有关看天宫课堂观后感范文（精选16篇）

昨天，我们有幸观看了宇航员叔叔阿姨们的太空授课。太空，真奇妙的。因为没有地球的引力影响，人在太空可以“飞”起来。但也因此，宇航员们的衣食住行都变得困难。他们是如何解决的呢？

衣——在太空，需要穿专门的宇航服。这是因为太空没有引力，致人体内的血液流动发生了改变，长期在太空还会危害人的健康。宇航服就是专门针对这个问题而制作的。

食——有人会问，太空没有引力，那如何喝水呢？对于这个问题，王亚平老师也为我们做了解答。在太空喝的是再生水。其实呢，它和普通水喝起来没有什么区别。喝水时，无生水装在一个专门的水袋里。倒出来之后，它成了一个浮着的小水球。啊呜一口吃掉它，喝水就完成了。太空舱里的东西也很齐全，也有冰箱、食品加热器等厨具。也正应了那句“麻雀虽小，五脏俱全。”小小的太空舱里该有的什么也不少。

住——太空无吸引力，那么如何睡觉呢？其实啊，宇航员是睡在一个睡袋里。但无论什么样的睡姿，都有一种站着睡觉的感觉。有人问，在太空睡觉会做梦吗？当然了，和在地球上一样，宇航员们也时常梦到他们的家人朋友。只不过当你醒来时，才更像是在做梦。行——在太空舱里，在周围和地面上，都有辅助行走的工具。才能保持走路时不会走着走着就飘起来。

这些问题的答案都是王亚平老师讲授给我们的。还有一个有趣的小实验，先做出一个水膜，然后在水膜上不断注水。慢慢的，它就变成了一个美丽的水球。透过水球，我们看到了倒立的王亚平老师，这时候大家都想到，这不就是我们物理中学的放大镜的原理吗？！上完这堂太空课堂后，我深刻的意识到，太空是非常奇妙且神秘的，需要我们去不断的探索未知。不能只局限在这个小家，要勇于创新勇于探索，我相信只要我们有勇气追求，所有的梦想都有可能实现，祖国的未来需要我们！我们的探索永不止步，我们的文明永远前进！

　　看天宫课堂观后感4

“可上九天揽月”是中华民族自古以来的梦想。如今，我们已经实现了这个梦想，可不是吗？现在，人类在太空也能生活了。今天，我们观看的.由三位宇航员老师带来的直播就带领我们走进了精彩的太空生活！

以前，当我仰望墨蓝色的太空时，我以为太空只是一个浩瀚而神秘的世界，在那儿生活，一定是枯燥无味的。可现在，当我再次仰望墨蓝色的太空时，我感到太空是如此奇妙。王亚平老师带领我们参观了太空家园，如果你也看了，相信你也会被神奇的太空所吸引。

今天的“天宫课堂”非常有趣。首先，志愿者在地面演示了组合体形成过程。然后，天空课堂与中国空间站联系，三位宇航员带我们走进了太空。本次授课分为几个环节，一是航天员生活场景展示，二是太空细胞学研究，三是太空转身，四是浮力消灭实验，五是水膜张力实验，六是水球光学实验，七是泡腾片实验。我们一起通过直播观看浩瀚太空，揭秘航天员训练日常，通过小实验学习感受神奇的太空现象，这一切都让我们深受震撼。

最让我感兴趣的是水膜张力实验和水球光学实验。王亚平老师使用金属圈和水袋，做了一个水膜，这可是地球上很难做到的。接着，她把一朵纸花放入水膜中，纸花不断旋转，最终绽放了出来。这就是水膜张力实验。接着，亚平老师往水膜里注水，水膜变成了一个水球，这水球又像果冻又像水晶，既透明又美丽。亚平老师站在水球后面，水球上出现了她的倒影。她又向水球里注入了一个气泡，神奇的是，气泡在水球里也成了一个小水球！而且小水球上出现了她的正面。单单注入了一个气泡，就能形成一正一反两个像。我们都惊呆了！好奇妙啊！

本次“天宫课堂”，是中国航天事业壮举。它激发了我们对宇宙空间的向往，对学习知识的热情。真希望能够有更多的太空授课。

　　看天宫课堂观后感5

12月9日下午，我和同学们一起在教室迎来了“天宫课堂”的开讲。神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富三位中国宇航员在中国空间站内，现场进行太空授课。

这次授课，是在离地球300公里以外的中国空间站——天宫1号舱内进行。通过宇航员老师的讲解，我了解了空间站的内部环境，也观看了有趣的科学实验。这些只有在失重情况下发生的科学现象，让我觉得非常不可思议。

现在随着我国科学技术水平不断提高，中国的航天技术已经达到世界先进水平。我国自己建造的月球车，已经行驶在月球表面。中国的空间站——天宫一号，也已经开始投入使用，现在只有我们中国的少年儿童有机会聆听来自太空的授课。

我也有个航天梦，长大要做个光荣的女航天员，遨游太空，探索更多人类未知。

　　看天宫课堂观后感6

在今天直播的《天宫课堂》第一课中，我国三名宇航员王亚平、翟志刚、叶光富化身太空老师，用诗一般的语言，娓娓动人的向我们讲述太空那片神奇的新天地，让我受益匪浅、感触甚深。

从三名宇航员老师身上，我看到他们吃苦耐劳、乐于钻研探索的品质。从中国空间站的建设，我看到了祖国事业的蒸蒸日上。从一个个丰富有趣的实验，我领略了科学的神奇，激发我努力学习的决心！

课堂中最让我印象深刻的片段是：“微重力下表面张力显神威，水膜注水变水球”。小水球从刚刚开始的一小点，慢慢加入数十颗大大小小的水珠，便变大变饱满。人生何尝不是这样！我们就是要通过不断地学习探索和经验积累，就如那一颗颗小水珠，也许过程中会遇到困难，但正可谓水滴石穿、绳锯木断，古人用成语告诉我们，只要坚持不懈，就一定会取得成功。

遥远的太空，神秘莫测，那满天的星斗、诸多的星球仿佛讲述着一段段奋斗的历史。宇航员老师的《天宫课堂》更让我们看到了太空的神秘和美丽，引发我对太空的遐想。让我们一起盼望来年春暖花开时，三位宇航员老师凯旋归来，向世界宣告中国在航天事业上的成果！

　　看天宫课堂观后感7

2021年10月16日0时23分，神舟十三号发射了!本次升上太空的有翟志刚、王亚平和叶光富三位宇航员。

今天下午，我和同学们怀着无比激动的心情走进了“天宫课堂”第一课!这也是中国空间站首次太空授课，神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富三位老师一起为我们授课，其中王亚平老师为主讲。

三位老师给我们做了许多许多的实验，如“太空转身”“大水球”如何喝水”“乒乓球放入水中下沉等等，其中我觉得最有趣的是大水球”。老师先做了一个水模，接着又不断地往里注水，奇妙的是，我发现水竟然不会流出来!慢慢地，水模渐渐变成了一个大水球!紧接着，老师又往里面加了色素和泡腾片，瞬间水变成了蓝色。哇！慢慢地水球变得像地球一样美丽。真的是太神奇了！

太空科技，奥秘无穷。“天宫课堂”激起了我对科学的兴趣，更激起了我长大了也想当航天员的梦想。从现在起我要加强身体锻炼，学好知识本领，向无尽的宇宙远航，长大为国争光!

　　看天宫课堂观后感8

今天下午，我们班组织观看了“天宫课堂”的直播。看完后，同学们都回味无穷。

在直播中，宇航员们与我们分享了他们在太空中有趣的生活，他们不但能在五百公里以外的太空中与地面视频通话，还能锻炼身体，让我感受到了科技发展日新月异与蓬勃生机。

接着，在宇航员翟叔叔与叶叔叔的介绍下，我们不但见到了“企鹅服”的“庐山真面目”，还了解了服装上的巧妙设计，在这些小设计中，凝聚了一代代伟大的科学家们的心血。

最后，宇航员王阿姨在太空中做了一个个小实验，大家都瞪大了双眼，我们看到了一个个在地面上不可能发生的事正在太空发生。在惊讶声中我们也感受到了科学的魅力、神奇以及太空与地面的不同，也体会到了引力不同对生活的影响。

一代代的科学工作者、宇航员为人类探索事业辛勤付出、耕耘，他们是我们的榜样。我们也要努力学习知识，掌握本领，用自己的能力报答社会!

　　看天宫课堂观后感9

“欲上九天揽明月”自古以来都是中国人最浪漫的梦想。今天，我们学校给我们看了一个关于神舟十三号的直播——天宫课堂，让我们感受科技魅力，领悟航空精神。

直播开始了。我们可以看到神舟十三号太空舱里的三位宇航员——翟志刚、王亚平和叶光富。首先，王亚平阿姨为我们介绍了“太空跑步器”。这台机器是为了让我们的身体减少重力，不让血液都上升到我们的头部。但因为重力的影响，我们无法站在太空跑步器上。这时，王亚平阿姨拿出一个酷似一个背包的仪器，可以让我们正常在太空跑步器上运动。随着镜头的移动，我们跟着王亚平阿姨来到一个保鲜装置面前。王亚平阿姨说这是一种可以保证食物在太空上不会变质的装置，还在里面拿出一个新鲜的苹果。然后王亚平阿姨带我们来到细胞繁殖器面前。叶光富叔叔把镜头移向电脑面前，告诉我们这里面是心肌细胞，通过电脑显现出现。然后让我们看了一下心肌细胞的样子，一闪一闪真神奇。最后就是我们最期待的实验环节。首先，王亚平阿姨用特制水袋打开一个口子，把一个空心的圆形小棒放到水中，轻轻地拉出来，在反重力的作用下，水滴变成了一张水膜，再用特制水袋一滴一滴地往里面加水。神奇的是，原本薄薄地一张水膜在水的加注下变成了一个水球。然后，王亚平阿姨拿出自己做的手工花放到水球中，不一会，在反重力地作用下，原本紧缩着的手工花越来越大。最后，王亚平阿姨把水球染成蓝色，放入泡腾片，你会看到蓝水球越来越大，而且因为泡腾片的散发，蓝水球的里面也有许多小气泡。在实验结束后，翟志刚叔叔、王亚平阿姨和叶光富叔叔一起宣布“这一次的‘天宫课堂’到此结束，谢谢大家”。

看完这场直播，我想先感谢这三位宇航员，感谢你们为航天事业做出了巨大的贡献，是你们让中华民族在满天星辰里留下中国印记，是你们续写了中华民族千年的飞天之梦。在感谢这三位宇航员们的同时，我也为我们祖国的科技感到无比的自豪，无比的骄傲，是祖国的伟大复兴，让我们遥望星河阔远，再探漫漫苍穹。以优秀为镜，作为一名茁壮成长的小学生，我将以伟大航空精神激励自己，奋力前进，将来也要成为这些为我们国家发展做出贡献的人。

　　看天宫课堂观后感10

星期四下午三点四十分，我们学校组织观看了“天宫课堂”第一课的在线直播和主持人们的积极感言。这个有趣的课堂上有许多太空科学实验，从中，我收获了不少知识呢！

“天宫课堂”第一课，王亚平、叶光富和翟志刚老师讲了在太空生活的环境、神秘宇宙制服、如何在太空转身和行走、在太空把乒乓球放在水上是否会浮起来以及制作水球等科学实验和分析。我专心致志地听，聚精会神地看，发现许许多多太空奥秘。

如今，我长大了，知道了更多优秀科学家的名字：袁隆平、邓稼先、钱学森、屠呦呦、华罗庚……我被他们的科学精神深深折服。他们那神奇而辉煌的一生，似天上星星般耀眼的功勋，都让我们无限敬佩；他们那求真务实、勇于创新的钻研精神，更加值得我们所有人学习！

通过对科学家们的事迹学习，我感受到：科学这条路乍一看一路平坦，其实是崎岖颠簸、荆棘丛生的。是的，就像我们这些炎黄子孙一样，要实现那一个个科学家的梦是无比艰辛的。但是，只要你拥有一颗热爱科学和勇于面对挫折的心照亮前途，再困难的路，总有一天也能走到尽头。一个国家、一个民族、一个中国梦，在精神上有怎么样的海拔，就能攀登怎么样的高度。虽然我们不能同宇航员一样把足迹留在浩瀚的天空，但是我们可以在新的科学道路上，发扬以爱国主义为核心的民族精神，坚持百折不挠、披荆斩棘、勇往直前的毅力和斗志，始终保持闯劲和韧劲，就能不断开创新的历史、标注新的精神海拔！

故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智……让我们行动起来，一起探索科学奥秘吧！“天宫课堂”第一课

　　看天宫课堂观后感11

今天下午第二节课，我和同学们一起观看由翟志刚、王亚平、叶光富三位宇航员所直播的《天宫课堂》，大家期待这场直播很久了，小伙伴们个个都兴奋极了。

三位宇航员给我们展示了很多令人难忘的行为和不可思议的科学实验，如太空转身、浮力消失、水膜张力、水球光学、泡腾片等等。他们给我们科普的知识也有很多，如：太空的天空是黑色的而不是蓝色的，人们在太空后给身体带来的影响等。

其中，令我印象最深刻的是王亚平阿姨给我们表演的“水膜”充水变“水球”。首先，王阿姨拿来一个注射器，把水注射到“水膜”里，慢慢地，水膜变大了，又大又清透，甚至可以看到王亚平阿姨的面孔。接着，王阿姨把色素滴入水球中，霎时，清透的水球变成了深蓝色的。然后，她又将半块泡腾片放入水球里，水球以肉眼可见的速度膨胀了起来，真是太神奇了，她解释给我们说是因为太空不存在重力，这种实验是在地球上无法完成的。

太空真奇妙啊，虽然很多知识我现在完全听不懂，但是我相信只要努力学习，一定会像他们一样懂得那么多的知识。我还默默给自己定了个理想，长大后争取成为一名合格的宇航员，到时候也遨游太空，探索宇宙，说不定还能给未来的小朋友上一堂天空直播课呢！

　　看天宫课堂观后感12

宇航员们怎样在太空中睡觉呢？宇航员们怎样在太空中吃东西呢？宇航员每天都在太空舱了干嘛呢？这些问题一直萦绕在我的心头。今天下午，恰好是天空第一课正式开讲并直播，我赶紧来看看能否帮我解答这些疑问吧！

天空第一课中，王亚平，瞿志刚和叶富光三位老师将为我们讲解了许多关于太空的知识，我听得津津有味，这些都是我在课本里没有学过的呢！王亚平老师为我们展示了她的床，床边有一扇窗户，有时候还能看到地球呢，此时此刻，窗户上的地球就像是太空舱墙上的一幅画似的，一动也不动的。床上还飘着几只可爱的玩偶，王亚平老师说睡觉时需要穿着睡袋，玩偶们也要一一绑住，不然你睡醒的时候，就会发现玩偶们都飘不见了，真是太有趣了！以前我一直在想，宇航员叔叔阿姨们在太空舱里住那么久，不能及时吃到新鲜的水果怎么办？看了天空第一课我才知道，原来太空舱里有一个小型冰箱，虽然冰箱不大，但却足够装下50个苹果呢！这样就能够保证宇航员们每天一日三餐的营养需求了。而且宇航员们还能在太空舱内及时检测自己的身体健康，叶富光老师向我们展示了一台显微镜，可不要小看这台显微镜，它就是个太空小医生呢！宇航员们把自己的细胞放在显微镜下。显微镜将图片传到电脑，电脑就可以利用图片来观测宇航员的身体是否健康以及细胞活不活跃，真是太神奇了！最后，叶福光老师和王亚平老师还为我们展示了许多有意义的实验，如水的张力、凸透镜、在太空舱走路转身等妙趣横生的实验，这些实验虽然在地球上都是很普通的小实验，但是在失重的太空舱完成，却有很多意想不到的趣事发生！看得我好想自己去太空亲自动手试一试呢！在太空舱里的一切都深深地吸引了我，也让我感叹制造太空船的叔叔阿姨们太厉害了！

意犹未尽地看完天空课堂，我不禁想起钱学森爷爷对航空事业的奉献。钱学森为了挽救困难时期的中国，去美国麻省理工大学求学，1950年的6月的一天，钱学森想回国，美国海军次长金布尔却说“绝对不可以放钱学森回到红色中国，因为他一个人就抵得上美国海军陆战队五个师，如果要放他回去，我宁可枪毙他。”于是一群黑衣人闯进了钱学森家中，没收了所有的笔记和书籍，并把钱学森污蔑成中国间谍，把他囚禁起来拷问，可他什么也不说。五年后，周恩来总理用11个飞行员换来了钱学森。周恩来总理问钱学森为什么执意要回国时，他回答“苟利国家不求富贵。”在钱学森等人的不懈努力下，我国第一颗导弹东风一号发射成功了！因为有了钱学森，中国导弹的发展前进了20年，于1970年我国第一颗人造卫星东方红发射成功了!

钱学森，苟利国家不求富贵的精神让人敬佩，中国如今已有了自己的空间站，有了神舟13号。我不禁想到了自己，我一定要好好学习，天天向上，向钱学森爷爷学习艰苦攻关的精神，做一个为国无私奉献的科研人员。

　　看天宫课堂观后感13

在一个偌大的白色空间里，摆着琳琅满目的设备，让人应接不暇。地面有着许多限位器，四周都是电脑屏幕。这是我第一次看见太空舱！画面中三位身穿蓝色舱内服的宇航员动作缓慢，看起来极不自然。那位女宇航员阿姨的马尾辫高高地飘在空中。在他们面带微笑的讲述下，我体会到了太空生活的苦与甜。

首先，我羡慕宇航员这甜滋滋的生活。你怎么能想象从窗口望出去，有一片华丽的星海相伴？怎么能想象人可以飘在空中三百六十度自由旋转？怎么能想象你喝的水竟是一颗颗透明的“小玻璃球”？怎么能想象一颗水珠可以像气球一样“被扩大”？怎么能想象水珠中可以注入空气，甚至放入泡腾片……中国科技的发展，让我在为祖国骄傲的同时，心里像吃了千万颗糖果那么甜！

接着，随着宇航员对太空生活的介绍，我又尝到一丝苦味。由于重力的消失，宇航员的身体也受到极大的“威胁”。这些“威胁”来自心血管疾病，骨骼疾病和肌肉方面的疾病。在视频中，宇航员的脸通红通红的，而且看上去胖胖的，这都是失重造成的。为保证身体健康，他们每天坚持运动。在他们漫长的太空之旅中，不知要克服多少艰难困苦！一个民族从地球沉重起飞，这路上承载这无数人的希望，它的起飞时无数人用心血，青春，汗水甚至生命换来的。

每当我仰望天空时，心中总会涌起自豪之情。我为中华民族坚持不懈的探索精神和各位科学家们的艰苦付出而骄傲。他们让我们看到了祖国的繁荣强大。我们今天能品上生活的甜，都是因为科学家们为我们尝尽了所有的苦！

希望不远的将来，我也品味到太空生活的苦与甜！

茫茫星海，从未止步，航天英雄，再次出证。自2003年10月15日，航天英雄杨利伟搭乘神舟五号飞船在宇宙中遥望地球，在这短短十八年里，中国航天人们脚踏实地地向太空迈去每一步，实现了从飞行一日，到出舱行走，再到驻留空间站的巨大跨越。直到今天----2021年10月16日0时23分53秒，神舟十三号再次带领着翟志刚、王亚平、叶光富三位航天员们奔向了浩瀚无垠的太空。在空间站里，三名航天英雄们向世界各地的孩子们普及了太空知识，让我们了解了空间站的结构以及许多科学小实验，其中令我印象最深的是在一个大水泡里注入一个小汽泡，人站在前（后）方，竟形成了一正一反两个像。这也太不可思议了吧！中国航天员真厉害！太空真奇妙！我怀着敬仰之情看着这一切，小小的心里竟萌发出了想当航天员的梦想。

在我心里，航天员是天上的诗人，是“手可摘星辰”的神仙，更是造就“星辰大海”的英雄，正是有了他们的付出，有了他们的坚守，有了他们的拼搏，中国才离航天梦越来越近，他们在叩问天公的飞天梦里做出了数不尽的贡献。

我认为我们应当向中国航天及航天人致敬，永葆对自然、对宇宙的敬畏，不论未来有多么艰难，我们都要勇往直前，不负初心，接过前辈的接力棒，继续谱写新的太空篇章，让中国航天有着灿烂美好的明天！

　　看天宫课堂观后感14

宇宙是一个无限大的空间，其中有许多奥秘，值得我们去探索。今天，我们盼来了期待已久的一堂课——中国空间站首次太空授课！

这是一堂意义非凡的课，课堂主要围绕着航天员在轨工作生活场景展示、太空细胞学研究实验展示、太空转身、浮力消失实验、水膜张力实验等多个方面给我们介绍了太空中的知识。天地互动的过程让我们感知了一些宇宙的奥秘和奇妙，体验到了探索的无穷乐趣，真是让我受益匪浅！

本次课堂中，最让我感兴趣的是“水膜张力实验”这一项目。由于失重环境，水在太空中是非常有趣的。王亚平老师首先做了一个水膜，再往水磨里加水，让它变成一个厚水膜，然后王老师给我们展示了一个非常美丽的现象：将她和她女儿在地球上做的一朵纸片花放到水膜上。神奇的是纸片花慢慢地绽放开来了，现场响起一阵雷鸣般的掌声。

从这堂课，我们除了体会到太空中的奥妙，同时也感受到航天员的努力奋斗。在太空中，人的血液、骨骼在失重的环境下会受到很大的伤害，并且会感到非常的不舒服，而我们的航天员却能在太空中奋斗三个月，这是多么的不容易啊！王亚平老师在课堂中对我们说：“你们是祖国的花朵，希望你们的梦想，都能在这广袤的宇宙中绽放！”是啊，我们都是祖国的花朵，在祖国的怀抱中成长，是祖国用无尽的爱呵护着我们，祖国的强大是我们坚强的后盾我们也应该用自己的努力去报效祖国，用自己的力量去维护祖国的强大。

同学们，我们现在应该好好学习，苦练本领，为将来报效祖国贡献出自己的一份力量！

　　看天宫课堂观后感15

2021年12月9日下午，我国载人航天飞船“神舟十三号”的航天员们在天宫舱内给我们上了一节太空科普课程，让我们了解了神奇的太空中—些奇特现象，学习了不少科学知识。

授课过程中，航天员叔叔阿姨们给我们做了好几个实验，其中最令我印象深刻的是“浮力消失实验”。叶光富叔叔在空间站中将乒乓球压到水里，乒乓球居然不会像在地球上一样浮回水面，而是老老实实地在水下呆着。这太令我感到惊讶了！乒乓球为什么不会浮回水面？原来这背后蕴含的物理知识叫做“浮力与重力伴生”。在空间站失重的条件下，浮力消失，乒乓球自然就不会浮上来了。这神奇的现象竟然用物理知识就能解释，这让我对物理学科产生了兴趣，将来上了中学我一定要好好学习物理，以便更好地探索更多的奥秘。

而在“水球光学实验”中，只见叶光富叔叔往一个接近完美球体的水球里面打入一个气泡，气泡因为没有受到浮力的作用而没有向上飘。于是，水球被气泡变为了两部分，气泡周围都是水，而王亚平阿姨的脸被正立和倒立着分别呈现出来，特别有趣。

太空授课过程中，航天员叔叔阿姨们除了通过做实验为我们普及有关太空的一些科学知识外，王亚平阿姨还带领我们参观了空间站的内部。当看到她在自己的睡眠区内挂了好几张她和家人的合影，我突然意识到宇航员们为了航天事业，他们不得不与家人分离，而在浩瀚的宇宙中孤寂地生活和工作着。我顿时对他们肃然起敬，他们是当之无愧的英雄！

通过这堂生动有趣的课，我不仅感受到了我国现代科技的发达，还收获了不少航天知识，更从中感受到了科学的神奇和乐趣。这次太空授课激发了我对宇宙空间的向往，对学习科技知识的热情，使我走近航天，了解航天，热爱航天。

　　看天宫课堂观后感16

“哇!”教室中传来了一声惊叹,是怎回事呢?让我们来探个究竟吧!

原来是“天宫课堂”第一讲开始啦!教室里的同学们个个带着一副神奇的表情目不转睛地盯着黑板上的直播幕，津津有味地观看翟志刚、王亚平、叶光富三位“太空老师”授课。这节课给我们带来一场精彩的太空科普。

在直播开始，宇航员先带领我们参观了太空上的家。我对这个家里的每一个角落都充满好奇。我们从中了解中这个家也跟我们在地球上一们可以发邮件、看电视、玩手机，而且他们的电视频道更丰富。

“开幕雷击”是叶光富展示了失重下心肌细胞的神奇，在屏幕里宇航员们的对话让他们获得了“感觉良好”的这个组合名称，让同学们都笑翻了。

王亚平老师的介绍让我们了解到太空站的睡眠区、卫生区、食品区。王亚平老师还从里面拿出一个苹果来给我们展示。因为在太空失重环境下。宇航员们的身体会受到影响，需要锻炼身体，所以有了太空跑步机、太空自行车。

最有趣的无疑是“水膜实验，那就是水膜注水成水晶球。只见老师用注射器往水膜注水，它立刻就变成是晶莹彻透的水晶球。另一位老师把一个气泡注射进去，水球里立刻形成了两个透镜，外圈成为一个凸透镜，所以呈现出一个倒立的像，内圈相当于变成了两个凹透镜的组合，这个时候又出现了一个正立的像。因此可以在水球中同时看到一正一倒的两个像。把气泡抽掉后往里面倒上颜料,再放入一颗泡腾片，橙色和蓝色融合，水晶球立刻沸腾起来像是充满欢乐的地球。让我不禁联想到蓝精灵里的水晶球可以看到自己的未来，这是多么的奇妙啊！

很快这天有趣的天宫课堂结束了，宇航员在艰苦条件下的航天奉献精神感染的我们：爱科学，学科学，用科学。科学是一个国家发展进步的重要象征。此时我也特别期待除夕的到来，让我们第一时间收到来自太空的祝福，也祝福他们工作顺利，凯旋归来！