艾薇和豆豆读后感五篇大纲

【篇一：艾薇和豆豆读后感】

寒假到了，刘阿姨送了我一套《艾薇和豆豆》，是美国童话作家安妮。拜罗斯写的，这是一套非常好看的书。

书中主要写了两个人物：艾微是一个成绩好、爱读书的小女孩，整天幻想着自己有一天能成为“小女巫”；豆豆最爱捣蛋了，喜欢到处恶作剧。她们从小就是邻居，妈妈让豆豆去和艾薇交朋友，但豆豆觉得艾微像个书呆子，整天只知道读书，一点都不好玩，根本就没打算跟她成为朋友。直到有一天，豆豆发现原来艾微也有古灵精怪的一面，并不是自己想像的“书呆子”，两个性格不同的人迅速成为了最要好的朋友。

我最喜欢的情节，是书里关于艾薇房子的描写，艾薇用粉笔、屏风给自己的小屋划定区域，想变更时随时改动，更让人心动的是豆豆给艾薇提出的建立魔法实验室的想法，我感到非常新鲜！

书里的每一章节都充满了惊险，如《厕所里有鬼》、《跳芭蕾的鱿鱼》、《当个大坏蛋》、《我挖到了恐龙化石》、《我有一个超级大创意》等等，她们两个时常联手做出一些奇思妙想的事情，她们有数不尽的金点子和用不完的牛创意。

在经历了一连串的超级奇妙、好玩的事后，她们也结下了纯真、深厚的友谊！看完这套书后我懂得了如何结交真正的朋友，获得更美好的友情。

【篇二：艾薇和豆豆读后感】

在我的书房里，有一套厚厚的书，它们就是《艾薇和豆豆》系列。

艾薇喜欢看一本大厚书，她是个文静的女孩。可是豆豆正相反，她很调皮，是个喜欢捣蛋的假小子。她们两个人从没打算交朋友。但是一切都是缘分，在豆豆捉弄姐姐南希不成差点被禁足的时候，艾薇救了她。通过聊天才发现，原来一直以来她们相互之间都存在误解。豆豆发现艾薇并不是个书呆子，而是个古灵精怪的小女巫。艾薇也发现豆豆也并不是个疯子，而是一个有点调皮、充满好奇心的假小子。于是，从没打算交朋友的两个人竟然变成了好朋友。

她们一起调过魔药，一起组织夏令营，一起跳舞。为了赚取零花钱，她们还一起办了一份八卦报纸卖给邻居。她们用赚到的钱一起去买贝迪龙特制低脂奶酪，因为它的外面包裹着一层蜡壳，可以像彩泥一样玩。

她们两个就像拼图一样，相互补充着对方，成为一幅完美的图画。

【篇三：艾薇和豆豆读后感作文】

书中的主人公是两个可爱的小女孩，一个叫艾薇，一个叫豆豆，一个爱读书，一个爱捣蛋。两个小女孩从来没打算交朋友。一次偶然的机会，却让她们变成了最好的'朋友。两人一起经历了一连串超级奇妙、超级好玩的事情，结下了美好、深厚的友谊。

书中最有意思的是芭蕾梦这一章，两个小女孩因为一本书对芭蕾有了兴趣，但她们也与我们许多小孩子一样凡事只有三分钟热度。因为每天都要压脚、下腰、踮脚尖，十分辛苦，所以慢慢地没了兴趣便不学了。直到有一次学校组织同学们去海洋馆，她们看见两只小鱿鱼在水中“摇摆”便联想到她们自己和那些有成就的舞蹈家，突然有些后悔。

在生活中她们也常常给大人们制造“惊喜”。有一次看荒野求生，兴趣大发，两人背着家人偷偷离家，害大人一顿好找。后来在姐姐南希化妆时，两人又“互帮互助”的找到了一个十分“脏、乱、差”的家庭仓库，两人差一点没憋死。她俩真是“逗乐加捣乱”两人组。

各位女孩们有没有找到知己啊？我想读完这本书你就找到了。我也希望所有人都像她们一样敢于冒险，敢于创新，在好好学习的同时，留给自己一个快乐的童年，成为一个与众不同的“我”！

【篇四：《艾薇和豆豆》读后感】

这是美国作家安妮·拜耳斯的作品，以两个女孩子之间的想像而展开的，把孩子间那种天真思想一一展出来。

看似很奇怪的想法，在孩子们的眼中，思维里，像想中，就像由一些思小的如同面粉的东西，加开一些奇思妙想，就会成形，成团，最后在时间里发酵成形。孩子们就是把他们小小的思想，进过一些传说，经过老师大人阻止下变得地下，变得神秘起来，然而在黑暗中，在小房间里，她们的思想没有停止，反而变得更加有灵感，最后，她们就像过家家一般，真真切切去做，去执行，这样当然，无人知晓，也无人理解，然而她们是真实的相信，她们也是认真的去想，细细的去做。

作者用如此细腻的感情，记录或描写出了一个女孩子的奇思妙想，感觉它就是真切地存实，这等同如，她认可或者说是尊重了孩子们这种思想，这种行为。

这种描写，感觉是如此飘涉虚无，在作者的笔下，却是如此的生动形象，就是孩子们身边发生的故事，和着她们喜乐好恶，这些想法，是发生在校园同学们身边，发生在集体之中，在集体中被放大而转为地下，却没有消失，开始了另一种人生，一种更加神秘而魔幻的人生，这样感觉自然而然，是孩子们所能想到了，也是她们所能做到了，她们就是这样，如此认真的去做，最终把那些事都做真了，把马桶给堵了。

哈哈，真切感受到，孩子们的一些奇思妙想，给生活带的遭遇，很庆幸，有宽容的老师，有一样葱白她的同学，让她的这些想法，没有消失，没有枯萎。

这也许就是作者创作的最大来源。

【篇五：《艾薇和豆豆》读后感】

童年的时候，有没有一个好朋友跟着你一起天马行空的想象？去探险、去闯祸、去创造？《艾薇和豆豆》讲述的就是这样的故事，适合7-14岁的女孩子阅读。随书附赠了三张明信片，一样的表情一样的动作，不一样的服饰不一样的物品。

刚阅读了第一章，我便不禁失笑，豆豆的妈妈让豆豆去跟邻家的艾薇做朋友，可是豆豆觉得艾薇是个“乖”女孩，根本不想和她一起玩儿。豆豆和艾薇刚开始根本就不对盘，后来也提到，艾薇最讨厌的人也是豆豆，因为艾薇的妈妈总是表扬豆豆乖。还记得网上流传的那个你最“恨”的人吗？是邻家的孩子！因为他们读书棒、运动棒、有礼貌、孝敬父母，所以总被当成我们的榜样。人本来就是有个性的，我们就是我们自己，因为我们与众不同，所以才吸引别人，想一想，你交的朋友是与你相似的，还是与你不同的？艾薇爱读书，豆豆爱捣蛋，两个个性如此迥异的孩子，却因为一个偶然的机会成了莫逆之交。

豆豆和姐姐争执，豆豆想出办法来整治姐姐，没想到搬起石头砸自己的脚，计划失败，面临被爸爸妈妈责罚，她想到了躲起来，这样妈妈找到她后就只会心疼她而忘记了去惩罚，话说当年我也干过这样的事情，打掉温度计，不敢回家。

因着这个事情，她认识了艾薇，艾薇给了豆豆一个“藏身”的地方，她们因此而开始了解对方的另一面。原来乖乖女艾薇想要当的是一个女巫，于是她们一起装扮艾薇，然后又一起去寻找蚯蚓——用来炼制魔药，帮豆豆报复姐姐南希。

咒语当然是没有的，可是她们有没有整治到姐姐呢？当然有了，真是想不到的“惊喜”。

书里的插图简洁干净，还有豆豆和艾薇的行进地图，帮助我们更好地理解故事。

一本好书，我读得津津有味。我最喜欢的情节，是书里关于艾薇房子的描写，艾薇用粉笔、屏风给自己的小屋划定区域，想变更时随时改动，更让人心动的是豆豆给艾薇提出的建立魔法实验室的想法，这根本就是我童年的梦想嘛！从文中不多的描述可以看出豆豆和艾薇的妈妈们对她们的纵容与关爱，艾薇的妈妈允许她按照自己的想法收拾屋子，豆豆的妈妈没有阻止她们去建实验室，只是提出了几条安全上的要求，给孩子自由，这是我们应当不断提醒自己和不断学习的地方。

书里的心理描写非常细腻，我一面阅读一面回想起自己的童年时光。偷笑之余，怅然而叹，时光匆匆啊。