礼物？礼物是什么颜色的？

5、让幼儿猜猜没拆开的礼物盒里会装着什么样的礼物。

6、游戏：每个幼儿选一个礼物盒，再拆开礼物盒，教师引导让幼儿说说礼物盒是什么颜色？拆开礼物盒后是什么礼物？说说礼物是什么颜色的？

7、请每个幼儿照样子说一说，做一做。

8、说说过新年的好，新年老爷爷送的礼物是不是很好看啊！

9、说说球的玩法，然后，教师说：“孩子们我们一起和球做游戏吧！”

10、放音乐《新年好》，大家一起玩球。

幼儿元旦活动策划6

一、活动方向：欢庆元旦 畅想未来

二、活动主题：庆元旦活动

三、活动目的：

为迎接元旦的到来，增添节日的喜庆气氛，特举办本次庆元旦活动。以本次活动为契机，增强师生的凝聚力和向心力，从而丰富师生的课余文化生活，激励师生团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的教育工作中去。

本次活动提供展示师生风采的`舞台，通过以班级为单位表演节目的形式，进一步丰富校园文化生活，增添校园艺术氛围，展示素质教育硕果，增强学生的集体荣誉感和合作精神，使师生新年同欢乐，共进取，创建良好的校园文化氛围。

四、活动时间：20xx年12月底

五、节目形式：

舞蹈、小组唱、独唱(伴舞)、小品、相声、乐器演奏、诗歌朗诵、教师节目等;每个中队先预置3---5个节目。11月26日前报少先大队部，11月30日进行筛选，12月9日经督导小组认定，12月23日集中彩排，12月底正式演出。

六、节目内容基本要求：

1、健康向上、富有思想性;

2、形式活泼、主题突出、艺术性强;

3、服装整齐、动作大方、整体效果好;

4、老师重视、组织有序、参与面广。

幼儿元旦活动策划7

一、主题目标

1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。

2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。

3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。

二、主题设计结构

1、认识元旦了解中国的传统节日

2、迎接元旦，新年新气象。牧童园服

3、迎接新年，精美卡片。

4、庆祝元旦，以班级为单位各自开展庆祝会。

三、活动目标

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。

2、知道过了新年，又长大了一岁。

3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。

四、活动准备

日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

五、活动重难点

理解元旦的意义，了解庆祝元旦的.方式。

六、活动过程

1、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣

(1)教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦)今天呀，我们主要来学习元旦。

(2)教师提问：有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来，是一年开始的第一天)

(3)教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗?提示：元旦是在1月1日，元是开始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。

2、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦

(1)引导幼儿交流以往是怎样过新年的。(放烟花、吃饺子等)

(2)了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图(如果条件允许，可以制作成课件)，引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

(3)引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

(4)播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

3、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

(1)教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。

(2)引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?

4、延伸活动

引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成元旦专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。

幼儿元旦活动策划8

一、活动主题：

“快乐相伴，小手掌同行”

二、活动时间：

2-3小时

三、目标人群：

3-12周岁儿童

四、活动预期：

通过同城儿童友谊派对活动，为儿童间建立一个互相交流的平台，让小朋友们友好相处，一起度过美好的休闲时光，同时在活动中穿插各种娱乐游戏与小朋友们互动竞答。

五、活动地点:儿童乐园，注意控制现场秩序

六、执行方案：

(一)、前期准备：

1、活动物料：

A、游戏奖品：精美笔套、彩笔和绘画本

B、活动高潮时使用新型文具盒、彩笔和礼花

2、经费预算：(总计：2985元)笔套：10元/个数量：50个预算：50个×10元/个=500元

彩笔：60元/盒数量：20盒预算：20盒×60元/盒=1200元绘画本：0.6元/本数量：100本预算：100本×0.6元/本=60元礼花：80元/个数量：10个预算：10个×80元/个=800元

(二)、活动流程：

1、现场布置：

A、用气球拼成各种形状的装饰物，如拱门、立柱等，制造欢乐的现场氛围;

B、现场音乐播放器的'准备：DVD或电脑音响播放米奇歌曲及其它儿歌;

C、购买各种卡通头饰，分发给参加的小朋友们佩戴;

2、活动控制：

(1)、“抢凳子”游戏：

在派对中央位置摆放一些小凳子，凳子的数量比小朋友的人数少一个，让小朋友们手拉着手围着中央随着播放的《kitty猫动画片》歌曲边唱歌边转圈。当播放音乐停止时，小朋友们都回去占领一把凳子，没有占到凳子的那位小朋友要表演一个节目才能退出游戏，如唱歌、跳舞或讲故事等。每次游戏开始时都拿走一个凳子，依次淘汰一位小朋友，最后抢到凳子的小朋友是胜利者，赠送一份小奖品。

(2)、有奖问答：

用电脑或DVD播放《米奇动画片》或其它动画片给小朋友们看，激发小朋友们的观看热情，根据动画片的故事情节与小朋友们进行有奖问答。

(3)、“彩球接力”游戏：

将现场的儿童按10人/组分成小队，每队分发1个彩球进行传球接力比赛。当游戏开始时，每队的第一位小朋友将球传给对面的第二位小朋友，传球不能越到其它小朋友的跑道，两个小朋友接球时不能用手帮忙。在规定时间内最快完成接力赛的小队成员获胜，每人赠送一份小奖品。

(三)、礼送客人

联系各个参加儿童的家长，把儿童安全送走。

七、注意事项：

1、在前期准备时，尽可能购买清洁、环保和健康的物料;

2、保证派对活动中儿童们的安全，活动始末由每位小朋友的家长现场监控。

3、能给每个参与派对的小朋友赠送一份纪念品儿童乐园派对活动策划方案飞雪

幼儿元旦活动策划9

活动目标：

1。知道一月一日是元旦节，是新的一年的第一天。

2。学说祝福的话语，体验体验节日的快乐。

活动准备：

1。布置教室，营造新年气氛。

2。磁带，会唱《新年好》的歌。

3观察过街上环境的变化。

活动过程：

一、认识“元旦节”

你看到街上有些什么变化？（拉起了彩旗，挂起了红灯笼，哥哥姐姐们还举行各种活动，庆祝元旦节~~~。）鼓励幼儿大胆讲述。

教师总结：一月一日是新的一年的第一天，也是元旦节，它表示新的一年到了。新的一年到了，人们都很高兴，他们要拉起彩旗，挂起红灯笼，举行各种活动来庆祝新年的到来，除了这些外，人们之间还互相送礼物，说祝福的'话语，祝你在新的一年里身体健康，笑口常开，学习进步，工作顺利，万事如意等等。

二、送礼物，学说祝福的话语

1。老师、幼儿共唱《新年好》的歌曲。

2。同伴互送礼物，说祝福的话语。

请你们把礼物送给你想送的人，送礼物时要说祝福的话，收到别人的礼物要说”谢谢”。知道了吗？教幼儿说几句祝福的话。

三、游戏时间

1。音乐游戏《碰一碰》。

2。体育游戏《小熊请客》

四、结束活动

教师发奖品和元旦纪念品，结束活动。

幼儿元旦活动策划10

活动目标：

1、让幼儿初步了解一月一日是元旦节，是新的一年的第一天。

2、体验亲子游戏的快乐，增进孩子与家长之间的感情，体验节日的快乐。

3、幼儿、家长同台演出，加深家园情、师生情、亲子情。

活动日期：

12月26、27、28日

活动场地：

岚贝尔四楼

参加人员：

早教部的教师、家长、幼儿

活动准备：

场地的'布置（体现新年的氛围），游戏所用道具、幼儿装扮

活动主持：

各班主任老师

音乐准备：

贝贝老师

活动道具准备：

jane、心心老师

活动流程：

1、8:30家长送幼儿入园进班（一位老师帮助幼儿做简单的装扮），家长则到四楼大教室分享视频以及家长会。

2、9:00老师带幼儿入场，为家长展示特色表演。

3、每个班级准备3—4个表演节目（以特色活动为主）。

4、亲子游戏大闯关：扔沙包、抬花轿、音乐游戏——拉个圆圈走走、握手舞

5、结束：新年快乐歌，送祝福

活动友情提醒：

1、与幼儿提前做好情绪安抚工作，防止幼儿看见家长哭闹。

2、把握好每个环节的时间，做到不拖拉。

3、每个班视频要到四楼进行试放，确保视频可以播放，各班视频拍摄请于本周五完成。

4、家长发言稿请于19号完成。

5、场地布置、游戏材料请于25号完成并放置指定位置。

幼儿元旦活动策划11

一、活动目标：

1、通过创设温馨、和谐的环境，让幼儿充分体验合作的愉快心情，增进同伴间的感情；

2、通过开展该活动使幼儿进一步认识、了解新年，感受节日的愉快气氛；

3、通过制作方案的设计、实施，调动家长参与幼儿园教育活动的积极性，增进家园关系和谐。

二、活动准备：

师生共同装饰、布置活动室，通过环境创设，烘托节日气氛。

三、活动安排：

1、绘画展示，每人一副绘画作品，让幼儿大胆想象。并能用手中的画笔表现出庆新年的喜庆气氛。

2、“我型我秀”艺术成果展示：

（1）“小百灵”演唱秀。让幼儿大胆、自信地唱歌，有强烈的乐感、节奏感，并能用肢体表现出来。体验成功、自信的快乐。

演唱曲目：《新年乐陶陶》、《我和星星打电话》。

（2）“故事大王”擂台赛会连贯有表情地讲述故事，态度大方，声音嘹亮。养成安静倾听别人讲话的习惯。

请与语言表达能力强的.幼儿到台前讲故事。

（3）《弟子规》展示。

（4）律动表演《天使》满足每个幼儿表现的愿望。

3、幼儿制作贺卡赠给爸爸妈妈或老师并说一句祝福的话。

幼儿园庆新年活动策划2

活动目标：

1、能以积极愉快的心情参加新年庆祝会，感受节日的欢快气氛。

2、能遵守集体活动的规则。

活动重难点：

感受节日的欢快气氛。

　活动准备：

1、一位教师装扮成新年老人，准备好送给幼儿的礼物。

2、根据活动内容为幼儿穿戴、化妆等。

3、准备好各活动的内容。

活动过程：

　1、召开新年庆祝会。

(1)全班演唱《新年好》。

(2)全班朗诵诗歌《新年》

(3)新年老人出场，祝贺小朋友呢又长大了一岁，并送上新年礼物。

2、开展游艺活动。

(1)讨论怎样活动，怎样注意安全，怎样注意规则等。

(2)幼儿拿好自己的游戏标记，在教师的带领下参加各个游艺室的游戏。

(3)活动中关注幼儿的安全和活动情况，提醒幼儿到每个室活动，并遵守游戏规则。

3、回班交流。

活动结束后，幼儿回班互相交流自己最喜欢的游戏以及最好笑的事等。

幼儿元旦活动策划12

一、活动主题

向健康出发

二、活动目标

1、欢庆元旦佳节，提供幼儿展现自我平台。

2、通过活动，使幼儿知道运动的好处多多。

3、通过活动，促进家园互动，达成家园共育

三、活动时间

20xx年xx月xx日3：00（家长2：30来园）

四、活动地点

幼儿园操场

五、邀约对象

每个家庭一位年青家长参加

六、活动准备

邀请函、布幕、汽球、彩带、节目音乐、背景音乐、幼儿穿服装、道具、椅子（每班幼儿于午餐后进行搬班级一半的椅子下来、功能室的.由保育员）等

七、人员安排

活动总指挥：xxx

后台指挥：xx

活动场地布置负责人：全体教师于当天上午共同布置

主持教师：xxx

主持幼儿：xx

幼儿代表致词：

摄影人员：xx

节目传达：xxx（提前三个节目通知）

现场维护：xxx（淘气堡）、xxx（娃娃家）走道

音响设备：xxx

大门维护：xxx（厨工）xxx（保安）

八、活动流程

（一）开场部分

1、主持教师开场白

2、开场舞《动感20xx》

3、园长致词

4、幼儿代表致词

（二）操节表演部分

1、大二班：健康球操

2、中一班：圈圈操

3、小班：瓶子操《可爱颂》

4、大三班：呼啦圈操《向快乐出发》

5、中二班：啦啦操《中国娃娃-BOOM》

6、中三班：棒球操《动感早晨》

7、大三班：快乐球操

8、中一班：呼啦圈操《当哈利遇上哈尼》

9、大一班：啦啦操《欢乐跳跳跳》

10、中二班：棒球操《BOOM》

11、大二班：哑铃操《best friend》

12、中三班：木棒操《发财发福中国年》

13、教师健美操：

（三）结束：主持人致新年贺语，家长带幼儿离开。

幼儿元旦活动策划13

一、活动主题：

20xx年贺福喜迎新年

二、活动时间：

20xx年12月29日上午

三、活动地点：

幼儿园多功能厅二楼

四、活动准备：

水果图片、椅子若干张、鼓、花，各班按照指定场地坐好等；

每班准备两个节目；

奖品：小玩具(大班幼儿人数)；

游戏名称：水果蹲、踩气球。

五、活动过程：

1.主持人宣布活动开始，并说祝词。

2.观看各班小朋友节目表演。

3.游戏“水果蹲”。

4.再次观看小朋友表演节目。

5.游戏“踩气球”

6.播放喜庆的音乐，幼儿相互拥抱，说一说祝福的话。

7.主持人宣布活动结束，祝福幼儿“新年快乐“!

幼儿元旦活动策划14

主题：快乐过新乐健康长一岁

目标：培养幼儿的自我表现能力，增强亲子感情。

时间：xxxx年12月31日上午9点整。

地点：班级教室。

活动准备：

1、糖、汤圆面。

2、盘子、一次性碗筷和手套、桌布。

3、红色卡片、彩笔、红绳子。

4、请我班家长委员会的.成员和幼儿一起布置活动室。

5、发出邀请，家长参与。

活动过程：

1、介绍元旦，朗诵《元日》。

开场歌曲《新年好》。

致新年贺词：祝爸爸妈妈、爷爷奶奶一帆风顺，双龙戏珠;三阳开泰，四季发财;五福临门，六六大顺;七星捧月，八面春风;九运当头，十全十美，恭喜恭喜。

2、做元宵，谈谈说说：我吃过的各种元宵。

介绍做元宵的材料，并示范制作方法。将搓好的元宵放在大盘子里，分享集体合作的快乐。在等待煮元宵的同时，进行亲子才艺表演。

3、亲子才艺表演。师幼集体舞《桃花朵朵开》、歌曲《小海军》、手指游戏《土豆丝》。

4、开开心心吃元宵。

5、制作新年许愿卡。

6、家长、老师、小朋友互动舞蹈《兔子舞》。

7、一起挂新年许愿卡。

幼儿元旦活动策划15

活动时间：12月21日下午5:00

活动地点：托班教室

活动目的：

1、让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对幼儿的行为和能力的指导。

2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化氛围，体验教育国际的快乐。

活动过程：

1、家长入座，主持人致欢迎词

主持人：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化交流的`日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的幼儿们所喜爱。为了丰富幼儿们的生活，促使幼儿们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，今天我们诚挚的邀请您——我的大朋友和我的小朋友们一起来欢度圣诞 ，希望今天您不虚此行，给你我留下一个快乐的夜晚。

2、舞蹈《江南STYLE》

主持人：圣诞节是幼儿们的节日，也是我们大家的节日，下面请欣赏可爱的幼儿带来的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝啬您的掌声给我们的幼儿鼓励吧。

3、写心愿卡挂圣诞树

主持人：新春将至，幼儿们在钟声幼儿园这个大家庭里又度过了一年的美好时光。在这一年的时光里， 幼儿们如棵棵幼苗，在老师和家长关爱的目光里，点点成长，滴滴进步。今天，幼儿们勇敢的踏上舞台，把他们的歌声，舞蹈和所学的知识做为新年的贺礼送给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶。他们的歌声或许尚 显稚嫩，他们的舞姿或许不够优美，但是请相信我们的幼儿一直在努力!在新年即将来临之际，我想爸爸妈妈会有许多的美好心愿送给自己的幼儿，让我们把美好的祝福写在心愿卡上，让圣诞老人把祝福送给我们的幼儿们吧。

4、圣诞冷餐会

主持人： 床头圣诞袜里的惊喜;朋友们声声的问候、祝愿;餐桌上丰富的圣诞大餐;亲爱的幼儿们，亲爱的家长朋友们，让我们在品尝大餐的同时，记住20xx钟声久和园的圣诞吧。同时提醒家长朋友如果您的幼儿将第一口食物送给您吃时，请您一定不要客气，一定要吃下。这是幼儿们对您的爱!

(在大餐之前，请提醒幼儿有序排队，吃多少拿多少，不浪费，第一口送给爸

爸妈妈，同时提醒家长朋友不要客气， 幼儿送出的食物一定要吃下)

5、离园

主持人：回首过去，我们豪情满怀，展望未来，我们信心倍增。在新的一年里祝愿小朋友们健康快乐!所有的朋友们工作顺利、身体健康、万事如意、阖家幸福!再见。