风的演讲稿15篇

演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。在我们平凡的日常里，演讲稿的使用频率越来越高，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，下面是小编整理的风的演讲稿，希望对大家有所帮助。

风的演讲稿1

众所周知，一个良好的班级氛围能够营造优质的读书环境，一个优质的读书环境能够激发学习的兴致，一团团像火一样的读书兴致，又能营造出美丽的校园，一个充满书香的校园。给大家讲一个小故事吧：闻名世界的球王的一次后场得球，其对手对他又踢又拽、又拉又扯。球王经过奋力拼搏，终于将球踢进了球门。赛后记者问他，这么多人对你下手，你不生气吗?球王说，没有这么多人干扰，我能成为明星球员吗?记者又问，你难道不想报复他们吗?球王肯定地回答说，怎么不想。但我深知球场纪律的重要性，我最好的报复就是把球送进他们的球门里。这充分说明了纪律的重要性，而正班风我们要做的是管理好自己班级的纪律。自习课时我们只需动动脑，提提笔，翻翻书。然而在我们的周围确实存在自修课时耳旁喃喃的细语，这不仅影响了自己的学习，还影响了他人的学习。同学们，我不禁想问：这就是我们想要的'学习环境吗?

学习是照亮人生智慧的灯塔，是社会进步发展的阶梯，是人类文明传承的桥梁。人类社会愈是发展，学习的重要性愈是与日俱增。古人云:非学无以广才，非志无以成学，所以促学风是十分必要的。我认为同学之间可以相互努力，相互竞争，相互帮助，相互鼓励。有竞争，学习才会更有动力。同学之间可以分享学习方法，共同进步。同学们，我们问问自己：每天早起晚归辛辛苦苦学习是为了什么?当然是为了实现自己的目标，实现自己的理想。同学们让书香溢满整个校园，让十中学子遨游在知识的海洋吧。

树校风，学校就像我们的家，与我们每个人都有密切的联系，所以我们肩负着维护校风校纪，为校争荣争光的责任。树校风不是纸上空谈，而需要在日常生活中遇到老师问声好，看到垃圾随手捡起，做错了事时一声真诚的道歉，遇到同学时一抹会心的微笑。种.种小事都为十中校园平添了色彩。

现在，让我们从自己做起，做一个自觉遵守校纪校规，班纪班规的好学生，我们就等于抓住了成功的钥匙，就等于在为班争光，为十中校园添彩!

风的演讲稿2

大家好!今天要谈的是"三风"建设："风"，风气、风尚也。

首先谈校风。高中其实就是一个知识互动文化交流德智体美劳全面发展的一个平台，也是一个展示才华、张扬个性的舞台。那么，作为平台它需要存在规则，作为舞台它需要体现公平，而维系规则与公平的就是一校之风。

接下来是教风。关于教风，我想给大家讲一个故事：有一位表演大师上场前，他的弟子告诉他鞋带松了，大师点头致谢，蹲下来仔细系好，等到弟子转身后又蹲下来将鞋带解松，有个旁观者看到了这一切，不解地问："大师 您为什么又要将鞋带解松呢"大师回答道"因为我饰演的是一位劳累的旅者，长途跋涉让他的鞋带松开，可以通过这个细节表现他的.劳累憔悴" "那你为什么不直接告诉你的弟子呢" "他能细心地发现我的鞋带松了，并且热心地告诉我，我一定要保护他这种热情的积极性，及时地给他鼓励，至于为什么要将鞋带解开，将来会有更多的机会教他表演，可以下一次再说啊 "的确，一个好的老师， 应该做到因才因时因地而施教。

最后是学风。关于学风我想谈三点：价值观、基础知识、纪律问题。首先要是要培养正确的价值观。我们崇尚的应该是文化修养、基本素质、品德情操。"90后"流行一个字"秀"就是英译"SHOW"退一万步说，就算你喜欢秀，秀文化、秀素质、秀品德，这些精神层次的比秀吃穿住行玩这些物质层面的有品味得多。其次是基础知识，有的同学说张艺谋是学摄影的，冯小刚是学美术的，后来都成大导演了，只要实践丰富 ，理论基础没什么关系 。如果你是一个眼光短浅的人，我不怪你会这样说，我们现在来看，由于剧作基础不牢固，张导开始抄袭雷雨，小刚开始借助哈姆雷特。打个比方，实践就好像箭，而理论就如同弓，没有弓的箭可以勉强伤敌，但加上一把弓它的威力才能完全发挥。再次就是纪律问题了。人类是群居动物，既然是群体，不管大与小都有他的规则，以便维系群体的正常运作，违反纪律对群体和自己都是会产生负面影响的。拿迟到来说吧，从中国传统礼节来说是对老师不敬， 从国外先进理念来讲是对同学对自己权益的破坏。好的学风小到利于提高学习效率， 大到决定同学们在以后物质甚至精神层次上的作为。

三风其实是相辅相成的 只有好的学风教风 才能有好的校风。而好的风气 又是打造名校 高师 良材的必备元素。我的演讲到此结束 谢谢大家!

风的演讲稿3

尊敬的各位领导，同志们：

大家好！

很荣幸能够参加本次“改进作风提效能，优化环境促发展”主题演讲。我演讲的题目是：正风提效，从我做起。下面，我结合自己的工作实际，谈一点粗浅认识，请大家多多批评。

大家都知道，改进工作作风、提高工作效能，关键在于增强工作责任心。而如何增强责任心，我认为，最根本的，是要加强学习，树立正确的人生观和职业观。

这里，我想起了奥斯特洛夫斯基的一段名言：“人，最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。这仅有的一次生命，应当怎样度过呢？每当回忆往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻；在临死的时候，他能够说，我的整个生命和全部的精力，都已献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而进行的斗争。” 这句话虽然已经和目前的社会现实有了一定差距，但她告诉我们：人，必须有崇高的追求和无私的奉献，一生才活得有价值。无怨无悔地干好自己的本职工作，这就是奉献，这本身就是一种崇高。但是在现实中，我们却常常不能充分认识自己工作岗位的重要性，不能很好地珍惜党和人民给我们的机会，不能在自己的'工作岗位上发光发热。许多人可能都听到过这样的怨言：一个工地上的小工每天都能挣将近一百元，我们的工资还不如做小工。这样的牢骚我也曾发过。可是，回头想想：小工每天汗流浃背，辛苦劳作十多个小时，而且干满一天才能领到一天的工资。而我们，经常坐在舒适的办公室里，接接电话看看报，品着茶水写材料；或者到基层走走，众人簇拥，热情接待。这样的工作环境和社会地位和小工们能比吗？更重要的是，我们有周末、有假日，退休了还领养老金，这些待遇小工们都没有！

随着生活水平的提高，许多家庭都买了小矫车，我们过上了“腰挎智能机，手握方向盘，身压席梦思”的生活。每当这个时候，我经常心里想：我是先进生产力的代表！可是，我们又有多少时候是在全心全力地做着自己的本职工作，决心为人民的事业而鞠躬尽瘁呢？相反，却有相当一部分人在自己的工作岗位上不尽其责，不做其事，正常的工作时间干着与工作无关的事。庸、散、懒、慢、乱的工作习惯在许多人身上久久不能消除！面对这种现象，我们应该反省自己，应该更深入地学习社会主义核心价值体系，要坚决反对利己主义，增强全心全意为人民服务的意识；反对享乐主义，培养奋斗拼搏的信念；反对游戏人生，建立郑重对待人生的态度；反对消极颓废，形成乐观向上的心态。只有这样，才能树立正确的人生观和职业观，才能培养良好的工作责任心，才能立足本职，一步一个脚印，为党、为人民的伟大事业而奋斗!

有了高度的责任心，我们还必须深刻理解“效”和“能”的含义，并用到工作实践之中。我认为：效，应当指效率；而能，则重在质量。在工作中，必须把效率和质量结合起来，在快速的同时，做到认真细致、一丝不苟。在我的工作中，有许多这样的经历。两个多月以前，我们曾在全县征集评选优秀歌谣童谣，共收到作品110多篇，这些作品内容丰富，形式多样，优秀者甚多。为了保证评奖的公平、公正，真正评选出一批好作品，我们从文联等单位聘请了7名老师作为评委，进行逐个打分，按照汇总的得分高低，选出了优秀作品60篇。评分结束后，在评委们对作品进行评论交流时，有评委提出某作品疑似在什么地方见过。带着这个疑问，我们迅速分组，把每篇作品的题目和内容中的关键词句在网上搜索，结果发现，有好几篇都是剽窃而来。于是我们再把其余作品全部搜索核实，彻底消除了不良作品，保证了这次评奖的质量。试想，如果不是评委组高度负责、认真严谨的工作，这次富有意义的活动就将成为一个笑谈。

还有一次，是去年九月，原定的教师节庆祝大会因上级一项紧急工作而提前了会议时间，当天安排撰写的领导讲话第二天就要用，我们教体局的文书迅速搜集整理相关材料，于当天下午写成了讲话稿。对于这样一个重要讲话，能于当天完成的确是高效率。但是，为了提高材料的质量，使这次讲话能够更好地调动广大教师的干劲，更好地指导全县教育工作，我局领导顾不得吃晚饭，字斟句酌地修改，直到凌晨4点多才定稿交付印刷……

这就是效能，是我们党的干部应该具备的素质，是我们开展“效能风暴”行动所要求的工作作风。像这样的事例举不胜举。正是他们这种崇高的敬业精神，才是提高工作效能的根本保证。“正宁大发展、效能我先行”，愿我们在座的每一位都能够以这次活动为契机，从我做起，从干好自己的本职工作做起，不断增强工作责任心，切实改进工作作风，努力提高工作效能，为推动我县各项事业发展贡献自己的青春和力量！

谢谢大家！

风的演讲稿4

著名教育 家叶圣陶先生说过：“教育 是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……”在长期班主任工作中，使我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段，而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人，应该如何把握好这一关键期？如何整体优化班风班貌？如何让学生养成一系列的良好习惯？我认为，以良好学习习惯的养成为突破口，有助于促进班风班貌的整体发展。低年级学生处在一个重要的转折和适应时期，随着新生入学，学习成为他们的主要活动，这给儿童的心理与行为都带来了重要影响。而小学生学习行为又同其他行为方式有着密切的联系，它不仅对学习的本身，而且对学生道德品质以及心理的和谐发展都会产生一定的影响。因此，良好的学习心理品质以及行为习惯的养成对于学生本身，对于形成和完善儿童个性，对于儿童的主体发展乃至对于提高整个下一代的身心素质，都具有重要的影响。 在长期的工作实践中，我把学生的学习习惯分为一般学习习惯和特殊学习习惯。我根据低年级学生生理和心理及年龄特点，在培养学生这两种习惯时，注意符合儿童学习活动的基本规律，注意适合儿童身心发展的规律，在对具体学习习惯进行指导的基础上，帮助学生逐步形成良好的'学习习惯，从而带动其它习惯的养成，促进班风班貌的整体发展。 一、一般学习习惯的培养。 低年级学生的一般学习习惯包括：上课习惯、课前准备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。我根据着。”其三，注意了良

好习惯形成后的巩固。这是一项重要环节，从心理学的角度看，学生对技能的形成会产生遗忘，因此反复抓，抓反复，成为班主任的一项重要工作，我在这一阶段，多以比赛、竞争、夺红旗等方式来巩固学生的良好习惯。学生在师生双边活动中，学习行为和学习习惯得到了及时提醒，督促和大量系统的训练，使之形成行为迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，班风班貌自然得到了发展。

风的演讲稿5

又是神州草木春。臵身这个生机盎然的季节，更加真切地感受到了农村信用社蓬勃发展的青春气息。回首过去，信用社风风雨雨走过二十多年，而我也在信用社度过了两个春秋。岁月无居，人生如潮。无论两年，还是二十年，在历史长河中都不过短短一瞬，但纵然石火电光、刹那芳华，我也拥有了自己珍贵的经历和收获。可以说，这两年的经历让我觉得比过去的二十几年都要丰富，这两年的失落和挫折比过去的二十几年都要艰难。而对于我们农村信用社来说，更是翻天覆地的二十余年。从最初的角色只是国家金融机器的一个零部件到今天一个市场主体的发展壮大；而我也从初出校园时的懵懂与清涩到现在的理智与成熟，时光的流沙印证着我和信用社一起成长的足迹。

做为我自己，一个初上农信征程的新兵来说，面对当今社会多元化竞争的格局，我们应该何去何从？面临金融市场的争盘夺地，我们在与农信社存亡一体、争创一流金融机构的过程中，又该当如何去做？我认为加大服务力度、创建企业文化是我们当前力抓的主题。

当今社会，各行各业都在提倡服务，一个金融机构，更是如此。在当今市场环境下，一个企业的技术、产品、营销策略等很容易被模仿，而服务是产生差异的主要手段。服务

的概念可以指提供给客户的任何帮助。但是服务的目的是满足人的感觉而不是仅仅将事情做完。这也就是我们为什么要提倡以人为本。相对服务行业而言，人文性的关怀是吸引客户的第一要素，服务行为模式在于认真对待客户的每一个关键时刻。

从大处来讲，农村信用社的主导地位在于对农村金融市场的准垄断，那么服务三农，支援社会主义新农村建设便成为我们谋求发展的`主题。我国目前的情况依然是农民最苦，农村最穷，农业最危险。现在的农业生产已经不是简单的春种秋收了，我们的金融产品还相对传统单一，农民脱贫致富的梦对他们依然山遥路远。给农民一份支持和帮扶，不等于给了他们一个追求梦想的理由。服务农村的真正目的应该是对人生幸福的成全。

从小处说，服务无小事，细节看成败。我们注重服务品位，在接待客户的形态上、语言上、着装上下功夫，我们要求站立服务、微笑服务、总之是文明服务，但在这个生活节奏和时代节奏都如此迅猛的今天，客户更需要的是效率。效率是不需要在排队上浪费过多的时间，效率让每个人的忍耐力降至冰点。经营体制的创新、业务产品的开发应该是我们下一步的服务课题。

说到企业文化，大家知道它作为一个组织的灵魂和命脉像图腾般高居在企业的上空。它令我们几代信合人都执着于

对它的求索和打造中。的确，企业文化是一个行业做大做强的金牌式文化建筑，它除具有了外部的实力形象，还有了内在的深厚底蕴。我们一直在谈改革，改革不仅在于转型期特有的变迁力度，同时也在于一个企业精神的根是否牢固。诚然，企业文化就是企业精神。而这些只有长期的探寻和实践才可以成就一段辉煌。

人生如电流，立志争一流。做为一名新的农信人，怎样在为自己的事业家园创造一流的生命环境时，我认为自己的职业帐户上应该基本具备四种存款：

一是要具备学习能力。人生风雨路，知识伴我行。一名信合员工要想不断取得进步，提升自身价值，惟有努力学习理论知识和专业技能。一段学习一次超越，一次超越一回完善。有学习才有成长，才有创新能力，才可以更好的适应我们的工作环境。

二是要具备较高综合素质。其中职业道德素质要求我们善待自己的工作，做到‘常在河边走，就是不湿鞋。’要求我们善待他人，从不吝惜微笑与爱心。文化素质要求我们提升自己的形象和品质，以卓越的人格魅力去感染更多的人们。

三是讲求合作。个人？哪怕是一个非常有能力的人，也举不起一根普通的树木，更不必说跟随一个团队。正如马克思所说，只有在集体中你才能获得全面发展的才能。我认为，

常规工作由集体决定，分工合作，结合团队力量，发挥个人最大优势。

同样，企业与客户之间更要讲求合作。客观的讲，一笔不良贷款的出现跟借贷双方都脱不了干系。客户肯定有客户的问题，但是，没有不还款的客户，只有做不好的银行。精诚合作是加强企业与客户之间和谐共赢的重要手段，讲求合作，学会合作，就有效益，就有未来。

四是要具备使命感。对待工作我们以责任心为首。我们说，责任心是做好每件工作的前提；我们说，责任心是一个人应有的背负和担待。但我认为比责任心更重要的是使命感。责任感是要我去承担一项任务，而使命感是我要去承担一项任务。只要人人都有了使命感，我们在莘县这个落后的地方向农合行进军、创建一流金融机构便不再是神话。

今天，我们在这里谈心得、谈梦想，明天，我们为着梦想在青春的渡口起航。关于梦想，我一直想找个表达的出口。梦想更像是人给自己构建的海市蜃楼。人依赖于心造的幻影，苦挨岁月，为自己的精神天国付着高昂的代价。梦想的筋斗云可以一纵十万八千里，而现实的双脚仍要落到生活的土地上。所以说，一片跋涉梦想的船帆应该从小处开始，从点滴开始，从现在开始。

高山昂首，大海扬波。我知道再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的

鲜花。谁的头上都有一片天，谁的脚下都有一片土，正是因为珍惜这片天地，我们才有了肩上的使命。相望天高远，今生有祈愿；一牵信合手，永远是朋友。

风的演讲稿6

尊敬的领导、亲爱的同事们：

大家好！我今天演讲的题目是《我为公司添光彩》！首先，让我自我介绍一下，我叫xxx，来自公司信息部。

在平凡的工作中我即没有值得炫耀的事情也没有感人的事迹，平淡得就像一杯白开水。但是我相信：真水无香，平淡才是真，所有的不平凡都是在平凡中一点点地积累、沉淀、萃取出来的。

“树立公司良好形象”，这不仅仅是挂在墙上和喊在觜里的一句口号，更是我们努力实现的目标，它需要我们每个人为之努力，为之奉献；需要我们从“心”开始，为公司添光彩就是从我做起，从身边的小事做起！

不错，穿着整洁合体，见面问声好，分手说再见，时刻留意自己的仪表言行，是在为公司添光彩！

待人有礼貌，团结同事、尊重客户，展示公司良好的精神风采，是在为公司添光彩！

甚至大声的表达自己对公司的`热爱，勇敢地说“我爱公司，公司是我家”，这也是在为公司添光彩！

我们欣赏那些对工作布满满腔热情的人，欣赏那些将工作中奋斗、拼搏看作人生的快乐和荣耀的人。

“成功与其说是取决于人的才能，不如说取决于人的热情”。所以，唯有热情，方可激发你的潜能，驱使你兢兢业业地完成工作任务。

责任感是热爱生活的表现,是做人必备的品质。一个没有责任感的人更不可能做好一份工作，拈轻怕重，要求的多，奉献的少，时间久了，连同事都嗤之以鼻。

一位著名的教育家曾经说过：“一个人只有把他的才智、气力全部地勤恳地用在工作上、事业上，并且做出成绩，这样生活才有价值，才有意义。”假

如，同事需要，公司需要，公司事业需要，我愿意在平凡的岗位上，用一点一滴的汗水和百分之一百的热情与大家一道将自己青春和热血融进到公司事业的强劲脉搏里！我愿意和岁月一起慢慢变老，让公司永远年轻鲜活！

“远往足音凝重，再创辉煌更撼心！”公司经过十年来的努力经营，已取得了“乘长风，破万里浪”的迅猛发展。但我们明白，我们仍然是个潜力巨大的发展中公司，我们的目标还在前面召唤着我们，我们还有许很多多地方有待完善和发展，那就让我们继续努力吧，让我们用知识加汗水，以满腔热情，拥抱新希看，迎接机遇与挑战并存的明天吧！

我的演讲完了，谢谢大家！

风的演讲稿7

学风建设，是校风和校园文化建设的重要内容。学风关系到学校的发展和社会声誉，关系到人才培养和教育质量，关系到学生成长成才和就业，全校上下都应十分重视学风建设。

学生是学校的主体之一，学风建设首先要以学生为主。学生以班集体学习生活，班风如何对学生的影响深远。因此，学风建设必须从班风抓起。

抓班风，首先要求每个班树立勤奋好学的风气。学习是一种对前人知识的继承，而学习继承是一个艰苦的过程。学风好则学习好。两千五百多年前的孔子对学风有过精辟论述：“默而识之，学而不厌，诲人不倦。”“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。”“敏而好学，不耻下问。”在现代有雷锋学习的“钉子精神”。这些好的学风，应该成为班风建设中弘扬的精华。

抓班风，要大力弘扬创新风气。“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”学习的第一步是继承，第二步就是创新，没有创新，学习继承也就失去意义。中专生要把学习和创新结合起来，发挥奇思妙想，树立创新之风。

抓班风，要大力发扬团结协作精神。“三人行必有吾师焉”，“德不孤，必有邻。”虚心向别人学习，善于与人合作共事，是一种美德，更是一种精神境界。要在我们学生当中大力倡导团队精神。有了团结协作精神，青年人将受益终生。

我们班班风和学风建设是在班主任的指导下开展学习和工作的，总结第一学期的经验，努力建设文明班集体，以团结友爱，互帮互助，勤奋好学为宗旨，做好我们每一项工作，以开拓进取，求知创新为主导力量，营造良好和谐的人际关系，为学生们提供了广泛的学习和发展空间。下面谈谈我班开展班风与学风建设方面的一些体会，供同学们参考。

在中专的整个3年当中，我班都要始终不懈的抓好班风与学风建设，督促班级学生切实做到“以学习为中心，走全面发展之路”，做到：立规成习训练有素争当模范。具体措施如下：

1、开展班会活动，班主任列举学生日常学习、生活、工作中发生的`不良现象如学生无故旷课，迟到，早退、吸烟、财博、打架、起哄、晚归、夜不归舍等，给同学们造成危机感和压力，有压力才有动力，防止松口气思想。

2、抓班干部队伍建设，“以人为本”，提高全面素质。要求班干部学习要好，才有威信，才有可能把工作抓上去。

3、建立班级班风建设实施纲要及操行分管理考核细则。如05电子电器班学生日常行为规范，学习小组工作条例，宿舍管理实施办法、学生操行量化考核表、班干部综合能力考核测评表等等。

4、以班干部牵头，开展“一帮一”传帮带互助群体，通过“一帮一”互帮活动，可以提高同学们之间的交流与合作，为本班的学习、工作建立良好的集体氛围，能有效的给自己提供一个锻炼的舞台，展现自我，为自己建立一个和谐、温馨的育人环境。

5、为培养同学们热爱文学，提高写作水平，博览群书，开阔视野，增长知识面。我班制定了班级文化宣传专栏，主要栏目有：读者、世界博览、演讲现口才、财富人物及其他书籍。班主任及同学们积极响应献书，捐书活动。为促进班级教室文化建设贡献力量。

6、充分利用早上下第二节课课间时间组织同学们搞队形队列、站军姿活动，培养同学们的组织纪律、团队精神。

7、利用晚修7：40————8：00开展形式多样，内容丰富的德育二十分钟活动（如讲故事、诗歌朗读、展示文艺、模拟面试、学习学校行重要文件等），为同学们提供了锻炼胆量、口才与表达能力的机会。

8、抓宿舍学风建设，以宿舍为单位，严抓宿舍的内务、卫生及纪律检查，争创月月“流动红旗”，以表扬为主，还要督促，形成你追我赶的良好学习氛围。

9、建立班级流动岗文明小组，配备专人负责监督和检查学生的不良行为，如不带胸卡、穿拖鞋、不按规定穿班服及无心向学等。

10、我们班人文管理的目标与要求如下

班训：承认差距，迎头赶上，齐心协力，共同提高！

精神：六自二求：自尊、自信、自强、自律、自学、自责、求知识、求技能。

目标：培养良好的班风学风，努力学好专业知识，每个同学要有较大进步；争创文明班集体，争取人人顺利完成学业。

要求：高标准、严要求，刻苦学习；积极进取，心向高目标！

我认为：抓班风和学风，要与时俱进，班风建设是学风建设的基础，班风兴，则学风兴，学风兴，则校风兴。根据时代要求丰富建设内容。时代不同，对人才综合素质的要求不同。21世纪，中国加入WTO，中国社会变革加速，融入世界经济文化的速度加快。社会对人才素质的要求更高。班风建设，要紧紧围绕时代用人标准，为培养心胸更加开阔、思想更加开放、知识结构更加合理的现代化人才服务。

风的演讲稿8

　　尊敬的各位领导，各位评委，老师们：

大家好！

每天清晨，当我们走进教室，踏上三尺讲台，面对全体学生的一双双渴望的眼睛时，当我们目视孩子们天真可爱的面庞时，当我们打开教材与备课本时，你想到了什么？——民族的发展，祖国的昌盛，孩子的未来??毫无疑问，这些都是应该思索的。但此时此刻，年轻的我还想到了自己，想到自己肩上的历史责任和使命，想到了如何让自己的青春更加美丽？

我是一名刚踏上三尺讲台不久的年轻教师，在短暂的教书育人过程中，我发现我们的身边有许多像我一样的普通教师，他们像美丽的春风吹拂在原野上，守望着属于自己的麦田，精心培育着一株株幼苗。

新城中学初一（3）班的班主任杨丽雯就是一位让我敬佩青年教师。这位令我敬佩老师今年还不满40岁，可是已经有了十八年教龄，在十八年的教书生涯里，她始终用美丽的师风荡漾每一个学生的心田。

初次结识杨老师是在她的办公室里。那天下午第二节是我的

音乐课，杨老师班上一名叫腊飞的同学一直在用手机发送短信，被我没收了，他不但不认错，还在课堂上顶撞我，一气之下被我赶出了教室。下课后，我带着满腹的委屈来找杨老师反映情况。当我走进杨老师的办公室，只见杨老师正在用毛巾给那个学生洗脸擦手，一边温和地批评他说：不管怎么说，上课发短信就是你的错，还在课堂上顶撞小李老师，更是大错特错。

“我发短信，是通知同学下课后，帮李老师打扫门前积水，本来想做好事，她却没收我的手机，还把我赶出教室，我就是不服！”

“呵，看来你的理由还挺充足的，难道想做好事，就可以违反课堂纪律，就可以无视老师的'批评，就可以当着全班同学的面顶撞老师？我看你真不懂事，假如你是老师，遇到这种状况，你会怎么办？”

“老师，我真的错了吗？”

“不，你想为老师做好事，没错。但是扰乱课堂纪律真的是大错特错，别说小李老师要批评你，今天这事，我也一定绕不过你的，你得好好反省，做检查，向小李老师认错，道歉！”杨老师一边给小腊飞整理衣服，一边严厉而温和地批评小腊飞。

站在门口的我被眼前画面深深地吸引着，震撼着，感动着。在她的举手投足间，她的一颦一笑中，无不流露出母亲般的关爱。这哪里是老师在教导学生，分明是妈妈在劝诫自己的孩子。使最美丽的春风在孩子的心灵上荡漾。

杨老师的爱生如子，业务精湛，治学严谨在新城中学是众所皆知的。为了进一步探求杨丽雯老师深受学生爱戴，教学质量高的秘密，我怀揣着一颗虔诚的心，多次走进杨老师的课堂，听杨老师讲课。仰视着站在讲台上的杨老师，整洁得体的服饰，笑容可掬的容颜，端庄大方的举止，旁征博引，深入浅出的讲解，像一缕和煦的春风在70平方米教师里荡漾，温暖着40多个孩子心田。杨老师的每一堂课都上得非常精彩，博学的知识，严谨的态度，端庄的仪表。无不感染着每一位学生，无不展示出一名人民教师的人格魅力。

老师们，青年朋友们，我国当代著名的教育专家于漪说得好：“作为教师，需要以自己的人格魅力去感染你身边的学生。”这种人格魅力，就是美丽师风师德。虽工作不久，我却亲眼目睹了老师门的爱岗敬业和真诚奉献的博大情怀。我看到了已是华发的老教师们兢兢业业的工作和对青年教师的帮助；看到了深夜灯光下，微机前勤奋上进的青年教师，看到了老师们桌子上的教育杂志、厚厚的教案、撰写教学论文的稿纸。看到最多的还是三尺讲台上那一个个美丽的身影和讲台下沐浴着春风的笑脸。

老师们，朋友们，学校的健康发展奠基于良好的校风；教育教学质量的提高来源于良好师风盛行，学生的健康成长出自于良好的学风建立。师风正，则学风正；学风正，则校风正；校风正，则教育兴。让我们用最美丽的师风荡漾学生们的心田，荡漾我们深爱着的校园吧。

风的演讲稿9

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！今天我讲话的题目是《正班风促学风树校风》。

如果说一个班级是一个鲜活的生命，那么班风就是这个生命的灵魂，班风是班集体建设的核心，是引领我们前进的旗帜。一个良好的班集体对于我们每一个学生的思想形态的形成，对于个性的培养以及良好行为习惯的养成有着巨大的教育作用。而学风是一所学校的`灵魂，是学校的宝贵财富，是一种巨大的精神力量和育人资源。那么，作为学生，作为学校和班集体的主人，我们应该怎样做呢？我认为，应做到以下两点：

一、遵守规章制度，是形成良好的班风、学风的基础。

没有规矩，无以成方圆。一规一则、班规班纪都是对合格人才思想品质、个人素质最基本的要求。正因为我们能够自觉遵守，同学们才有了文明礼貌的言谈举止、求实创新的学习风气、活跃热情的课堂气氛、安静有序的自习纪律。

二、培养集体主义感，是形成良好的班风学风的前提。

集体主义，也就是全班同学一条心，向着同一个目标前进。大家知道，散沙是不能凝聚成团的。必须在其中加一些水，才能使它们紧紧黏在一起成团。而在一个班集体中，同学们就像一粒粒沙子，集体主义则成了水。因为有了这样的水，这样一股无形的力量，班级中的学生才能紧紧团结在一起，齐进步，共发展。班级中形成好人好事有人夸，有人学，歪风邪气受谴责，遭抵制的局面，使班级良好的作风得到发扬，优良传统得以继承。我们每位同学要自觉维护集体荣誉，向损害集体的言行进行斗争。只有这样，才能形成良好的班风学风，才能把班集体建设好。

班风兴则学风兴，学风兴则校风兴，校风兴则学校兴！同学们，从现在开始，从自己做起，做一个自觉遵守校规校纪，班规班纪的好学生，我们就等于抓紧了成功的钥匙，就等于在为班争光，为校添彩！

同学们，为了实现我们共同的理想，为了xx第一实验小学今天和明天的辉煌，让我们把最美好的一面呈现出来，让我们最纯真的童年时光在一小的美丽校园中快乐度过！

谢谢大家！

风的演讲稿10

家风如一杯酒，清香甘冽;家风如一壶茶，醇厚芬芳;家风如一朵花，馨香扑鼻;家风如一张画，连城之璧……有一句话说“明德守信，为立心之本;勤勉高书，为立身之本。”这句话语从我记事起就一直在我耳畔响起，它一直被我牢牢地烙印在我的心中。

诚信做人，勤奋好学，这句话一直是古往今来人人都须遵守的条例，我们家也不例外，将这句话视为不可违背的家规。

还记得有一次，我们正在发试卷，试卷一发下来，我一看心中一片欣喜，“100分!”可是好景不长，当我仔细查看一遍试卷以后，我发现，有一道1分的题我竟然空着，不知道是不是老师没看到，也给我这道空着的题打了个勾，因此我这个100分是不真实的，但是经过我的一番思想斗争以后，我决定把这张不真实的满分试卷交给父母，企图蒙混过关能讨要到奖励，回到家我有些紧张，我把试卷交给父母，当试卷递给父母的那一刹那我的心中仿佛有一块大石头悬了起来。过了一会儿，父母的脸上露出微笑，从背后抽出一本书，递给我：“孩子，你这次考很得不错，这本书就当作奖励送给你了”我接过书，心中一阵波涛，怎么也平静不下来。回到自己的房间，我坐下来，轻轻的翻开那本书，书中主人公的一举一动都让我的脸情不自禁地红了起来，他是那样诚实对自己的父母就算有天大的事也不隐瞒。我想了一会，几分钟后我的`心头涌上一股力量，我知道——那是勇气。我向爸爸妈妈的房间走去准备去坦白自己的错误。我将那只有些抖的手放在门把手上一按，门开了我拿着那张“100”的试卷指着那道空着的题，有些害怕：“爸爸妈妈，我错了我不应该用这一张假的满分来骗取你们的奖励。”我缓缓地低下了沉重的头等待“狂风暴雨”的来临。过了几分钟也不见爸爸妈妈发脾气，我有些疑惑，抬起头一看爸爸妈妈正和往常一样用那双温柔的眼睛的注视着我：“孩子啊，我们其实早就知道了，就等着你来承认错误”我听了一脸的茫然“孩子，你这样做是不对的，做人讲究的就是诚信二字，你一定要记住并去遵守……”听了父母的话“诚信”二字就被我牢牢地记在了心里，从此以后我诚信做人，严格的遵守这条家规。

“人生在勤，不索何获”，勤奋好学是小学生必须做到的准则之一，从我步入小学的那一刻起，父母就教育我一定要勤奋好学，做一个不怕辛苦，勤勉好学的人，就像高尔基先生的那句名言一样——“天才出自勤奋”。每天回家放下书包以后，我做的第一件事就是写家庭作业，接着就是看书或阅读刊报，勤奋好学这一个优良的品质，我一定会努力地去展现，严格地去遵守.去要求……

家风是一个家的风气，家规是一个家的规矩…从我小时候开始这些东西就一直陪伴着我们成长，将我打造成一个有文明、有礼貌的好学生，好孩子。

还记得富兰克林先生说的一句话吗——“诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。”因此让我们把这诚信，勤奋这四字家规记住，让它成为我们一生的精神伴侣，让它在我们的成长路上跟我们一起前进吧……

风的演讲稿11

在社会主义条件下，荣辱观包含着两层含义：一方面是社会用以评价人们行为的道德价值尺度；另一方面，是个人对行为道德价值的自我意识。简言之，荣辱观包括了对人们行为的道德价值所做出的社会客观评价和本人的主观意向。在存在市场经济的社会里，两者相互联系，缺一不可。没有社会主流价值取向的引导，就没有个体价值观的匡正。没有个体价值取向的扶正，社会主流价值观的构建只能是空中楼阁。生活中，一些人以追求经济与效益为名，行欺行霸市、违法乱纪之实。他们看到了市场经济是利益经济、效益经济，但却忘却了市场经济同样是信用经济，法制经济。而信用经济、法制经济的构建，正是社会主义荣辱观的内在要求与题中之义。

时代呼唤精神动力，民族需要精神空间。在鞭挞丑恶的同时，我们弘扬世间的真情，秉承人性的光辉，用一己之力，用实际行动勾勒出人世间不可或缺的真善美。“神舟六号“一飞冲天，奏响了中国太空探索的号角，更凝聚了几代航天人的无私奉献的载人航天精神与报效祖国的拳拳爱国之情；濮存昕担当”预防艾滋病义务宣传员“，他走上街头义务献血，与艾滋病友如兄弟般握手相拥，展现的是崇尚科学，关爱生命的高尚情怀；大学生洪战辉12岁起扛起家庭重担，在贫困中求学，在艰辛中自强，在背起妹妹上大学的故事里感动了世人，感动了中国；中国女排17年磨一剑，自强不息，苦尽甘来，用辉煌的战绩诠释了新时期爱国主义的伟大精神；更有我们华工的'丁静教授苦心孤谥，潜心钻研，挥洒着华工人的赤诚热血，无愧于”广东省十大杰出青年“的殊荣……

在前人的事迹里，我们追寻人生的价值，我们探求人性的光辉，让天地间永不休止的浩然正气代代相传，发扬光大。

我们以何为荣？我们以爱国主义、集体主义，以为人民服务为荣！我们以何为耻？我们以危害祖国、背离人民、见利忘义为耻！

作为新世纪的大学生，肩负着现代化建设的艰巨重任，承载着民族兴旺的光荣使命。在社会主义荣辱观的践行中，在弘扬时代精神，树立科学品格的征途上，大学生责无旁贷！实践荣辱观，我们更要自强不息，立志成才，用无悔的青春创造闪亮的人生，与祖国共奋进，与时代共前行，作社会主义荣辱观的坚定践行者！

芸芸众生中，我，只是沧海一粟。浩瀚的知识海洋里，我更像个无知者。但我不因渺小而枉自菲薄，不因无知而自矮三分。在追逐梦想的征途上，在实现人生价值的征程中，我时刻不敢放松自己。在社会变革的年代里，在物欲面前，在喧嚣声中，我要以青春的昂扬，以年少的锐气，坚守诚信，守住本分，坚守勤奋，守住理想，坚守科学，守住信仰，坚守信念，守住精神，以荣辱观为科学指引，用昂然锐气在天地间书写一个大写的人生！

风的演讲稿12

自古以来，从古代周礼到现代道德，文明礼仪就一直是华夏儿女们精神中不可或缺的一部分。

礼仪，何为礼。试问，在人际交往日渐复杂的今天，在茫茫人海中，谁又会不喜欢那种彬彬有礼的人呢？礼仪，即为人与人之间交际时的尊重，这种尊重，既是对他人也是对自己；礼仪，又即是每个心灵间流通的暖流，这种温暖如春天，让每个讲礼貌的人都能镀上一层光彩。

文明，何又为文明。文明便是社会道德的缩影，人文发展的另一个折射面。它是一盏灯，照亮每一个人，而讲文明，便就是将我们心中的'窗帘拉开，让这光芒也能照射到别人的身上。

文明与礼仪，作为21世纪闪光的星星们，这也更是我们应该做到的。讲文明，树礼仪风，这样，当有一天支撑天空的大树轰然倒下时，也依然看得见低地中这片花草眼里，天空世界的影子。

风的演讲稿13

尊敬的各位老师,同学们：

大家好!今天我演讲的题目是:"大学,我们御风飞翔"

人生如梦,岁月如歌。

同所有的生命一样,我们在时光的轨道中跋涉,谱写着 属于自己的人生篇章。回想初进大学时,那个稚嫩的少年,懵懂无知,彷徨无措,带着迷茫的眼光打量着一切。但大学时光是忙碌的,匆匆的,当我们还没回过神时,它已经被许多必须要做的——已经做过的和将来要做的事情充斥着。忙碌而充实,充足而精彩。

第一次在面对外国人时说出了英语;第一次跳起了"恰恰"和"伦巴";第一次做了兼职拿了人生第一笔薪水;第一次聆听学者的论坛和哲人的教诲;第一次感受到了友情的伟大;也第一次深刻体会到了集体的力量。

无数的第一次,构成了一段段多彩的岁月,也造就了日渐成熟的我们。这时回望我们身后的学校,她是如此的亲切,如此的生动。

她没有深厚的历史沉淀供我们体味;也没有太多声名显赫的学术前辈让我们仰慕;更没有历史悠久的石碑;痕迹斑驳的建筑令我们肃然起敬。

但,这些并不影响我们对她,孩子对母亲般的无限眷恋和热爱。

永远都忘不了咱们学校50年校庆那天,记得那天正当我们端坐在运动场听来宾的贺词时,天下起了小雨,在那个阴冷的日子里,我们很多同学都病了,但那天,谁也没有动,谁也没有倒下。当听着来自清华,北大乃至外国大学的贺信时,那时的我们是光荣的,骄傲的,来自内心的激动和热情早已把寒冷驱散得一干二净。

在一个偶然的机会,我认识了一个从财院毕业的学姐,当她知道我是财院的在校学生时,她激动的问我:"学校怎么样了 学校现在变的怎么样了 "我自豪的告诉她说:"变了,我们的学校变美了,大了,我们的新校区比老校区要大得多,那里新盖了教学楼,教研楼,还有音乐喷泉。我们的运动场改建了,我们有了灯光球场,还有了网球场。而且学校正在向教育部申报,再过不久,我们要变成'财经大学'了。"

听了这些她欣喜地说:"真的 真的变了吗 那我一定要回去看看,一定要去!"

是的!我们的学校在发生着一场翻天覆地的变化:教学环境变了,崭新的教学楼,现代化的教学设施,优美的校园环境;师资队伍加强了:高学历,高职称的青年教师走上了讲台,壮大了我们的师资队伍;学校管理变了:不断完善的`激励或约束机制,使得学校工作变得更加科学,更加高效。

但有些东西没变,一些咱们学校最传统的精髓没有变:求实创新的校风没有变;刻苦钻研的学风没有变;我们对老师的教育热情没有变;同学们对知识的渴求没有变。 我想我们是幸福的,哦,不!我们一定是幸福的!因为我们,不仅有着一个可以自由挥洒的青春,我们还有一个同样充满生机,充满活力的学校;我们是自豪的,因为我们每一次的收获和成绩都是学校一次又一次进步的源泉;我们是充实的,因为我们和学校一起在不断的探索跋涉中体味到了成功的快乐和激情!

天高任鸟飞,海阔凭鱼跃!在这片广阔的天地间,探索,追求,无止境!相信我,春天已经来到,让我们在那明媚的春光下和我们的学校一起,御风飞翔!

我的演讲完毕，谢谢大家!

风的演讲稿14

各位老师，各位学生：

大家好！

“无规矩，不成方圆”，一个班集体如果没有一套完善的班级管理制度，就不可能有强大的凝聚力。良好的班风对于班集体的成长非常重要。如果说一个班级是一个鲜活的生命，那么，班风就是这个生命的灵魂；如果说一个班级是一个完整的圆，那么班风就是这个圆的圆心；如果一个班级是一支整装待发的队伍，那么班风就是这支队伍会勇往直前的一面旗帜。对于一个班集体来说，班风是班级的灵魂、班风是班级建设的核心、班风是引领我们前进的旗帜。

自我校开展学风建设以来，每个班都取得了优异的成绩，尤其是我们初中部18个班的同学们，积极做好每一件事情，从认真完成每天的.作业做起，从听好每一堂课做起，因为我们的一言一行都和初中部的形象密不可分，更和培育我们的一中密不可分！

我们八四班全体同学的学风有了明显的提高，许多同学都积极学习，争取进步，在这里要特别提出的是刘仪莹同学，他充分利用在校时间学习，课前准备充分，上课听讲认真，积极思考，到校后能快速进入学习状态，与之前发生了很大的变化，通过家长反映，刘仪莹不仅在学校刻苦用功，回家后也能够自觉学习，认真完成作业，积极复习当天所学科目。自从她来到我们班成绩在不断进步，最可贵的是养成了良好的学习习惯。希望她能够再接再厉，取得新的进步！

优良学风在我们班还有一大特色，两点入室寂静，入座即学，在良好的学习氛围下，我们努力在两点至两点半数学作业，不浪费早到校的这段时间，在这里还有一位表现突出的同学，萧萧是一位认真的同学，他积极思考不懂就问，经常能见到他与老师讨论题的身影，他是学生中的榜样，他是优良学风的展现者。

杨浩天深受我们班好多同学的崇拜，初一时经过他的不断努力他变得非常优秀，现在的他依然坚持上课认真听讲，积极回答问题，作业认真完成，尤其是上课时他的状态深受老师喜欢，他紧跟老师思路，勤于动脑，总会第一个大声回答问题。并且他经常热心帮助同学，给学习有困难的同学讲题，而且他也能做到不懂就问，有问题就去问老师，他是老师眼里的好学生，他是同学眼里的好榜样。

说起来学风建设中最突出的同学还是赵宇，聪明的他以前在学习上还是投入太少，容易满足现状，在上次的寒假作业测试中，他的成绩退步很大，为此他也感到难过。接下来的几周里他的学习态度大有转变，尤其是书写，虽然不是特别的漂亮但是看到了他在努力写好。他的认真刻苦也换来了进步，在月考中取得了优异成绩，一向较弱的语文和英语都上100分了。老师看了惊喜，他也高兴，其实这就是他努力之后自己的实力体现。由此我们可以看到一个人的潜力真的好大。

看着大家都在努力进步，一向积极的我更是不能落后，在校我能以非常好的状态上好课，课下我勤于动脑，遇到不懂马上问老师。由于受到妈妈的鞭策，每天我在家认真复习和预习，因为我心中有自己的目标，有自己的定位，也就是这一点一直在激励我前进。在今后的学习生活中我将努力自觉主动，做家长和老师放心的学生。

学风建设，是固校之基，学风建设是一项任重而道远的工作，每个班委在学风建设这一方面担任着重要角色，作为班委之一，我不但要自己起到带头作用，更要善于发现他人的优点，带动全班努力进步。

在我们的班长杨浩天的带领下，我们班涌现出了一大批进步的同学，有勤学好问的。积极活跃的。其实进步最大的，他以前上课总爱打瞌睡，现在已经能做到上课听讲了……他的进步是他自己努力的结果，我们希望他能努力不断进步！

虽然我们班取得了一定的成绩，但是还有一些不足，比如我们的课堂气氛还是稍稍有些沉闷，我们的学习还离不开班主任的监督，我们部分同学的学习还是缺乏自觉主动，在此我想借本次机会传达班主任给我们的期望：每天打起精神用饱满的激情接受知识，多一份积极思考和交流不要让难题堆积，多一份自觉主动就会少听老师和家长唠叨，多一份努力进取咱们才不至于落后。老师永远对咱们充满了信心。因为我们是团结的八四，是一个具有优良学风的八四！是一个不甘落后的八四班！

风的演讲稿15

各位领导，各位同事：

大家好！

能够站在这里向大家坦陈心声，我既感到荣幸又有些惶恐，如果我的一家之言还有偏颇荒谬之处，敬请各位不吝指正。今天，我演讲的题目是“风清气正好扬帆”！

随今年高考落幕，伴虎岁中考远去，我们又将在酷暑之后迎来一个崭新学期。回眸过去，有失落、有彷徨、有激动、更有警醒后的扬弃与奋进。

曾经沧海难为水。这些年，我们这些“灵魂工程师”过得苦涩、过得痛苦：当社会舆论的锋刃习惯性地刺穿我们脆弱的情感，我们遍体鳞伤；当莘莘学子游移的目光屡屡投射出犹豫与彷徨，我们心如刀绞；当失望的家长们拉帮结派、托人靠脸，把迁西的希望托付给别人，我们更无言以对。

我不止一次追问，迁西教育怎么了，我们怎么了？

当历史的瞬间定格在20xx年3月26日，伴春雷滚过，金乌撕裂了漫天的.阴霾，将希望的曙光洒满苍翠的群山。迁西教育，醒了！

不为失败找理由，只为成功寻出路。没有怨天尤人，没有顾影自怜，没有退避三舍，邀八方大家望闻问切、组百人团队南北取经，我们认认真真反思，前仆后继探索，殚精竭虑践行。我们用大爱之心，点燃了迁西教育振兴的星星之火，这饱蓄生命的火焰一经点燃，便以不可思议之势迅成燎原，我们也在其中尽情燃烧着自己，绽放着美丽！

洋思中学的“四清”运动，我们学来了，如清风袭过，我们与学生共同洗心；临川一中的“四苦”精神学来了，做语言的矮子，当行动的巨人，我们以苦为乐，苦教苦育。捧一颗赤心而来，不带半根草去，我们把过去的从教誓言演绎成一幕幕鲜活的场景：清晨，披一身霞光，我们争相开启传道大幕；备课，我们不再固守一隅，备教材，更备学生，我们群策群力，集体攻坚；上课，将一个人的精彩嬗变成全体学生的共鸣，我们把课堂还给学生，授人以渔；辅导，分层施教，分类指导，我们有的放矢，对症下药，把学生的点滴进步看成自己最大的喜悦；批改，让厚厚的作业承载我们的殷殷重托，灯火的窗口，我们造就了全县最美的风景。哪里有过时间就是金钱的念头，哪里有过校内校外的区分，哪里有过对健康的阈限，有的是丈夫妻子的担心，有的是幼儿稚女的呼唤，有的是老父老母的嗔怪……也许，我们不是好妻子、好丈夫、好父母、好儿女，但，一声情真意切的“老师”，就让我们温暖许久，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，从事着太阳底下最光辉的事业，我们无怨无悔！

风清气正好扬帆，我常深思，是什么让我们在短短百日时间就焕发出如此活力，是我们过去不曾努力吗？是学校不曾推促吗？是社会不曾支持吗？都不是，是一种激情、是一个机会，是一种让我们心齐气顺、敢于搏击、甘于奉献的大氛围，我们本是高温的火种，有了这上下同心的催化，我们那颗滚烫的心就一定会释放出可以温暖全人类的光和热，我们那积蓄已久的能量就一定会裂变成澎湃进取的不竭动力！

让我们共同祈祷，让我们共同祝福，愿这氛围永在，愿这动力永存，更愿我们迁西教育早日腾飞，灿烂如花！

我的演讲到此结束，谢谢大家。