《小袖口不湿了》活动计划
时间过得太快,让人猝不及防,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,该好好计划一下接下来的工作了!好的计划都具备一些什么特点呢?下面是小编精心整理的《小袖口不湿了》活动计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。
活动名称:小袖口不湿了(常规活动)
效果分析:
活动目标:
1.养成勤盥洗的好习惯。
2.做自己能做的事情,如穿脱衣服、收放玩具等,感受独立做事的快乐和满足。
活动重点:养成勤盥洗的好习惯。
活动难点:做自己能做的事情,如穿脱衣服、收放玩具等,感受独立做事的快乐和满足。
经验准备:幼儿知道在盥洗时,先把袖子挽上去。
物质准备:洗手7步法。
活动过程:
一、开始部分
教师用拟人的口吻引导幼儿关注盥洗时经常弄湿袖口的问题。比如:“最近听到小袖口告诉我,小朋友一洗手它们身上就会被弄湿,好难受啊!”
二、基础部分
1.引导幼儿观察袖口,发现他们的不同,如有缝了松紧带的袖口、有带扣的`袖口、没有扣子的袖口,还有的小朋友衣服穿得多,袖口有很多层等。
2.大家一起说一说:“怎样才能让小袖口不难受呢?”倾听幼儿的想法,鼓励伙伴间相互交流。
3.教师概括幼儿相处的好办法,还可以加以补充。
(1)有松紧的袖口一拉就上去了。
(2)袖口有扣子要先解开扣子,在挽起来。
(3)衣服穿得多,有多个小袖口,可以找好朋友或老师帮忙。
请帮忙的时候需要说什么呢?
三、结束部分
盥洗中再次观察幼儿,鼓励他们自己调整卷袖子的方法,是他们感受独立做事的快乐和满足。
生活活动
目标:
1.情绪安定、愉快,有安全感,逐步建立与老师的依恋关系。
2.养成勤盥洗的习惯。
户外活动
集体游戏
活动名称:切西瓜
活动目标:乐于参加游戏,体验游戏活动的快乐。
活动准备:无
活动玩法:幼儿围成圆圈,师幼共同有节奏地念儿歌:“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜,要吃西瓜切开来。” 与此同时,教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时,教师的手停留在哪两位小朋友中间,这两位小朋友就把手放开,拉着其余小朋友的手往圆心跑,表示西瓜被切开了。此时,大家做吃西瓜状,游戏继续开始。
分散活动
名称:车区
材料:车、指示牌
目标:幼儿乐于参与车区的游戏。