《意大利语》读后感

认真读完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编为大家整理的《意大利语》读后感，欢迎阅读与收藏。

《意大利语》内容概要：本书共分四册，供一、二年级使用。一至三册包括语音教程八课，基础教程五十课，可用三个学期。语音教程以学习音素为重点，同时学习基本语調。在注意听说的前提下，也注意培养学生的认读、拼写词句的能力，并介绍一些最基本的语法知识。基础教程由课文、词汇表、注释、语法和练习组成。课文以对话为主，以利于进行听说训练；内容由浅入深，广泛多样，生动活泼，提供日常生活中常用的必需的词汇和表达方法……

《意大利语》读后感，来自卓越亚马逊网友：意大利语是一门形态变化丰富的语言，九大词类中有六大类词有形态变化。句子中，人称、词性、时态都要保持一致。意大利语语法很复杂，不掌握一定的语法知识，就很难进行语言实践。但是只要打好基础，学好动词变位，那么就可以无师自通。有人说学日语是“笑着进去，哭着出来”，学法外来字母表语是“哭着进去，笑着出来”，那么学习意大利语就是“笑着进去，笑着出来”了，因为学习意大利语实在是一件快乐的事。学生一定要明白，学习外语不只是学习语法，最重要的是学会听、说、读、写、译的技能，当然，语法可以帮助我们提高听、说、读、写、译的能力。听、说、读、写、译能力的提高主要在于实践，谁积极参加语言实践，谁就能够尽快地学会外语，因此，学生必须勤奋，外语学习非下苦功夫不行。但也要有一定的学习技巧，要与教师密切合作。教学包括“教”与“学”两个部分，二者必须结合，否则便不成为教学。前面我讲解了教学要求，为了实现这些要求，学生必须与教师合作，课前要按要求充分预习，课上要认真听讲和积极参与练习。一定要以加强听、说实践为教学的主要手段。在中国学习外语，缺少的就是语言实践的机会，我们必须在课上和课下尽可能地创造语言实践的环境，否则是难以学会外语的。不管教师怎样善于讲课，没有学生的积极参与，是无法取得好的教学效果的。词汇、语法、句子结构等等，归根结底需要学生自己记在自己的脑子里，教师只是帮助学生尽快地理解和记住所学知识，并帮助他们调动和运用头脑中所记录下来的知识。学生就好像一台电脑的硬盘，它必须存载知识，内存才有可能在需要的时候将其调动出来。当然，学生的内存太小，尽管硬盘中可能存载了许多知识，但经常在调动它们的时候死机。教师则是一……

意大利语的读后感，来自京东网的网友：意大利语（Italiano）是意大利共和国以及瑞士联邦的官方语言，属于印欧语系罗曼语族西罗曼语支（同属于西罗曼语支的还有法语，西班牙语和葡萄牙语）。许多人认为意大利语是世界上最美的语言，被称为恋人间的.语言。作为伟大的文艺复兴文化的媒介，意大利语曾对西欧其它语言起过深刻的影响。意大利语的书写充满了艺术气息和华丽的感觉。米开朗奇罗、达芬奇、波提切利等众多伟大艺术家皆出自意大利。它的佛罗伦萨城即文艺复兴的发源地。而首都罗马更是历史悠久，享誉世界。意大利语除了通行于意大利之外，还是瑞士四种官方语言之一，它还广泛通行于美国、加拿大、阿根廷和巴西。说意大利语的人数总共约六千万人。现代意大利语有21个字母和5个外来语字母，分别是：21个字母：AaBbCcDdEeFfGgHhIiLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvZz5个外来字母：JjKkWwXxYy由于意大利语保留了很多拉丁语的词汇，因此懂意大利语的人在看到其他印欧语系语言中从拉丁语中借来的学术名词时都会有似曾相识的感觉。这是经典教材，就是有点成就，可能时间长了配套的磁带没有了~意大利语是一种很优美的语言，歌剧就是用意大利语唱的，被路易十四誉为“男人对女人说话时使用的语言”。意大利语和其他拉丁语系的语言一样，语言优美，语法严密。所以有其他语言基础的人来学意大利与的话入门比较快。但是自学的话还是需要付出一定的精力和时间，多看多读多听是很重要。现在有网络了所以方便很多了！祝大家学习意大利与快乐……