农办系统先进性教育分析评议阶段的工作总结

自3月28日开始转入党员先进性教育分析评议阶段以来，农办系统党委在市先进性教育活动领导小组办公室的正确领导和市督导组的具体指导下，在第一阶段学习培训的基础上，严格按照分析评议阶段实施方案的规定和要求，狠抓“动员部署、广泛征求意见、开展谈心活动、撰写党性分析材料、召开专题组织生活会、民主生活会、提出评议意见、反馈评议意见及报评议情况”等各个环节的落实，在活动的开展中，切实加强领导，认真部署，科学安排，扎实推进，取得了一定成效。现将有关情况总结

　　一、主要工作：

认真搞好思想动员，提高思想认识。 系统党委根据市第一批先进性教育活动分析评议阶段工作意见，认真开展动员部署活动切实提高党员的思想认识。3月28日，组织全体党员收看泉州市先进性教育活动分析评议阶段工作动员部署会议电视直播，充分认识分析评议阶段工作的重要性，认真领会泉州市郑道溪市长的讲话精神。3月29日，组织各支部集中自学hjt总书记《在新时期保持共产党先进性教育专题报告会的讲话》，进一步夯实先进性教育理论基础。3月31日，各党支部组织学习hjt总书记在贵州考察时就保持共产党员先进性教育活动所作的重要讲话和市委教育办有关文件精神，让广大党员充分认识分析评议阶段工作的指导思想、目的意义和总体要求，使广大党员群众对第二阶段工作有初步的、政策性的宏观认识。4月1日，组织系统全体党员参加市委分析评议阶段动员部署会议，认真领会和学习李书记的讲话精神。4月1日下午，系统党委先进性教育领导小组召开专题工作会议，首先做好领导小组成员的思想动员，要求各成员要做好学习表率作用，更要发挥好核心指导和监督作用；其次认真研究第二阶段动员部署方案。4月2日，召开农办系统分析评议阶段动员会议，李组长做了动员报告，着重就第二阶段工作作了具体安排，要求主要抓好七个环节工作把握五个问题，广大党员进一步明确学习目标、方法步骤和具体要求。由于前段工作扎实有效，本段工作动员充分，各学习对象思想认识高度统一，积极配合各级党组织的工作安排，为第二阶段开展教育活动打好基础。

（二）广泛征求意见，深入交心谈心

系统党委按照市委第二阶段广泛征求意见活动“六个一”要求，认真组织开展征求意见活动。一是召开座谈会征求意见，系统党委共召开三场座谈会，征求意见和建议35条，其中，3月份召开一场由各镇分管农业副镇长及农办所属支部书记参加的座谈会，主要征求对农业发展的意见和建议（10条），主要涉及农业基础建设、农业生产具体工作及农业政策等方面问题；4月6日上午又召开一场由下属单位负责人、各支部书记、农办系统部分退休干部参加的座谈会，主要征求对农办机关、农办领导班子、农办系统党委的意见和建议，分别征求意见和建议7条、4条、2条。4月6日下午，再召开一场由渔村代表、医保试点村代表，改旧建新村代表及种植、养殖、加工业代表参加的座谈会，共征求意见和建议：医保3条，改旧建新3条，农业生产6条。这三场座谈会，参加对象具有代表性，谈及问题具有针对性，汇总建议具有典型性，更体现座谈会的实效性。二是发放征求意见表征求意见，各基层党组织均通过发放征求意见表征求对党组织和党员个人的意见和建议，共发放意见表291份，回收意见表229份，有的放矢地征集意见和建议。三是设置意见箱征求意见，农办机关及所属单位均设置意见箱，意见箱均有专人管理，定时开启，及时整理汇总。四是走访群众征求意见，党委委员深入分管、挂钩支部（单位），所属单位深入农村基层征求基层群众的意见，倾听民声，解决基层实际问题。五是个别谈话征求意见，带着问题，自上而下，主动访谈，通过交流思想，个别征求意见和建议。

认真开展谈心活动，在领导班子成员之间、党员领导干部与所分管部门负责人之间、党员领导干部与党员之间、党员与党员之间、党员与群众之间开展普遍谈心，以达到沟通思想、消除隔阂、增进团结、形成共识的目的，农办机关集中于4月9日至13日期间开展面对面谈心。

（三）认真对照检查，搞好党性分析

每个党员对照《党章》、新时期党员先进性的基本要求和本部门本行业本单位保持共产党员先进性的具体要求，自查自纠，认真剖析并结合征求到的意见，撰写党性分析材料，重点检查在理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职发挥作用等方面存在的问题。系统8xxxx党员均有撰写党性分析材料，经市教育办、市督导组及系统教育办检查，党性分析材料存在字数不足2500字、撰写格式不符要求、内容有的未达到要求的四大部分、查找问题不突出等方面问题，均责成重新撰写，以达要求。

（四）认真开好党委委员专题民主生活会和党支部民主生活会

党委委员专题民主生活会于4月22日召开，5位党委委员全部到会，会议认真开展自我批评活动，各党委委员查摆自身存在的突出问题，分析存在问题的根源，拟定整改措施，明确今后努力方向。同时，开展批评活动，各党委委员坦诚相见，互谈存在问题与不足，取得很好效果，受到市督导组的充分肯定：一会风很好，气氛融洽，简洁而不走过场；二生活会准备充分，达到预期目的；三批评与自我批评很到位。

各支部也于4月19–22日分别召开支部民主生活会，会上每个党员都进行党性分析，逐个评议，开展批评与自我批评，主要是查找、分析党员个人与党员先进性标准还存在哪些差距，进一步探讨如何帮助党员提高素质。

（五）认真及时的进行评议，积极开展“回头看”活动。

系统共有xxxx支部召开支委会、xxxx支部召开党员大会，根据直接领导点评、党员个人讲评、党员之间互评、周围群众参评的情况，联系党员个人的一贯表现，进行综合分析，实事求是，客观公正地对每个党员提出初步评议意见（含三方面内容：肯定成绩、提出问题、提出整改方向），党支部将该评议意见反馈给党员本人，经党员本人确认（或作一定修改）形成最终评议意见（此项工作正在进行中）。

最近，接到市委《关于对第一批先进性教育活动分析评议阶段工作进行“回头看”的通知》（狮先组[2005]21号），现已传达到所属各支部党员，正在针对文件要求把握的八个方面内容进行贯彻落实中。

　　二、主要收获

（一）进一步增强党性观念

通过第二阶段学习，系统党员进一步加强党性锻炼，政治信念更为坚定，思想认识更为清醒，工作热情更为高涨。

（二）进一步强化了宗旨意识

通过第二阶段学习，进一步加强党员的宗旨观念，各党员认真对照党员先进性标准，找差距，倾听群众意见，群众意识进一步强化，服务观念得到加强，党员的先进性形象得到充分体现。

（三）促进了批评与自我批评风气的形成

通过第二阶段学习，召开好专题民主生活会，由于会前准备充分，加上前段学习积沉了一定的思想认识，民主生活会开得很成功，党员个人拟好党性分析材料并认真开展自我批评，批评活动也很到位，真正达到了坦诚相见，互为提高的目的，进一步促进批评与自我批评风气的形成。

　　三、存在不足

在分析评议阶段，我们的工作也存在一些不足和差距，主要有：

1、党员个人党性分析材料仍有一些欠缺，普遍问题是要求撰写的四部分内容大多缺少“学习心得”部分，“存在问题”分析不够充分，“原因剖析”不够深刻，个别党员党性分析字数太少（大大低于2500字）。

2、在“广泛征求意见”环节，对单位（或党组织）意见提得多，对党员个人提得少；发放回收的征求意见表空白、无意见的占了一大部分。

3、支部生活会上开展自我批评较多，互相批评不够充分、深刻，开展批评与自我批评宏观化，具体的、直接的、针对性强的较少。

4、个别党员学习主动性、自觉性不强，学习成效不明显。

农办系统党委

20XX.4.29