很燃的演讲稿

演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在发展不断提速的社会中，越来越多地方需要用到演讲稿，大家知道演讲稿的格式吗？下面是小编整理的很燃的演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

很燃的演讲稿 篇1

亲爱的同学：

大家好！近来热映的《哪吒》《烈火英雄》《战狼》等影片一定有不少同学看过，里面很"燃"的影视形象戳中人们的"燃点"，掀起了"燃文化"，作为新时代青年，我们应当顺应、弘扬"燃文化"，指梦为马，砥砺奋斗，以心中"星星之火"，为国家添柴加火。

"燃文化"有着深厚的历史和文化渊源。它是孔子的"知其不可而为之"，是荆轲的"壮士一去不复返"，是李白的"仰天大笑出门去"，是谭嗣同的"我自横刀向天笑"……如今，"燃文化"再度兴起，充分反映了当代青年自我定义、自我塑造的愿望。

新青年怎样进行自我定义、自我塑造呢？我们要摒弃不思进取、贪图享受的温床，勇于担当，敢于抗争，一往直前。时代发展，物质生活得到基本保障，有的人开始安于现状、醉生梦死，不愿继续埋头苦干，而"燃文化"所强调的'，却是正面苦难，征服劣势，"有条件要上，没有条件创造条件也要上"。就像那个抛弃城市繁华，用肩膀担起贫穷与希望的徐本禹；那个在光鲜与麦畦之间选择泥泞的秦玥飞；那个兰谷遗芳远的清华大学生村官黄文秀……谁不知道奋斗苦？但是有人明知虎山险偏往虎山行，他们用自己的青春，"燃"出了"敢叫日月换新天"的豪气，"燃"出了"铁肩担道义"的澎湃热血。

培养坚持专注的精神品质，是弘扬"燃文化"的"东风"。"把简单的事情天天做好，就是不简单；公认非常容易的事情，非常认真地做好它，就是不容易。"对于我们学生来说，就应该踏实学习，更难却更应该做到的是坚持自律学习。专注而坚持，大国工匠精神才能就此萌芽。著名经济学家卫兴华长期从事《资本论》研究，他提出的"商品经济论"在经济学界影响广泛，如今94岁高龄的他，仍忍着腰痛伏案写作，他说："我不赞成让老同志发挥余热的提法，我还在燃烧呢！"反观现在不少年轻人，却不愿点燃自己，爱"佛系"，传播丧文化，以颓废慵懒为荣，亦或是三分钟"燃劲"后便冷却下来。这样只会成为一闪而过的流星，而不是能长久发光的恒星。"为天地立心，为生民立命。"以兴国为己任，才会汲取到源源不绝的动力，从而一直燃烧下去。顺应"燃文化"，有一份光，发一份热，摆脱冷气，不必等候天火，坐享其成，我们自己便可作一把炬火，点亮自己，照明世间。

我的发言完毕，谢谢大家。

很燃的演讲稿 篇2

现代教育家蔡xx先生曾这样说过：“要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的个人，必先有良好的教育。”我想，同样可以推而广之，那就是要有良好的教育，必先有优秀的教师。

有位古人告诉我们：师者，传道、授业、解惑也。作为一名教师，我们教育学生的第一目的就是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。教师的品德和素养是能否培养好学生和教师发展的重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，对教师这一职业有崇高的责任感，才能培养出优秀的学生，才能对自己提出更高的要求。十年树木，百年树人，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路。

言传身教，为人师表是师德师风的具体体现。教师工作的“示范性”和学生特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。在我们的周围或许会听到这样的事情，某位老师政治观念不强，课堂上不能把握分寸，导致负面影响；有的人把主要精力放在“第二职业”上，对本职工作得过且过，敷衍了事；学生反映某些教师缺乏责任心，备课不认真，教学内容陈旧，教学方法呆板。虽然说这可能不是普遍现象，但同样也应唤起我们每一位教师的忧患意识。我们说大学是学生世界观、人生观和价值观形成的重要时期，大学教师是学生健康成长过程中的关键因素。

孔子曰：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。教师对政治的关心和了解，对职业的热爱和投入，对同事的团结和合作，对学生的尊重和爱护，对学术的严谨和进取，对自己的要求和自律都在时时刻刻地影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关系到学生素质的培养。学高为师，身正为范，只有教师们用自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效，学生才会“亲其师，信其道”。

教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们教师的责任。教师的爱与众不同，它是严与爱的'有机体现，是理智与热情的巧妙结合。陶行知先生曾对教师说过这样一句话：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”同时陶先生用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。有一天，陶先生看到一位男学生欲用砖头砸同学，就将其制止，并责令其到校长室。等陶先生了解了一下情况回到办公室，见到那个男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给他：“这是奖励你的，因为你比我按时来了。”接着又掏出一块糖给男生，“这也是奖励你的，我不让你打人，你立刻住手了，说明你很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果，陶先生又说：“据我了解，你打同学是因为他欺负女同学，说明你有正义感，”陶先生拿出了第三块糖。这时男生哭了：“校长，我错了，同学再不对，我也不应该采取这种方式。”陶先生又掏出第四块糖说：“你已认错，再奖你一块，我的糖分完了，咱们的谈话也该结束了。”通过这个小故事，是不是可以得出这样一个道理，某些老师从所谓的差学生身上找不到可赞扬、可夸奖的理由，除了不会多角度思考问题，缺少爱心不能说不是一个原因。

为一名教育工作者，通过学习我决心以“开县优秀教师群体”为榜样，时时处处为之高标准，严格要求自己，勤奋工作，积极进取，进一步加强师德师风建设，不断提高自己的业务能力和水平，以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一个学生，时刻关爱学生的健康成长，言传身教、为人师表，为让每一位学生适应时代的发展作出自己应有贡献！

很燃的演讲稿 篇3

人类需要梦想者，而梦想的实现需要乐观的态度、进取的精神和坚持不懈的行动。

世博会上，美国馆放映的《花园》短片给我很多感触。一个普通的邻家女孩，一个不起眼的城市角落，一张人们不屑于关注的“花园图纸”，从一朵小花开始，从一次次的践踏和拒绝开始，渐渐变成了两朵小花，变成了一小片花园，变成了一群人乐意为之付出的梦想花园。而我也在这个远在大洋彼岸，近在眼前的“校园”中忆起了自己的梦想……

小时候，沉迷于和妈妈一起在学校图书馆看书的时光，陶醉于和妈妈一起在学校偷偷练琴的岁月，我喜欢听妈妈讲故事，更喜欢听妈妈上语文课、劳技课、音乐课。那时候，我真希望这整个学校都是我家的，那样我就可以随心所欲地去练琴、去看书、去打球、去玩滑梯了。妈妈作为我的启蒙老师，对我的影响是巨大的，是她让我这个自卑的丑丫头认识到，真正的美丽在于内心的丰富和深刻，真正的美丽在于真诚和善良;是她把我带进书的海洋，宽容我的“千奇百问”“异想天开”，是她告诉我要有一颗感恩的心，教会我孝敬父母、尊敬师长。初中时，我最喜欢的是语文老师，她漂亮的粉笔字，精彩的演讲，深入浅出的课文分析，无不让我佩服，更让我难忘的是，她一次次在我周记本上的留言，每一句话都为我的成长铺上了坚实的一块砖，鼓舞我不断向前。高中时，我如愿以偿地进入市重点高中，但班主任老师不经意的一句话，毁了我所有的自信，她跟教导主任说“这个从农场来的女孩看上去傻乎乎的!我不想要女孩，没潜力，事情多，给我换个男生吧!”这让我自卑了很久，也渐渐不喜欢她的语文课，坐在最后一排的瘦小的我，在80人的大教室里，随波逐流，直到另一个老师出现，我的人生才有了转机，那时我自己独自租住在人家的柴房里，寒冬腊月里常常感冒甚至发烧，有一次我烧得不省人事，如果不是她的热忱帮助，我现在不知会是什么样子，她把我接到她家去住，照顾我的生活起居，给我们的学习指点迷津，而这一切都是出于一颗善良的心，我贫困的家不能给她什么回报，只在毕业时给她弹了两床网套，而这些，相比她一年多来对我无微不至的照顾和关心，太微不足道了。

在人生旅途中，遇到这么多好的老师，是我人生最大的幸运，也是终身难忘的美好回忆。我真心希望也能成为自己喜欢的那类老师，成为学生心中的一个美丽故事。为他们人生的道路点亮一盏心灯。

中山小学给了我这个实现梦想的机会，给了我实现梦想的种种引导和帮助。在华师大的“大夏讲堂”上，在国际学校的实习交流中，在和孩子们相处的点点滴滴中，我的梦想和现实渐渐连接起来。梦想需要行动!需要勇气去面对可能的一切困难!我在心里默默地为自己加油!尝试着向梦想一步步靠近。

职业刚刚起步的我好像婴儿一般，内心充满好奇，同时也很脆弱无力。想要成为梦想中的老师注定要走一条充满艰辛的道路。但也一定会让我的人生更加充实完善。为了让自己的教书生活少一些遗憾，多一份精彩，我近乎疯狂地买书，一箱又一箱的童书、教育学心理学书籍、历史、地理百科全书，一年的工资，大多都用来买了书，班级图书角里是我精心为他们挑选的书，孩子们的书包里也都有我送给他们的书。看着他们如饥似渴的读着我买给他们的书，兴致勃勃地讨论着书中的内容，我深感欣慰，我是爱书的人，在读书的过程中，很多积攒的问题理清了思路，很多困惑的细节得到了解释，很多久违的快乐来到了身边，很多陌生的作者成了朋友。有书相伴的每一天，都充满未知的精彩尝试，我努力尝试着换一种更好的方式来生活、来教学;在每个黄昏到来时默默地收获快乐，品位当教师的小小幸福，在每个深夜来临时带着沉思在疲倦中沉沉入睡。

难忘教师节，那个让我幸福得无法入睡的夜晚，细细翻看孩子们真诚稚嫩的祝福，触摸她们带给我的“大海的宝贝”，“最漂亮的橡皮糖”，耳畔仿佛又响起他们银铃般的笑声，他们可爱的童音，从早晨在校门口的高声祝福，到楼梯上的“接力”问候，再到课堂上他们递上的一杯“王老吉凉茶”，一盒“亮嗓”，一包“蜂蜜润喉糖”……在我眼里，他们是最可爱的人!我所付出的一切都得到了他们内心最真诚的回报。我也决定要给孩子们一个惊喜，圆他们想要一个“巴学园”的梦，也圆一个自己的梦。

圆梦行动一：让整洁温馨的教室变成童心向往的地方

一旦决定，就开始默默地准备，漂亮的贴纸、优美的儿童诗、孩子们的优秀习作、五彩的画、崭新的书架、全新的百科书、文学书、小小的花盆，用小熊饼干盒做成的悄悄话信箱，精心挑选的阅读链接，新书推荐、大瓶的洗手液、可爱的擦手毛巾、盒装纸巾……我一样样放好，心里默默地盘算着怎么安置。当所有的同学准备回家时，我对他们说，王老师明天要送他们一个崭新的教室。他们开心地回家了。我一个人在教室剪剪贴贴，忙得不亦乐乎，忙完了，我情不自禁地高喊，我爱我们的教室，还信手涂鸦，在黑板上画上了彩虹色的花、爱看书的小书虫，写上了送给所有的小朋友，期待着第二天，她们收到这份礼物时和我一样开心。

我成功了!他们看着自己稚嫩的文字变成铅字，自己的画成了班级墙壁的装饰，别提有多高兴了!有些孩子放学了还不舍得下去，家长没来接的孩子又匆匆跑上四楼，回到教室，问他怎么不在一楼等着，他说：“我喜欢我们自己的教室，喜欢看王老师买的书。”听到这话，我真的好开心啊!

圆梦行动二：让语文学习成为身心成长的精彩体验

在《大教学论》一书中，夸美纽斯曾给老师这样的建议：“要找到一种教学方法，使教师因此可以少教，但学生可以多学，使学校因此可以少些喧嚣，厌恶和无益的劳苦，独具闲暇、快乐和坚实的进步!”而这也是我努力的方向。

我努力让孩子们在真实的生活中学语文，用语文。新学期的班委竞选是我想要训练孩子们演讲、写作能力的一个机会。在暑假里我就打电话给班级考试前20名的同学，让他们准备班委竞选的演讲，并提示了内容需要谈到自我介绍，对班级岗位的认识，对自己的要求，最好能有段特色展示来拉票。孩子们非常重视，在开学第一天，我又给他们对“如何做一个精彩演讲”进行了“培训”，经过几次轮番的行为训练，他们在形象气质、谈吐动作方面已经有点模样了，紧接着我又对好的演讲稿和差的演讲稿进行了对比点评，让他们回去针对自己的问题进行修改。周五第一次的班会课，我进行了非常正规的'班委竞选活动，当天的回家作业就是：写《我人生中的第一次演讲》，竞选演讲成功的同学对演讲稿进一步修改，没有演讲的同学想想如果有一天自己站在演讲台上，会说些什么。作业收上来后，看到孩子们对自己的深刻剖析，对班级工作的热忱向往，对自己的严格要求，我真佩服这些才刚刚升入二年级的“小毛头”。

还有令我惊喜的事呢!那就是，为了拓展学生的阅读量和识字量，我对每篇课文都精心设计了阅读链接，让他们从这些相关的文章中更加深入地去理解文意、了解作者、拓宽想象。记得在教第二课《风》时，我学好生字，讲完课文后，给了他们两个阅读的链接，一个是《四季的风》，一个是《海上的风》，告诉他们，风在不同的时间，不同的地方，给人们带来的感受是不一样的，就算在同样的时间、同样的地方，不同心情的人感受到的风也是不一样的。让他们大胆想象，用上“风像( )，它( )。”的句式练习说话，他们的精彩表达让我自愧不如，在他们的眼中，“风有时像个调皮的孩子，把妈妈晾在绳子上的衣服挨个地试穿!有时像个可爱的小坏蛋，偷走奶奶菜篮子，又偷偷送回来!不过他发起脾气来，你可要小心哦!他打个喷嚏能把大树吹得歪七扭八，甚至把树连根拔起!”(邱黄莺)“春风像一个心灵手巧的小画家，用她那灵巧的双手染绿了柳枝，染红了桃树，染黄了迎春花。”(赵存煜)“夏天的傍晚，大树下的风像是一个懂事的乖孩子，给乘凉的人们带来丝丝凉爽。”(钱蓓妮)“风像一只调皮的小猴子，一会儿拽着树枝荡秋千，一会儿玩累了，又在树下休息。”(李子寒)“风像一个爱干净的小姑娘，走到哪儿，就把哪儿打扫得干干净净的。”(徐怡婷)“风像个爱玩捉迷藏的调皮蛋，一会儿躲在妈妈的裙子里，把裙子吹得鼓鼓的，一会儿又钻进奶奶的袖筒里，真让人捉摸不定。”(齐昊)瞧!他们的想象力多丰富，真是不可小看他们啊!有时候，老师多用一点点心，学生的学习就会多很多乐趣，少一些枯燥。在学习《丁丁的研究报告》时，我链接了法布尔的《昆虫记》，精美的童书让孩子们爱不释手，不需多言，他们已经看懂了研究报告需要封面，作者，目录，内容要图文并茂，最好用比喻句让读者更加清楚地了解研究对象。此后收上来的“研究报告”，恐怕比“丁丁的研究报告”还要好!

圆梦行动三：和家长携手，为孩子的人生插上腾飞的翅膀

郑渊洁在《教子秘诀》中谈到他的教育观念：“先给兽身，再给人心，最后才是知识。”我很赞同，也在家长中大加宣传，我设计了“玩伴通讯录”，鼓励在同一个社区的孩子一起玩耍。在家访的过程中，我也强烈要求家长每天监督孩子运动至少一小时，别让他们真的变成笼中的金丝雀，柔弱无助。还让孩子们给自己设定一个健康目标，每个阶段坚持一种运动，在家长的监督和认可下，做到的同学可以到我这里敲一个“你真棒!”的章。

我还借助“教师节”这个机会，在班级里开展了“学会感恩，快乐成长”活动，让孩子们以吟诵诗歌、制作卡片等方式来表达对“老师(任课老师、爸爸妈妈、对自己成长有帮助的人)”的感恩，加深孩子们对老师、父母辛勤工作的理解，对身边人点滴关心的理解，从而使他们主动地孝敬父母，尊敬师长，善待身边的人。记得一个孩子在感恩卡上写道：“亲爱的王老师：实在不知道用什么话语来称赞您.因为我绞尽脑汁也想不出一句最适合的话，什么优美的语言都比不上王老师对我们的真心疼爱，在这个属于您的节日里，我作为班长代表全班的小朋友真诚地祝福您：教师节快乐!越来越漂亮!”还有个孩子写道：“亲爱的老爸老妈：王老师说爸爸妈妈是我们人生的第一个老师，也是最重要的一个老师，是你们教会我们说话，抚养我们长大，今天是教师节，我想对你们说：‘爸爸妈妈，你们辛苦了!我永远爱你们!’”这次活动之后，很多人对我说“谢谢老师!”，有学生，更多的是家长。

为了更好的让学生成长，必须提高家庭教育的素养，我曾推荐一些书给家长看，但是去买来看的人不多，于是我精心挑选了一些相关的图画书，制作成PPT，在家长会上与他们分享，如让他们和孩子共读《爱心树》《猜猜我有多爱你》等绘本，教孩子学会感恩，给他们看几米的《我的错都是大人的错》，让他们以身作则，给孩子一个好的榜样，这样的家长会，让家长耳目一新，有些家长也因此改变了很多，表示要改掉坏毛病，和孩子一起成长。看着他们的变化，我花大把银子买书，大把时间做课件的辛苦也值得了!

此时，正值深夜，我很享受在台灯下工作的这份安静和充实，此情此景让我想起一首小诗：

一所小小的学校

一个不起眼的角落

住着

一个小小的书架

小小的凳子

小小的书

还有

小小的人儿

小小的角落

会长出大大的惊奇

大大的未来

而我

正努力着

让所有的文字

都成为这样的一个角落

很燃的演讲稿 篇4

优秀的教师要永远伴随着自己的梦想。当生活没有梦时，生命的意义也就完结了，教育就没有了意义。”

各位老师，这是朱永新《新教育之梦》一书中的一段话。是啊，人生本来就如梦。当我们选择了教师这一职业，就注定了我们的人生是“教师人生”。

“教师人生”要求教师不再把教育仅仅作为一门职业、一个手段、一项工作、一件事情来看待、来处理，而是当作自己人生的一部分来对待、来体验、来充实、来完善。

“教师人生”需要生命的活力，需要生命的激情，需要生命的灵动。“教师人生”需要感动。感动自己，感动学生，感动家长，感动社会，感动中国，感动未来。当然，“教师人生”还需要责任，需要体验教育的快乐，感受教育的幸福。

此刻，我站在这里，站在“做学生喜爱、家长满意教师”的演讲台上，我内心诚惶诚恐，我不敢亮嗓高喊：我是学生喜爱、家长满意的教师!我的耳旁萦绕着一串串的问号(?)，你是一位学生喜爱的教师吗?你是一位家长满意的教师吗?前日翻开王蒙主编的《吾爱吾师》一书，我的心一下子就紧缩了，手在不知不觉中颤抖。我有些害怕，与书中的这些教师比起来，我的差距实在太大了。为师者应以什么样的形象出现在学生面前?冰心先生回忆叶圣陶先生时，说他总是“谦和慈蔼，淳朴热情，一股纯正诚恳之气扑面而来”;著名作家汪曾祺之师沈从文对学生“总是用一种善意的含情的微笑”，这一份笑容是发自内心的，发自对学生真诚的喜欢、对教育的全身心投入，也出自他们很高的学识与修养。正是有了这份真诚的笑容，学生们先“亲其师”而后自然会“信其道”。

我，一个选择“教师人生”的我，难道不应该在学生的回忆里留下一点什么?不应该在家长的口碑中树立点什么?感谢这次机会，让我重新认识了一下自己，我的题目是：享受教育，我的教育之梦。希望通过对自我和“眼中的我”认识的四点反思，来阐述我的享受之乐，理想之道。

做一个有习惯的教师

有人说，习惯成就人生;也有人说，习惯决定成败。教师的习惯是教师个人的教育生活方式，是教师在教育场景中形成的一种相对固定、相对一致的教育行为方式。一个教师如何面对学生、如何处理教材、如何展开教学过程的各个工作环节、如何处理和同事的关系，都存在一个相对稳定的行为方式。当这种行为方式延伸到各种新的教育情境中、延续到各种教育环节中，就变成了一种习惯。当这种行为方式成为一个学校组织大部分教师共有习惯的时候，它就变成了教师一种自在状态的'教育生活方式、行为方式，进而成为一种教师文化。

教师的习惯有好坏之分、优劣之别。当学生犯“错误”的时候，有的老师往往习惯于把学生叫到办公室谈话或直接找学生家长;当学生的试卷上出错的时候，有的老师习惯于要求学生将错题订正并再做几遍;当拿到一本新教材新课文的时候，有的老师习惯于找课文中的知识点并照搬“教参”;在课堂教学中，有的老师习惯于面无表情，习惯于不苟言笑，习惯于讲讲讲练练练，习惯于仅仅关注结果而不顾过程，习惯于仅仅布置书面作业;在家长会上，有的老师习惯于数落学生的缺点，习惯于只谈学习成绩，习惯于危言耸听，习惯于要求家长给学生施压;在处理与同事的关系上，有的老师习惯于单打独斗，习惯于竞争，习惯于对同事横挑鼻子竖挑眼;在处理与学生的关系上，有的老师习惯于批评，习惯于罚站;当一种教育改革来临的时候，有的老师习惯于质疑，习惯于墨守成规，习惯于以不变应万变;面对教育的困境，有的教师习惯于抱怨、伤感、忧愁，习惯于放弃心中的目标、追求、理想，习惯于远离与逃避……毫无疑问，此等习惯是坏习惯，演讲稿《教师燃情中国梦演讲稿范文》。

有的教师习惯于欣赏与赞美学生，习惯于尊重与关怀学生，习惯于帮助与激励学生;有的教师习惯于与同事相互理解与支持，习惯于与同事交流与合作，习惯于与同事研究与探究;有的教师习惯于拓展教材，习惯于引导学生在接受知识的基础上尽可能开展探究、体验、交往、实践等学习活动;有的教师习惯于多读书、勤思考、善积累、重反思……这无疑是教师的好习惯。

老师们，如果在我们刻意要求学生养成良好学习习惯和生活习惯的同时，我们也能反思一下自己哪些教育行为是好习惯、哪些是坏习惯，那么，教育每天都会充满阳光!

做一个会微笑的教师 有一种面部肌肉的轻微运动叫做微笑，它是一种积极的心理状态，是一种朴实的精神动力。微笑是关注，使人觉得在你心中有地位;微笑是赞许，能给人以不夸张的肯定;微笑是友好，预示着我们之间没有任何心理距离;微笑是激励，表达着我们可以共同努力;微笑是关心，似乎在对人说“你好吗”;微笑是宽容，好像在对人说“没关系”。微笑是微微的一颦，是轻轻的一笑。微微一颦，使人顿觉放松，远离紧张，远离心虚;轻轻一笑，使人倍感动力，走进悦纳，走进理喻。微笑不是一种技术，而是一种心境。微笑不只是纤纤女子的含蓄，也是粗犷男人的细腻。善于微笑的女子惹人怜爱，善于微笑的男人招人喜爱。

作为教师，微笑有着无穷的教育魅力。教师微笑着面对学生，能给学生一种宽松的师生交往人际环境，使学生感受到教师的理解、关心、宽容和激励。教师的微笑是腼腆学生的良药，使他们得到大胆的鼓励，敢于去表达自己;教师的微笑是外向好动学生的镇静剂，使他们得到及时的提醒，意识到自己的言行需要控制和自律。教学工作中教师的微笑能够活跃课堂氛围，活跃学生思维，活跃学生的情绪;德育工作中教师的微笑是对不良行为的理解和宽容，引起学生的自我反思和觉醒，是对良好行为的鼓励和赞许，激励学生不断努力和进取。教师的微笑和严厉同样重要，但二者相比，微笑更平和、温和，更可亲、可爱。严厉的教师令学生敬畏，微笑的教师令学生喜爱，善于在严厉中不时渗透会意微笑的教师，则令学生敬爱。

教师的微笑应该是善意的、会意的，发自内心的，而不应该是装出来的、无奈的。只有心中装着学生的教师才会有甜美的、会心的、善意的微笑。

做一个有信念的教师

很燃的演讲稿 篇5

女士们先生们：

大家早上好。我今天演讲的题目是“做一个真正的勇士”。

经过十几年的努力，高三的学生都一路走来。磨剑十年，霜刃没试过。现在你去试试，谁有什么委屈，这一刻，你这个面临高考的人，就是即将走上战场的军人。胜利是你共同的愿望和目标。冲锋的号角即将吹响。在这样的关键时刻，通常有几种人，一种是血喷，怒目圆睁，张牙舞爪，急于撕碎对手。这样的人最后冲上战场，发现自己只是兴奋，忘记带枪，主动去死。还有一种人，整天惊恐万状，把头埋在脖子里，想着无数的死法。不用说，这种人不是杀人就是自杀，是懦夫。

面对高考，不能任性。激情不够。好像随时都准备好了，随时都可以比赛。事实上，我们没有做好任何准备。最后这种激情只能变成考场上的失落。我们是懦夫吗？每天总觉得时间不够。总担心自己还没准备好。看着别人比自己好，心里总是空荡荡的。既然无路可走，做懦夫又有什么用？

我们要做第三种人，——，做真正的勇士。一个真正的勇士，金哥马铁，像老虎一样吞了千里。无论是距离高考100天，60天，6天，都不可能是一锤定音，然后就衰落，然后就精疲力竭，而是一锤定音，再接再厉，永不气馁。让你心中的激情陪伴你到最后一刻，让你心中的激情激发你所有的潜能，让你心中的激情时刻提醒我们：精神永远不会死，但斗志永远活下去！

除了勇敢的言辞，保持一颗平静的心才是决战的状态。

“冷静”要求我们把日常练习当成实战。只有把日常练习当成实战，才能不像实战到来时的日常练习那样恐慌。所以这两天的热身赛，一切都要按照高考答题的标准来要求自己。这样才能保证不急不躁，循序渐进，循规蹈矩。

“静下心来”告诉我们不要喜欢东西，但不要让自己悲伤。也就是说一切正常，一切正常。这个时候，并不是因为高考，我们的生活和学习习惯发生了很大的变化，也不是因为高考，我们的情绪起伏不定。一切都按照我们熟悉的节奏。只有保持平时的学习和生活条件，才能在高考中取得和平时一样的成绩。

“冷静”要求我们在莫问的未来。今天，我们只想做今天做的事。不再停留在昨天，后悔也是惘然；明天不能追。思考是浪费时间。所以，忘记过去，面对未来的唯一方法，就是做好今天。不要想着明天要做什么，想想今天要做什么，今天的学习计划是什么？如何逐一完成今天的任务，人生的成功在于积极把握现在，赢得未来。

无路可退，一个高三的同学，自然要勇敢战斗，以极大的自豪感做一个真正的勇士；做一个真正的勇士，泰山崩在他面前不变脸，保持一颗平静的心。要成为一名真正的战士，你最终必须取得胜利。

在离高考60天的'演讲中，我在年级大会上说“你不是孤军奋战”。你身边是兄弟姐妹，你身后是父母和老师。今天，我还是想说“你不是一个人在战斗”。看看你周围。所有的老师都是你的坚强后盾，高一高二的弟弟妹妹们都在为你摇旗呐喊。相信自己，因为我们一直在努力，老师也相信你。在20年的仲夏，让我们把汗水化作最美的彩虹，走出人生阳光灿烂的一天。你，真正的勇士，一定会再次实现母校的荣耀，再次成为李忠的骄傲。我们在这里等待你们的国王归来，因为你们才是真正的勇士。

谢谢大家！

很燃的演讲稿 篇6

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家好！

时间就像手指间的沙子。不知不觉，离高考只剩下200天了。高考不再是遥远的事。不管你有没有意识到，不管你有没有在学习，高考都在悄悄向你靠近。

高三是一个特殊的时期。世界上高三普遍黑，大脑神经累得迷迷糊糊，生物钟扭曲得乱七八糟，身心忙得不可开交，每天都感觉黑黑的。高三学生常说这样一句话：要成功，先疯！不苦，不累，第三年无味；不打，不做好，高三白活。

同学们，不管你愿不愿意承认，在你的心里，在你的骨子里，一定要永远渴望成为一个能让别人看得起你的人，成为一个父母永远为你骄傲的人。但是没有不经受蔑视和斗争就能征服的命运。高三是你狠狠的喘口气，为呼吸而努力奋斗的时候。高三是大苦大乐的结合。只有大苦才能大乐。那么，怎样才能更好的度过这段艰难的时光呢？

首先要明确个人目标，制定学习计划。

只要一个人知道自己活着是为了什么，他就可以忍受任何一种生活。古人云：人贵有志气，就要有志气。这不是一个简单的.口号。请考虑一下。高考结束，面对高考志愿表格，有多少人可以斩钉截铁的说：我会报考这个专业，我一直在为这个目标而奋斗！新东方总裁俞洪敏曾经说过：每条河都有自己的生命曲线，但每条河都有自己的梦想，那就是奔向大海。人生目标的确定对于一个人的一生来说非常重要。

希望没有目标的同学尽快定好自己的目标，写下来，时不时的提醒自己，时不时的督促自己。同时，制定详细、科学的学习计划；把日常任务写在小纸片上，贴在桌子上，一个一个完成。

其次，天道酬勤，没有天才的地方，我只是挤出别人的咖啡时间来学习。天赋当然有助于成功，但是如果你放弃后天的努力，你肯定会像方仲永一样“失去所有人”。侯逸凡出生于1994年，是当今世界上最年轻的棋手。她下棋有天才的头脑，但并不自满和傲慢。她选择了勤奋，教练王献说：“从接受启蒙到成为世界冠军，我家有很多记录。这是天道酬勤。”人生苦短，不能浪费。幸福不是无缘无故从天上掉下来的，但会用努力来补偿。没有人可以随随便便辉煌，除非是好梦。时间可以让樱桃变红，芭蕉变绿，却不会让懒虫有所成就。抛弃时间的人就会抛弃他。我们能做的就是快点，勤快，勤快，勤快！

最重要的是，高三是信念下的毅力和坚韧。

高中有很多考试，比如周考，月考，联考.有很多挫折和失败。当成绩不如别人，前景投机时，经过一段时间的努力，考试成绩依然如故，很多人看到父母脸上的担忧和担忧，都会感到焦虑和浮躁。我怀疑自己的信心和能力，甚至选择放弃，我打败了自己。其实不用担心，要自信。一个人不是为失败而生的。一个人可以被毁灭，但不能被打败。有人说：你不能决定生命的长度，但你可以控制它的宽度。你不能控制天气，但你可以改变你的心情。你不能控制别人，但你可以控制自己。你不能预测明天，但你可以利用今天。你不能要求一切顺利，但你可以尽力而为。你无法避免挫折，但你可以东山再起。

花季少年，初生牛犊，指着山河，鼓励的话语，敢于与人竞争。青春是我们的资本，成功是我们的追求，奋斗不仅是我们的宣言，更是我们的气魄。

珍惜200天，让飞翔的梦想在六月展翅；

奋斗两百天，让野心和智慧在六月自由翱翔；

争取200天，让家长和老师想象六月的期待；

冲刺200天，让生命的烟火在六月绽放美丽！

我的演讲结束了，谢谢！

很燃的演讲稿 篇7

世界上感恩的事太多，我要感谢伟大的祖国，我要感谢父母养育之恩，但我最该感谢的是我亲爱的母校。 我的母校是一个音、体、美全面的学校，有着三幢高大的教学楼，每天都可以听见朗朗的书声，优美动听的音乐。每个教室都设施全面。冬暖夏凉，一进教室就可以感觉到宽敞明亮。一排排整齐的桌椅，一张又长又大的黑板。地面上一尘不染。学科老师在这教大家知识；语文老师把课文读得会声会色；英语老师教我们每一个标准的发音；数学老师教我们学好一个数学公式…… 抬头向教室的窗外望去，就是一个崭新的塑胶操场。同学们在这儿追逐玩耍。足球小将你踢我夺，各个玩得汗流浃背。就这样度过一个充实的课外活动。 最让我感谢的一位老人，一位师生敬爱的老人，那就是我们亲爱的`校长奶奶。校长奶奶。校长奶奶毕竟已经70多岁了，可她毫不偷懒，每天跟我们大家一起起床，一有空就专心致志地读起报纸。可称“活到老，读到老”。

它还在大会上镇重地说：“我办学一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生。”这几年，校长奶奶还亲自到山区去访问，给那些没钱读书的孩子帮助他们上学，深受了一些山区人民的爱戴。我为我们学校有这么一个好校长而感到自豪，心里暗暗下了决心：一定要为我们大家敬爱的母校争气。我在这母校的4年里，我虽然也有过挫折，但我句的在这样的母校里而感到自豪。

金秋送爽，丹桂飘香，在这个收获的季节里，我们迎来了母校——xx中学xx周年的校庆，也迎来了许许多多海内外的校友。 彩旗飘飘，鲜花束束，在这个隆重而又喜庆的日子里，许多校友不顾路程的遥远，不顾千山万水的阻隔，从世界的各个角落，纷纷起程回到母校的怀抱。在归来的校友中，有一个从桂林回来的101岁的老校友。尽管他年事已高，两鬓苍苍，行动不便，但他却还是专程赶来，赶来庆祝母校的生日，赶来献上自己的一份祝福。19日晚，海内外校友及学校教师，学生3000人在翔鹭国际大酒店进行了师生大联欢，更是将母校xx周年校庆推向了新的高潮。海内外校友代表热情洋溢的讲话，仿佛在讲述每个属于集中人的过去，激起每位校友的热情。看着一幕幕感人的画面，有谁能不为之感动？同学们不禁要问，是什么让校友不远万里回到母校？是什么促使他们为母校准备了许多丰厚的礼物与诚挚的祝福？我想答案应该是他们都拥有一颗感恩的心。 校友们感恩校主，感谢校主创立了xx中学；校友们感恩母校，感谢母校为他们创造了良好的读书环境，为他们的成长打下了良好的基础；校友们感恩老师，感谢老师们辛勤的付出…… 是啊，每个人都应该学会感恩，“滴水之恩，当涌泉相报。

”从我们呱呱坠地的那一刻起，许多人都给予了我们帮助，关怀与爱，我们应该抱着一颗感恩的心活着，感恩生命给予我们的一切一切。 我们应该感恩母校，感恩老师。或许有些同学会认为，感恩离我们太遥远，应该等到我们功成名就之后才有能力来感恩。但事实并不是这样的。感恩的源泉不是金钱和财物，而是一颗感恩的心。我们感恩学校就不该为学校抹黑，不应破坏学校的环境，随手捡起一张纸，就是感恩的表达，它的分量与金帛同重。我们感恩老师，就不该让老师为我们操心，做好自己该做的事，便是感恩的语言。 同学们，让我们行动起来，尽自己的力量来感恩母校，让xx中学的明天更辉煌更灿烂！

很燃的演讲稿 篇8

从小，我就有一个梦想，如果能当上一名美丽的白衣天使，那该有多好啊！十八岁的那一年，我终于圆了自己的梦，带着美好的憧憬我穿上了洁白的护士服。

当我满怀喜悦和好奇走进透析中心的时候，天啊！我所看到的不是憧憬、不是白衣轻舞的欢快。却是一根根透析管道、一张张没有色彩的面孔、一个个悲痛无助的生命。我脸上的笑容凝固了。难道，我的工作将是日复一日地，重复那单一的工作程序吗？难道，今后的时光要在这个毫无生机的空间里，耗掉吗？

我的，犹豫和失落没有逃过护士长的眼睛，她，没有责备我。只是她的行动，让我受到了深深的教育：面对烦躁病人无礼的指责，她会微笑地说声："对不起，我会努力达到您的要求！"面对消极的病人，她会耐心开导，直到他们甩掉思想上的包袱。她经常会对我说这样一句话："这一根根管道只能维持生命，但是我们能让他们勇敢地面对生活，我们可以在他们血液中注入生命的希望。"这句话让我回味了很久，很久……

记得有一个患肾衰的小女孩，病房里经常都能听到她背诵唐诗稚嫩的童音。治疗时，我问她："小妹妹，你怕不怕？"小女孩调皮地说："姐姐，有你们，陪着我，我不怕。我喜欢你们、我喜欢看你们笑的样子！"我听了她的话，含着泪笑了。护士的工作不仅仅只是用双手机械地忙碌，更是用心、用情、用爱、用微笑去面对每一位病人。

记得那是一个春天，科里来了一位年青的大学生。谈判桌上他旁征博引的谈吐征服了周围的同事；篮球场上，他潇洒的身影吸引了众多的目光。胸怀大志的他，正准备在事业上施展才华的时候，却被无情的病魔把一切希望碾得粉碎。他，完全消沉了。他甚至会绝望地说："反正我是个废人了，我活不了几天，你们不要管我了。"这些话深深地震撼了我。他，是这样的年青，却又，这样的绝望。每当看到他，无助的眼神，我便陷入了深省之中，甚至不安——我在想，除了给予他护理与照料，我还能为他，做些什么呢？

为了与他沟通，我查阅了大量的心理资料，寻找各种机会，耐心开导他！而他，总是默然之至。有时甚至不配合治疗。

面对这个棘手的问题，我，该怎么办？

在课堂上，我可以认真解答每一个复杂的护理问题。可面对现实工作中的难题，自己显得如此渺小。我矛盾了，要放弃吗？我的情感让我没有放弃；我的工作让我没有逃避；我的`职责让我没有退却。我不能、不能让一颗和我一样年轻的心，在绝望中停止跳动。

我没有气馁，一直鼓励着他，并给他讲了这样的一个故事：一位百岁老人在社区举办的活动中要求表演一个节目。只见她，拄着拐杖步履艰难地来回走了几趟，停住了，她努力地直起身子对周围的人说："我的节目表演完了，节目的名字叫"活着"，虽然我老了，疾病缠身，但我，仍然活着。这位年青人愣了半晌，嘴里喃喃地念着：活着、活着、活着……

日子就这样一天天地过去了，久违的笑容和自信重新浮现在他的脸上。

不久，他成功地接受了肾移植手术。在康复出院的那一天，他激动地拉着我的手说："是你给了我活着的勇气，我永远不会忘记表演活着的那位可敬的老人！"

是的，精湛的医术可以挽救生命，先进的治疗仪器可以延续生命；精神上的生命又该如何救治呢？我意识到心理上的脆弱、痛苦甚至比躯体上的病痛更加可怕。我没有想到作为普通护士，我的一个小小的故事也能给患者生的希望与勇气。这一切让我体会到，自己所做的不仅仅是奉献和付出，我的人格同时在对病人的关怀、理解和爱中得到了升华。

我骄傲，因为一个个绝望的患者通过我的护理，重新扬起生命风帆。

我自豪，因为我能让健康重新拥抱每一个躯体和心灵。

让我们大家一起，用心、用爱、用微笑为生命注入永远的光芒和希望。

很燃的演讲稿 篇9

亲爱的老师们，亲爱的学生们，早上好！我是同班同学。我今天演讲的题目是《让梦想飞》。

新年钟声萦绕，新学期到了。对于高中生来说，新学期意味着新的开始；但是对于我们这些正在努力准备高三考试的人来说，是时候在追求梦想的同时追求自己的大学梦想了。

有人说高考是人生的一道墙，是跨越岁月的一条河。如果我们穿越它，我们将会有一个辉煌的未来。此时此刻，每一份汗水，每一份努力，都在为人生的这一次飞跃做准备。余说：我心里总有一种欲望，叫穿越地平线走向远方的欲望，就是看到眼前的地平线总是不满足，总希望打开地平线，看看另一面是什么样子。高考是摆在我们面前的地平线。另一边，梦想的远方等着我们进入，大学的世界等着我们翱翔。

所以，在高考的路上，我们肯定会遇到很多困难和挫折，但一定要记住一句伟人的话：“最艰难的一天，是离成功不远的时候。”要明白，只有那些能够掌握知识、克服困难的人，才会赢得最后的胜利。所以，不能停下来，要不断前进，不断超越。因为高考没有神话，它只是人们意志、精神、抱负和理想的证明。学习这件事不是缺少时间，而是缺少努力。我们应该在心里清楚，没有人能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。所以，只有比别人更努力，更早，才能尝到成功的滋味。什么是成功？反正人家不相信你能做什么，你做了，那叫成功。

回顾过去，在险峻的'春天，有我们执着的追求，在滂沱的夏雨中，在秋风中，有我们的激情，在冬雪中，有我们坚定的足迹。我们心中的梦想已经成为夜空下最亮的星星，指引我们永不停息。青春在奋斗中闪耀，生命在奋斗中豪迈！

水手必须与风浪搏斗，鹰必须翱翔。那就让我们用努力扼住命运的咽喉，用汗水播撒生命的希望，铸就百日辉煌，把紧张、焦虑、恐惧、不安、悲观、失望抛诸脑后。让我们一起对自己说：我能行。

学生之间的互助是进步过程中的一块铺路石，老师的谆谆教诲是岔路口指明方向的路标，我们的汗水会为我们浇下成功的花朵。当我们对生活有了期待，我们就会进步。此时此刻，我们的大学梦就是我们的期待。明确目标，再接再厉，在挫折和打击中坚持。既然选择了，就要历经磨难。奋斗不需要任何借口，因为奋斗的过程本身就是信仰的证明。

同学们，让我们敢于拼搏，不懈努力，争取进步；

让我们自强不息，用汗水浇灌理想；

让我们超越自己，用奋斗放飞梦想！

我的演讲结束了，谢谢。

很燃的演讲稿 篇10

中国有句古话叫“米粒之光岂能与浩月争辉”，意思就是米粒那么大小的一点光芒也敢和明亮的月光比吗？我把自己演讲的题目起为“米粒之光燃日月”一方面是想说我自己的力量很微弱，能给带来学生的改变很小；我的能力很有限，和在座的各位前辈们来比，我还有很长的路要走，站在大家面前说“师德”真是很惭愧。我相信各位前辈们对于师德的体悟一定比我深，做的也比我好。现在就算我抛砖引玉吧，还请大家不吝赐教。

刚刚我说的是“米粒之光”部分的含义。接下来我要说的是“燃日月”。何为“燃日月”呢？我的理解就是，虽然我们的力量很很有限，但是我们可以用我们的知识去浇灌，用爱去培养我们的学生。因为他们还小，所以有无限的可能。如果我们打的基础好，他们未尝不可能成为可与日月同辉的人物。

有人把教师比作“托起明天太阳的人”。我认为这个比喻很恰当。“托”，不是像母鸡一样“护”着小鸡；也不是像马戏团那样“驯”着动物。教育是一门高深的艺术，需要我们每一位教育工作者投入我们全部的爱心来阐释这“托”的含义。就像著名教育家马卡连柯说过的那样：“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新的人。”对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越和创新的精神。

陶行知先生说：“没有爱就没有教育。”因为有爱，我们才有耐心；因为有爱，我们才会关心；因为有爱，我们才和同学贴心。教师的爱高于母爱，大于友爱，胜于情爱。母爱容易出现溺宠，友爱重在礼尚往来，情爱少了几多严谨。而师爱是严与爱的巧妙结合，是理智的科学的爱，是主动积极的爱。 “爱”要以爱动其心，以严导其行。精诚所致，金石为开。我们的爱不会付之东流，我们平淡的生活并不平凡：三尺讲台是我们思绪纵横的绚丽舞台，它面对的是将来的桃李满天下；明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界，那里写满了学生点点滴滴的成长、充实。

其实学生想要的真的很少，也许你一个不经意的举动，就在他心中洒下一颗向上的种子。说一个真实的例子吧。去年我班上有一个叫周佳园的学生。我刚接他的.时候语文成绩特别差。上课的时候不爱听讲，自习课特爱做小动作。做题的时候基础题错的一串一串的，阅读题连做都不做。考试的时候经常不及格。但就是他，在临近升学考试的时候语文成绩稳定在75分以上，有一次考得好还得了83分的高分。他成绩提升之快都让我惊讶。当我发现他进步快而去寻找原因的时候，才发现他转变的起点是一件我几乎快要忘掉的小事——有一次课间的时候，他因为一点矛盾和另一名成绩较好的同学打架了。我没有偏向学习好的学生，对他们态度一视同仁。没有很严厉的批评他们，只是很耐心的教导他们以后出现矛盾不要动手，最后又给他用紫药水处理了一下伤口。就是因为这件事，他自己主动的改变了学习态度，我在他进步时也给予了及时的鼓励，最后终于使他的成绩稳定了。

看吧，孩子们就是这样，只要我们释放一点点的善意，就会收获无限的可能。如果用金钱来衡量我们,我们并不富有,但正如事物的价值有时并不在于事物本身一样,我们价值也不在于我们本身。我们付出的不仅仅是智慧，还有情感，收获的是学生的爱心，家长的支持和孩子的点滴进步。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。

早已知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板上写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。耿耿园丁意，拳拳育人心；身于幽谷处，孕育兰花香。让我们发起青春的誓言：任凭岁月更迭，世事沧桑，任凭青春流逝，红颜憔悴，我心不悔，只愿我这颗米粒之光的小小珍珠，能够点燃千千万万个太阳！我会永守心中这盏希望之灯；树万世之师表，铸不朽之师魂！

很燃的演讲稿 篇11

女士们先生们，前辈们，学生和所有教师：

早上好！

今天离高考只有十天了。这是高三学生参加的最后一次晨会。再过十天，你就要上高考战场了。今天，我在这里，代表所有的老师，为所有在高考复习最后一刻奋战的同学们，加油，鼓励，前进。希望十几天后，大家精神抖擞，信心十足地走进考场。

回顾初秋，当每个人第一次走进这个校园时，你有没有想过我们今天会聚集在这里举行这个仪式？三年，轻轻一指。这片土地陪伴了我们一千天，见证了我们的成长。我们将以怎样的姿态面对这片土地，踏上即将到来的征程？

我们只剩下十天了，我们该如何度过呢？你想听我的建议吗？

这是黎明前的黑暗，是最艰难最关键的十天。在这最后的时刻，不要在意自己之前的挥霍浪费，要为自己而战。请抛弃你的胆怯和迷茫，凝聚你的精神，进行最后的奋斗。

我知道你身心极度疲惫。现在还有什么能救你？只有“毅力”两个字。就算随时睡着了，也要随时醒来战斗！拿出纸笔，放下最后的心理障碍，去找你的老师，从他们身上汲取最后的信心和力量，看看还有什么可以弥补的，或者直接去找他们，感受老师对你的爱；圈出你能得分的最后几个考点，比如战斗地图上的要塞，一个个摧毁。用脑子，用意志！

对于很多人来说，大局已定，等待他们的是高考的尘埃。现在，这是你的机会。当别人在呼吸的时候，你又向前迈了一步。你的每一分钟都要用来追赶，你的每一分努力都要用在去考场的路上！

你应该为自己感到骄傲。现在你是世界的中心，你是备受推崇的候选人。这种荣耀一生只有一次。虽然还是会像流星一样流逝，但已经绽放出夜空中最后的光芒。有没有人记得都无所谓。重要的是，这十来天，将永远铭刻在每一个奋斗到底的军人心中，成为你人生的回味！

抛开一切杂念，克服一切恐惧，忘记一切疲劳，咬着牙屏住呼吸。你所有的时间都必须花在备战上。吃饭只是为了积蓄能量；睡觉，只是为了恢复体力。另外，毫无意义。所有的心思都集中在一点上，那就是高考！

在你漫长的一生中，那三天短至72小时。生活中遇到的战斗远不止这次考试。但是，那又怎么样呢？此刻，这是你的战场。只有经过这样的洗礼，你才能算是一个真正的'中国学生。这是你无法逃避的命运！

物竞天择，你是仅存的骄傲。看看周围，想想以前的同学，有多少人在你面前出柜，你坚持到现在。

然后继续你的坚持！为你的高中生活画上一个沉重的感叹号！

不需要调整心理。所有的心理咨询都只是欺骗弱者的谎言！你只需要打——，从醒着到睡着，在梦里回忆。如果你把每一分钟都花在背诵和解决问题上，你就没有机会叹气或疲倦了。

我们的信念是，直到最后都不会放弃，到最后也不能放弃。欢呼总是留给战胜自己的人。只有战胜了自己，才能战胜别人！杀出一条血路！这是高考，这是你成年后的第一次考试。改变命运不是从提高分数开始，而是从改变态度开始！

不要在意能不能考上，你要做的就是无休止的复习，复习，再复习！复习到进考场前一秒，只有不犹豫的人才有资格得到上帝的眷顾。

在这里，我们也给所有初三的考生发一条信息，他们都在开始成长。他们应该像你的前辈一样努力工作，与时间赛跑。二十天后，我会看着你自信地走进你的考场。而高二的所有同学们，你们都通过了中考，现在你们正在见证这一刻。你还有一年时间。希望你明年这个时候能给自己一个满意的答案。

铁营流水的战士们，我们所有的老师都坚守在这里，送上祝福，等待你们的凯旋！

黄沙不穿闪亮盔甲，楼兰不回！

很燃的演讲稿 篇12

亲爱的老师和同学们：

大家好！我今天演讲的题目是《决不轻言放弃》。

作为即将高考的高中生，也许高中三年，我们即将结束，但我们永远在路上。如果说青春注定是一团火，一腔热血，一首歌，那么我们高三一定是一团燃烧的火，一腔流淌的血，一曲激昂的歌。

但就在上周，高三班主任对学校周边的网吧进行了拉网调查，发现有33名学生外出上网，尤其是高三学生。

我不认为在现实中遇到困难就需要在虚拟世界中寻找安慰和平衡。其实，只要我们有积极的生活态度，挑战学习生活中的`艰辛，不被困难吓倒，不放弃，我们就不会沉迷网络，也一定会风雨同舟，高歌猛进，写出精彩人生。

有一个故事，讲的是三只青蛙掉进了一个鲜牛奶桶里。第一只青蛙想：“这就是命运。”竖起你的后腿，等待死亡的来临；第二只青蛙想：“这个水桶看起来太深了。以我的跳跃能力，是不可能跳出来的。今天死了。”放弃了求生的努力，很快沉入桶底淹死；第三只青蛙环顾四周，心想：“真可惜！但是我的后腿还是很强壮。我要踮起脚找东西，从这个可怕的水桶里跳出来！”于是他又划又跳，鲜牛奶在后腿的搅动下渐渐变成了奶油。在奶油块的支撑下，它跃出了奶桶。

对于这三只青蛙来说，失败是因为坚持，成功是因为不放弃，但我们即将进入高中生活的尾声。

1948年，牛津大学举办“成功的秘诀”讲座，邀请丘吉尔演讲。人们想象这样一个伟人会揭示出什么样的成功秘诀。我不想只听到几个字：“我成功的秘诀有三个：第一个是‘永不放弃’，第二个是‘永不，永不放弃’；第三个是‘永不，永不，永不放弃’！”会议沉默了一会儿，然后爆发出雷鸣般的掌声，持续了很久。

人生风险多，逆境往往比顺势多。在困难的时候，我们应该看到希望和光明，成功往往在于我们努力坚持。不放弃，成功的秘诀有时候就这么简单。知道了这一点，我们的学习之路就会更加顺畅，理想也会更加接近。

同学们，无论前路多么坎坷，“永不轻易放弃”永远是我们前进的不竭动力。在途人，行动！永不轻言放弃，努力创造更辉煌的未来，谱写更精彩的人生。

我的演讲结束了，谢谢！