2017少先队寒假工作总结

缤纷的寒假活动是孩子们最乐于参与的，这个活动的过程使孩子们明白，其实生活中没有绝对的废物，关键要看你有没有一双善于发现美的眼睛。以下是本站小编收集的2017少先队寒假工作总结，希望大家会喜欢!

　　【2017少先队寒假工作总结1】

迎着和煦的春风，踏着春天的脚步，我们度过了喜悦、祥和、幸福的寒假，群英小学大队部认真贯彻落实区少工委的寒假少先队活动方案，真正把假期时间还给队员，让孩子在假期中远离不健康因素的影响，从而度过一个安全、健康、愉快、有意义的假期。大队部结合实际开展“放飞心灵，与快乐同行”寒假少先队社会实践教育活动，在活动中少先队员们能够积极参与、努力创新，从而高质量地完成了各项实践活动。活动总结如下：

一、科技类活动

1、“我动手，我创造”科技小发明、小制作大赛

为了让少先队员们能够在假期创作出高质量的科技作品，在假前由科技辅导员刘雨老师在全校进行科技讲座，让孩子们明确科技小发明和小制作的区别，通过生动的案例提供系统的指导，本次“我动手，我创造”大赛取得圆满的成功

2、“精彩的网络世界”网络学习活动

为了引导少先队员文明上网，丰富学识，大队部利用召集日开展“精彩的网络世界”网络学习活动，充分利用沙河口区教育网上的优秀资源，在每次召集日让各个年级少先队员走进电脑室，在信息技术教师的指导下进行网络学习活动。在活动中，孩子们开阔了视野，增长了知识，学会了本领，更发现网络不仅仅只是一个游戏的平台，而是一个精彩神奇的世界，对我们的学习有益，会让我们的学习生活更加丰富多彩。

3、“神奇的宇宙”、“低碳生活知多少”知识竞赛活动

为了丰富少先队员的天文知识，激发孩子们的环保意识，大队部开展“神奇的宇宙”天文知识竞赛和“低碳生活知多少”环保知识竞赛活动。在第一次召集日组织三、四年级少先队员进行天文知识竞赛，在第二次召集日五、六年级少先队员进行环保知识竞赛。本次比赛的内容丰富多彩，既讲究知识面宽泛，又要求团队配合，在活动中队员们增长了知识，扩展了视野，锻炼了抽象逻辑思维，培养了团队的精神。

二、知识类活动

1、“我心目中的好老师”征文和演讲比赛活动

本项活动已经成为每年寒寒假少先队员们最为期待的传统活动，在本次“我心目中的好老师”演讲比赛中，队员们们不约而同的选择生活中的点滴小事来颂扬老师的伟大、无私，字里行间表达了孩子们对老师由衷的感激之情，所有与会教师无不被感动得热泪盈眶。

2、“节能环保从我做起”研究性学习

为了让少先队员对研究性学习有深刻的认识，帮助他们顺利的完成寒假的研究性学习活动，在假前由研究性学习课题组组长徐弘花老师在全校进行“节能环保从我做起”研究性学习的开题讲座，通过系统的指导有针对性的对研究性学习的内涵进行解读。全校四、五、六中队辅导员老师指导队员以“节能环保、健康饮食及勤俭节约等内容”为主题开展课题研究。在活动中，辅导员们都能积极参与并给予学生必要的指导，尤其是在选择小课题、过程方法的运用上做了大量的工作，从而使队员在活动中能有的放矢，因此中队上交的作品主题明确、立意较新。

3、“让书籍温暖寒冬 用阅读点亮心灵”快乐读书活动

在寒假中积极营造队员与家长共同学习、共同成长的和谐氛围，开展与父母共读名著、学名人、听名曲，共同探讨交流读书、学习体会，撰写书评、读后感的活动，使家庭中的每一个成员都能养成良好的读书习惯。

继续开展“学习道德小模范、做有道德的小公民”童谣大赛，让小队员和苗苗儿童团团员在背诵童谣的同时学习道德规范，将自己言行与规范进行对照，从而更好地践行道德规范，成为道德小明星。由于每名参赛孩子们都做了充分的准备，因此在背诵时不但语言流畅，而且声情并茂，博得了在场其他队员的阵阵掌声。台下的观众也安奈不住自己的情绪，不时地跟着小声背诵，有的还情不自禁地用手打着节拍。孩子们在潜移默化中受到教育，在自我对照中得到提高。

回顾中国共产党走过的九十一周年的风雨历程，开展“党史知识我知道”中国共产党建党史竞赛活动第二次召集日五、六年级每中队选拔3人参加比赛。在活动中，队员们重温了中国共产党所走过的风雨历程，学习了许多党史知识，更加热爱我们的党、我们的祖国。5.3中队和6.2中队获得了优胜奖。

秉承传统文化，弘扬民族精神，开展《弟子规》诵读大赛。在第三次召集日一、二年级团员队员中进行了《弟子规》诵读大赛。在比赛中孩子们不但能够熟练地背诵，而且还加上了动作，通过声情并茂的诵读感受中国传统文化的博大精深。

(三)艺体类活动

1、“红红火火的岁月”艺术创作活动

在“红红火火的岁月”艺术创作活动中，孩子们积极动脑、勇于探索，创作出了许多反映丰富多彩的学校生活、家庭生活、中国民俗和家乡发生的日新月异的变化的绘画、书法、摄影、手工制作作品。

2、“我运动 我健康”寒假体育锻炼活动

学校利用三次召集日组织队员们开展“我运动我健康”寒假体育锻炼活动，根据实际开展足球、篮球的分组对抗赛，跳绳、踢毽的个人赛，长跑接力的集体赛。假期开展以家庭为单位的系列体育锻炼活动，每名队员都制定活动计划，家长也参与到活动中和孩子们一起锻炼。

(四)社会实践类活动

1、“我为同伴送温暖”的“手拉手”活动

为了增进队员之间的情感，在假期发挥雏鹰假日小队的作用，开展了“我为同伴送温暖”的“手拉手”活动，通过给小伙伴寄一封信、送一份亲手做的小礼物等方式，表达对队员们的关爱，身处邻里不再陌生，让队员之间的关系更加亲密。

2、“与父母和谐相处，同父母倾心交谈”做家务活动

开展向长辈学习基本的生活技能，帮助长辈做“一天(星期)家务”活动，在假期孩子们帮助父母做家务活，为父母送一份节日的礼物，给父母写一封书信，表达内心的感激之情。少先队员们写出他们在进行家务劳动时的感受，了解到父母在日常生活中的辛苦，更加感受到父母对自己无私的爱!

3、 “精彩纷呈的寒假生活”手抄报展

每名少先队员将自己在假期中参加的活动进行总结，通过手抄报的形式进行展示，队员们们用画笔书写出自己假期喜收获得累累硕果。

总之，丰富、充实的少先队活动，让队员们的寒假生活不再单调无趣，在活动中，队员各方面的能力都得以锻炼，既培养了良好的学习、生活习惯，又培养了孩子们创新实践能力，可以说我们的队员真正度过了一个“安全、健康、愉快”的假期。

　　【2017少先队寒假工作总结2】

“绿柳轻摇舞絮妍，金鸡一唱传佳讯。”热热闹闹的祝福声渐渐远去，快乐的寒假也已经收尾。本次寒假以“缤纷冬日‘杏福’娃闻鸡起舞”为主题，开展了一系列丰富多彩的实践体验活动，郑小的少先队员们与小伙伴、家人一起“玩转”春节，秀出自我!大家在快乐与幸福中成长，在实践与体验中收获。

现将本次寒假的评优结果公布如下：

一、“杏福”娃舞动新春

积极参加公共文化场馆、城乡社区等场所组织开展的民俗展示、写送春联、歌舞表演、花会歌会、灯谜灯会、书法棋艺、美术摄影等节日民俗活动，充分体验除夕、春节、元宵节等传统节庆活动的文化内涵，开展以“我们的节日”为主题的“三个一”寻访活动：

1、开展一次除夕、春节或元宵传统节日寻访活动;

(三年级每中队上交5份节日寻访活动表，3张活动照片电子稿)

一等奖：三4班、三5班

二等奖：三1班、三2班、三3班、三6班

2、制作一张以“我们的节日”为主题的手抄报或电子小报，要求A3纸，四周留1厘米空，班级、姓名、指导老师写在反面。(四年级每中队上交5张)

一等奖：四1班、四3班、四5班

二等奖：四2班、四4班

3、跟随家人或校外辅导员学习一项生活技能：选年货、包饺子、蒸包子、做元宵等，感受中华传统文化的魅力。(一、二年级每中队上交3张电子照片)

一等奖：二2班、二3班、二5班、一1班、一3班、一5班

二等奖：二1班、二4班、二6班、一2班、一4班、一6班

二、“杏福”娃舞动文明

1、“好书”伴我行

(1)走进全市各级各类图书馆、博物馆、美术馆、科技馆、文化馆等免费开放基地，阅读《璞石成玉的秘密——中小学生核心价值观读本》等优秀书目，写好两篇读后感。(五1、五2、六1、六2每中队上交3~5篇征文)

一等奖：读《璞石成玉的秘密》有感(五1：杨英婕)、《璞石成玉的秘密—中小学生核心价值观读本》读后感(五1：蒋雨菲)、《璞石成玉的秘密》读后感(五2：牟语瞳)、《璞石成玉的秘密》读后感(五2：顾婉郁)

二等奖：《璞石成玉的秘密》读后感(五1：秦玥)、《勤俭是我家的传家宝》读后感(五2：王鑫君)

三等奖：《璞石成玉的秘密》读后感(五1：王睿)、《璞石成玉的秘密》第二篇读后感(五1：孙溪)、《璞石成玉的秘密》读后感(五2：吴钇雯)、

优秀班级：五3班、五4班

(2)根据常州市寒假读书活动推荐的书目，和父母共读一至两本课外书，做好读书摘录，写好两篇读后感。

(五3、五4、六3、六4、六5每中队上交3~5篇征文)

一等奖：《遇见“笑猫”》(五3：曹伊萌)、《宽恕是一种美德》(五3：邵灏洋)、《今天我是升旗手》读后感(五4：范思齐)、读《说话要算数》有感(五4：钱宏泽)、《“无知即力量”》(六3：胡依依)、读《桃花庵诗》有感(六3：胡依依)、读《汤姆·索亚历险记》有感(六3：王景浩)、展示更好的自己(五4：芮可心)、珍惜你所拥有的，奋斗你该奋斗的(六4：芮可心)、我的梦想(六4：韩天启)、读《99度孩子，做更好的自己》有感(六4：陆欣莹)、母爱至高无上(六5：吴程)

野芒坡，被唤醒的灵魂(六1：王小姗)、《史记》读后感(六1：徐兵容)、读《99℃——孩子，做更好的自己》有感(六2：刘旭赢)、仅仅是1度(六2：王垲杰)、我读《史记》(六2：王垲杰)。

二等奖：读《一个卖血父亲的希望》有感(五3：李梦晴)、《一本让我深受启发的书》(五3：刘易宾)、《跟着“王子”去冒险》(五3：阚昕媛)、做一个诚实守信的人(五4：丁冠鸿)、《今天我是升旗手》读后感(五4：李智超)、读《说话要算数》有感(五4：王一诺)、《草房子》有感(六3：倪梦恬)、读《我们没有富爸爸富妈妈》有感(六4:羌鸣宇)、勇敢向前，战胜自己(六5：王文敏)、做最好 的 自 己(六5：徐文慧)

提高1℃，你就能沸腾(六1：王小姗)、《爱的故事》读后感(六1：常茹玉)、追求那完美的“1℃”(六2：董静)、读《中华上下五千年》有感(六2：巩浩战)

优秀班级：五3班、五4班

2、 “文明”伴我行

(1)和家人一起说说你家的家风，并谈一谈发生在你家的家风、家训的故事。突出诗礼传家、勤俭持家、尊老爱幼、明事知礼、正直善良、诚实守信等家风主题。(三年级每中队上交3篇家风家训故事)

一等奖：三1班、三2班、三4班 二等奖：三3班、三5班、三6班

(2)利用假期，走访你身边的道德模范、身边的好人、优秀学长、美德少年，用笔记录下他们的故事。(六年级每中队上交3篇寻访日记)

一等奖：六1班、六3班 二等奖：六2班、六4班、六5班

三、“杏福”娃舞动体验

1.开展“暖冬手拉手”活动。深入社区、村、养老院等为空巢老人、军烈属、流动、留守、孤残儿童等特殊群体，送去关怀，并能从活动中明礼，学会感恩，懂得回报。(四年级每班5份雏鹰假日小队资料，电子照片5份)

一等奖：四1班、四3班 二等奖：四2班、四4班、四5班

2.开展“我是小小志愿者”活动。深入社区、博物馆、纪念馆、敬老院等，开展富有实效的志愿服务，使自己在多样的志愿服务中受锻炼、长才干、做贡献;或走进郑陆24小时智能图书馆，为社区居民和新市民小朋友提供图书借还、阅读指导等服务，(五年级每班5份雏鹰假日小队资料，电子照片5份)

一等奖：五2班、五4班 二等奖：五1班、五3班

本次寒假活动材料收缴及时、完整且丰富，得益于全体班主任老师和同学们的大力支持，再次，表示衷心的感谢!以上评比如有勘误，请与学生中心联系。谢谢!