小学德育工作计划2015

坚持德育为首、育人为本的方针，以推进素质教育为目标，以培养学生综合素质为着眼点，积极开展各项德育工作，重过程、重方法，重效果，努力开创我校德育工作新局面。

　　一、抓好德育队伍建设，树立良好的教师形象

(一)树立全员育人观念，努力形成良好的育人氛围

继续实施“全程德育工程”，落实“全员育人、全程育人、全方位育人”的德育理念，时时事事体现德育。首先，继续以课堂教育为主阵地，寓思想教育于课堂教学之中，把思想教育作为课堂教学的首要任务。其次，充分发挥主题班队会和思品课的作用，打造高效育人课堂。另外，在全体教师中推行“四个一”活动，即：爱护每一个学生，尊重每一个家长，团结好每一个同事，上好每一堂思想品德课。

(二)加强班主任队伍建设，提高德育工作水平

班主任作为德育工作的主要实施者，打造一支高素质的班主任队伍，对提高德育工作的实效性起着举足轻重的作用。

1、加强班主任的学习和培训，定期召开班主任经验交流会。

2、继续在新老班主任之间组织开展“结对子，传帮带” 活动，达到优势互补，互相进步的目的。

3、积极开展班主任的评优树先工作，提高班主任工作的积极性。

(三)加强学生自主管理，锻炼学生能力。

积极搭建学生自主管理、自我教育的舞台，继续以大队委、校风督察队、小记者站为主力军，在学生常规管理、活动开展等方面充分发挥他们的作用，让他们在自主管理、自我教育的舞台上锻炼能力，发展自我。

　　二、加强德育常规工作，形成良好的育人机制

(一)抓好养成教育，培养学生良好习惯

养成教育是小学德育的重要内容，对于培养学生良好的行为习惯，全面提高学生素质，起着重要的作用，学校将主要抓好以下几方面的工作。

1、继续以《小学生日常行为规范》和《临沂第十实验小学班级工作评估》为抓手，以争创“星级文明班级”为目标，促进学生良好习惯的养成。学校继续以《临沂第十实验小学班级工作评估》为基本依据，抓好学生的文明礼仪、行为习惯、两操路队、卫生整洁等方面的工作，通过日检查、周反馈、月评比的方式抓好过程管理，促进学生文明习惯的逐步养成。

2、继续抓好榜样的辐射作用。主要采取以下措施：一是通过各项活动，评选出各项活动先进个人，大力宣传和表扬;二是在学校广播站栏目中设置《好人好事》一栏，通过老师、学生的眼睛去发现美，宣扬美;三是在学校网站和班级网站中继续设置 “星光闪闪” 或“每周一星”等栏目，展示部分优秀学生的照片和事迹，让同学们去认识美，学习美。

3、抓好“问题”学生的帮扶工作。通过建立“问题”学生档案，以班主任为主，科任教师为辅，在教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)中抓好问题学生的帮扶工作，做到有措施，勤落实，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。学校也将根据各班帮扶情况，开展各项帮扶工作，促进“问题”学生行为习惯的转化。

4、加强贫困生的救助。继续在全校范围内开展贫困生救助活动，通过申请上级拨款，社会人士赞助等形式，帮助生活困难的学生顺利完成学业。

(二)开展好安全法制教育

继续树立安全第一，预防为主的思想，加强学生的安全教育和法制教育，增强学生的安全防范意识和遵纪守法意识。

1、开展好安全法制主题教育活动，通过主题校会、班会，撰写安全法制征文，制作安全法制手抄报，观看安全法制教育影片，进行安全疏散演练等形式，强化师生安全法制意识，锻炼安全避险能力。

2、继续加强教干教师值班制度，做到安全工作全方位无缝隙师衔接。

3、严格学生考勤制度，学生请假回家一定要写请假条，并交传达室备案，传达室保安人员不见班主任签名的请假条一律不予放行。

4、严格学生上下学路上的交通安全管理，要求学生戴好小黄帽，严格遵守各项交通规则。

5、邀请法制教员来校作法制报告。

　　三、重视德育阵地建设，塑造良好的育人基础

(一)主题班(队)会

作为实施德育教育的主要阵地，我们历来高度重视班(队)会建设。本学年，我们将继续加强班(队)会建设，把班(队)会作为学校实施德育教育的主要途径。

1、继续重视班(队)会课的检查和评估，把每周的班(队)会课质量列入班级评估。

2、开好主题班(队)会研讨课,提高主题班(队)会课的实效性。

3、注重班(队)会内容的多样性和形式的灵活性，达到全面育人、灵活育人的目的。

(二)广播站

为进一步提高播音质量，促进广播站的可持续发展，学校广播站将从三个方面入手：一是从本学期开始设置兼职播音辅导教师和小记者站辅导教师，严把播音稿件的质量关，加强播音过程的监控，提高播音的效果;二是继续开展播音员选拔暨普通话大赛，在全校3—6年级学生中选拔部分优秀学生充实到播音员队伍中来;三是进一步丰富播音栏目，增加播音的互动性，让校园广播逐步融入到每一个师生的校园生活之中，为校园生活增添一抹亮色。