(热)苏菲的世界读后感
当认真看完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，何不静下心来写写读后感呢？那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的苏菲的世界读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
苏菲的世界读后感1
好奇心入门哲学，怀疑激活好奇心。
苏菲的世界由两条主线构成：1、哲学老师艾伯特向苏菲教授哲学；2、艾伯特和苏菲发现自己是作者送给女儿15岁的生日礼物，并且向作者发起挑战，成为永恒的故事人物的。
主线一：哲学课
哲学问题的答案一直在变化，但是问题就几个：1、我是谁；2、世界从何而来；3、上帝是否存在？4、物质世界与精神世界的关系是怎样的？5、如何解释物质和精神的变化；6、人有自由意志吗？7、人能决定一切吗？8、上帝是否存在？9、人类是否存在永恒的灵魂？
这些问题可以大致归为几类：
一、我是谁
二、世界从何而来
三、是否存在上帝
四、有哪些确定可知的真理
看完本书，我的一些收获：
1、是否存在上帝？
世界不存在实体的上帝，上帝存在人们的信仰之中，当问“上帝是否存在”的.时候，上帝就死了，心里相信上帝，上帝就存在于你的理性概念之中。
2、我是谁？
感性上来说：我是“思考的那个人”，笛卡尔的“我思故我在”，提出怀疑的人就是我。从《自私的基因》、《基因传》来看（在物质上来看），我是基因生存的容器，宇宙聚合高温大爆炸，爆炸的力向外推这些爆炸后的碎片，宇宙再不断的膨胀，地球是爆炸后的碎片，一些条件后地球上的原始汤里的基因开始发生反应，合成大的分子，然后等位或者别的方式复制自己，接着更大的分子，根绝环境进化成不同的物质。最后进化成人，我是“基因的生存容器”。
3、世界从何而来？
世界是一次爆炸。可是爆炸之前又是什么呢？没有人知道。爆炸是否还会再来一次？爆炸的条件是什么？以何种方式再来一次？
4、有哪些确定可知的真理？
我知道自己一无所知；
世界要不就是从无到有，要不就是从有到无，这两个答案中一定有一个正确的；
我思故我在，我是那个提出怀疑的人。
主线二：向造物主发起挑战
主线一主要是作为哲学课，主线二主要是让我们保留一个怀疑，不要像兔子里的跳蚤一样，习惯于爬回兔子皮囊里，安稳的度日，把我们提到兔子的毛尖，在我们心里种下一颗怀疑的种子，让我们意识到，我们所存在的世界，也可能像艾伯特所在的世界一样，只是某个作者（造物主）笔下的故事或者程序而已。
好奇心入门哲学，怀疑激活好奇心。啊，这就是哲学。
苏菲的世界读后感2
闲暇之余，找到了《苏菲的世界》。这是一本很好的哲学入门书，它和其他大部头的令人伤脑筋的哲学书不同，读它更像是读一本侦探小说，让人不自觉地跟随着苏菲去思考，去探讨一个个哲学问题，去拜访一位位哲学家，了解他们，走进他们的世界。这本书的内容广，但并不紊乱，书中内容分成许多章节，每节题目都点出了该章节内容的中心，或深藏或巧露;而每一节内容都会阐述几个问题。这样的分节使人读后更容易消化，也更容易理解。
千百年来，不管是什么时代的人，什么民族的人都在追寻着相同的问题，就像是“人是谁”“世界从何而来”，正是因为人们的好奇心，才有了哲学。遗憾的是，现在人们的好奇心却因为习惯而递减。在成长的过程中，我们渐渐接受了这个世界，并把这一切都当成了理所当然，我们的好奇心也就被压抑住了，从这个角度说，我们对世界的好奇心以及对发现问题的敏锐甚至比不上小孩。但是哲学家之所以与众不同，就是他们从不会习惯这个世界。对于他们来说，这个世界一直都有一些不合理，甚至有些复杂难解、神秘莫测，他们就像是孩子一样打量着这个世界，所以他们才能提出那些深奥的问题，所以他们才能被人称为智者。我也在反省自己，是不是已经失去了好奇心，是不是要用一种新的眼光去打量这个世界，就算不能做到像孩童那样，起码也要做到遇事多要想几个为什么。
如果我这样想，如果我意识到自己的好奇心不够，是不是我已经前进了一步呢?因为苏格拉底曾说过“最聪明的是明白自己无知的人”。说起苏格拉底，他也许是整个哲学史上最神秘难解的人物。他从未留下任何文字，但却是对欧洲思想影响最大的人物之一。他长得很丑，但是他的性情却极为和蔼可亲，我们了解他的途径主要是透过柏拉图的著作，因此要区分苏格拉底的学说与柏拉图的哲学并不容易。而他的死又是如此富有传奇色彩，因为批评各种形式的不公不义与腐败现象，向地方势力挑战，他被控“宣扬新的`神明，腐化青年人”，可是他没有逃走，他甚至没有恳求陪审团手下留情，他服下了毒药。那些势力扼杀了他的生命，但他的思想却传遍了整个人类的世界，成为了哲学界一颗最耀眼的启明星。我佩服他的思想更佩服他的勇气，他的坚持不妥协鼓励着后人为保卫真理而战斗。
看这本书，我不仅增长了许多哲学知识，了解了许多哲学家的生平和思想，还从中找到了一些启发，也许，我要对生活改变一下态度……
苏菲的世界读后感3
春天快到了，也快开学了。我与同学结伴去新华书店买书。《苏菲的世界》吸引了我的目光，因此前不久，我刚看过一部电视剧《绿光森林》，其中的主人公也叫苏菲，她聪明、善良，最后她还感动了嫉妒心很强的姐姐。这让我对《苏菲的世界》的内容充满好奇。再加上同学老师的推荐，我便买下了这本书。
初尝
哲学，在我的印象中，是一门非常枯燥，深奥的学科。对于从未接触过哲学的我，理解起来一定很费力。我就像收中的苏菲一样，带着一大串的疑惑，跟着“神秘老师”开始了我们的“哲学之旅”。
从“你是谁”“世界从何而来”？两个简短而奇怪的问题开始，跟着这位神秘老师，我开始思考，从古希腊到康德。从文艺复兴到浪漫主义。从苏格拉底到佛洛伊德等各位大师思考的问题。渐渐地，我被书中的内容所吸引，它少了几分枯燥，多了几分生动，大量的历史内容，加上苏菲的好奇心和她不凡的经历，让这本书读着像侦探小说，亲身经历这惊险的过程，而心中对万物的好奇则渐渐被唤醒。
回味
从愉快中，我读完了这本书，我闭上眼，细细回味着书中的内容。有一段比喻让我印象深刻。
这世界就像魔术师从他帽子里拉出的一只白兔。所有的生物都出生于这只兔子的细毛顶端，他们刚开始对于这场令人不同置信的戏法都感到惊奇。然而当他们年纪愈长，也就愈深入兔子的毛皮，并且待了下来……
这段话像一击响的雷声，把已在兔子的'毛皮深处舒适的生活好久的我惊醒。我被哲学家的勇气震憾，也为我们的所好悲哀。毫无疑问，这本书救了我，把我拉回了毛尖，让我再度像婴儿一样，用仿佛乍见的眼光打量这个世界，对，万物感到新奇。
看那黑黑的蚂蚁，那比米粒还小的身躯，谁能想到它能举起比自己重许多倍的东西。看那娇小的梅花，淡淡的粉色，很难引起注意，谁能想它能在寒冷的冬天开放？
生命中最重要的是什么？如果问一个正在饥饿边缘的人，回答一定是“食物”。如果问一个快要冻死的人，回答一定是“温暖”。因此我认为赫拉克里特斯说得很对，世间的事都是相对的。如果我们从未生病，就不会知道健康的滋味，如果世上从未有过战争，我们就不会珍惜和平。
人生短暂，拥有的能有多少？
让我们好好珍惜现在拥有的一切吧，别等到失去才后悔莫及。
苏菲的世界读后感4
书的主人公就是名叫苏菲的16岁女孩和一位神秘的哲学家。一天下午，苏菲放学后发现自家的邮箱里有一个大信封，上面只写着两句话：“你是谁”、“世界从何而来”。苏菲还以为这只是个恶作剧。但她的思维不知不觉地关注起这个问题了，她思考着我到底是谁，换言之，人类和相之而来的文明是怎样出现在这个世界上的呢？那么世界又是怎么出现的呢？她发现这是一个极深奥而又严肃的问题，是的，这很严肃，人们在这个世界上来来去去，应该知道这一切的真相。事实上当我和苏菲一起读到那封信的时候，就已经开始了哲学和历史的旅行。或者说，我们已经在探索人生、探索世界了。
接下来发生的一切就和《爱丽丝梦游仙境》一样，似乎就是那样一部充满逻辑悬念的悬念小说。从苏菲受到那封信开始，以后每天苏菲放学回家都会收到一封信。在信中她的哲学老师开始了她的哲学课。阐述了从巴尔干半岛上的希腊文明开始，一直到上帝在欧洲确立了神圣的地位——即中世纪的开始。在这段时间内，我和索菲都认识了苏格拉底，知道他在雅典广场上拉住行人的手要和别人讨论关于时间存在的形势和她存在的意义这之类的哲学问题。还有他的学生伯拉图是怎样构想乌托邦和唯心主义理论。知道了中世纪初的伟大哲学家史诺宾沙是怎样将哲学和基督教义以及《圣经》新约和旧约中所有观点结合起来的。
我原本以为哲学是一门不切实际的学问，但当我读完全书后才发现哲学其实是最贴近现实生活的，哲学是“关于天底下每个人都关心的一些问题的学科”。哲学所要解决的都是还没有科学方法可以证明的'问题——诸如善与恶、美与丑、生与死、秩序与自由等。我认为哲学不是科学，因为它没有什么精确的公式来计算、来衡量。哲学是对未知事物或不确切认识的事物的假设性解释，是追求真理的开路先锋。在我们的这个世界，仅有科学而无哲学，仅有事实而无洞察力和价值观，是不能使我们免于浩劫和绝望的。科学给予我们知识，然而只有哲学才给予我们智慧。
从苏菲的世界里，让我知道了很多，同时还改变了我对一件事的看法和心态，我认为去了解世界和人生，不仅是一方面的去思考，不仅是综合的去判断，毕竟世界是多姿多彩的，人生是变化莫测的，我们可能一辈子也想不通这个世界。
“有两件事物我越是思考越觉神奇，心中也越充满敬畏，那就是我头顶上的星空与我内心的道德准则。它们向我证明：上帝在我头顶，亦在我心中。”——康德
“所谓哲学的问题就是每一个世代，甚至每一个人，都必须要一再的问自己的一些问题。”——萨特
苏菲的世界读后感5
真实启蒙之于人，犹如阳光之于土。
读之甚晚，颇有遗憾。
哲学内容往往晦涩难懂。这本书大半部分是以给一个14岁的女孩教学的口吻来写的，所以在讲述哲学时举了许多贴近的例子，脉络清晰，内容易懂。这本书的表达方式也非常有意思：转述以及转述别人的转述。席德的父亲通过写给苏菲的信纸将哲学基础转述给席德，同样，乔斯坦·贾德通过席德的父亲，将哲学转述给真实世界的我们。转述的魅力在于，乏味的教学时间将掺杂着各种出乎意料的故事，我们时刻抱有期待，抱有疑问，抱有惊喜。所以读这本书就会有拆俄罗斯套娃那般的新奇感。
教科书总是让人看着想打瞌睡的。《苏菲的世界》包含的哲学内容不亚于一本哲学入门教科书，但是就因为作者的别具匠心，每上完一段课程，我们都期待着下一段课程将是如何呈现。它的情节独特又丰富。开头像是童话：14岁的苏菲放学回家，在自家的邮箱里收到了写给她的信。于是苏菲躲在了树洞里，开始了她的哲学课程。授课的过程像是一场侦探剧。信件为什么会神不知鬼不觉的出现在邮箱里？小木屋里住着的少校是怎样的人物？席德是谁，和她到底有什么联系？为什么席德的父亲会把信件寄给她，让她转交给席德？又具有魔幻色彩，我怎么也想不到苏菲最后会从她的世界闯到现实的'世界。
这本书包含了艾伯特给苏菲上的所有哲学课程。什么是哲学？在这本书找到的答案是，哲学貌似涵盖了所有。一切解释世界的东西都可以被认为是哲学。生物学如物种起源，天文学如宇宙大爆炸，数学，物理，化学，宗教，历史，心理学，这些大相径庭的学科存在的意义是相同的：解释万物存在的原因和意义。哲学基础很完整的被呈现出来。阅读时是那么亲切：原来我们在学校学习的一切知识，都是哲学的组成部分。
也因此，《苏菲的世界》在我看来更向一本导读书。你在阅读时很容易发现你喜欢上了上述所说的其中一方面或多方面的知识，并想为之奋斗一生，未来的方向可能因此清晰，那也许也会成为你以后赖以生存的职业。存活于世本就可以成为一个奇迹，我们无法不为生存的哲学而着迷。
如果时间的长度是注定的，我们应该懂得拓展时间的宽度，将生命中美好的东西都涵盖在我的时间坐标里。人活着不应仅仅为免于脆弱的躯体收到伤害，还应探索所有的不明所以，以拥有饱满的灵魂。
苏菲的世界读后感6
起初是被这本书的书名所吸引，我以为会是像《爱丽丝梦游仙境》这种类型的童话故事，没想到竟是一本关于哲学史的的小说。谈到哲学，大家可能觉得这是一个极其深奥的问题，说实话，在正式看这本书之前，它被我压在箱底有很长一段时间，直到最近才拿出来。
《苏菲的世界》里用非常通俗易懂的事情将哲学的原理演绎出来，在描述德谟克里特斯的原子理论时，小说中是通过苏菲玩积木的过程进程讲述的；通过皇帝的新衣来讲述苏格拉底的.智慧，以及人类并非万能和无所不知的；通过戴眼镜等方式让人们理解康德的时间和空间直观式”；作品中通过光着身体的男人，来表现弗洛依德的潜意识理论。
而且书中有一部分哲学家我们就已经有一定的接触，有一种温故而知新的感觉。比如，达尔文——满载基因航行过生命的一艘小船篇章的进化论、物竞天择、遗传与突变和生命起源；马克思——在欧洲游荡的幽灵篇章里的共产主义、唯物论阶级斗争；伽利略的“惯性定律”、牛顿的“万有引力定律”等。
感受最深的是哲学家苏格拉底的故事。苏格拉底，他的高明之处在于人能够在谈话中揭露人思想上的弱点，使其领悟哲学的真理。然而在公元前399年，他却由于过于直言，被他曾指责过的上层人士送上法庭，以其“宣扬新的神明，腐化青年人”而被处以死刑。本可以恳求陪审团手下留情免于一死，但苏格拉底没有这样做，因为他知道即使到了生命的结束也要坚持真理。他重视良心与真理，敢于为了真理而战，为了真理而牺牲的这种精神值得我们学习。
在读《苏菲的世界》的时候，你不光觉得是在学习哲学史，还是在读苏菲这个女主角的探险过程，这让我想起以前读过的《汤姆·索亚历险记》。这种未知吸引着我，让我不得不继续读下去。我印象最深刻的是在《苏菲的世界》中有一个关于“苏菲与乔安夜闯‘少校的小屋’”的小故事，这种经历就像我们小时候特别喜欢和自己的小伙伴去一些“鬼屋”的地方一样，深有体会，而不觉得枯燥厌烦。
以前我认为哲学离我的生活很遥远，现在我觉得哲学就是源于生活。比如，艾伯特给苏菲写的信提问“鸡和鸡的‘观念’是何者先有？”，这个问题就像我们日常生活中好奇“先有鸡还是先有鸡蛋”一样难回答。更明白地说：虽然我们思考过哲学性的问题，但是由于种种原因，大多数人都忙于日常生活的琐事，因此他们对于这个世界的好奇都受到了一定程度上的压抑，而哲学家则不会，哲学家终其一生都像个小孩子一般敏感。
品读过《苏菲的世界》后，我心中豁然开朗，对生命，宇宙万物都有了一种说不出的感悟。《苏菲的世界》好似一曲可以浸透心灵的华美的乐章。它使我如何去从哲学的角度，观察这个世界，理解这个世界，理解这个社会。
苏菲的世界读后感7
这个春节，《苏菲的世界》成了跟我形影不离的好伙伴，我到哪里都带着它，空暇的时候就拿出来读上几页。然而，一本好书，却让我舍不得读得太快。说了那么多，你们一定也很好奇这本书到底有啥魔力吧，好吧，下面就让我来介绍一下吧。
让我们先来看这本书的目录，大标题下总会有一小句话来作为题记，并点明这篇故事的中心和主旨。如第一章“伊甸园”这个大标题下，就有一句简短的话来诠释：“在某个时刻，事物必然从无到有。”，这种目录的格式非常新颖且巧妙，是我读过的书当中很少引用的一个格式，让人为之眼前一亮。
再来看书的内容，故事情节虽然很简单，但阐述的道理却极为深刻：一位十四岁的少女苏菲某天放学回家，发现了神秘的一封信。——你是谁？——世界从哪里来？就这样，在一位神秘导师的'指引下，苏菲开始思索从古希腊到康德、从祁克果到佛洛依德等各位大师所思考的根本问题。
与此同时，苏菲不断接到一些极不寻常的来信世界像谜团一般在她眼底展开，苏菲运用少女天生的悟性和后天知识，企图解开这些谜团。然而，事实真相远比她所想的更怪异，更离奇。这一封封信就犹如一堂堂深刻却不枯燥、难懂却不乏味的哲学小课堂。读着文字，我仿佛身临其境，好像自己也收到了这样的信件，和苏菲一起在“小山洞”里“冒险”，展开“头脑风暴”；和苏菲一起深陷在这世界谜团之中，不断的思考、探索。
书中的情节环环相扣，将故事和道理融会贯通。这样的做法在一般书籍之中采用的是少之又少，可是《苏菲的世界》却将发生在苏菲身上的故事和一个个哲学道理很好的融合在了一起。真是让人有了看来一章就想接下去看下一章，不肯放手的冲动啊，我不禁为之惊叹。我们甚至可以用阅读侦探小说般的心情浏览这部从柏拉图以前一直到二十世纪的整部世界哲学史，而不觉枯燥厌烦。
因为快要开学的原因，今天我终于将《苏菲的世界》看完了。翻完最后一页的一刹那，我的心中波涛起伏。《苏菲的世界》既是智慧的世界，也是梦的世界，它唤醒了读者们内心深处对生命的赞叹，与对人生终极意义的关怀与好奇。读完这本书，我也对这个世界有了更多全新的理解和认识。
最后想对自己说几句：马上就要迎来七年级第二个学期了，我要学习苏菲那种勇于冒险和探索的精神，在学习上更加用心，攻难克坚，勤奋努力，做最好的自己，不留遗憾。
苏菲的世界读后感8
这是很厚的一本书，几乎不能单手把玩着看。只能坐在书桌前，按住书角一页页地读。素雅的文风构造出淡而幸福的乡间生活，书中的小女孩苏菲会偶尔跳出来，仿佛厚厚的窗帘外是一片春光美景。
故事以某神秘人士给苏菲的书信式哲学课开头。曾经在新概念作文上看到一篇名为《少女七格》的文章，也是类似情节。只不过那是短篇，仅有春夏秋冬四章。而《苏菲的世界》则是从人类探索哲学的起源开始讲起：哲学是什么，世界从何而来……还有人类历史上的哲学家及各自理论：从德谟克利特斯、古希腊三贤，到马克思、达尔文、弗洛伊德。追随者小女孩苏菲的视角，在神秘导师艾伯特的带领下走进各个时代的思想演变。自然派哲学家对于物质组成产生各种各样的想法，虽然依据不足，但是敢于想象、敢于表达；凡人眼里的小丑、神明严眼中最聪明的人——苏格拉底，却认为自己对世界一无所知。这样一个被后世认作伟大哲学家的贤人，却还孜孜不倦地向过路那些不理解自己的人讨教，因为他深知个人的思想敌不过众人的思想。他是不被理解的圣人，却不孤芳自赏，绝不向世俗妥协，这样的坚定与百年前的孔子、四百年后的耶稣不谋而合。所谓圣人与凡人最大的不同，就是承受了更多痛苦吧。
全书的第二条主线，是苏菲对神秘女孩希德的探索。所有寄予苏菲的生日礼物、卡片，全部都写着希德的名字。越到故事的结尾，生活中离奇的事情就越多。原来苏菲只是书中的人物，是希德爸爸给希德写的哲学书中的人物。苏菲是，艾伯特也是，苏菲生活中的一切都不过是被人创造出来的。可是他们不甘心，想要反抗。书中的人物该如何反抗创造他们的作者？就好像人类如何违抗上帝一样。世界就像一个同心圆，层层叠叠。我们被创造于此，也可以创造世界。被我们创造的世界中的`人们也可以创造属于他们的世界。苏菲和艾伯特，他们最终引开了作者的注意力，逃到了永恒之乡。对于这一段我并不十分理解，或者说，无法用我现有的知识作出合理解释。真的有永恒之乡吗？谁知道呢。但可以肯定的是，对于命运的反抗真是无处不在。
作为对父亲戏弄书中人物的小小惩罚，希德埋下各种线人，假装父亲正在被监视。父亲“监视”着书中人物，希德“监视”着父亲，层层叠叠。
即使苏菲只是书中的人物，但在学习哲学的过程中已经渐渐独立出自己的人格，甚至逃离出来。那么仿佛是真实存在于世界的我们，是否也能活出真正的自己？
苏菲的世界读后感9
作为一个哲学科普书，这本书最吸引我的反倒不是那些哲学知识，当然了，如果内容真的是单纯的哲学史科普，它也不会这么出名。
哲学入门不在知识，在于启发。要知道，启发人对哲学的兴趣和告诉别人哲学知识，这两者的差距是很大的。当然对于我个人而言，这本书另有大好处——就是它的神奇架构。在于它从开始就设好的那个最底层最大的圈套，读者稀里糊涂就入了套。
在前期，每次出现席德两个字我的心就抽搐一下，忍不住要想，忍不住就要去猜测。这一猜测，就有点侦探小说的意味了，就有趣了。
这本书好就好在有趣。丛林里不时跑出来的童话人物，身边隐隐存在的无形的上帝，仿佛有只看不见的手在影响着你的生活，来源不明的信件，身份可疑的老师，魔幻色彩的木屋。作者在不断地提醒我们，苏菲所在世界是不真实的。我们为她着急，跟着她一步一步揭露这个世界的真相，扑朔迷离的剧情经过半本书的缓缓铺垫，高潮终于在中段席德的出场一下拉开了帷幕。
现实世界里的少校文字句句惊人，将之前所有的藏着掖着的东西全部揭发出来。可是故事没完啊，而且要命的是，老师告诉苏菲，我们要逃出这个世界！这个有点科幻小说的意思了吧，虽然老实说作者的遣词造句不怎么样，但是情节取胜啊！两线剧情双管齐下，书里书外，虚拟与现实，节奏越来越紧，气氛越来越危险。随着哲学课逼近现代，苏菲遇到的奇幻经历越来越多，直到生日的那天。跟戏剧一样，所有的人全部出场，观众们也能通过书页的厚度推算出来这一幕有好戏看了。这就是夹着腿憋着尿都不能错过的部分。
生日到了，桌子铺好，碟子摆好，衣服穿上，来宾们光彩照人。围坐在一起其乐融融，是不是好戏要开始了？告诉你，不行。为什么？男主角还在路上呢。
我们可能在窃笑：这帮人不知道男主角来了之后要乱套。孩子的.事，就从孩子开始。突然间乔安站起来，毅然决然地走到杰瑞米身边，在他的唇上大声亲了一下。BGM响起了！大人们此时十分反常，俩孩子亲吻，双方家长无动于衷。乱了，鸡骨头乱扔，在院子里随便放炮，飞机也来了，人们陷入了狂欢。于是男主宣布，我们都存在于被少校创造的世界。恍若惊雷！
最后男女主角确实是逃出去了，以一种虚无的方式存活在现实世界里，像一个幽灵。算是一个美好的结束。
可故事结束了，我们的故事还没完。你梦里的人会不会逃出来站在你身边？
你会不会只是某个人的幻想之物？这个世界是真实的吗？我们会醒来吗？只要你有了这样一点点疑惑，哪怕不构成苦恼，不让你疯狂，不让你伤悲，只要你的内心被这些轻轻触动了。那么作者可能就会在世界另一头露出由衷的笑。
这就是《苏菲的世界》，值得一读。
苏菲的世界读后感10
故事开始于一位14岁的少女苏菲，某天放学回家，发现了一封奇异的来信，来信提出了许多哲学问题，“你是谁”，“世界从哪而来?”这些看似很寻常的问题中却包含着许多连哲学家都无法解答的问题，苏菲被这些内容所吸引，开始了她漫长的哲学之路。从早期希腊自然哲学派到苏格拉底、柏拉图和亚里士多德哲学三巨头；从近代哲学之父笛卡尔的理性主义到以英国培根为代表的经验主义；从启蒙运动人权对王权和神权的反抗，百科全书派中对于自然和理性的推崇到黑格尔三段式的辩证法以及作为一个哲学家的马克思对人类的终极理想;从基督，徒康德的人本主义到无神论者萨特的存在主义。这场跨越时空的哲学之旅涉及到了许多根本问题。也因此引发了大家对于哲学更加深入的探讨。
苏菲的导师艾伯特用一种独具匠心的教学方式引导她去了解西方的哲学史。与此同时，席德的.名字也不断以一种不可思议的方式出现在苏菲的生活中，从黎巴嫩寄来给席德的明信片、能开口讲话的汉密士、写着生日祝福的香蕉皮，这一件件一桩桩古怪的事，仿佛都超出了我们所熟知的常理。接下来的日子里，苏菲也慢慢开始明白自己与导师艾伯特不过是少校书中虚构的人物罢了。
现实让苏菲和艾伯特都悲痛不已，原来他们所经历的不过是少校笔下的一个故事，一个被当做生日礼物且富有哲学趣味的故事。也正因为此，苏菲和艾伯特决定奋起反抗。
最后，这本书以一个开放式的结局告终。苏菲和导师逃离了书中世界，来到了席德所在的世界，摆脱了拥有上帝视角的少校对自己的控制。
也许我们与苏菲和艾伯特一样，被那些拥有上帝视角的人玩弄于股掌之中，那我们为何不能和他们一样，努力逃脱别人的控制，成为自己的主角呢？《抱朴子内篇》中最早提到过“我命由我不由天”。我们的命运是掌握在我们自己的手中，我们要创造属于自己的世界，散发出自己耀眼的光芒，使自己的人生变得有意义。
人的一生本来就转瞬即逝，如果因为别人的世俗眼光逼迫自己成为大多数，压抑自己的天性那就太不值当了。我们是为自己而活，而不是为了他人而活。我们正年轻，我们有成本在这个年龄去试错，这是我们人生中最美好的十年，这十年对于我们而言，有着无限可能。也许我们现在不懂这些可能意味着什么，但是我们一定不要窝在自己的舒适圈，要去外面看看别的风景，去了解人世的可爱，感受天地的静好和领略岁月的温柔。只有这样，我们才会懂得我们不过是浩瀚宇宙中的一缕微光，微弱且渺小。
这个世界上存在很多惊奇的际遇，我们之前所学、所积累的都只是未来的一个小小铺垫。趁着肩上的翅膀才刚刚长成，我们要不停地向更远处飞，才能变得更加健硕，有能力去保护自己和所爱之人。
苏菲的世界读后感11
谈及哲学，大家可能觉得这是一个极其深奥的问题，在看到《苏菲的世界》之前，我也有这样的感觉，这种心理迫使我不得不翻开这本书，去探索它其中的奥秘。看完之后，才明白这个世界是那样的大，我们就是身在其中的一只蚂蚁，而我们正在用心与世界面对面交流。
“我是谁？”“世界从何而来？“这两个问题在我心中时时萦绕，排解不开。世界仿佛是重新出现在我面前。而我是刚在那只”大兔子“的皮毛中抬起头来，端详宇宙这位”魔法师“——”生命最初的意义“的脸。我并不确定我会知道什么，我也不确定我会发现什么。可是我知道，这里有时候比结果更重要。于是，我开始追随艾伯特和苏菲的脚步，展开了这场在哲学世界的游历。
十四岁的少女苏菲看见镜子里的自己疯狂的眨眼，于是，她走进了哲学的世界。笛卡尔说：“我思故我在。“这个少女也在一些神秘信件的带领下开始在哲学这个世界中徜徉这思萦着。世界起源的纱幕一层层被掀开，但是新的疑问又接踵而来。席德，苏菲，艾伯特，席德佳，苏菲亚，大艾伯特，树林中无人上校的小木屋，祖母从吉普赛妇人那里买来的一面魔镜。每件事物都是线索，每件事物也都是新的谜团。
苏菲边走边想，一个个新的天地展现在它的面前。事实的真相，原来竟是如此……
果真是我思故我在。
苏格拉底，柏拉图，亚里士多德，中世纪，文艺复兴，浪漫主义…一千年，六七百年，一个世纪，两个世纪，一种思想，另一种都在这本书里被引述伸展得恰到好处。
像另一个爱丽丝漫游仙境一样，如梦如幻，却又无比真实，在这个缺乏梦境缺乏哲学的时代，我在这边书里找到了他们两者之间最完美的统一。
有时候我会想起自己走过的路，其实生命真的有很多不可思议的地方，可是由于自己已经“习惯“这样的生活，也就不曾明了宇宙的浩瀚和生命的伟大，有位哲学家说过，每个孩子都是哲学家，我想，那是因为孩子都没有失去对这个世界所抱有的最初的好奇心。假如一个人对自己为何会存在这个世界上而不感惊奇，这是一件多么悲哀的`事啊！
其实我没有什么把握能够真正透彻地了解世界和生命最初的意义和起源，可是我想，身为一个活着的人，就应该对自己的生命和自己生活的环境负责，最起码，我们要知道自己究竟该如何生活才是最好的。我们不能如此无所谓地生活着，像一个没有灵魂的躯壳，可是生命的意义和世界的起源是一个太大的课题了，我只是一个刚刚开始打量哲学这个金色殿堂的孩子。
世界太大，我们太小。我没有办法以自己如此微弱如此渺小的生命去探究这么浩瀚这么伟大的世界。可是我知道，终有一天，我可以站在世界的顶端，仔细审视与我平等的“魔法师”。
苏菲的世界读后感12
首先，在这里要诚实的说明一下《苏菲的世界》这本书只看了一部分，但根据原着拍成的电影是认认真真的看完了。文字的细腻与电影的真实给了我不一样的感受。下面，我用文字把这种感受表达出来。
最初接到这本书，大致扫了一眼，"恩，是关于哲学的。"心里想着："关于哲学的书籍肯定是枯燥无味的脱离现实的一些大道理。"事实证明我的想法完全错误。这本书以一种意想不到的方式带领我们进入了智慧的哲学的世界。
苏菲，一个14岁的小女孩某天放学回家，发现了一封神秘的信件：你是谁？世界从何而来？这些看似简单却又难以启齿的'问题引领着她在哲学的世界里探索。苏菲在试图揭开谜底的过程中，结识了她的导师--艾伯特。凭借着神秘的不可思议的力量，两人游历了从古至今的哲学殿堂。从神话，命运讲到启蒙；从苏格拉底讲到康德再到马克思；从中世纪讲到文艺复兴再讲到我们的时代。 内容有系统的、纪年体般的展开，涵盖着各种哲学思潮的人物和思想。使我们跟随着他们的脚步一同重温西方哲学史，人类文明史。
文中的两对人物苏菲和艾伯特，席德和少校交叉的出现，似真实又似虚幻。如同一部侦探片处处暗藏玄机，引人入胜。
"苏菲"是"智慧"的意思，苏菲的世界就是智慧的世界。诚然，我从中也学到了不少。苏菲的执着，勇敢，善于思考无时不令我敬佩。在一次次探索中，苏菲也一点点成长。到最后，电影中的小苏菲说："我在想席德和她的父亲，我们比他们长寿，他们只是人类。而我们，我们是思想，永垂不朽的形式。我们会永远生存下去。"艾伯特惊喜的大叫："思想！柏拉图？苏菲，你成为了正真的哲学家。"是的，我们只是历史中的过客，百年后我们的形体会灰飞烟灭，百年后或许没有人会想起我们。但是我们所留下的伟大的思想会随着时间的流逝一次一次的被后人们证明。"Cogito ergo sum--我思故我在。"
政治书上说：世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物。"整个世界就像只小白兔，而我们人类则是寄居在兔子皮毛深处的微生虫。"哲学家们站在兔毛的顶端想要努力的看清整个世界。每一个哲学家并不是精通万事万物，他们只是在自己的领域做的比较突出，比如自然派哲学家，比如柏拉图。而我们，只需脚踏实地的把目前该做的学习用心做好，长大后，在自己感兴趣的领域有所作为，这就足矣。
没有看完整本书，我感到很遗憾。但为了完成作业而看书，也不是我所想要的。找个时间，静静的坐下来，翻开手中这本书，细细的品味，从中挖掘出生命的价值。
苏菲的世界读后感13
助产士本身并不是生孩子的人，她只是帮助接生而已。同样的，我的工作就是帮助人们“生出”正确的思想，因为真正的知识来源于人的内心，而不是得自别人的传授。同时，惟有出自内心的知识，才能使人拥有真正的'智慧。
——题记
在哲学史上有一个著名的——苏格拉底式提问法，不过大部分的人喜欢将它叫做“打破砂锅问到底”。比如当别人问你：“正义的行为到底好不好？”，你就要学会像苏格拉底一样，先反问他：“你觉得什么是正义？”，如果他说：“正义就是借别人的东西，一定要及时还”，你就问他：“如果你管你的朋友借菜刀，用完还他的时候他神经病犯了，这个时候你还给他，就是正义吗？”
宗旨其实就是——就着别人的答案，不停地追问！不要停！可是大部分人就会想：这不就是抬杠吗？但是苏格拉底本人对自己这套提问法很满意，因为他认为他帮助你思考了，他管这个叫“精神的助产术”。
苏格拉底认为一切知识，均从疑难中产生，愈求进步疑难愈多，疑难愈多进步愈大。苏格拉底承认他自己本来没有知识，而他又要教授别人知识。他认为这些知识并不是由他灌输给人的，而是人们原来已经具有的；人们已在心上怀了“胎”，不过自己还不知道，苏格拉底像一个“助产婆”，帮助别人产生知识。
英文“教育”一词的拉丁文原意是“引出”，苏格拉底不直接传授知识，而是采用对话、思辨，一步步启发对方的思想，引导出智慧。他经常采用的“诘问式”的形式，以提问的方式揭露对方提出的各种命题、学说中的矛盾，以动摇对方论证的基础，指明对方的无知。
在诘问中，苏格拉底自己并不给予正面的、积极的回答，因为他承认自己无知。这种方式一般被称为“苏格拉底的讽刺”。在苏格拉底的讽刺的消极形式中存在着揭露矛盾的辩证思维的积极成果。
苏格拉底经常在街上找人们聊天，这个随处接生的助产婆喜欢跟车夫工人们聊天，一聊就是2、3个小时，经常使人误了工，而且他不停追问的方式让大家感觉到不厌其烦，哪怕是回嘴，也像一拳打在了棉花上，有劲无处使。这样有意思的人物，却因为被政敌宣称“弘扬新神论”处死，也令人唏嘘不已。
苏格拉底说过：“雅典就像一匹驽马，而我就是一只不断叮它，使它始终具有活力的牛蝇。”牛蝇被杀死了，而驽马也不出人意料的倒下了。
无论我活着，还是我死掉，
我都是一只，快乐的飞虻！
我思故我在
苏菲的世界读后感14
谈及哲学，大家可能觉得这是一个极其深奥的问题，说实话，在看这本书前，我也有这样的感受，这种心理迫使我不得不翻开这本书，去探究它其中的奥秘。看完之后，有一种无法形容的感受从我心中升腾而起——感到世界是那样的大，我们就是身在其中的一只小蚂蚁，也感到自己仿佛不是身在其世界，而是感到我们正在用心与世界面对面的交流。
这本书的作者是乔斯坦·贾德，以《苏菲的世界》一书，奠定全球十大作家地位，他的书还有很多，我也很喜欢，《纸牌的秘密》和《玛雅》就是其中的两本。
这本书讲的是一位叫苏菲的十四岁少女正在过着与常人一样平淡与普通的生活，一封奇怪的信彻底改变了她的生活以及一个十四岁少女的内心。“你是谁？”“世界从哪来？”一些看似普通的问题，却让苏菲大伤脑筋，在一位神秘的导师的指引下，苏菲开始学会思索，她运用少女先天的悟性与后天知识，企图解开这些谜团，然而，事实真相比她所想的更怪异、更离奇……
刚买这个书的时候，我的兴趣并非很大，随手翻了几页，可是没想到一下子就看上瘾了。这本书不与其他的小说一样，也只因单纯的故事情节吸引着我们，更是对哲学以美的享受，一本哲学启蒙书，使我受益匪浅。我们生活的这世界就像魔术师从他的帽子里拉出的一只白兔。只是这白兔的体积极其庞大，因此这场戏法要数十亿年才变得出来。所有的生物都出生于这只兔子的细毛顶端，他们刚开始对于这场令人不可置信的戏法都感到惊奇。然而当他们年纪愈长，也就愈深入兔子的毛皮，并且待了下来。他们在那儿觉得非常安适，因此不愿再冒险爬回脆弱的兔毛顶端。
我在读这本书时，在讲的哲学知识的`时候，我仿佛与苏菲一起到了那个年代，如同身临其境，有趣而又神秘的哲学知识。在世界的身旁我是如此之小，但是，我虽然小，可我对这个世界有浓厚的兴趣，我会成为那个魔术师，站在世界的上方去看世界。去探索哲学，研究哲学吧，他会使你有非同凡响的感受。
苏菲那种善于思考，积极探索的精神，遇到任何困难她都不退缩，永远心中都存有一个“为什么”，而我就没有那种精神，遇到困难的时候就想算了吧，别人也没有做到，我没有必要去做，可苏菲并不这样想，只要遇到困难就一定会去想怎样解决，而不是放弃，我们应该学习苏菲的那种精神，多观察、多思考、多问一个为什么，你就会与苏菲一样优秀！
《苏菲的世界》，是智慧的世界，梦的世界，他将会唤醒每个人内心深处对生命的赞叹与对人生终极意义的关怀与好奇。充满智慧的我们应该多当那个魔术师，去挖掘世界那个你不知道的地方。
苏菲的世界读后感15
苏菲的世界讲的是一个叫苏菲的小姑娘，有一天，她收到了一封信，信上没有寄信人的名字和贴的邮票，只写着“你是谁？”其他都没有。为了思考这个问题，她居然连自己的名字都忘了！她还想到谁都无法不会死亡，但死亡后还有生命吗？接着，她又收到一封信，上面写着“世界从何而来？”这使她非常焦虑。第二天，她又收到了两封长信，都是讲哲学的，她读完之后，会对妈妈产生见解了。于是，她每天都能收到一封信，学习信里的知识，解答信里的问题，有一天，她想知道寄信人是谁，便跟着寄信狗的路，坐着船来到湖中央的小岛，看见一个小木屋，在里面，她看见一个镜子，她发现镜子里的人在对她眨眼。这时外面传来狗吠声，要逃走时，船游到了湖中央，只好涉水过去。为了表示歉意，苏菲写了封道歉信，结果，寄信人和她开了个玩笑，说他已经报警处理了。接下来，寄信人继续为他寄信。突然有一天，寄信人要和她在教堂见面。在接下来，苏菲和她的朋友乔安去了小木屋，给她看了那一面镜子。后来，寄信人要她在他家里上课。就这样，她上了好多节课，有一天，苏菲收到了一本书，叫做《苏菲的世界》，还要办一场生日宴会，寄信人也来啦，他发表了一场哲学演讲。后来，他们想尽了办法，终于逃出了少校的控制。
读了这本书，让我明白了各种事物的意义何在，比如说，地球上是先有鸡还是先有蛋，主观来讲，每种动物都是由某种东西变化而来，禽类由恐龙变化而来，其为恐龙变为鸡，鸡再生出蛋。世界就像魔术师从帽子里拉出来的兔子一样，我们也是那些被拉出来的小白兔小白兔，只不过小白兔不知道它参加了一次魔术表演，但我们觉得自己是神秘物质的一部分，会去探索其中的'奥秘。
假如一天早上，爸爸，爷爷，妈妈和小明在一起吃饭。忽然，爸爸飞了起来，飘到了天花板上，小明会开心地叫着：“爸爸在飞”，因为他思想天真，影片里都有很多人会飞，那爸爸会飞也不奇怪；妈妈看到了，会先大吃一惊，再看看自己是不是在做梦，最后分析：爸爸为什么会飞，他到底想干吗，他是怎么做的……；爷爷看到了，很有可能会吓一跳，看看是不是老花看错了，没看错的话，肯定就昏过去了。这个例子，说明了每个人的观念是不一样的，要有良好的观念，就有更好的秉性。
《苏菲的世界》这本书，告诉了我许多更为丰富的知识，如：生和死的关系是无法改变的，人最终还是要到死神手中、善与恶都是平等，相互共存的，没有这两样，都不会有世界、在这个无尽的世界中，是没有开始，也没有结束的，都是在千变万化，产生新的事物的……这本书就是这样子有内涵。
