小学生命安全教育工作总结（通用11篇）

不经意间，工作已经告一段落，回顾坚强走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，该好好写一份工作总结，分析一下过去这段时间的工作了。工作总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编整理的小学生命安全教育工作总结（通用11篇），希望对大家有所帮助。

　　小学生命安全教育工作总结1

“安全责任重于泰山”，我校在开展“安全教育周”活动中始终围绕“珍爱生命，安全第一”这一活动主题，坚持“安全第一，预防为主”的方针，着力营造浓厚的安全教育氛围，现将具体工作作如下说明：

一、以学习促认识

学校在安全教育周前期，认真组织全体教师开展安全教育学习，努力把握现今安全教育的重点、难点，将全体教师的思想统一到同一层面，形成全体教师齐动员抓安全的良好局面。学校于3月29日下午专门召开教师会议，对本次安全教育周活动作一具体布置，突出今年教育的主题，围绕中心工作，将主题升华到每一个人心中。

二、以活动促提高

为更好地教育学生讲安全，记安全，学校紧紧围绕“珍爱生命，安全第一”开展了安全教育活动：即利用晨会集中进行一次安全工作再教育；组织高年级学生寻找校园安全隐患，进行自我安全教育；各班出一期安全教育为主题的黑板报；进行一次安全教育图片展；召开一次“安全在我心中”主题班队活动；组织学生开展“我是安全小卫士”实践活动；发放一份安全教育告家长书；开展一次校园安全知识广播宣传；请派出所领导做交通安全和如何乘车知识讲座。利用学校晨会课、班队课向学生开展“人人争做安全小卫士”的主题活动，出好安全队报、黑板报，强化安全知识的宣传教育；让学生做好“监督员”，负责监督指正同学中的不安全行为，发挥学生自我管理，自我教育的作用。

家庭是社会的细胞，是学校教育工作的延伸，为使我校安全工作能引起全社会的关注，学校还专门向每个家庭下发了“安全教育告家长书”，指导家长安全工作的方式方法，指导安全教育工作，使学校对学生的安全教育工作得以延伸。真正做到“安全伴我在校园，我把安全带回家”，使安全教育工作更有序，更具规范化。

三、以检查促巩固

学校借此次安全教育周机会，组织开展安全排查活动，重点要求检查教学楼、体育器材、下水道等不安全隐患，发现问题及时纠正。同时学校加强了课堂教学的常规落实工作，针对个别班级存在的体育课和体育活动课“放羊式”现象，我们要求各为教师加以重视，杜绝此类现象的发生，切实使安全教育引起足够的重视。

总之，安全教育周中，我们能紧扣主题，强化意识，明确责任，真正是安全教育工作横向到边，纵向到底，把工作做实、做细。

　　小学生命安全教育工作总结2

今年3月30日是第XX个“全国中小学生安全教育日”。我校根据上级的通知精神，及时召开全体教师会，认真学习、传达上级文件精神，制定出切实可行的《方案》，切实开展好以“普及安全知识，提高避险能力”为主题的安全教育活动。现将活动总结如下：

一、全体动员、加强学习，提高认识。

组织全体师生认真学习、领会贯彻《文件》精神，组织开展好全国“安全教育日”活动，使广大师生牢固树立“加强疏散演练，确保学生平安，珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”意识，结合本校实际特点，有针对性地开展安全教育和紧急疏散演练活动，培养师生的社会安全责任感，限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，确保安全、稳定的教育教学秩序。

二、依托载体，扩大宣传。

在学科教学和综合实践活动课程中渗透公共安全教育内容，采用班、队会、升旗仪式、安全教育标语、墙报、板报等多种形式，帮助学生系统掌握公共安全意识。3月30日（周一）升国旗仪式，由大队辅导员对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话，利用红领巾广播站进行“安全伴我成长”专题广播，在校园悬挂安全教育日主题标语，各班出一期以“安全教育内容”的板报，召开发以“安全教育”为主题的主题班会。通过主题班会深化安全教育的防范意识与事故发生的急救措施的落实，提高学生自救自护能力。使安全教育日活动在良好的氛围中全面展开。

三、深化安全教育周活动成果开展丰富多彩的安全教育日主题活动。

少先队在安全周宣传活动的基础上，以主题教育日为契机，针对近期融冰，路滑等自然灾害天气，春季传染病的预防开展以下活动：

1、3月26日安全疏散演练，国旗下安全教育日主题讲话活动。

2、3月26日——4月3日，每天下午1：00校园广播安全之声：继续广播安全知识。

3、3月26日下午班队会时间，“召开“安全在我心中”主题班会。将安全教育日时间及主题必须背诵下来。

4、3月27日，组织师生开展“小眼睛大发现，学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动。通过这一活动，使师生认识到安全工作与其自身息息相关，把安全意识融入师生思想行动之中。学校要对师生提交的安全隐患排查结果进行认真核查并及时加以整改。

5、3月26——4月中旬，组织学生到微机室观看安全教育片。组织学生观看“关爱生命，安全出行”、“中小学生交通安全”等专题教育视频。

6、3月28日，“知识守护生命”为主题，安全教育心得征文，（3—6年级）每班上交5篇。在4月2日前上交。

7、悬挂安全教育日主题横额。创设安全教育日的活动氛围，在校园悬挂安全教育日宣传横额，使第十个安全教育日主题及时间铭记在每一名师生的心中，时时将安全放在第一位。

8、班级观摩安全手抄报长廊活动。结合安全教育周的安全手抄报制作展示活动，继续组织全校师生观摩同学们制作的交通安全、法制安全、心理健康、饮食安全、防火安全、安全上网、校园安全、传染病预防等内容的手抄报长廊活动，使队员们了解更多的安全常识，提高自护自救能力。

9、根据广播内容开展安全知识竞赛。

四、完善机制，落实责任。

1、学校成立了“安全教育日”活动领导组，校长王芸任组长，主管安全工作的副校长李宝新、副书记王艳红主抓，大队辅导员制定活动方案，总结经验。校长亲自带领安全领导小组成员进行全校性的安全大检查，对学校教室、实验室、微机室、阅览室等重要设施进行全面细致的检查，不留“死角”，发现安全隐患，立即整改。

2、配套完善了各项规章制度，各项活动都做到了定时间、定内容、定责任人，有计划、有安排、有过程记录、有经验总结。

3、积极引导班主任、科任教师、学生家长等参与到安全工作中来，齐心协力，齐抓共管，把安全工作抓实、抓好。

五、安全检查，防范未然。

1、定期组织人员到小卖部、小饭桌、楼梯和校园周边等进行安全大检查，若有存在安全隐患，及时整改，防范于未然。在检查中对学校上下学的学生专用通道存在的安全隐患进行了整改。

2、加强上下楼梯的检查工作，切实杜绝了学生因你拥我挤所导致的事故的发生。在校门、教学楼内的各楼层、指派教师、领导对各楼层课间的安全进行监督和管理，确保学生安全。

教育是安全的前提，安全是教育的目的。我们要始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保学生在安全的环境中健康成长。

　　小学生命安全教育工作总结3

学生的安全教育十分重要，开学初，我们依据市局下发文件的指示精神把安全工作放在各项工作的首位，时刻对学生进行安全教育，不能松懈，做好学校安全工作是确保学校财产及师生人身安全、维护社会稳定的头等大事，是做好教育、教学工作的前提，进一步抓好这项工作，做到有章可循，有法可依。因此，加大对学校安全工作的领导、检查、指导很必要。在安全教育工作中，我们认真实施“一把手”工程，校长对学校安全负总责任，校长是学校安全工作的第一责任人，分管安全工作的副校长、具体负责安全工作的主任以及工作人员是安全工作的具体责任人，我们成立安全工作领导机构，建立健全安全工作制度，做到分工明确，责任到人，安全工作时时有人抓，处处有人管。

我们的具体做法：

1、开学的第一节课上安全教育课，讲安全知识，如防火、交通等。有教案、有记录，每两周上一次安全教育课。

2、板报、墙刊高安全知识专栏，增强学生安全意识。

3、利用广播搞安全知识讲座2次。讲饮食安全和交通安全。

4、时刻注意火灾隐患，每周检查一次明火和电源线路。更换了53火老化线路。

5、学生放学要站好队靠右侧通行。教师把学生送出100米。

6、学校后勤设专人对体育设施定期检查，包括村小，每个月下村小检查一次线路、校舍。

7、学校设有安全工作检查记录，检查内容、存在问题及整改措施填写齐全。

8、集体活动（运动会、春游等）和课余活动一定要注意安全，制订安全防范措施，确保万无一失。

9、制定饮食卫生管理制度，师生饮水处有专人负责，经常对食品进行检查，坚决杜绝“三无”食品和过期食品在学校出售。

10、各班在5月份都相继召开了安全教育主题队会。使学生增强安全责任感，认识到安全的重要。

11、学校设有防火用具，灭火器8个，铁锹6把，水桶6个，备用沙子一车。

12、加强了值班值宿工作，衔接到位。节假履行了领导带班制度，认真填写值班值宿记录，领导经常检查值班值宿工作，没有发现什么问题。我们将不遗余力地对学校安全工作定期详细检查，发现问题及时处理，牢固树立“安全第一”的思想，把学校的安全工作放在各项工作的首位，建立了学校安全档案，把安全工作落实到实处，让学生有一个良好的环境学习和生活，把各项活动搞得更好，让家长放心，在创特色校活动中，我们更要积极进取，牢固树立安全意识，真抓实干，开创xx小学安全工作新局面。

　　小学生命安全教育工作总结4

我校在上级部门的关心与指导下，认真学习贯彻加强学校安全工作的有关文件，以打造“平安学校”为重中之重，提高全体师生素质为主旨，避免了各类事故事件的发生，从而使我校安全工作又上一个新台阶。

一、强化领导，对安全工作再认识

学校安全工作事关重大，直接影响到师生生命安全和国家、个人财产安全。我校把安全工作作为学校各项工作的头等大事和一项重要政治任务来抓。使得我校安全工作校园全覆盖，并切实贯彻于教育教学工作中，确保我校始终保持安全工作的良好局面。在具体工作中，我校从开学第一天就强化安全意识，将安全工作作为学校的头等大事。全体教职员工牢固地树立起安全意识。所有教职员工在做任何事情之前，开展任何活动以前，对事情或者活动的安全性进行必要的考虑。树立“安全就是质量，安全促进发展”的意识。

二、宣传发动，对安全知识再学习

每学期开学以及每个重大的活动，我们都要对安全知识进行再次学习与落实。把学校安全工作分解到年级、班级、后勤等部门，实行责任化管理。通过例会、周会、安全知识教育讲座、校园广播等多种形式，在广大师生中进行安全教育，以进一步强化师生的安全意识，提高学校安全工作水平。

例如：每当雷雨季节快要来临的时候，我校为了加强学校防雷工作，消除暴雨、雷雨等恶劣天气给师生人身安全和集体财产安全带来的严重威胁，分步骤加强防雷安全工作。首先，宣传防雷知识。利用橱窗、红领巾广播台对师生进行防雷知识宣传，并把这项工作作为安全工作的重要内容，通过宣传教育，使学生懂得必要的防雷安全常识。不仅如此，我校还通过开展防雷演练等形式，在实践中学习安全知识。根据实际继续开展防雷安全演练，在演练中调动学生学习防雷知识的积极性，提高自身的避险、自救、互救的能力，进一步培养师生安全意识。确保师生的人身安全，确保集体的财产安全，以确保平安校园建设落到实处。

三、抓实抓牢，对安全措施再细化

1、加强学校安全检查保卫工作。学校对门卫制度等进行再学习，再落实，制定严格的轮班值勤规定，按时开关大门，实行进入校门人员审查，登记制度，领导成员带班制度，门卫人员和值日教师轮流值勤制度，在重要场所安装了监控装置，加强了防范措施，以有效杜绝安全事故的发生。目前，我校做到了从第一个学生来到学校到最后一个学生离开学校，都老师值班保卫。学校各地段，各活动场所，均有老师值班。例如：在具体操作过程中，每天下午放学的时候，全体值日老师先到学校门口集中，维持校门口的秩序。然后，各地段以及各楼层的老师负责所值日地段没有一个学生，方可到总值日面前报告。总值日必须等全校学生全部离开学校以后，才可以下班。

2、加强了校舍安全管理。由总务处、班主任定期对学校校舍进行排查，对学校的用电安全，用水安全等，进行拉网式的排查，绝对不放过任何一个细节，发现隐患及时排除。

3、加强了食堂卫生安全工作。目前我校学生在学校带火的人数越来越多。因此，食品安全工作更为重要。因此我校针对这样的情况对食品安全工作进行了细化。一是要求食堂人员学严格按照相关的法律法规认真做好食品卫生安全工作，严把“进货关”，确保“储存关”，做好“加工关”，强化过程管理，树立“健康第一、以人为本”的思想，若发生食品卫生安全事故，追究相关人员的责任。二是实行“日巡月查制”。每天进行监督管理，每月进行一次全面检查，强化日常过程管理，发现食品卫生安全问题，及时整改。三是实行“定期调查反馈制”。行政领导定期向学生及家长调查了解食品卫生安全情况，若发现在进货、储存、加工等方面存在问题就及时处理。

4、加强了健康安全工作。在师生的健康安全工作中，针对常发的传染病，我校建立了严格的监控机智，每天晨检，邀请防疫部门进行相关讲座与指导，定期对教室等公共场合进行消毒处理，做好防疫等工作，对师生健康负责。例如：我校在健康安全教育活动中，联系防疫站的医生为全校师生上了生动、富有教育意义的健康安全知识专题讲座。为了将工作开展得卓有成效，校长亲自抓，负总责，各部门负责人、与班主任，各部门负责人与教师层层有责任。少先大队部还通过举办健康、安全知识手抄报、黑板报评比，利用橱窗及红领巾广播，大力宣传相关知识等渠道做好学生的安全、健康教育。

　　小学生命安全教育工作总结5

安全工作是关系到人民生命财产的大事。学校是培养二十一世纪人才的摇篮，学生是祖国的未来、民族的希望。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础，所以我校一直十分重视学校的安全工建立健全安全工作制度，做到分工明确，责任到人，安全工作时时有人抓，处处有人管。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了班级安全工作的难度。我们的具体做法：

（一）、抓好了安全意识教育。确立了班级管理“安全第一”的思想，建立健全了各项安全管理制度和规章，加强了对教室、宿舍用电用水的监管；利用晨会、班会，对学生进行了的安全防护知识宣传和教育，使学生在主观上确立起生命重于泰山、安全高于一切的意识，防患于未然。

（二）、抓好了学生健康教育。确立日常教育“健康第一”的思想，加强了食堂、宿舍以及卫生设施设备的检查，加强了饮食、饮水卫生和宿舍卫生的监管，加强了对学生防病治病常识的宣传教育，加强了学生用眼卫生和正确书写姿势的教育，形成人人关心环境卫生、人人创设健康氛围。

（三）、抓好教室及环境管理。学校环境建设以绿色学校为标准，从思想意识到日常管理都从严要求，因此在班级的环境管理上也要以净化、绿化、美化、优化为要求，真正把教室环境创设为优美的学习环境，使学生爱校如家，提高环保意识。

在本学期，我班没有出现任何安全事故，在今后的工作中仍要对学生安全、健康常抓不懈，建立切实可行的班级安全防范体系，使班级安全工作进一步经常化、制度化、社会化，争创平安校园中的平安班级。

　　小学生命安全教育工作总结6

学校的工作，前头万绪，每一件都是非常的重要，但是有一件事则是所有工作中的重中之重。那就是孩子的安全。因此孩子的安全教育就成为我要抓的头等大事。那么对于今年孩子的安全教育工作，我主要做了以下工作。

首先，重视孩子的校园安全教育。

对于这一方面，再配合学校购买了校园安全保险的基础上，时时刻刻的教育孩子进行自我安全的防范意识。在进行安全知识的传授的同时，在教室门上张贴各种安全警示标语，例如“闻声细语，漫步轻声”等。同时在班会课上，根据学校的整体安排，观看安全教育视频，学会怎样的保护自己，特别是针对我班一位同学上下楼梯着急不看路，手被瓷砖割伤的案例，教育孩子做好安全的防范工作。

其次，重视孩子的校外安全教育工作。

孩子容易出现问题的地方就是在上下学的路上，车辆多，还有的'孩子偷偷的骑极速电动车，这些都是要注意的问题。还有的同学因为家里面使用煤球火和电暖扇，甚者天然气，都要时时的叮嘱和教导正确的操作方法。因此我一方面采用发短信督促家长之外，还利用课间闲余时间对孩子进行嘱托和教育。也用孩子身边的真实案例教导孩子。同时每周召开的班会课上，让孩子说说身边的文明人文明事，都是一种教育的方法。

最后，我最为重视的孩子心理安全教育。

现在的孩子心理脆弱，受不得一丁点的委屈，一言不合，就敢从高楼上飞身而下，从来不考虑辛勤养育自己的父母的感受。同时，扭曲的心理也是不利与孩子的健康的成长的。因此我主要利用心理健康老师的资源，不断学习，增强自己的心理学知识，学会判断，孩子的心理状态，当出现不良情绪的时候，尽量做到及时沟通，提前预防，同时还是用课前演讲的机会，讲述一些哲理小故事。更重要的是，采用讲故事的方式交给孩子抵抗挫折的方法。消除不良情绪的方法。

安全教育的工作，责任重大，费心费力，但是只要看到孩子的欢笑，我就觉得什么样的辛苦都是值得的。

　　小学生命安全教育工作总结7

安全工作力求做到科学化、制度化、程序化，确保学校的安全与稳定，确保师生的人身安全，具体做法如下：

一、认真组织，加强领导，健全机构。

1、学校成立了由米娜瓦尔校长为组长，热依木江副校长为副组长的学校安全工作领导小组，学校领导把安全工作作为头等大事来抓，一切工作以确保学生安全为前提，真正做到了“以人为本，安全第一”。

2、成立了各种安全实施小组，层层落实各种安全责任制，建立了责任追究制度和安全事故报告制度。每月进行一次自查，发现问题和隐患及时排除和上报。

3、坚持定时和不定时对学校的教学楼、设备设施及日常安全管理与学校安全制度落实情况进行检查。学校每天值班领导必须检查了解安全情况，并将学校安全工作及安全检查情况及时向学校汇报，争取及时处理和妥善解决发现的安全问题，消除不安全因素。

4、学校坚持进行晨检。班主任每天对班级和学生情况进行了解。学校安全领导小组在各班级自查的基础上对学校校舍、设备设施、食品卫生等进行专项安全检查。

5、由于学校教学楼工程已经开工，学校停止了课间操，课间操时，学校专门派人负责学生的安全。

二、加强学习，提高认识。

1、学校每周例会组织教师学习安全法规，学习学校有关安全的制度，学校各项安全预案及安全防范有关措施。

2、利用每周的班队会，各班对学生进行安全事故案例与安全知识的教育。

3、通过开展多种形式的宣传教育活动，提高全体师生员工防范事故与自我保护的能力。

4、重视安全工作的宣传，各学校均开辟了安全宣传专栏，张贴有关安全内容的标语，设置或翻新了校内活动有关安全的警示标牌，让学生时时感到安全的重要。

三、健全制度，抓好落实。

1、进一步实施和完善路队放学护送制度、静校制度、节假日护校制度与夜间巡逻制度、课间活动及楼梯守护制度等，分别由路队护送教师、值班领导、班主任负责，执行情况纳入教职工工作考核与文明班级评比量化考核。

2、教师岗位职责和领导带班制度。每周末24小时有人值班，护好学校财产，保证信息畅通。

四、认真进行安全自查自纠，竭力消除各种隐患。

目前，我校校舍安全，院墙、厕所、校内活动场所等无不安全因素；消防通道疏通，线路、用电规范、安全；学校周边环境优良；各学校仪器室放置按规定要求和使用；学校将继续利用各种形式开展安全隐患整治、安全知识宣传，确保学校安全。

　　小学生命安全教育工作总结8

通过线上学习和结合本校的实际出发，关于学生的安全。孩子是祖国的花朵和未来，让他们健康、快乐的成长是我们每位教育者的职责，在教给他们文化知识的同时，安全教育也是不可缺少的一部分。我不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育，要求改正。在此对安全工作简单总结如下：

一、具体措施：

1、充分利用班会、早上晨会时间对学生进行安全教育。

2、结合有关学科知识，开展安全教育主题班会，向学生宣传必要的安全常识，提高学生的安全防范意识。

3、与家长联系，监督督学生安全。

二、安全教育内容：

1、生活安全

教育孩子不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤等。

2、接送安全

下午放学离校时若有人接送，需说明来接者的身份，不跟陌生人离开或擅自高学校。学生生病请假家长来学校接孩子，须告知班主任。

3、交通安全

行路安全，靠边靠右走，过马路要做到“一停、二看、三通过”。

4、课间活动安全教育

告诉学生应避免哪些危险游戏，如：滑滑梯、单双杠、爬梯，不带螺丝钉、刀片和剪刀来学校。

总之，安全工作是班务工作重中之重，需要天天讲讲、时时讲，要做到防患于未然。

　　小学生命安全教育工作总结9

一、方案可行，组织有力

9月15日学校召开了预防溺水等安全工作专题会议，认真分析了校情，对防溺水工作进行了全面布署，制订了实施方案，成立了以校长为组长的防溺水工作领导组，细化了各类人员工作职责，明确了预防教育的工作目标、工作内容和工作方法，制订了监督、保障措施，该项工作的开展有条不紊。

二、隐患排查及时，标语警示牌保证长效

9月16日至18日间，对学校内部安全隐患进行了认真自查与整改。对学校周边水域、交通隐患等分人分区域组织寻访。及时排除了大小隐患近十处。附近水域防溺水警示牌共立9块，永久性宣传标语32块，所有标语字体鲜明，主题明确，发挥了突出的警示与教育作用。

三、教育宣传氛围浓厚，形成了校内外的高度共识，安全意识得到了进一步强化

1、学校召开了一次防溺水等安全教育主题校会，集中向学生进行了一次安全知识宣传，召开了主题班会，强调了安全纪律，悬挂了“珍爱生命、预防溺水”横幅，学生集中举行了宣誓和签名。制订了严明的防溺水班级公约，进一步规范了学生行为，要求相互监督，自觉遵守。

2、向全体学生印发了《致各学生家长一封信》，共1100份，对家庭教育提出了很好的建议和要求，教育宣传工作深入到了每个学生家中。

3、各班分头召开了家长会，共15场次，家长到会率达80%以上，与孩子共同参加签名活动。在师生面前逐人表态发言，教育活动得到了家长的有力支持和配合。

4、各班利用黑板报，以宣传防溺水基本常识为主题，进行了书面宣传，再次浓厚了教育氛围。

　　小学生命安全教育工作总结10

为让全校师生度过一个平安、祥和的节日，在XX年国庆节即将来临之际，溶溪小学开展系列安全教育活动，加强安全工作措施，确保国庆期间学校的安全稳定。

一是加大安全教育宣传力度。学校通过校讯通、宣传窗、黑板报、班队活动等多种途径积极开展安全宣传，并印发了《致学生家长的一封信》，特别提醒广大师生要注意防火、防盗、防诈骗、防人身侵害、防交通事故、防食物中毒等方面的安全。

二是进行校园安全大检查。认真查找安全方面存在的隐患和薄弱环节，确保不漏一处，不留死角。对排查出的隐患问题。果断的采取措施，彻底地进行整改，及时消除各类安全隐患。

三是加强节日值班工作。学校领导干部24小时值班，保持24小时通讯畅通，全面做好安全事故和其它紧急突发事件的信息报送和处理工作，确保国庆假期学校安全稳定。

四是倡导每个学生帮助家长做些力所能及的家务劳动，配合“双清”工作，积极参与社会实践活动。以有意义的活动充实学生假期生活，消除安全隐患。

　　小学生命安全教育工作总结11

一是突出二个重点。突出重点教育对象：留守儿童、孤儿和单亲家庭子女等缺乏监管的学生群体是重点教育对象。突出重点教育时段：学校将放学后、双休日、节假日等时段作为重点防范教育时段。特别是夏季来临，学校将学生按区域分配给每一位教师包靠，抓好重点教育时段的防控，及早做好学生防溺水安全监管工作。

二是突出“六不一会”要求。学校通过发放一封信、制定责任书、召开家长会、发飞信微信通知等多种方式，使家长、学生明确“六不”要求：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。“一会”：会在下水游泳时使用救生衣、救生圈等自我防护措施，学会基本的应急自救、求助、报警方法。

三是突出落实好“三个必须”。学校要求每位班主任必须在节假日学生离校前进行一次防溺水再教育，必须对家长监护责任进行一次再告知，必须通过各种方式在暑假期间对学生进行一次再回访。

四是突出建立“两员两报”的信息沟通机制。班级层面设置“学生安全信息员”，各村通过家长志愿的方式设立“安全协管员”；班级学生安全信息员每周汇报一次学生戏水情况，村安全协管员定期向学校反馈学生居家表现。学校根据汇报反馈情况对问题学生及时跟踪，与家庭协调，共同教育，防微杜渐。