2017信息技术常态应用计划

在这个信息技术飞速发展的时代,信息技术被认为是影响教育的革命性因素,必将导致课堂教学模式发生改变,使学生借助网络和信息技术开展自主学习、协作学习和探究性学习。下面是本站小编整理的2017信息技术常态应用计划，欢迎大家阅读参考!

　　【2017信息技术常态应用计划1】

信息技术对于当代的教学来说，有着不可替代的作用，不管是哪一门学科，都需要先进的信息技术做支撑。信息技术的应用不仅能够提高教学效率，而且能够提升学生的学习效果。教师应该很好的掌握信息技术应用知识，从教学的每一个步骤每一个细节入手，充分把握充分利用。

一、教学准备

1、在备课的时候，充分利用信息技术，查找网络有效资源，包括视频、图片、音乐等，给学生营造一个生动形象有趣的教学情境，提高对学习的兴趣。

2、下载学习思维导图软件。这是在此次研修中学习到的软件，它充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。勇于接受新的事物，逐渐熟悉并运用到教学环节中去。

3、完善对教学课件的制作。摆脱过去只体现教学内容的死板模式，将“美”“精”“实用”充分结合，逐渐提高学生的学习兴趣。

4、对于理论性较强的课程应该多多利用信息技术，理论同实践内容更好的结合才有利于学生对知识的吸收。

二、教学过程

教学过程充分利用信息技术，多媒体课件，电子白板等方式进行授课。

三、教学反思

教学反思过程也需要应用信息技术，从不同角度分析自己的授课过程，优缺点可以在网络同各位老师进行多方面的比较分析，有继承有摒弃，不断提高。

从细节入手才能成就一节优秀的课程，时代在进步，身在社会中，尤其是教师这个角色的我们，更应该与时俱进，做一个优秀教师，尽到教师的责任，为教育事业贡献一点力量。

　　【2017信息技术常态应用计划2】

经过一段时间的网上学习培训，我深觉受益颇多。也深感自己在信息技术的学习与研究方面还存在许多不足。信息技术作为一项常学常新的技术，必须不断学习，经常使用才能发挥它的作用。因此，我结合此次培训要求和自己的教育教学实践，特制订信息技术常态应用计划。

一、 树立终身学习的理念，不断学习信息技术方面的新理论、新方法、新模式。

作为一线教师，我会以此次培训为起点，继续利用网络平台学习信息技术方面的新理论、新方法和新模式，用最前瞻性的理念来指导自己的教育教学工作，将信息技术理论与学科教学紧密地融合在一起，让它的作用达到最大化。

二、 继续学习信息技术操作方面的技能，不断提高信息技术应用能力。

我会在此次学习的基础上，继续学习信息技术方面的技能，如：电子白板的熟练使用，微课制作技术的深层次研究，PPT演示文稿的灵动使用等。具体做法如下：

1、回放技术指导的视频，掌握电子白板的操作方法，并能做到熟练使用，提高课堂效率。

2、加入龙江微课技术群，继续深入学习微课的制作技术，提升微课的制作水平。

3、下载最新的PPT版本，研究PPT的制作技术，让演示文稿灵动起来，激发学生的学习兴趣，更好地为学科教学服务。

三、 高频率使用信息技术，让信息技术的应用真正做到常态化。

1、保证每节数学课都用到信息技术，增大课堂容量，提高课堂效率。

发挥现有资源的优势，利用配套光盘或人教数字资源进行课堂教学，不断提高课堂效率。

发挥网络优势，搜集相关习题，形成题库，共享网络资源，让学生的知识应用能力不断提高。

利用电子白板进行空间图形知识的授课，让学生在直观演示和实践操作中获得知识与能力。

2、力争主体课文都用信息技术辅助教学，丰富学生感性认识，开阔学生的阅读视野，提升学生的语文素养。

利用教学光盘中的资源上课，还可以用人教数字资源和华乐思资源上课。网络共享课件和资料，完成授课。

根据实际需要，制作适合学情的课件和微课辅助教学，培养学生的语文综合能力。

总之，我会坚持经常使用信息技术辅助教学，真正做到信息技术应用常态化，辅助教学作用最大化。