记者团户外实践活动策划书

记者团户外实践活动策划书

转眼间一段时间的工作告一段落了，我们的工作再谱新的篇章，同样也要定好新的目标，想必现在的你有必要写一写策划书了。相信许多人会觉得策划书很难写吧，以下是小编为大家整理的记者团户外实践活动策划书，希望能够帮助到大家。

记者团户外实践活动策划书1

　　一、活动主题：

户外拓展活动

　　二、活动目的：

开展了此次户外实践活动是为了丰富学生记者的课余生活，培养成员之间的友谊和团队精神及增强记者团的活力和凝聚力

　　三、活动意义：

通过开展此次活动，不仅可以培养学生记者之间的默契和团队精神、增强记者团的活力和凝聚力，还可以促进成员间的沟通与交流，丰富了学生记者的校园生活，提高了大学生记者的综合素质。

　　四、活动时间：

20xx年10月24日

　　五、活动地点：

户外（风云岭）

　　六、主持人：

谭永东、谢沛儿、陈平凯

　　七、参与人员：

南洋院报09学生记者和10 见习学生记者

　　八、活动策划书：

谭永东、谢沛儿、陈平凯

　　九、前期工作：

1、通知并统记欲参加人员；

2、订好包车，解决交通问题

　　十、活动流程：

参加活动的全体成员一同登上风云岭，在亭里小憩一会儿后进行互动游戏

1、 心理游戏：小蜜蜂嗡嗡嗡 游戏规则：全体成员排成一个圈，并拿出左手食指及右手五指并拢绷直打开，互相把手搭在旁边同学的手指上，当圈内主持人说“小蜜蜂”队员马上说：“嗡嗡嗡”随主持人语速变化的快慢而变化，当主持人说：“抓”队员及时撤走左手，并迅速用右手抓住右方队友左手食指，被抓到手指的成员站在圈内接受直到抓满10人为止。

游戏意义：锻炼学生记者的反应能力

2、n人n+1足，以组为单位，具体几人一组视情况而定。

游戏规则：每组派成员参加比赛，一轮比赛3组，先到目的地的胜出。

道具：大卷胶纸或绸带（绑脚用）

游戏意义：培养成员之间的'团队精神

3、圈圈报数。

游戏规则：所有人围成一个大圆圈，主持人站中间，由主持人进行随意的报数，如：主持人报5，那么参与游戏的应与前后的5个人站在一起，缺人或多人者则输，输者要进行表演

游戏意义：考验成员的应变能力

4、拔河。

游戏规则：以组为单位，单数组与双数组进行pk，主持人喊开始后，哪方被拉越过防线则输。以此类推，最后评出终极拔河胜利组

道具：拔河绳

活动意义：增强成员间的合作精神

5、对歌与拉歌。

游戏规则：全体成员分成2或3组对坐拉歌

6、兔子舞。

游戏规则：全体成员手搭前一人肩膀，跟着音乐节奏跳起来

道 具：旷音器

7、猜数令

游戏规则：全体成员坐成一个大圆圈，第一个人从一开始报数，当有人报到含有7或7的倍数的则喊“过”，反应慢者或报错者则须接受惩罚

游戏意义：考验学生记者的反应能力

8、背对背抱球。

游戏规则：以组为单位，每组依次派2名成员参与比赛。参赛者背对背顶住气球防止其掉下，以最快的速度将其运至目的地后快速返回换本组另两名成员接力，以最快速度完成本组运气球工作者胜出。运球过程如出现球掉落或者爆炸情况则须返回起点重新运起

道 具：气球（尽量买厚一点的，防止易爆）

游戏意义：活跃现场气氛

　　十一、活动中应注意的问题及细节

1）在活动过程中不得私自随意脱离队伍单独一个或几个人活动

2）在活动中要注意安全

3）10级的要听从09级师兄师姐的指挥，不得擅自行动

　　十二、活动结束

1、清理活动现场

2、解决回校问题

记者团户外实践活动策划书2

一. 活动主题： 户外拓展活动

二. 活动目的： 开展了此次户外实践活动是为了丰富学生记者的课余生活，培养成员之间的友谊和团队精神及增强记者团的活力和凝聚力

三. 活动意义： 通过开展此次活动，不仅可以培养学生记者之间的默契和团队精神、增强记者团的活力和凝聚力，还可以促进成员间的沟通与交流，丰富了学生记者的校园生活，提高了大学生记者的综合素质。

四. 活动时间： xx年10月24日

五. 活动地点： 户外（风云岭）

六. 主持人： 谭永东、谢沛儿、陈平凯

七. 参与人员： 南洋院报09学生记者和10 见习学生记者

八. 活动策划书： 谭永东、谢沛儿、陈平凯

九.前期工作：

1、通知并统记欲参加人员；

2、订好包车，解决交通问题

十.活动流程： l 参加活动的全体成员一同登上风云岭，在亭里小憩一会儿后进行互动游戏

1、 心理游戏：小蜜蜂嗡嗡嗡 游戏规则：全体成员排成一个圈，并拿出左手食指及右手五指并拢绷直打开，互相把手搭在旁边同学的手指上，当圈内主持人说“小蜜蜂”队员马上说：“嗡嗡嗡”随主持人语速变化的快慢而变化，当主持人说：“抓”队员及时撤走左手，并迅速用右手抓住右方队友左手食指，被抓到手指的成员站在圈内接受直到抓满10人为止。

游戏意义：锻炼学生记者的反应能力

2、n人n+1足，以组为单位，具体几人一组视情况而定。

游戏规则：每组派成员参加比赛，一轮比赛3组，先到目的地的胜出。

道具：大卷胶纸或绸带（绑脚用）

游戏意义：培养成员之间的团队精神

3、圈圈报数。

游戏规则：所有人围成一个大圆圈，主持人站中间，由主持人进行随意的报数，如：主持人报5，那么参与游戏的应与前后的5个人站在一起，缺人或多人者则输，输者要进行表演

游戏意义：考验成员的应变能力

4、拔河。

游戏规则：以组为单位，单数组与双数组进行pk，主持人喊开始后，哪方被拉越过防线则输。以此类推，最后评出终极拔河胜利组

道具：拔河绳

活动意义：增强成员间的合作精神

5、对歌与拉歌。

游戏规则：全体成员分成2或3组对坐拉歌

6、兔子舞。

游戏规则：全体成员手搭前一人肩膀，跟着音乐节奏跳起来

道 具：旷音器

7、猜数令

游戏规则：全体成员坐成一个大圆圈，第一个人从一开始报数，当有人报到含有7或7的倍数的则喊“过”，反应慢者或报错者则须接受惩罚

游戏意义：考验学生记者的反应能力

8、背对背抱球。

游戏规则：以组为单位，每组依次派2名成员参与比赛。参赛者背对背顶住气球防止其掉下，以最快的速度将其运至目的地后快速返回换本组另两名成员接力，以最快速度完成本组运气球工作者胜出。运球过程如出现球掉落或者爆炸情况则须返回起点重新运起

道 具：气球（尽量买厚一点的，防止易爆）

游戏意义：活跃现场气氛

十一、活动中应注意的问题及细节

1）在活动过程中不得私自随意脱离队伍单独一个或几个人活动

2）在活动中要注意安全

3）10级的要听从09级师兄师姐的指挥，不得擅自行动

十二、活动结束

1、清理活动现场

2、解决回校问题

《南洋学院报》记者团

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