神舟十四号天宫课堂观后感（精选11篇）
当认真看完一部作品后，相信大家一定领会了不少东西，是时候写一篇观后感好好记录一下了。那么你真的懂得怎么写观后感吗？下面是小编为大家收集的神舟十四号天宫课堂观后感（精选11篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
神舟十四号天宫课堂观后感1
嫦娥奔月，那是古人的美好想象;飞天万户，那是先民的勇敢尝试;神舟发射，则是中国人民对浩瀚宇宙的再一次成功探索。仰望星空，你可曾想到王维“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄浑壮阔，可曾想到辛弃疾“乘风好去，长空万里，直下看山河”的豪情壮志。
2022年6月5日10时44分，搭载神舟十四号载人飞船的长征二号F遥十四运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，飞行乘组状态良好，发射取得圆满成功。
陈冬是神舟十四号飞行乘组指令长，即将出征的他说：“我可以负责任地告诉你，我准备好了，为祖国去出征太空。”
刘洋，我国首位进入太空的女性航天员。10年前，当完成神舟九号载人飞行任务，离开天宫一号时，她坚定地说：“不久的将来，我一定会再回来。”如今，她即将实现10年前的心愿。
出征在即，蔡旭哲对空间站在轨建造阶段的首个载人航天任务充满期待：“很憧憬很期待去感受我们的太空家园。”
航天精神是不畏险阻的挑战精神。
为了适应太空环境，每一位航大员都要进行一系列高负荷，高风险的地面训练。在高速旋转的离心机中，航天员要接受肌肉扭曲变形，脑部缺血，呼吸困难反应。为了这个航天梦，无数的航天员，一次又一次的接受艰苦的训练，一年又一年的无悔坚守，咬牙前进，勇攀天梯。
航天精神是独立自主的创新精神。
“星空浩瀚无比，探索永无止境，只有不断创新，中华民族才能更好走向未来。”从东方红、长征、神舟到北斗、嫦娥、天问，我国航天事业创建60多年，一项项关键技术的突破，一个个辉煌成就的取得，都离不开一代代航天工作者背后的努力，正是因为这些航天工作者的不断创新，我们才得以看到今天的神舟十四号的成功发射。
无论是再度披挂上阵的陈冬，十年砺锋的刘洋，还是为飞天准备了12年的蔡旭哲。仰望星空，逐梦前行，中国人探索浩瀚宇宙的脚步从未停止。
“神舟问苍穹，九天可揽月”，我们的征途是星辰大海，我们的探索永无止境，祝愿航天英雄平安凯旋，祝愿我们的祖国繁荣昌盛。
神舟十四号天宫课堂观后感2
胸藏万卷志兴邦，心怀赤诚拓天疆。
今早十点神箭升空划破天际，陈冬、刘洋、蔡旭哲3名航天员开始了他们神舟十四号载人飞行任务，隔着屏幕观看发射现场，不禁感叹我国载人航天水平之高，大国重器世界领先。
航天人承载航天梦;弹道人塑造火箭魂。以梦为舟，为实现航天梦搭建桥梁;不同轨道、相同梦想、弹道有痕、进取无疆。无数航天人用激情和创造，为实现中国梦贡献力量。每一个航天人都是一颗耀眼的“航天星”。
怀揣航天梦，勇攀高峰，用实干和创新实现中国航天一项项伟大的成就，在浩瀚的太空留下更多的中国身影、中国足迹。
神舟十四号天宫课堂观后感3
6月5日，神舟十四号飞船成功发射升空。作为中国公民，感到十分自豪，十分伟大，十分兴奋。
众所周知，新中国成立后，我国一穷二白，百废待兴，工业基础从零开始，但我国仅仅用了二十多年时间就建成了工业基础体系，完成了两弹一星的世界壮举，
特别是进入改革开放新时代，我国捷报一个个频传，我国已经成为世界第二大国，我国已经在世界中拥有自己的话语权，国际影响力大大增强。希望中国航天更加捷报频传，现在看来浩瀚太空虽然与普通百姓较为遥远，但这是千秋万代的大计，就像霍去病打通河西走廊，就像郑和七下西洋，也许一千年后，我们的子子孙孙将因为我们的肯攀登精神而受益无穷，为我们伟大的中华民族而骄傲，为我们伟大的中华民族而加油，中华民族万岁!
神舟十四号天宫课堂观后感4
虽然疫情阻挡了我们上学的路，但阻挡不了我们热爱科学的心。今天我看了《天宫课堂第三课》，心情久久不能平静，似乎有诉不完的科学情怀。
在空间站里，陈冬、刘洋、蔡旭哲三位老师为我们广大青少年带来了一场别开生面的实验课。虽然只有短短的一个小时，但它拉近了我们与宇宙之间的距离。在这一个小时里，我大饱眼福，不仅看清了微重力环境下会旋转翻转的扳手，了解了在空间站里微重力环境下，使用超长吸管喝水的有趣现象，还知道了在失重力环境下手细效应如何大显神威……这一切让我感受到了太空藏着无穷无尽的奥秘。最后，他们还为现场课堂的同学们解答了很多有关宇宙奥秘的问题，我多么希望自己也是现场的一员能向他们请教!
我是一个热爱科学的人，听完这堂课更加激发了我探索宇审奥秘的兴趣，我深深的知道，要想探索宇审来秘，必须从小努力学习科学文化知识，我将不懈地努力奋斗，去实现我的天宫梦。
神舟十四号天宫课堂观后感5
昨天，我通过央视频线上直播收看了一堂生动精彩的“云课堂”，全程见证中国空间站首次太空授课，并跟着太空讲师王亚平老师参观了我们的中国太空空间站，向我们揭开了神秘面纱。
“天宫课堂”第一课，我最感到神奇的是泡腾片的实验。王亚平老师先拿出了一个水袋子，演示了他们在“天宫”喝水的过程，让我不禁感慨太有意思了，喝水就像玩大鱼吃小鱼的游戏一样，张嘴把飘着的水珠含进嘴里咽下。接着开始实验展示了：拿出了一个小圆环，往里面挤了点水在圆环中，一下子水珠变成了一张膜像胶带一样粘在了小圆环上并将其填满。王老师继续注水居然变成了一个晶莹剔透的水球，接着，将小泡泡从里面水球里吸出来，开始注入蓝色液体，瞬间从晶莹剔透的水球变成了一个深蓝色的“地球”，最后往蓝色的`“地球”里放入了半片泡腾片。泡腾片在“地球”中爆炸，不断的产生许多小泡泡，像欢乐的小精灵在里面跳舞。越想越神奇!看似这个“地球”的水球怎么没有被小泡泡们冲破呢?
这堂课让我们感知了宇宙的奥秘，体验了探索的乐趣，激发了我对宇宙科学的好奇，让我暗暗发誓要好好学习，长大了争取成为一名宇航员，亲身到我们中国太空站去体验、去探索里面更多的奥秘。
神舟十四号天宫课堂观后感6
看完天宫课堂，我才更加清楚的知道，太空和地球的生活完全不一样。在地球上向不同的方向旋转是非常轻松的，但在太空里，由于没有重力，很多事情都变得非常难。
比如王亚平航天员向我们展示的那样，平时需要把水装到一个袋子里，想要喝水的时候，用手挤出来一滴。但是因为没有重力，所以水珠会飘在空中，宇航员想要喝到水，需要像大侠一样“飞”过来才能吃到水，是的，在太空里是吃水而不是喝水，这可是我第一次听到“吃水”呢！
睡觉这件事，对于我们来说可是一点也不陌生，小学生每天都需要睡够十个小时，才能有充足的精力去学习新的知识，可是如此简单的事情在太空中，可不是那么容易。航天员需要睡觉的时候，必须要钻入固定的睡袋中，否则就会飘起来。
在飞船上，有着各种各样的设备，航天员们一一向我们做了介绍，也有健身器材，比如太空跑步机、太空自行车……
太空生活真奇妙，还有许多问题等着我们，我们一定要多多看书，努力学习，争取创造更美好的生活。
神舟十四号天宫课堂观后感7
今天是12月9日，天气格外的晴朗。我们观看了《天空课堂》，这是第一次有人在太空中授课，也是我们中国人的骄傲。
我看到了翟志刚、王亚平和叶光富三位航天员在天宫一号向我们分享太空中有趣的事情，与此同时也学到了丰富的知识。比如，在太空中看到的天空颜色并不是我们熟悉的蓝色，而是黑色的；在太空中睡觉是钻到固定的睡袋中而不是躺在床上等等。
最令我感到惊讶的是，太空里是没有重力的，没有重力的话所有的东西都会漂浮在空中，水在我们日常生活中是最常见的事物，喝水也是我们习以为常的事情，可是我看到水在太空中是飘着的，航天员想要喝到水，就要把水挤出来，然后吃下去，这使我感觉在太空中喝水就像吃果冻一样。
不过，学习完整堂课，我感悟最深的是我们国家航天技术的发展迅速。因为科学，才有了天宫一号的发射，因为科学，才能建成国际空间站！让我们为默默给祖国做贡献的科学家致敬！同学们，让我们共同努力学习，为祖国的未来贡献自己的力量吧！
神舟十四号天宫课堂观后感8
2022年10月12日，“天宫课堂”第三课正式开讲。“太空教师”陈冬、刘洋、蔡旭哲在中国空间站为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课，这是中国空间站第三次太空授课活动。
“天宫课堂”第三课首先向我们介绍了问天实验舱，然后演示了微重力环境下了毛细效应实验、水球变“懒”实验，航天员还为我们展示了如何在太空中趣味饮水，扳手是如何调头的，最后介绍了植物生长研究项目，进行这些”课程“的同时，神舟十四号飞行乘组航天员们还与在地面的我们进行了互动交流。在“天宫课堂”第三课中我学到了更多的载人航天知识，对科学的兴趣变得更加强烈，非常感谢航天员们的科普。
时至今日，天宫课堂已经开启了三次课程，它对于我们青少年有着非常重要的意义。天宫课堂培养了青少年对于科学的兴趣，为后续科学教育的发展起着重要的推动作用。
青少年是国家科技创新人才的后备力量。一个国家的崛起，从青少年热爱科学开始。所有梦想的萌发，都可能来自生命体验中一次微小的'触动。天宫课堂给许多青少年带来了这样的感受。
科学教育水平的提高不可能一蹴而就，与国家科技发展程度、教育整体质量等因素环环相扣。
神舟十四号天宫课堂观后感9
“天宫课堂”第三课授课的对象主要是青少年，采取天地协同的互动方式，由神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲担任“太空教师”，为大家进行直播授课。
三位“大空教师”为广大青少年展示了四个有趣的科学实验:微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手，这次天宫课堂中还将展示出问天实验舱的一些神奇设备，包括科学手套箱、生命生态实验柜、生物技术实验柜和变重力实验柜等。同学们在地上也进行了上述实验，由于太空失重环境和地球的重力环境完全不同，呈现出了完全不同的实验现象，引发人们的深思。
这次空间站的授课，我受到了极大的震撼，这也大大增加了我对科学的兴趣，在我心中埋藏下了探索宇宙的种子。
绽放的水中花似祖国欣欣向荣的繁华，绽放着自己的光彩，热烈而又美好。在直播中，我们不仅学习到了许多知识，同时也看到了地球表面和太空的美丽景象，太空中遨游的每一颗星辰，大海中的每一滴海水，都承载着中国无数青少年的梦想。
这是“天空课堂”第二次在中国空间站开课，我们坚信，在未来，中国空间站会继续利用大空中独特丰富的资源，引导和鼓励青少们积极探索，弘扬伟大的科学精神，让我们怀着一颗热爱科学和探索未来的心继续期待接下来的课程吧!
神舟十四号天宫课堂观后感10
自古以来，人们对浩瀚的宇宙就充满着遐想，随着科技的发展，人类渐渐将探索的脚步迈向太空。但质疑的声音也逐渐传来:探索外太空是否是劳民伤财呢?
时至今日，由于地球资源有限，世界上的航天强国纷纷将探索的脚步迈向外太空，而太空广阔无垠，拥有丰富的空间资源，如高真空、太阳能、月球、微小行星等。
此外，与人们生活息息相关gps导航系统便离不开航空事业的发展。近年来，航天技术在开发航天器高位置和高速度资源以获取、传输和转发信息方面取得了明显成就，获得了巨大的利益，例如通信卫星、遥感卫星的广泛应用。
另一方面，随着军用航天器的迅速发展，各种军用卫星、载人航天器、弹道导弹与反弹道导弹等空间新式武器形成了一体化的太空战场军事系统，并将在联合战役中发挥重要作用。而众所周知，没有稳固的国防，我们的幸福生活就难以保障。
没有今天的投入就不会有我们明天的。航天事业的进步会带动相关行业的发展，航天科技的应用会对人类产生重大的影响，只有社会不断的进步，科技的不断发展，我们的生活才会越来越美好。
神舟十四号天宫课堂观后感11
的确，一代人有一代人的际遇和挑战，一代人有一代人的情感体验，出生在新世纪的我，见证了新时代中国的发展;我看到奥运会上中国健儿矫健的身姿，为祖国感到骄傲;我看到“天宫课堂”太空授课成功，掩饰不住对祖国科技发展的自豪和喜悦;我还看到互联网已经触及千家万户，鼠标一点，指尖一触，便无处不达.….….
我在这个发展讯猛的社会里，口首过去，又展望着未来。如何在这大时代的浪潮里求得发展，是我，更果未来的你，我们每个人都要思考的问题。
首先，抓准时代脉搏，根据时代需求来完善自我，才不会落于时代。世界的发展用“一日千里”来形容也不为过，这个时代正在走向智能化，讲究高效，正在从注重简单的实用性到满足多样化的精神需求发展着。身处科技人文发展不断登上新台阶的你我，唯有不断学习本领，堂握高精尖知识，才不会淹没在时代大潮中。
与时代同行的路上，我们需要一颗强大的抗挫折之心。人生实难，作为青少年的我们，面对着生活中的风浪，又何尝不应以“天将降大任于斯人也”的昂扬姿态去面对呢?
然而，与时代同行并不是做一颗随波逐流的海草，作为祖国未来的栋梁，我们有着自己自由的精神、独立的思考，不会人云亦云，更不会迷失自我，误入歧途。待到你们18岁的时候，也希望你们在斑驳陆离的社会里能够明辨是非，守住底线的同时，更要担起引领时代风向的大旗。
后之视今，亦尤今之视昔”，无论时代如何变幻，总有一些东西值得追寻，总有一些东西值得坚持，总有一些东西值得坚守.…当我们都明确自己的使命的时候，当我们的个人价值和社会价值达到统一的时候，我们就已经在时代浪潮中奔涌向前了。
