读《箴言》有感（通用11篇）

认真读完一本著作后，相信你心中会有不少感想，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编为大家收集的读《箴言》有感，欢迎大家分享。

读《箴言》有感 1

读完《一个父亲的箴言》，我掩卷沉思，仿佛听见了父亲对孩子的良心教育。让我们一起再回味一下吧！

这篇文章通过5个小故事讲述了一位父亲对儿子说的话。生活中不要斤斤计较，不要想着算计别人，想占人家的便宜。只要帮助别人，别人就会回报你。

“世界上没有人喜欢爱占便宜的人，但所有的人都喜欢爱吃亏的.人；你想着吃亏的时候，会赢得别人。”读这段话让我联想到：爱占便宜的人整天都想着怎样算计别人，所以他的周围肯定没有朋友。比如：别人在需要你帮助时，你不理睬。将来，在你需要帮助时，别人也会像你对待他一样地对待你。记得我看过这样一个故事：一位父亲煮了两碗面条，其中一碗有鸡蛋，一碗没有。父亲问儿子要哪儿碗，儿子要有鸡蛋的那碗。然而，没鸡蛋的那碗底下竟有2个鸡蛋。第二次，父亲又做了2碗面条，一碗有2个鸡蛋，而另一碗没有。儿子毫不犹豫地选择了没有鸡蛋的那碗。结果，碗底下也卧着2个鸡蛋。想占便宜的人，往往占不到便宜，而爱吃亏的人，往往会得到意想不到的惊喜。

读《箴言》有感 2

这位父亲，使我明白了，世界上没有人爱占便宜的人，但所有都喜欢爱吃亏的人，要是我做到了这一点，人气指数上不去的问题也就迎刃而解了，可我却偏偏是个小鸡肚肠的人。

一次，章家栋一不小心把我的铅笔盒打翻在地上，原本此事可就此了结，他也蹲下来帮我捡，表示了歉意，而我更是得寸进尺。没有就此放过他，一把把他的铅笔盒重重的摔在了地上, 摔后我深感此事不妙，果然他真是恼羞成怒了，这下我的铅笔盒又故计重演了——又重重地摔在了地上，原本没有摔破的笔现在都摔破了，真是多行不义必自毙。我问自己为什么要那么做？对我而言又有什么好处呢？‘退一步，海阔天空’的俗语说的不正是我现在的情形吗？

当这位父亲看到儿子诚实的时候，心里是那么高兴。

在做这一点上，我并没有让我的父亲失望。那天，爸爸给了我 2 元钱，让我买 2 包榨菜，我买回来后，诚实地将找来的 4 角钱交到爸爸的手里，那时我看到了爸爸的脸上露出了世界最美丽的笑，兴许这能让爸爸整整高兴上一天。

这位父亲还交会了人世间许多东西是多余的，比如钱，比如欲望，比如名声。我把这句话理解得很透。钱生不带来，死不带去。少点同样可以生活，也同样可以生活地有滋有味。欲望是渴求许多东西，但是还是俗话话说的好“贪心不足蛇吞象”。名声对于我们来说并不重要，它只仅仅是称赞你，赞美并不能带给你有用的东西。钱、欲望、名声都是虚拟的，都是抽象的。只有内心的'善良才是真正的财富，真正值得自豪的东西。

我想《父亲的箴言》看了以后，我不仅是感同身受，同时也受益匪浅。它给我指明了人生的道路该怎样走，为我敞开了阳光大道，关闭了黑暗之门。甚至它将影响我的一生。

读《箴言》有感 3

箴言提到要守住自己的心，把追求智慧放在人生的首位，把追求智慧作为人生中最重要的事情。智慧绝对比赚钱重要。所以现在还是要尽量挤出时间读书。

星期天早上成了我最享受的一天——孩子去唱诗班，脚踏实地把孩子交给上帝，而我坐在教堂旁边的咖啡店里，完整地阅读日记沉默，喝美味的咖啡和美味的蛋糕。

没有神我活不过三集，感谢主，我答应姐姐看完箴言写下我的感受。姐姐问我要不要写一点？我说是。我刚读完箴言，马上就有几个大问题要解决，这真是赤裸裸的考验。老实说，读箴言对我帮助很大。神的话成了我脚前的灯，路上的光。他的话让我充满了勇气和信心。

依靠上帝，即使恐惧来临时，上帝也会保护你到底。（这句话真的给了我很大的力量）。一路走来的很多问题，都是因为自己没有做好。有时我很情绪化，但我不会考虑所有事情。有时候还是想打破常规，走捷径。

现在一旦发现自己有小念头，就会马上调整，认错，重新选择。心中的任何不安都会让我重新思考问题的根源。读完箴言后，我会对问题有更敏锐的.洞察力，虽然还是比较迟钝，内心的反应不能立刻察觉到问题的本质。不过，如果能静上几天，静静地检查一下，就会渐渐有明确的反应了。

时代的车轮，我是车轮前的牛。日夜拉车。这周我一天没在电脑前，感觉自己快要死了，但我没有。因为神是完全在第一位的。于是我开始踏踏实实地享受着辛勤工作带来的美好生活。

希望读者在看完上面那些毫无头绪的句子后，能继续耐心地读下去，因为他们还想写箴言书中所教导的夫妻关系。

读《箴言》有感 4

这本书读的时候很有一种畅快感，因为在当今社会里不小心喝到的心灵鸡汤太多，像叔本华这么毒鸡汤的倒是少见。读下来，大概有一个模糊的感觉，这应该是一个倔强清高独孤的小老头，便顺手去查了一下他的一生，觉得也真差不多。虽然物质生活并不匮乏，但是精神世界上的洁癖让这个哲学家终身未娶，与母亲的关系也比较糟糕。

《建议与箴言》一书娓娓道来，从平常话语中引入，但总是夹杂着惊雷之言，揭示的道理多是人生的减法。比如，"聪明人活着的目的并不是享乐，而是免于痛苦的自由”“考虑我们的条件，尽量降低对生活的要求，这样最保险，最不容易落入巨大的不幸当中"“贤者很快会明白定数难逃，便会安分守命。他们明白，在这世上，道理可以发现，幸福却不能。”我理解是，人生想要快乐，最佳办法是多做一些人生的减法，便不会有佛家所谓诸苦，譬如怨憎会、爱别离、求不得之类的因加法而带来痛苦。所以叔本华建议我们不要参与外界的交际，独处或者说享受孤独，“因为只有独处的时候，他才是自由的”。独处的时候，唯一的享受是“自身思想上的丰富性”。这让我想到了庄子，作为道家代表，庄子求的也是一个自由。在人的自由本性一点上，他们是有着共同观点的，叔本华说“我们不该伪装自己，不该矫揉造作”，庄子口中的真人也是这个样子，“受而喜之，忘而复之，是之谓不以心损道，不以人助天，是之为真人。若然者，其心志，其容寂，其颡頯，凄然似秋，暖然似春，喜怒通四时，与物有宜而莫知其极。”他们都是不为外界纷扰的人。但是庄子更有一些逍遥洒脱，对于生命有一种磅礴之意。但是两人又有所不同，叔本华要求“必须克制我们的意志，给欲望套上缰绳”“总之，我们要忍耐、要克制”，我理解是摈弃一切，停留在最初的状态。庄子更喜欢意志的无限自由，放飞自我，与天地万物齐一，修炼到最初的状态。就像近代冯友兰先生划分的那四层境界：自然境界、功利境界、道德境界和天地境界。感觉中，自然境界与天地境界其实差不多，叔本华要的是停在自然境界，庄子要的'是超脱到天地境界。

这本书里的许多生活箴言仍然具有现实的价值。叔本华强调孤独的人在享受的是思想的丰富性，所以孤独才是自由的。若是看过来当今社会，一切都紧密的联系在了一起，想要独处都不大可能。即使所谓的宅男，没有wifi便也宅不住了。所以，这里不妨适当的做一些减法，去掉无用的社交，保持思想的独立性，也许会获得更多的愉悦。而要修炼出思想的高贵，我更推崇孟子的养浩然之气，最终到那内圣外王的境界。至于怎么养，智者见智仁者见仁，我总觉得，多读书，来做一做修养上的加法，大概是一条不错的路子。北宋张载说的“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，与诸君共勉。

读《箴言》有感 5

因为是学教育的，零零碎碎的接触过一些陶行知先生的文章，也总是能从不同的教授口中听到陶先生的名字和理念，考录的时候为了取巧也曾背诵了一些陶先生的事迹和名言，却总也没能完整地拜读过一本书，这次总算有机会静下心来读完了一本朱永新先生推荐的《陶行知教育箴言》。陶先生有学多朴实却发人深省的箴言，但让我感触最深的却是一个反复出现却特别简单纯粹的词语——"孩子".陶先生一直把学生们称之为孩子。是啊，我们在教学的过程中常常忘了他们还在只是一群孩子，一群对成人世界的规矩并没有那么熟悉，对遥远的未来充满未知与渴望的孩子，一群有大把大把的时间来改正、完善自己的孩子，一群每个人都不一样的孩子。

当上老师的.人，尤其是当上班主任的人，总是容易忘了自己面对的是一群小孩子，总喜欢给他们制定出许许多多的规矩，提出许许多多超出孩子能力的要求，如果他们做不到，自己就会上火，埋怨他们为什么不能老老实实的听话，埋怨为什么自己的话怎么说了一遍一遍的话总也没什么用处。其实恰恰是因为我们都忘了，这是因为他们还是活泼可爱的小孩子，是在精力旺盛好动的年纪里做了符合他们本性的事情。陶先生说"我们办教育的人，总要把小孩子当作活的，莫要当作死的。地球看起来，好像是个不动的东西，其实他每天每时都在旋转不已。小孩子也像这样。表面上看起来，也好像是很平常的，没有什么进益，其实他的能力知识，没有一天不在进行中求活。我们就要顺着他这种天然的特性。"其实他们每天都在不断的成长，只不过不一定是按照我们制定的循规蹈矩的方式成长，我们需要的相信他们，引导他们。恰如陶先生所说"小孩子的能力大得很：他能做许多您不能做的事，也能做许多您以为他不能做的事。等到您重新生为一个小孩子，您会发现别的小孩子是和从前所想的小孩子不同了。"现在，我尝试着用孩子的眼光来看待他们，所以队伍里偶尔的调皮，偶尔的笑脸也变成一件美好的事情。每天都告诉自己班级里的每个孩子都有无限成长的可能，我不期待他们都能成长为别人眼中的社会精英，我期待他们每个人都能成长为一个幸福的人，一个能保留住一份天真的带点孩子气的人。

"真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。"我或许不能成为陶先生那样为教育事业付出终身的人，但是我尝试着践行"捧着一颗心来，不带半根草去"的箴言。拿出一颗爱孩子的心来对待他们，相信真心总能换出真心，也许我的孩子们现在的纪律不是最好的，也并不"怕"我这个脾气好的老师，但都是最可爱的孩子，我相信用自己的爱总能换来孩子们的爱，让他们爱上老师，爱上学习，变成一个不断成长的幸福的"小孩子".

读《箴言》有感 6

《叶圣陶教育箴言》是朱永新教授对叶圣陶先生的教育思想的选编，全书分为前言及教育是我们程途中的一盏灯等为首的共十个章节。刚开始读的时候，前两个章节“教育是我们程途中的一盏灯”“教育就是要养成良好的习惯”就给了我非常深刻的阅读感受。

教育是我们程途中的一盏灯。在这一章中，叶圣陶先生主要对教育的目的进行阐述。概括来说，教育本身并非目的，而是工具，通过这种工具，大而言之，可以培养学生做社会的合格成员，引导学生了解世界形势及本国的情状，理解自己所负有的历史使命，这样就可以挽救国家和社会；小而言之，可以使学生养成正确的人生观，自学自励，习得知识技能，他将进而成为更高尚的人，这样就可以指导个人，改造个人的错误，实现个人的才能，它的作用是很大的。为了达到这种作用，却也要摒除几种错误的做法，比如：教育为挑选少数选手而设计，为了应付考试而教育，把知识学问当成一种装饰品，附庸风雅，即孔所说的“为人”而学。怎样才是正确的做法呢？教育要为全社会设计，要为训练成对社会做点事的人而设计；教育应该渗透在各种活动之中，浸润式学习；评价学生时，不应该过分看重考试成绩，在与学生的日常接触中，学生的一举一动都是评判的资料。

这里，叶圣陶先生提到了教育应该渗透在各种活动中，让我想起了苏霍姆林斯基也有类似的看法。在《给教师的建议》中，他就提出，要设计各种兴趣活动小组，学生在兴趣小组中动手动脑实践进行学习，其中有一个葡萄园的种植活动中，学生甚至能培育出抗寒的新品种；要用劳动的`爱好来教育学生，带领学生在野外观察，交给学生观察的本领；在《窗边的小豆豆》一书中，作者提到自己在巴学园下午有时不上课，老师带领学生在校园中散步，在观察中渗透各个学科的知识。对于相同的问题，不同国家的教育家的看法非常地相似。所以我们的学习应该是在实践活动中的学习，也就是能够运用知识解决问题，而不是单纯的记诵。叶圣陶先生说：“教育固然有一点缓不济急之嫌，然而总是我们旅途中的一盏灯，能够照着我们的四周，使之光亮起来。”他伟大的教育情怀令人动容，我不禁反思自己的教学，有很多时候，为了成绩，教育方法不够恰当；因为有些学困生的难以教导，也有过放弃的想法，没有那种锲而不舍的教育精神，然而根本上，没有如此伟大宽广的教育情怀。

第二章，教育就是要养成良好的习惯。在德育当面，要养成待人接物和对待工作的良好习惯；在智育方面，要养成寻求知识和熟习技能的良好习惯，我觉得当然也包括良好的思维的习惯；体育方面，要养成保护健康进和促进健康的良好习惯。怎样才能养成良好的习惯呢？习惯要逐渐养成，在没有养成的时候，要多用一些强制的功夫，老师要采用种种有效的办法，循序渐进地教导学生练，而且要督促学生认真练，经常练，练到非常纯熟。所以教师在训练学生养成习惯过程中的作用是非常重要的。就语文教学来说，就是在精读精讲课的引领下，运用所学到的思维方法去学习自读课文，理解文章，再在反复的大量的课外阅读中进一步领会、巩固这种思维方法。学生才能真正养成这种思维习惯，才是习得思维的学习方法。

叶圣陶先生以其对教育事业的热爱不断探索教育方法，泽被后世，一则强吾辈为师之信念，一则授之具体的方法，像叶圣陶先生这样的教育家，才真正是教育程途上的一盏灯。

读《箴言》有感 7

快乐，不是钱财能酿成的。有些人总认为，生活中只要有了钱财，就可以过得十分幸福美满，那就大错特错了。因为有了钱财并不等于拥有了一切，尤其快乐是千金难买的。

自从我看了选自《中外美文美读100篇》中的《一个父亲的箴言》后，更坚定了我的观念。我们村上有户人家日子过得很窘迫，父母没有钱为儿子买各种玩具。孩子小小年纪也没有美好的`物质享受，可是，他能从微小的事物中寻找快乐，仍然感觉到生活有滋有味。

没有金钱，并不一定不快乐，而有了金钱也不一定比没有金钱快乐。记得有一次，我的好朋友要过生日了，我为了送她礼物伤透了脑筋。最后，我决定送他一张贺卡。可是，等我买回贺卡，写上祝福语后，却怎么看也不顺眼。怎么办呢？找了半天，我也没找出看不顺眼的原因。最后，只好决定自己动手做一张贺卡。

我拿出一张纸，折成三页，便插上想象的翅膀，在上面画了起来。随着我灵感的不断涌现，我在上面画了许多新奇有趣的东西，内容丰富多彩，引人遐想。看着我自己的作品，我想：这张贺卡够他回味半天了吧，而且，这是我自己的劳动成果，还没送出我已经享受到了创作的快乐，这是多么有意的事啊！这不是比我2元钱买来的贺卡有意义多了吗？

朋友，即使你一生中什么也没有抓住，但抓住了快乐，你依然是天底下最幸运的人。

读《箴言》有感 8

今天我读了马德的一篇文章，叫《一个父亲的箴言 》，它让我深受感动 。

文中写了他的孩子因为一件事做错了而哭，他去安慰，容忍了他孩子的调皮。然后让他的孩子买醋，只要一个硬币，而多给了他的孩子，孩子想起了父亲的`箴言只拿了一个硬币其余的都放在了桌上，爸爸笑了。

我还隐约记得有这样一段话：因为你的舍弃，你豁然开阔的眼界里，将会发现人生中更多更美的景象。就这句话启发了我。

还有一段讲了父亲不枉法的事，用这件事教育子女。

这个父亲让我想起了我的父亲。记得有一次，妈妈让我去买盐，盐本来只要两三块钱，妈妈给了我5块钱。我到了超市，买了盐，经不住零食的诱惑用找到的钱买了零食吃等到回来的时候，爸爸问我找到的钱呢，我不敢说买了零食吃，就撒谎说没找到钱，我买两袋盐要5块钱，爸爸不信，一看上面写的价格，一袋才两元钱，爸爸说:"说实话，钱呢？”我支支吾吾的说："卖小食吃了."告诉了爸爸后，我以为爸爸会骂我，可是爸爸却没有骂，跟我讲道理，让我说实话，不能撒谎，自己做的是要自己承担，更多的时候，得到自己该要的该有的就足够了。从那以后，我很少撒谎，但是有些时候，我在说谎时，同时也想到了爸爸这些教训，也包括文章中父亲的教导。

通过阅读，我知道了，说谎没有好处，更不要因为在你触手可及的但不是你应得的时候而心生贪念，这是考验你的意志力以及自我控制能力的时候。记住千万不找借口，这是一位父亲教育你的。

读《箴言》有感 9

说起陈鹤琴的名字，大家并不陌生。陈老师是我国著名的教育家，幼儿教育事业的奠基人。而作为一名一线的幼儿教师，陈老师各方面的书籍非常值得我阅读与学习。在《陈鹤琴教育箴言》这本书中，最后一节篇章中“青年修养”四个字眼吸引了我的眼球，使我奋迅阅读。

每个人的生命里都会出现过那样的人吧，他们象阳光一样照耀温暖过你的心房。有一天，天突然黑下来，他们变成深邃苍穹里的星星，你不会再走近，不能伸出手。远在远方的人比远方更远。遇见一本好书，如遇一故友。

陈老师不仅在教育上有着极深的造诣，有着崇高的思想，还有满心的热情面对着生活。在这一章节中，陈老师将在书中指引着我们如何做好一个青年，青年人中需要的修养。

现在快节奏生活里，怎么样才能做一个有修养的青年呢？这让我在心里发起了疑问。网络时代的发展，人与人之间缺少了很多交流，大部分的了解和沟通，都在网络上完成，非常的快速方便。可是，我也总是看见一些热血沸腾的青年们常在朋友圈、微博、QQ里发一些激励他人的心灵鸡汤，或是发一些志愿者爱国捐献等感人画面，关注里约奥运会，分享经典怀旧歌曲……推送一些有“营养”的链接、图片。每次看到这些，都让我感受到世界的温暖与和平。

陈老师在书中首先对我们所提出的“要求”大多是学做人的基本原则，以及自我情绪的管理和良好的.心态。“礼貌待人，尽心尽责，自我克制，为人服务……”这些词也经常被我们用在自我评价的总结上。

无论做人做事，都应该多从人家的实际处境想，不只是从自己的主观做出发点来想问题。这样的话，你的人缘一定会非常好，你想做的事情也会得到他人的帮助。要想成功先学会做人。“做人”比“做事”难得多，也的确。“做事”做的只是事，而学习做人则是一门学问。

曾经有人问过我，你为什么会选择幼儿教师，而不去做其他的文员、会计？我笑着回答说，“整天面对一大堆枯燥的资料与文件，我更喜欢的是与人相处”。

所以毕业后，我选择了幼儿教育。如果年轻的时候能喜欢这件事，长大了如愿去做，那么会为自己的选择而负责；假使现在做事不喜欢，将来做事也只是敷衍了事。做自己喜欢做的事，做一个乐观积极的、力求上进的人。永远都不会感到知足，他们所见的前途是善、是美的，也是光明、愉快的。

青年还要有“求学”的方法。求学当然不仅限于读书，包括学做人，学做事，学学问。好学是自己主动去做，这种学习效率最大，在此过程，最怕的是“坚持”。任何事都离不开“坚持”，许多人做人做事读书，刚开始做得很好，后面因怕苦怕累坚持不了而没有目的目标，自然达不成所想要的结果，从而导致失落，颓废。

读了陈老师的书，使我受益匪浅。想了一想，作为教师，我们需要的正是陈老师口中说的“青年修养”。

说起这四字，回忆起自己平日的工作，在与幼儿言语交流中，我们的一言一句，一个细微的动作都会潜移默化地在他们的心灵里种下一颗种子。当然，教师的个人素质和修养尤为重要。

常说父母是幼儿的第一任老师，幼儿园是幼儿接触的第一个小社会，老师是除家人外，最亲近、最关心、最爱他们的人。有些幼儿在家里不听父母的话，却把老师说的每一句当作“圣旨”，说明老师在幼儿的心里是多么地重要，老师说的话都深深地记在心里。

语言是人类沟通的桥梁，而我们平时与家人、同事、家长、幼儿，我们在沟通任何一件事的时候，都要有艺术去和他们沟通。沟通艺术的好坏，直接影响到彼此关系、解决问题的好坏。即是陈老师所想表达的，“做事即做人”。

作为一名新教师，扎实的才艺基础是其次，重要的是做人的方法和积极向上的态度。青年是人这辈子承上启下的一个阶段，很多事情、习惯都可以通过自己长期坚持不断的改变来获得成果。父母亲没有给你一个富裕的家庭，通过自己的努力，你可以改善自己的生活；父母亲没有给你好的容貌，你可以给自己创造一个好的身材。

我们平时也的确缺乏这样的意识，“修养”是否有做到。即使过着朝九晚五的安稳工作，也要在自己的便利贴写上这二字，每天提醒着自己，用积极向上的态度，激励着自己，带领着别人。

俯首闻花香，生活在别处！

读《箴言》有感 10

《讲真话，人生箴言录》是一本讲真话的人生大书，它将季老先生的语言精华和思想精华汇聚一堂，字字珠玑，让人读来如沧海拾贝之感。

读第一遍的时候，我觉得有点混乱，文章都是一个一个回忆性的小片段，就像是一位老者和我们拉家常。听着听着，就被他朴实而真诚的话语所打动。"不完满才是人生。""什么尊荣，都比不上待在母亲身边。""怀旧能净化我们的心灵。""青年学生就是我的药石。"

这本书是先生百年人生的体会，是学问与人生融为一体的完美结合。为了更好的汲取书中的养分，我读了第二遍。

本书第一部分是人生卷？自我记述，第二部分是世相卷？观察与批评，第三部分是学问卷。季老先生说，我是一个微不足道的凡人。像我这样的一个凡人，吃饱了饭没事的时候，有时也会想到人生问题。我觉得，我们"人"的"生"，都绝对是被动的。我们糊里糊涂的降生，糊里糊涂地成长，有时也糊里糊涂地夭折，当然也会糊里糊涂地登上耄耋。每个人都争取一个完满的人生。然而，自古及今，海内海外，一个百分之百完满的人生是没有的。所以我说，不完满才是人生。

在季老先生的精神世界里，情是第一位的。用真挚的感情待人。不论是亲情、友情、爱情还是爱国爱人类之情，都是如此充沛。季老先生在"赋得永久的悔"中写到，我后悔，我真后悔，我千不该万不该离开了母亲。世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上待在母亲身旁。直到耄耋之年，我仍然频频梦到面目不清的母亲，总是老泪纵横，哭着醒来。我们要多陪陪老人，不要总是用钱、物品代替一切，陪他们唠唠嗑，陪他们旅游，陪他们散步，给老人做饭吃，听听他们最近发生的有趣的故事，多和他们有精神方面的交流。用心对待父母，不要让"树欲静而风不止，子欲养而亲不待"这话应到你身上。

季老对青年人特别关心，他告诉青年人时间是毫不留情的`，它真使人在自己制造的镜子里照见自己的真相。每一天每一个小时都是可贵的。我希望真正能够仔仔细细地过，认认真真地过，细细品味每一分钟每一秒钟，我认为每一分每一秒钟都不"寻常"。青年人要有归零的心态，就像得了世界冠军的运动员，不管是冠军或金牌多么灿烂辉煌，一旦到手，即成过去，从现在起又要从零开始。不要做自命天才的人，多包容别人，容忍是一种美德，谈恋爱千万别浪费太多的时间，我认为最重要的是要敢讲真话，讲真话也是看一个人的素养和修养。朋友之间、夫妻之间、兄弟之间往往由于不能讲真话，用真话交心，互相猜疑，产生矛盾，最后矛盾扩大，弄得朋友远离，夫妻分离，兄弟反目，这样的事我们还见的少吗？从青年时，我们就有敢讲真话的魄力，季老曾说过，自己说的都是真话。从他的文字里可以深切感受到这一点。他在病榻上的札记，更是字字发自肺腑，令人动容。

若干年来，季老有一个想法：人类自从成为"万物之灵"后，最重要的任务是正确处理人与大自然的关系，他称之为"天人关系"。要了解自然，认识自然，要同自然交朋友，他称之为"天人合一"。然后再伸手向大自然要衣，要食，要住，要行。他笔下的牡丹、美人松、海棠、荷花、二月兰都有了思想，美人松既刚劲，又柔弱；既挺拔，又婀娜，简直是个天上神话，是童话中的侠女。荷花是怎样在深水淤泥里走动呢？不到几天的功夫，荷叶已经蔓延得遮蔽了半个池塘。认识了季老的咪咪二世，我都有想收养一只猫咪的冲动了。人与自然应该浑然一体，人与鸟兽应该和睦相处，相向无猜，谁也离不开谁，谁都在大自然中有生存的权力。世界一切美好的东西，不管人类，还是鸟兽鱼虫，花草树木，我们都应该会欣赏，有权利去欣赏。

人类千百年以来保存智慧的手段不出两端：一是实物，比如长城等等；二是书籍，又以后者为主。所以我们后一代人必须读书，才能继承和发扬前人的智慧。多读书，以书为友，去寻找书中的智慧吧！

季老先生真诚、纯粹、坦荡，人如其文，文如其人。他，人虽远去，精神永存。

读《箴言》有感 11

人生就像是一个高脚杯，只有用爱去呵护它，它才会释放出永久的光泽。”多么富有哲理的话语啊！在我们成长的的道路上，总会遇到许多的坎坷，挫折。和许多数不胜数的诱惑。而每当这时我们就要学会舍弃，从简单的生活中寻找快乐……但我却始终理解不了这些话的含义，而读了父亲的箴言这篇文章，却让我豁然开朗。

这篇文章讲述了一位父亲对孩子的劝诫，告诉他做人应该学会吃亏；学会舍弃；学会去制造快乐；人应该学会诚实守信，而做人，更需要有尊严！

因为只有学会吃亏才会赢得朋友，只有拥有快乐的人，他的生活才会得到充实，只有诚实守信，人生才会变得更美好！

读了这篇文章让我懂得了 ：其实吃亏也是一种美德，一个懂得吃亏的人，肯定是一个宽容大度的人，而用更大吃亏方式来报答你的那个人，才正是你的朋友！

而人生有许多的东西对个人来说是多余的，那就要学会放弃和忘记。像文章中说的，得到你该要的就足够了。不懂得满足的人，是一个贪婪的人；一个不懂放弃的'人，是一个执着的人；而一个不懂得忘记的人，是一个斤斤计较的人。所以，只有一个懂得吃亏的人，才能在开阔的眼界中寻找快乐……

作为一个独生子女，经常在父母的溺爱下，缺少的是谦让，宽容。这样的事例时常在我们身边发生，记得有一次，我和同学吵架了，而起因仅仅只是问我数学作业，那时正值中午连数学课都还没上，身为数学课代表的我，根本不知道数学作业，于是我轻描淡写的瞄了她一眼，并没有回答她。于是她一着急，开始对我实施了“人身攻击”，她的无理取闹让我失去了理智，于是开始还击，彼此唇枪舌战公说公有理，婆说婆有理，眼看事情越闹越大，越闹越僵，于是我拉着他去班主任张老师那儿评理。张老师了解了我们的情况，语重心长地告诉我们：“你们大家太冲动了，只要你们大家都退一步，不就海阔天空了吗？同学之间除了要尊重对方，还要……”张老师的一席话让我们羞愧难当，或许当时那样的情景我们很难冷静下来反思自己的不足，现在想来我们的确缺少了一颗包容的心。

读了《父亲的箴言》，我不仅是感同身受，同时也受益匪浅。它就像黑暗中的一缕阳光，指引着我前进，让我在人生的道路上走得更自信，更从容！