《草房子》读后感【热】

认真读完一本名著后，你有什么领悟呢？这时就有必须要写一篇读后感了！可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编整理的《草房子》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

《草房子》读后感1

在现在孩子的记忆中，根本就没有草房子的概念，因为我们居住的是楼房。当我们走进这本书后，眼前的草房子一幢接着一幢，在阳光的照耀下，金光闪闪，是那么美，那么美……小说通过陆鹤、纸月、细马、杜小康四个同学性格特征、家庭背景和学习生活的描写，让我们感受到了孩子之间毫无瑕疵的纯情，以及同学间互帮互助的感人场景。即使学生之间有着各种各样的伤害，但是孩子的心底还是纯真的。

“陆鹤”是一个秃顶的孩子。随着日子的流逝，六年级的“陆鹤”感觉到了自己的秃顶使学生“戏弄”的对象。自尊心受到了伤害，陆鹤为此做出了反常之举。他用不上学了逃避同学异样的眼光，用生姜擦头希望在七七四十九天后长出头发来，用戴帽子企图遮掩自己的秃头。当这些都使自己陷入更“糟糕的境地”时，他索性在“广播操”比赛这样的重大日子里，把自己头上的帽子甩向了天空，导致全校的广播操失控，而错失了“第一”的荣誉，“就这样，陆鹤用他特有的方式，报复了他人对他的轻慢与侮辱。”即使陆鹤用这样严重的错误来报复别人对他的侮辱，但是，孩子还是纯真的。他希望通过这样的举动来得到大家的认可，得到大家的尊重。可喜的是，他还是有着强烈地集体荣誉感，当他们学校的文艺演出缺少一个秃头的演员时，他毅然站出来，承担起了这个重要的角色，而且把这个角色演得一丝不苟，活灵活现。陆鹤在演出中感悟到了，只有为集体做好事才能得到大家的认可，得到大家的尊重每一个孩子的心都是纯真的，他们的“忍不住的笑”“厌恶的眼神”也并不含真正的“恶意”，从孩子的世界中体验到了什么是真，什么是纯。

一个是身有残疾的“陆鹤”，另一个是美得让人忍不住有保护欲望的“纸月”，纸月正如她的名字，是一个易碎品，纸月的一手好字，纸月的掉眼泪，纸月的笑声，纸月的温柔，纸月的沉默，纸月的倔强……都给桑桑带来了莫名的感觉，不由间有了自卑的情绪和对抗的情绪。这一切在作者的笔下描写的是如此的真实，又如此的唯美。虽然纸月是个私生子，但是在孩子们的眼中，并不影响纸月的善与美。

孩子的世界是纯真的，从孩子的眼中体验到了什么是美，什么是善。

而细马是一个领养来的孩子，在一个陌生的世界里，感觉到了被别人排挤，无法适应新的生活。在新的生活面前，他选择了逃避。他拒绝和同学交谈，选择了与养为伍，开始了自己的放养生活。但是孩子的内心深处还是希望与同伴交流的。当他能听懂当地的方言时，他用笨拙的“骂人和打架”，希望得到别人的“招惹”，以泄他对在教室里读书孩子们的嫉妒。虽然他本能的抵触他的养父母，计划着有一天逃离这个地方。当养父母家的房子被水淹没后，养父病逝后，养母受不了一连串的打击疯了后，细马毅然地挑起了这个家，承担起了照顾养母的责任。

孩子的世界是纯真的，从孩子的行动中体验到了什么是忧伤，什么是勇气。

杜小康的生活更有戏剧性的变化，从原来的全村首富，一夜间变为负债累累，小小的孩子确实承受的太多太多。一个整天穿着干干净净的孩子，过着无忧无滤，有求必应的生活。他的生活受到孩子的羡慕，优异的学习成绩，口袋里有各种各样的零食，能够骑着罕见的自行车穿梭于孩子们游乐场。这样的孩子，肯定是孩子们的“孩子王”，享受着至尊无上的地位，即使做游戏也往往是“将军”“司令”的领袖人物。但是，天有不测风云，优裕的生活竟在一夜间毁了，因为父亲生意的失败，致使这个孩子的优越感全失。孩子不适应是肯定的，但是，还是勇敢的承受了。陪这父亲在荒无人烟的地方放鸭失败后。父亲垮了，但是孩子却勇敢地站了起来，继承父业，在学校门口摆起了小摊。

孩子的世界是纯真的，从孩子的行动中，体验到了什么是责任，什么是力量。

品读《草房子》，我忽然觉得童年并非华丽的城堡，而是一间充满阳光的草房子，看似平常，但细细回味，就会发现其实充满了温暖。它让我想起了天真，纯洁，温馨，浪漫，是一切美好的存在，它美的朴素，美的宁静，美的永恒......

《草房子》读后感2

“1962年8月的这个上午，油麻地的许多大人和小孩都看见了……”书的最后一页在风中微微摆动。闭上眼，脑海中浮现出的是书中那唯美而优雅的句子，眼前展示出的是油麻地的人们自信而坚强的笑容。

书的幽香在身边萦绕，络绎不绝，再次将我带进了《草房子》中，我仿佛看见了他们：桑桑、细马和杜小康……

桑桑，这个油麻地小学校长的儿子，他调皮、淘气，但心地善良，乐意帮助人。在他生病时，为了满足妹妹去看城的愿望，竟然不顾自己虚弱的身体，背着妹妹爬上了一百多级的台阶——自己却昏倒在地。

细马,他并不是邱二爷和邱二妈的亲生儿子，却像亲生儿子一样孝顺他的养父、养母。当发水灾后，邱二爷病了，中药里有一味是新鲜的柳树须子，当时是寒冬腊月，细马敲开坚冰，刨得手满是鲜血才挖出了许多柳树须子；邱二妈得了痴呆症，走了，细马出门找了九天九夜，终于带着她回来了；细马还卖了羊，带着母亲去城里治好了她的病……

“吱嘎”一声，一扇漆得油光闪亮的红门打开了，从里面走出一个衣着整洁的小男孩，他就是我最佩服的杜小康。他是油麻地最富的孩子，他成绩优秀，一直是班上的班长，可是因为他父亲运货时的翻船事件，使他再也不能回到他心爱的学校。他跟随父亲到大芦荡放鸭，在经历了千辛万苦后，鸭子终于可以下蛋了，却因为误吃了别人鱼塘的鱼，被主人扣下了所有鸭子和船，他们再一次破产了。

但这些并没有击退他对生活的信心。他向桑桑借了20元钱，在校门口做起了小买卖。我似乎又看到了杜家那扇红门再一次打开了。

风的纤指拂过光滑的书页，轻柔地合上了封面。我的思绪慢慢地从书中回到了现实生活，相比之下，作为同龄人的我们，不禁为自己所做的一些事情感到惭愧。我们已经得到了比他们多得多的爱，却仍贪婪地想索取更多，甚至遇到一点点困难和挫折，就想到放弃和委屈。

今年暑假，我去参加了火炬银奖挑战营活动，第一个项目就是竞选班级岗位。我本以为凭着我的演讲水平和实力完全可以胜任中队长的。可俗话说“人外有人，天外有天”，排在我前面的，一个叫於子涵的女生演讲成绩得了14票。我一掂量，她的分数高出别人好多，我开始紧张起来了，演讲时方寸大乱，一场短短的演讲竟让我说得上气不接下气。结果，我与五年级的於子涵以4票之差，落选了。

这只是一次小小的挫折，就令我灰心丧气，什么职位也不想去竞选了，心里还一直打着小鼓：“真不公平，她已经五年级了，而我还只有四年级，肯定是我吃亏了……”

挑战营里的辅导员老师仿佛看出了我的心思，就耐心地找我聊天，她告诉我：“通往成功的路上，处处埋伏着失败的坎坷，但只要你顽强地走下去，成功的那天终将到来。”

“我绝不会让你失望的！”我听后，坚定地向辅导员老师说出了自己的决心，随后立马做好挑战主持人的准备。朗读、表演几场比赛下来，老师们都觉得势均力敌，只是因为女主持人只有一个，所以又选中了一个经验更为丰富的五年级女生。

面对再一次的落选，我一声不吭，但不再是心灰意冷，而是静静地寻找自己的不足。

“接下去，竞选宿舍长！”老师话音刚落，我的手便以迅雷不及掩耳之势“升”了起来。凭着我诚恳的态度和一颗愿意真诚地为大家服务的决心，我终于顺顺利利地当上了宿舍长。大家都被我这种“打不垮的精神”所感动，就连老师也开玩笑说我像《士兵突击》中王宝强演的那个小兵，不气馁，不妥协！

可我看了《草房子》之后，我倒觉得当时的自己更像乐观的桑桑、坚强的细马以及遇到困难毫不气馁的杜小康。

油麻地，一幢幢金色的草房子，承载着大人们的喜怒哀乐，悲欢离合，更承载着孩子们美好的梦想和神圣的憧憬……

“人生的每个阶段，乃至每一步都是美好的。选择可能是困难而又犹豫的，过程可能是孤寂而又痛苦的，结局可能是朴素而又平淡的，梦想可能最终一无所获，但它却能撑起你心中的一片蓝天。”面向那一片金黄的草房子,我在心里默默念着：“金色的童年，金色的梦，只要心中有梦想，就能给梦想插上金色的翅膀……”

《草房子》读后感3

我至今仍是一个很有小孩缘的人，兄弟们经常可以看见有一群孩子跟着我，好像自己就是他们的孩子王一般。可向我这么一米八的个子，站在孩子群中，谁看了都会笑，笑的人多了，自己也罢慢慢的就习惯了。于是，自己直至今日，仍然相信头顶上的那一片蓝天，有一半是属于我，属于我那亲爱的童年的。

我对上个世纪孩子们的想象，是源于自己的父亲。父亲小时候自然是十分淘气的，捉弄同学，偷人家的糖果的事他都干过。只是那时家中是穷到几乎揭不开锅了，日子过得没有主人公桑桑那般好。。

当然，父亲因为忙，总是讲得那么的粗略，真正较为细化的生活，是在《草房子》中看到的——

记得书中写过这么一段——

‘桑桑指着很远处的一个似有似无的黑点：“她回家了。”

“你没有留她？”

桑桑站在那儿不动，朝大雪中那个向前慢慢蠕动的黑点看着——整个雪野上，就那么一个黑点。

桑桑的母亲在桑桑的后脑勺上打了一巴掌：“你八成是欺负她了。”

桑桑突然哭起来：“我没有欺负她，我没有欺负她……”扭头往家走去。’

我不敢肯定，每个人的童年中都会有这样的事情发生，但我相信，在那段时间里，每个人都会有自己所喜欢的人。或许至今想起来，都会有些许的激动——

前年冬天，突然在院子里碰见她，于是一个陡起的记忆猛然闯入脑海。

小时候和她在一个院子里，也同样是在冬天。她突然闯入老屋阳台上的那个窗口，朝我一笑。现在想起来，那笑还是那么的甜，朦朦胧胧的伏在脑海中，又浓浓的糊在心头。我不知道，那是否是一种偶然，但从那以后，每天只要趴在那里，便都能见到她，就为看她那一笑。

有段时间曾想着，上去和她搭上几句话，却不知道怎么去说才好，等到突然发现她走过去了，却又有些无以言表的后悔了；有时甚至想着，能像文中的桑桑一样，在她受欺负时，能充当一回所谓的英雄——手中拿着把刀，虎视眈眈的对面的人。即使不是真打，但遮掩的形象也十分有气势，看起来也是很有一个男子汉的味道的。可想着想着，便会不知不觉地笑起来，想：算了吧，晚成，这样做太傻了，况且，哪有那样的机会啊。可每次沉浸在想象中，总有一种不知从何而来的满足与激动，就好像她真地在我眼前一样，但那终究是十分朦胧的，甚至十分脆弱。可自己每次都会坐在那，保持着一个动作，呆呆的望着前方，傻傻地笑着，把自己完全融进了想象中，外人看来好像是疯子一样。

我想，很多家长是不理解这些“胡思乱想”的，他们宁愿让孩子们去学英语，也不要我们耗费时间在这里愣神。

作者在代跋中这样写到：今天的孩子们无论是在心理上还是在生理上，都与昨天的孩子甚至未来的孩子没有什么根本上的区别。那种对于这个世界的坦诚，好奇是永远不会改变的，也永远是那么的浓，永远不会因岁月流逝而渐渐的淡化。

是的，我们拥有同样纯真，热情的童心，我们一样对这个世界充满疑惑。只是如今的社会影响了我们太多太多，有些时候，似乎已经不再像一个小孩子了。

书中所写到的和伙伴们坐在草房子上的情景，或许已经不会再出现在我们眼前了。每个人都会有步入社会的那一天，就像文中的桑桑一样，也终究会上初中，离开油麻地，离开那陪伴了他十几年的草房子。而在这个时候，那份本属于我们的童年，也总会向那远去的白鸽一般，消失在日落的余晖中，消失在我们的脚下。也许，童年真的不是永恒，但我们总应该有颗童心，在纷繁复杂的现代社会中支持我们清醒、稳健的走向前方，也为了未来，我们的孩子。

终承认，我的童年已离我远去，但我相信，我仍有一颗童心，一颗永不会老去的永恒的心……

《草房子》读后感4

啊！农村那一片片肥沃的土地，那一棵棵挺拔的大榕树。稻田里挺立着的稻草人，稻田旁神秘的草房子，给予我们怎么样的遐想呢？《草房子》就是这么一本农村叙事小说，内容主要描写一群孩子在油麻地的草房小学学习时的快乐生活，让我们见证了虽遇见了许多风雨、挫折却依然挺起的油麻地师生，让我们看到了师生快乐生活和谐场景。其中，最有趣的一章要数秃鹤了。其实，秃鹤不是他的原名，为什么人们要叫他秃鹤呢？

听我细细道来：秃鹤原名陆鹤，是油麻地小学的一名学生，他从小秃头，刚入校时，并不在意自己的秃头，可经过同学们的讥笑后，他变得对自己的光头特别地在意，谁摸跟谁急。正因陆鹤秃头，校长的儿子调皮的桑桑故意给陆鹤起了个外号：大秃鹤。开始，陆鹤听得也挺顺耳，后面，就不容许了，谁叫他秃鹤，他就给跟谁计较。有一次，学校要演出，角色里有一个光头人物，老师想了个办法：套猪尿泡，可是尿泡老爆炸，累试累败，就在这个光头角色无人能演，甚至要放弃演出机会时，紧要关头，秃鹤挺身而出，没有表演经验的他全力以赴地刻苦排练，比赛现场表演得有模有样非常出色，让同学、老师们刮目相看。秃鹤用自己的自信和努力赢得同学和老师对他的认可，从此他再也不会因为自己的秃头感到自卑和羞耻了。

这个故事深深地触动了我，秃鹤，是如何以不自卑的情绪对抗同学们的嘲讽？在班级有困难时，他又是怎样不昧面子，挺身而出的？面对着自己身体小小的缺憾，秃鹤却能坚持，创造成绩，用事实说话。这些都令我佩服，这不禁又让我想起来那年春节晚会令人记忆犹新的节目：千手观音。

那时，我才读一年级，妈妈告诉我，表演千手观音的叔叔阿姨都是聋哑人，听不见声音，说不了话，我当时奇怪的问“那他们怎么表演呢？”他们呀！是靠坚强的意志力，看着底下导演们的手语感受舞蹈的节奏跳的。”妈妈回答我。当时的我有些懵懵懂懂，还不知道什么是聋哑人，什么是手语。我只知道，他们跳得好看！现在，我明白了，那一位位在舞台上表演的叔叔阿姨，演绎的不只是千手观音的美，更演绎了他们坚韧的性格，他们的身体虽然残缺了，但他们的意志不残，我可以想象，那些阿姨是在一次又一次的摔倒，一次又一次的泪水中，才排出这个惊动全世界的舞蹈。正常人都说：“台上一分钟，台下十年功。”那对于这些有残疾的叔叔、阿姨们来讲，艰苦的训练背后，更胜过于十年、百年。不，他们意志坚强，能办到许多连常人都无法想象的事，我佩服他们，更要向他们学习。

《草房子》中，让我感动的不仅仅是秃鹤，还有乖巧伶俐有些羞涩的纸月、调皮捣蛋却乐于助人的桑桑、聪明坚强的杜小康、倔强有个性的细马、温柔可人的温幼菊老师等等，他们都生活在艰苦的年代、偏僻的小山村，却留下了许许多多令人感动、催人泪下的故事，相比之下，自己真的非常惭愧，自己无任做什么事情总要爸爸妈妈帮忙，依赖性强，独立、动手能力极差。写作文草稿时，妈妈总会认真地为我修改，指出不足，但我总是在一旁心不在焉；有时，为了自己无理的要求跟爸爸妈妈争吵，甚至有时与同学之间的小摩擦，还得妈妈出面帮忙解决，仔细回想就会发现自己在所有的学习、生活中都要爸爸妈妈再三督促，似乎一切都不是我自己的事情。《草房子》让我深刻认识到自己身上有很多的毛病和不足，我得下定决心要改正缺点，要像《草房子》里的许多同龄人一样，无论遇到什么事情，都要亲自尝试着去解决，不能过度依赖父母。同学们：我们生活在应有尽有的幸福年代，是不是更应该珍惜时光，努力地让我们的生活变得更加精彩和快乐呢！那就快快行动起来吧！

《草房子》读后感5

不知道有多少人像我一样因为书籍归类是儿童文学作品，而迟迟没有翻看这本书，以及《青铜葵花》、《根鸟》、《三角地》、《山羊不吃天堂草》……。前些天，62岁的中国儿童文学作家曹文轩获得20xx年国际安徒生奖的报道出来，我耐不住对这位得到世界公认的作家的好奇翻开了这本《草房子》。

一口气看完，我深深沉浸在油麻地暖暖的海风、金光闪闪的茅草屋顶和船桨在水面划出的扇形波纹里，童年时在乡下老家度过的快乐时光，小学时疯丫头的自己，还有那些忘记了名字的小伙伴儿铺天盖地浮现在脑海里。看着一旁跑来跑去，翻东倒西的一岁多的儿子，我深深觉得，以后一定要陪他好好读一读这本《草房子》，曹文轩其他书，好好跟他讲一讲农村的那一片天地，一定要告诉他，人之于大地、田野、河流、天空、飞鸟，人之于父母、朋友、过往人事，要始终怀抱一颗纯真、珍重之心。

曹文轩说，文学的门类界限只是相对的。也就是说，优秀的作品是超越文学门类的。的确，这本书并不仅仅是适合孩子们读，对于生活在浮躁急进、日渐淡漠的都市里的成人来说，也是难得的一脉清冽山泉。随着书中主人公桑桑的视线，我们认识了秃鹤、杜小康、秦大奶奶、细马、纸月……他们的故事温柔地触碰着内心最深处那些似曾相识的记忆和感受。看到秃鹤因为光头被同学们嘲笑时的倔强，我想起了一年级班上那个因为口吃而被大家排挤的女同学，不知道她后来去了哪里；看到桑桑弄坏白雀写给蒋一轮的信，不禁紧张扼腕想到身边芜杂的缘聚缘散嗟叹不已；看到秦大奶奶养的鸡鸭鹅被放纵在校园里四下游走，小学时一生未婚的语文老师张老师养在学校后院自家宿舍陪伴她一生的那一群乌鸡再次苏醒在记忆里不由得乐得笑出声；看到桑桑发现杜小康偷拿了同学的课本在家自学，抓住他的手说：“我不说，我不说。”时，抱起自己心爱的鸽子卖了钱给杜小康做生意时，那种深深的同情和赞赏。更不用说秃鹤在参加会操时为了报复而突然将帽子摘掉飞在空中的那一刻；秦大奶奶为了挽救学校的南瓜而滑落河里那一刻；杜小康在家里败落被父亲逼着放鸭，在暴风骤雨中寻找走散的鸭群的那一刻；桑桑生病后温幼菊在药寮里抱着他哼着那首只有叹词的调子默默安慰那一刻……

很多的时刻定格在我的脑海里，栩栩如生。我觉得作者有一种很神奇的能力——用纯美的文字绘画的能力。那些画面，没有大红大紫，却浓淡相宜，仿佛清新的海风、成熟的稻香、青青的草香扑面而来，自然而肆意地宣泄着一种震撼人心的美，渗入人心里，然后开始野蛮生长。摇醒你的记忆与感动，不知不觉流下泪来。

正如作者所言，”孩子——这些未长大成人的人，首先一点依旧：他们是能够被感动的。其次：能感动他们的东西无非也还是那些东西——生死离别、游驻聚散、悲悯情怀、厄运中的相扶、困境中的相助、孤独中的理解、冷漠中的脉脉温馨和殷殷情爱……“。其实，对于每一个人来说，莫不是如此呢？感动我们的从来都是那些对人性的坚守和执着。如果说，今天的孩子们在一味地接受快乐教育，不断感知被肯定被爱护的情感的同时，是不是也应该感知委屈、孤独、哀伤？就像禾苗不应只是接受阳光照耀也需细雨滋润。如果说，今天的我们在一味地追寻励志、心灵鸡汤、方法论实操、职场秘笈的同时，是不是也应该反身回头，看看那些曾经蹲着地上独自哭泣的自我和他人，温习温习曾经感受到的人与人之间的信赖和真情？就像皴裂的土地不应只知道一个劲地长出作物也需要在开春时重新翻耕一下板结的泥土。因为“所有的人，都是在这一串串轻松与沉重、欢乐与苦涩、希望与失落相伴的遭遇中长大的。”

“一树黄梅个个青，

打雷落雨满天星。

三个和尚四方坐，

不言不语口念经。“

作者就是这样在不言不语、不动声色中，恰到好处地给孩子们以及我们，讲述着有关真、善、美的一切。

《草房子》读后感6

读后感徐子彦家长一本厚厚的小说，忧虑自己是否会耐性的读完它，曾读过曹文轩的《山羊不吃天堂草》，觉得文笔很美，可书中人物有些简略。

在孩子的催促下，晚上忙完家中庶务后，捻亮床头灯，计划粗略地翻看一遍。草房子，油麻地人们爱住的房子，一种金黄色的海草，晾干后盖在屋顶上，有用、舒适而美观。有特性的小男孩秃鹤，油麻地小学的学生，少年的他因光头而苦恼着，在参与校园的广播操竞赛中，出格地抛出那顶被逼戴上的帽子，丢掉了油麻地小学就要到手的荣誉。报复并没有使秃鹤高兴起来，教师们、同学们从此对秃鹤成见更深。生动的情节、美丽的风光及各具性情的人物，作者那细腻而舒畅的文笔让我渐渐的融入其间，不忍丢开。心爱的秃鹤没有让人们绝望，在出演一名光头军官时，因其超卓的扮演而赢得一切人的赞扬。书中的少年，都是主人公桑桑的同学，纸月、阿恕、杜小康、戚小罐、细马……桑桑，油麻地小校园长桑乔的儿子，仁慈、纯真、聪明，但有些肮脏，当女孩纸月转学到油麻地小学，桑桑变得爱洁净起来、不再抢吃妹妹柳柳的饼、并介意纸月看过来的眼光，那少年的懵懂情愫在心间滋长。当纸月在上学的路上遭到不良少年的打扰，桑桑勇敢地与三个年纪比他大的男生斗智斗勇。迷相同身世的纸月，写得一手好字好文章，令桑乔校长刮目相看。

书中温顺俊美的纸月，让人心生爱抚。油麻地小学的校园里住着一位与校园不相干的白叟——秦大奶奶。建校所用的这块土地是白叟用一辈子的汗水换得的，当地政府为白叟另辟了土地，新盖了房子，但秦大奶奶死活不肯搬走。她对这块土地的眷念与执着，让一切的师生们不解。秦大奶奶住在校园里，与校园的磕碰不时发作，甚至有鸡鸭闯进讲堂，呈现了许多为难不快的局面。一日，秦大奶奶因救落水的学生乔乔而不小心落水，被人们救醒后，整个人发作了巨大的改变。她开端处处保护校园的利益，呵护着校园的一草一木，计划着搬出校园，最终，因欲拎起校园一只水中的南瓜而失足落水身亡。

教师和孩子们悲伤不已，并将秦大奶奶葬在校园里，让校园永久成为白叟的家。在这本书中，最让我重视的少年是杜小康，油麻地最富庶人家的孩子。与其他孩子不相同的杜小康，高高的个子，永久是洁净清新的、有一年四季可以换的衣裳、有油麻地小学仅有的皮带和自行车，而且文章写得好，学习特别棒。这个男孩，在同学面前一向有着激烈地优越感。但是，天有不测风云，杜小康的父亲押运货船出了意外，顷刻间，鸡飞蛋打。尔后的杜小康停学随父亲外乡放鸭子，以期康复原先的情况。但是，适得其反！旧日的光景再也难觅。在赤贫、困苦、孤单、劳动中苦熬数月的杜家父子，在异乡放鸭时因鸭群误入鱼苗塘中，被当地人扣留了鸭群，最终只落得几只不幸的鸭蛋。这苦难的岁月给杜小康的心灵带来无法描绘的伤痛，一起，这份苦难亦成为他人生旅程中过早得到的一笔财富。衣冠楚楚的杜小康将仅剩的五只鸭蛋送给了桑桑，践行了自己的许诺。

读到这儿，不由叹气起命运的不可知。书中，我最喜欢的少年是桑桑。一个仁慈、纯真、聪明的男孩，内心里对纸月的呵护、对江南男孩细马的真挚友谊、为教师蒋一轮与白雀的爱情充任跑腿的人物、对秦大奶奶一向怀有一种温文的爱戴。当杜小康一无一切时，桑桑卖掉了自己心爱的鸽子，使杜小康可以在校园门口摆起小摊，保持生计。油麻地小学六年的日子，给桑桑留下了难以消灭的回想。人道的善与美在书中得到完好的表现，读完全书，有淡淡的惋惜充满心头，桑桑就要随父亲工作的调整脱离了，脱离那有着夸姣回想的当地，脱离那些与他相伴六年的人们。那夸姣而难忘的幼年，将如梦般远去，逐步消失在回想里。作者那美丽的文字将情感渲染得厚重而伤感，将命运、日子、爱情、道理糅为一体，耐人深思。

《草房子》读后感7

《草房子》是一本儿童读物,描写的是一个叫桑桑的男孩刻骨铭心、终生难忘的小学生活.小说通过陆鹤、纸月、细马、杜小康四个同学性格特征、家庭背景和学习生活的描写,让我们感受到了孩子之间毫无瑕疵的纯情,以及同学间互帮互助的感人场景.即使学生之间有着各种各样的伤害,但是孩子的心底还是纯真的.

“陆鹤”是一个秃顶的孩子.随着日子的流逝,六年级的“陆鹤”感觉到了自己的秃顶使学生“戏弄”的对象.自尊心受到了伤害,陆鹤为此做出了反常之举.他用不上学了逃避同学异样的眼光,用生姜擦头希望在七七四十九天后长出头发来,用戴帽子企图遮掩自己的秃头.当这些都使自己陷入更“糟糕的境地”时,他索性在“广播操”比赛这样的重大日子里,把自己头上的帽子甩向了天空,导致全校的广播操失控,而错失了“第一”的荣誉,“就这样,陆鹤用他特有的方式,报复了他人对他的轻慢与侮辱.”即使陆鹤用这样严重的错误来报复别人对他的侮辱,但是,孩子还是纯真的.他希望通过这样的举动来得到大家的认可,得到大家的尊重.可喜的是,他还是有着强烈地集体荣誉感,当他们学校的文艺演出缺少一个秃头的演员时,他毅然站出来,承担起了这个重要的角色,而且把这个角色演得一丝不苟,活灵活现.陆鹤在演出中感悟到了,只有为集体做好事才能得到大家的认可,得到大家的尊重 每一个孩子的心都是纯真的,他们的“忍不住的笑”“厌恶的眼神”也并不含真正的“恶意”,从孩子的世界中体验到了什么是真,什么是纯.

一个是身有残疾的“陆鹤”,另一个是美得让人忍不住有保护欲望的“纸月”,纸月正如她的名字,是一个易碎品,纸月的一手好字,纸月的掉眼泪,纸月的笑声,纸月的温柔,纸月的沉默,纸月的倔强都给桑桑带来了莫名的感觉,不由间有了自卑的情绪和对抗的情绪.这一切在作者的笔下描写的是如此的真实,又如此的唯美.虽然纸月是个私生子,但是在孩子们的眼中,并不影响纸月的善与美.

孩子的世界是纯真的,从孩子的眼中体验到了什么是美,什么是善.

而细马是一个领养来的孩子,在一个陌生的世界里,感觉到了被别人排挤,无法适应新的生活.在新的生活面前,他选择了逃避.他拒绝和同学交谈,选择了与养为伍,开始了自己的放养生活.但是孩子的内心深处还是希望与同伴交流的.当他能听懂当地的方言时,他用笨拙的“骂人和打架”,希望得到别人的“招惹”,以泄他对在教室里读书孩子们的嫉妒.虽然他本能的抵触他的养父母,计划着有一天逃离这个地方.当养父母家的房子被水淹没后,养父病逝后,养母受不了一连串的打击疯了后,细马毅然地挑起了这个家,承担起了照顾养母的责任.孩子的世界是纯真的,从孩子的行动中体验到了什么是忧伤,什么是勇气.

杜小康的生活更有戏剧性的变化,从原来的全村首富,一夜间变为负债累累,小小的孩子确实承受的太多太多.一个整天穿着干干净净的孩子,过着无忧无滤,有求必应的生活.他的生活受到孩子的羡慕,优异的学习成绩,口袋里有各种各样的零食,能够骑着罕见的自行车穿梭于孩子们游乐场.这样的孩子,肯定是孩子们的“孩子王”,享受着至尊无上的地位,即使做游戏也往往是“将军”“司令”的领袖人物.但是,天有不测风云,优裕的生活竟在一夜间毁了,因为父亲生意的失败,致使这个孩子的优越感全失.孩子不适应是肯定的,但是,还是勇敢的承受了.陪这父亲在荒无人烟的地方放鸭失败后.父亲垮了,但是孩子却勇敢地站了起来,继承父业,在学校门口摆起了小摊.

孩子的世界是纯真的,从孩子的行动中,体验到了什么是责任,什么是力量.

《草房子》读后感8

苦苦的艾叶，静静的大河，金色的草房子，一望无际的芦苇荡。成长与这油麻地一般美丽。

——题记

今年寒假，我在朋友的推荐下看了《草房子》这部触动人心的唯美小说，感动至深。

《草房子》这部小说是著名作家曹文轩所写。作品写了男孩桑桑刻骨铭心的小学生活。六年中，他亲眼目睹了或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下，撼动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，残疾男孩对尊严的执着坚守，垂暮老人在最后一瞬所闪耀的人格光彩，在死亡体验中对生命深切而优美的领悟……这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年，并学会什么叫做——成长。

主人公桑桑是一个调皮，聪明，善良，勇敢，细心而有正义感的孩子。生活中，这样的孩子太多了不是吗，他们在同龄人中拥有好人缘；他们调皮捣蛋，令人气愤又哭笑不得；他们勇敢，正义，无忧无虑。他们绝不完美，人生之路也有许多坑洼，不如意。可成长不就是这样吗，酸，甜，苦，辣，咸。应有尽有，最后总会从一个莽撞冲动的少年成长为一个阅历丰富的成熟的人。

再看文中的男孩桑桑。一夜，他的脖子上长了一个很大的肿块，很是严重。连访多家医院后，得出的都是同一个残忍结论：桑桑将不久于人世

试想，如果我们便是这桑桑，会怎样？也许会哭闹，会绝望，会茫然，会不知所措，会自暴自弃……但我相信也会有许多人选择顽强地与病魔斗争，不放弃希望，勇敢地活下去，幸运的是，桑桑也的确做到了。

他的家人朋友们不放弃一丝希望，一直陪伴在他身边鼓励他。奇迹终于降临，他被一个隐退的老郎中治好。经此大劫，桑桑长大成熟了不少。

再转回现实。我们这一代从小娇生惯养，捧在手里怕摔了，含在口里怕化了。能吃过多少苦，受过多少累？被开水稍微烫到便哭得惊天动地，自己走路摔了便喊着要爹抱要娘哄，连普通生病感冒也要急送医院做个全身检查才放心，到头来却是连个针线也不会穿，煤气不懂用，害怕独自在家，不知独立为何物，永远只会依赖身边人。

当遇上不幸的事时，很多人理所当然地说自己会坚强，顽强地与命运斗争，当然，这情景也只是假设。所以当厄运真正来临时，绝大多数人还是会选择退缩。

当我们以为已经失去一切的时候，瞧瞧自己身边，是否还有不离不弃的朋友，始终鼓励着自己的亲人？是否在自己绝望无助的时候，黯然回首，发现家的港湾一直在等着自己？拥有这些，便应知足，莫等失去了方知后悔！

成长的滋味是不好受的，因为总要经历过一段疼痛的故事，尝遍世间百味才算成长，可成长也不光是疼痛，它还会伴随着感动。

我们会在看到父母两鬓白发时长大，在感受到无处不在的亲情时，悄然长大。点点的成长，点点的感动。

我们都曾经以为长大就可以飞得更高更远，却在真正面对它时手足无措。成长也是一种责任。我们不再无忧无虑，肩上要扛起从未有过的重担——责任。成长的理智与成熟，告别曾经的年少懵懂。

成长是一种痛，但我们不愿让它留下伤痕。成长是一种蜕变，经历了磨难才能破茧而出。

《草房子》的美，浸透全文。就像铺在房顶的茅草一样，经久不朽。以淡淡的笔触，细腻的情感，讲述亲情，讲述友情，讲述成长。

我又不由得想到，童年正像一间充满阳光的草房子，她让我们想起浪漫，温馨，纯真无邪，是一切美好的所在，她美得宁静，温馨，悠远，而且永恒……

成长记录着痛苦，也镌刻下欢乐，沿着成长的足迹，一步步，我们走向成熟，走向未来。

《草房子》读后感9

《草房子》是一本儿童读物，描写的是一个叫桑桑的男孩刻骨铭心、终生难忘的小学生活。小说通过陆鹤、纸月、细马、杜小康四个同学性格特征、家庭背景和学习生活的描写，让我们感受到孩子之间毫无瑕疵的纯情，以及同学间互帮互助的感人场景。即使学生之间有着各种各样的伤害，但是孩子的心底还是纯真的。

“陆鹤”是一个秃顶的孩子。随着日子的流逝，六年级的“陆鹤”感觉到自己的秃顶使学生“戏弄”的对象。自尊心受到伤害，陆鹤为此做出反常之举。他用不上学逃避同学异样的眼光，用生姜擦头希望在七七四十九天后长出头发来，用戴帽子企图遮掩自己的秃头。当这些都使自己陷入更“糟糕的境地”时，他索性在“广播操”比赛这样的重大日子里，把自己头上的帽子甩向天空，导致全校的广播操失控，而错失“第一”的荣誉，“就这样，陆鹤用他特有的方式，报复他人对他的轻慢与侮辱。”即使陆鹤用这样严重的错误来报复别人对他的侮辱，但是，孩子还是纯真的。他希望通过这样的举动来得到大家的认可，得到大家的尊重。可喜的是，他还是有着强烈地集体荣誉感，当他们学校的文艺演出缺少一个秃头的演员时，他毅然站出来，承担起这个重要的角色，而且把这个角色演得一丝不苟，活灵活现。陆鹤在演出中感悟到，只有为集体做好事才能得到大家的认可，得到大家的尊重每一个孩子的心都是纯真的，他们的“忍不住的笑”“厌恶的眼神”也并不含真正的“恶意”，从孩子的世界中体验到什么是真，什么是纯。

一个是身有残疾的“陆鹤”，另一个是美得让人忍不住有保护欲望的“纸月”，纸月正如她的名字，是一个易碎品，纸月的一手好字，纸月的掉眼泪，纸月的笑声，纸月的温柔，纸月的沉默，纸月的倔强……都给桑桑带来莫名的感觉，不由间有自卑的情绪和对抗的情绪。这一切在作者的笔下描写的是如此的真实，又如此的唯美。虽然纸月是个私生子，但是在孩子们的眼中，并不影响纸月的善与美。

孩子的世界是纯真的，从孩子的眼中体验到什么是美，什么是善。

而细马是一个领养来的孩子，在一个陌生的世界里，感觉到被别人排挤，无法适应新的生活。在新的生活面前，他选择逃避。他拒绝和同学交谈，选择与养为伍，开始自己的放养生活。但是孩子的内心深处还是希望与同伴交流的。当他能听懂当地的方言时，他用笨拙的“骂人和打架”，希望得到别人的“招惹”，以泄他对在教室里读书孩子们的嫉妒。虽然他本能的抵触他的养父母，计划着有一天逃离这个地方。当养父母家的房子被水淹没后，养父病逝后，养母受不一连串的打击疯后，细马毅然地挑起这个家，承担起照顾养母的责任。

孩子的世界是纯真的，从孩子的行动中体验到什么是忧伤，什么是勇气。

杜小康的生活更有戏剧性的变化，从原来的全村首富，一夜间变为负债累累，小小的孩子确实承受的太多太多。一个整天穿着干干净净的孩子，过着无忧无滤，有求必应的生活。他的生活受到孩子的羡慕，优异的学习成绩，口袋里有各种各样的零食，能够骑着罕见的自行车穿梭于孩子们游乐场。这样的孩子，肯定是孩子们的“孩子王”，享受着至尊无上的地位，即使做游戏也往往是“将军”“司令”的领袖人物。但是，天有不测风云，优裕的生活竟在一夜间毁，因为父亲生意的失败，致使这个孩子的优越感全失。孩子不适应是肯定的，但是，还是勇敢的承受。陪这父亲在荒无人烟的地方放鸭失败后。父亲垮，但是孩子却勇敢地站起来，继承父业，在学校门口摆起小摊。

孩子的世界是纯真的，从孩子的行动中，体验到什么是责任，什么是力量。

《草房子》读后感10

《草房子》， 虽然语言平淡，但是令人有些伤感。那天晚上睡觉时，一个个书中的人物出现在我眼前。既活泼又善良还有些鬼点子的桑桑；文弱恬静的纸月；爱学习的杜小康；特殊的陆鹤；有孝心的细马；调皮的阿恕；可怜的秦大奶奶……积极向上的桑乔一家，勤劳不幸的邱大爷一家，惨遭破产的杜雍和一家……他们都给我留下了深刻的印象。我最喜欢桑桑。桑桑虽然很脏，学习也不名列前茅，但是他还是有许多优点的。

比如，他见到纸月，便一改以前的不干净，说明他知错就改；他帮蒋一轮和白雀传信，说明他乐于助人；他在病危时带妹妹去城里玩，说明他说话算话和关爱妹妹。令我不由地开始敬佩起他。以前，我妹妹来我家时，我不是跟她抢巧克力，就是和她争饼干。国庆长假，外婆带着妹妹来我家玩。我中午要出去上课，好不容易熬过了两个小时，回来正想尝尝新加坡带来的棒棒糖，冲到房间里，傻了。

上课得到的奖品——棒棒糖，被贪吃的妹妹扫荡一空。心情就像《草房子》中，桑乔奖到的本子被儿子桑桑夺去一般，寒……我怒气冲天，举起手来就要教训妹妹。幸好外婆及时阻止，不然妹妹就要被我的“降龙十巴掌”打成虫了。而读过《草房子》后，我深感羞愧。妹妹还小，不懂事，长大就好了。何况哥哥还应该谦让嘛！其次，我还喜欢杜小康。他虽然身在豪门，却一点也不傲气。成绩好，人品也不错。特别是在红门愈渐冷清时，他对学习深深的热爱，令我感动不已。

我们会有这样的学习欲望吗？一样东西只有时去了才会明白它的珍贵。而在失去之前就明白它珍贵的，才是真正懂得珍惜的人。《草房子》里还有很多值得赞美的人物。他们教会了我怎样做好人。我希望更多的人来看这本好书，来请这位精神上的老师——《草房子》。《草房子》， 虽然语言平淡，但是令人有些伤感。那天晚上睡觉时，一个个书中的人物出现在我眼前。既活泼又善良还有些鬼点子的桑桑；文弱恬静的纸月；爱学习的杜小康；特殊的陆鹤；有孝心的细马；调皮的阿恕；可怜的秦大奶奶……积极向上的桑乔一家，勤劳不幸的邱大爷一家，惨遭破产的杜雍和一家……他们都给我留下了深刻的印象。

我最喜欢桑桑。桑桑虽然很脏，学习也不名列前茅，但是他还是有许多优点的。比如，他见到纸月，便一改以前的不干净，说明他知错就改；他帮蒋一轮和白雀传信，说明他乐于助人；他在病危时带妹妹去城里玩，说明他说话算话和关爱妹妹。令我不由地开始敬佩起他。以前，我妹妹来我家时，我不是跟她抢巧克力，就是和她争饼干。国庆长假，外婆带着妹妹来我家玩。我中午要出去上课，好不容易熬过了两个小时，回来正想尝尝新加坡带来的棒棒糖，冲到房间里，傻了。

上课得到的奖品——棒棒糖，被贪吃的妹妹扫荡一空。心情就像《草房子》中，桑乔奖到的本子被儿子桑桑夺去一般，寒……我怒气冲天，举起手来就要教训妹妹。幸好外婆及时阻止，不然妹妹就要被我的“降龙十巴掌”打成虫了。而读过《草房子》后，我深感羞愧。妹妹还小，不懂事，长大就好了。何况哥哥还应该谦让嘛！其次，我还喜欢杜小康。他虽然身在豪门，却一点也不傲气。成绩好，人品也不错。特别是在红门愈渐冷清时，他对学习深深的热爱，令我感动不已。我们会有这样的学习欲望吗？一样东西只有时去了才会明白它的珍贵。而在失去之前就明白它珍贵的，才是真正懂得珍惜的人。以前，我与蒋彬宇坐在一起，经常一起比分数，星数，作业速度及质量。

长久以来，也成了习惯，而且还令我的.成绩步步高升。不久，我换座位了，淡忘了我与蒋彬宇之间的“战争”。日复一日，就像一个选手在没有终点的跑道线上无目标地奔跑。《草房子》里还有很多值得赞美的人物。他们教会了我怎样做好人。我希望更多的人来看这本好书，来请这位精神上的老师——《草房子》。

《草房子》读后感11

男孩桑桑经历了刻苦铭心、终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹或切身体会了一串串感人的故事，催人泪下：一对恋人最终没有走到一起，一个残疾孩子对自己的自尊严格坚守，一位老人为了救油麻地小学的一个南瓜落水而死……油麻地小学里生活着一群天真、可爱的孩子。谁没有童年呢?

油麻地里，小孩有他们的活泼，大人有他们的快乐，而我却喜欢那原来是大少爷的杜小康，后来因他的父亲生意失败，则到校门口卖小玩意儿，这种生活是一个多么艰难而漫长的过程啊!杜小康他渴望上学，以前在班里他的学习成绩是最好的，班长的宝座也总归他莫属。但是他并没有因为自己穷而看不起自己，他没有气馁，而是想办法赚钱，在同学面前卖东西，没有一丝卑微的神情，我真为他这样的举动而感到骄傲。他的父亲身体不好，还欠了一屁股的账他家的东西也都被人抬去抵账了，就连他家那门都被人抬走了，哎!真可怜啊!

读完草房子我也想到了我自己，我原来有一个幸福的家，可是今年四月份我的生活改变了，我的父亲因为生意失败又想发大财，所以去放***，欠下了一百多万的账，妈妈不得已和爸爸离了婚，不久爸爸就被逮去蹲牢了，现在我变成了一位没有爸爸的孩子。在同学面前，我尽量隐瞒我父亲的事，不告诉他们，怕他们笑话我，当我听到别人谈论自己的爸爸时，我的心中像针扎一样痛。自从我认识了杜小康，我的想法变了，没有父亲有什么大不了的，我照样过我自己的生活，至少我还没像杜小康那样生活如此艰苦靠卖东西来维持生活。我有爱我疼我的妈妈，当我有困难的时候，所有亲人都会来帮我，我生活在爱的怀抱里。这样一想，我的心中就欣慰许多。

谁没有童年呢?童年有快乐的，也有悲伤的，有些悲伤是不可避免的，而有些悲伤则是自己找的。同学们不要让自己的童年留下遗憾，给自己一个美好的回忆吧!

草房子》里给我留下印象最深的人物是杜小康和细马。杜小康家开始是油麻地里家庭条件最好的一家。正因为如此，杜小康和其他同学不一样。杜小康有别的孩子没有的东西。

如:杜小康有一条皮裤带，有一年四季的衣服，有一个大白口，有一辆自行车……杜小康的生活让他的同学很羡慕他。杜小康所在的班级所获得的荣誉都和杜小康有关，校长桑乔都说:这个班级离不开杜小康。

最后，一心想发财的杜雍和拿了他们家几代人攒下的积蓄买了一批货，结果再回家的路上，发生了不幸!杜小康家从此破产了，杜雍和也重病缠身。杜小康作为家里现在唯一的男子汉，他要赚钱还债，他也就退学了……

杜小康一个人承担起了家庭重任，他的这种精神很值得我们学习。还有一个人给了我很深的印象，那就是细马。细马也是小小年纪承担起家庭重任，下面我们看一下他的故事吧!

细马是邱二爷和邱二妈从江南领养回来的孩子。邱二爷本来想让细马去上学，可是细马因为和同学老师交流有困难，所以最后就没有去上学了。然后，邱二妈买了十只羊让细马去放羊。细马做了许多让邱二妈生气的事情。邱二妈每次都想把细马送走，细马也决定自己攒钱回家。有一次，邱二妈和邱二爷决定送细马回家。在细马要走的时候，油麻地下起了暴雨，细马走的时间推迟了。在一天晚上，雨水冲过大坝，把邱二爷的家冲毁了。大水差不多在一个月后才退下去，邱二爷也觉得把细马留下来，细马只能跟着他吃苦，所以决定一定要把细马送回家去。谁知，送细马去江南的车走到半路，细马却下了车。邱二爷知道细马不愿意回家时，并更努力的赚钱，因为他想给细马一座好房子。在这年冬天，邱二爷患绝症去世了。他自己早在夏天就知道自己患上了绝症，他不愿意治病，还是努力的工作挣钱，因为他想给细马留下一座好房子。可是邱二爷还是带着遗憾走了!家庭重任就落在细马身上了。细马现在有两条路：一条是逃避，另一条是承担。有些人会选择逃避，而细马选择了承担。细马开始赚钱，他先卖了十几棵树，然后又买了五十只羊，这时油麻地有了一个真正的牧羊少年。在细马的努力下，细马的羊已经发展到一百多只了。细马卖掉了七十多只羊，他用这些钱给邱二妈盖起了一座大房子……

杜小康和细马小小年纪承担家庭重任的精神值得我们学习，是我们学习的榜样。

《草房子》读后感12

我不知道六年能给人带来什么，我只知道这六年给桑桑留下的美好、快乐。

——题记

我拖着劳累的身体，双手揉了揉疲惫的眼睛。黄晕的灯光告诉我：我又在书店呆了一下午了。这是值得的，我读完了这部唯美的小说：《草房子》。

《草房子》记叙的是桑桑六年小学的生活，这是一个发生在60年代初江南水乡一个动人动情的童年故事，少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运拼搏的悲怆与优雅，在死亡体验中对生命的深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛……

“房子”故事多，人物也精彩。

陆鹤是个长着光光脑袋的孩子，因此，大家都叫他“秃鹤”，他充满无助与孤单。被叫”秃鹤”的他常常小镇水码头最低的石阶上，望着波光粼粼的湖水发呆流泪，因为这里河水不嘲笑他，石阶不蔑视他，这里是他的港湾。他用生姜擦头，渴望长出头发；他在广播操时摔起了帽子，报复了所有人的轻视。但是，他没有这样沉沦，他却凭着自信让所有人刮目相看。他想让人尊重他，他参加了演出，赢得了那久违的尊重与自信。我们不能因为一个人的外表不好看而歧视他、嘲笑他，甚至欺负他，而要看他的内心，看他的品质。因为，人的美不在于外表，只要心中装着同伴，装着集体，那他就是最美的。

草房子中最让我感动的就是秦大奶奶了。秦大奶奶是有梦想的，她只想拥有一块属于自己的，但秦大的死，这个家中流砥柱的死，让一切成了叹息。修学校成了她一生最忌讳的词，学校改变了她的生活，摧毁了她的梦想。她要报复学校，让学校不得安宁，让孩子们称她为“最可恶的老婆子”。就是她，救了乔乔，用自己年迈的身体托起了一个幼小的生命。她变了，她悟了，她成了校园的守护者，呵，也许就是这样，命运总是在戏弄她。她为了把一个即将落水的南瓜捞上来，再次落水。艾草到了她的墓旁，味道也苦不堪言。一个人真正的美你是看不出来的，那最后一刻的真情留下的是无限的爱与守护吧。

再说说桑桑吧，这个可爱的男孩，他是个喜欢“异想天开或者做出一些出人意料的古怪行为”的孩子，他为了让自己养的鸽子有个像样的家，就把家里用的碗柜改制成一所鸽舍；他看到渔船上的人用网捕鱼，就把家里的蚊帐剪开做成一张渔网，还真捕到了鱼；他在夏天里想到城里卖冰棍的人总将冰棍裹在棉套里，就突发奇想地在大热天里穿上棉衣棉裤，他也能给老师和白雀悄悄送信……他很可爱，却在最后得了一场怪病，让自己处在了一个孤独、无望的地方，他的伙伴离他越近，他却感觉离他越远，最后全村人为他祈祷、送行。他像是油麻地的小精灵，让这片土地充满朝气与动容。桑桑的身后有着一丝的哀伤，这个哀伤仿佛我们少时也经历过，也许，正是这份哀伤，才有了我们更加精彩的童年吧。

故事给我的感觉是美的，让我学会了尊重与理解，善待与相处，还有那人性的交融与爱的美好。

桑桑的故事让我回到属于我的小学生活。少男少女纯真的友谊，父母、老师给我们最深的教诲与爱意，童年恣肆的欢乐，明媚的忧伤，淳朴的情谊，还有天真的梦想，已方然成为了记忆与那回忆时的笑意。我想说：珍惜。

七十年代的孩子与我们有些差距，但真与善是不会变的，珍惜那欢乐的笑脸，奔跑的无拘。

文章中的鸽群描写的片段我最深刻：

白鸽在天上盘旋着,当时正是一番最好的秋天的阳光,鸽群从天空滑过时,满空中泛着迷人的白光.这些小家伙,居然在见了陌生人之后,产生了表演的欲望,在空中潇洒而优美地展翅,滑翔或做集体性的俯冲,拔高与穿梭。

这群白鸽让孩子们不孤单，让梦想远航，让新的希望撑起太阳。

六年，你想要什么我不知道，我只知道我要的是童真，无拘，真。

《草房子》读后感13

暑假里读了《草房子》这本书，给我留下了深刻的印象。

书中，桑桑是一个聪明、调皮、爱捣蛋的孩子，整天满脑子胡思乱想，做出奇怪的事情来。比如用自家的碗柜做鸽子的家、把蚊帐做成鱼网、夏天穿着大人的棉袄做莫名其妙的动作、瞎唱一些乱七八糟的自编歌、把爸爸年轻时得到的笔记本当什么来用……然而，每次被妈妈训责以后，过一段时间老毛病却又犯了，母亲的责骂简直对他来说没有一点效果。桑桑他们班的班长杜小康，家里的条件本是油麻地小学还算富裕的，可是因为家里的突变，使他不能上学，而要离开油麻地，去400公里以外的地方养鸭…..在杜小康走之前，他撕心裂肺的喊声：“我要上学。”我被深深的感动了。当时，他哭了，我也哭了。而且，杜小康还是一个很诚实敢作敢当的孩子。有一次，他和桑桑在稻草堆那边玩火，结果起火了。当桑校长问是谁干的的时候，杜小康和桑桑都在犹豫不决，最终还是杜小康承认了错误。就因为这桑桑回家后被他的爸爸—桑校长打骂了一顿呢…..陆鹤因为没有长头发，被大家称为“秃鹤”，经常被大家笑话。但是，他凭着自信让所有人刮目相看，谁说没头发就丑，他的自信是建立在对尊严的执著上的。

读了这本书，我懂得了很多做人的道理；使我认识了许多天真可爱的孩子；我看到了令人落泪的真情；我明白了同学之情应该互相帮助；我知道了师生之间，应该友好相处….

想想他们我们是多么幸福啊。从今以后，我一定会学习杜小康爱读书的好精神，发奋读书；一定学习“秃鹤”有一颗自信的心，相信自己就会成功。我一定会学习纸月尊敬长辈…..总之，这本书中的每个人身上都有值得我们学习的闪光点，我一定会努力的向它们靠近的，争做一个优秀的四好少年。

窗外依然下着蒙蒙细雨，房间里静悄悄的，我正在专心致志地看书，此时，《草房子》俨然成为了我生命的一部分，带领我漂过了宽广的大海，穿过了一座座高山，飞向浩瀚的宇宙。这种感觉像蜜蜂飞过花丛，像泉水流经山谷，像沙漠中干渴的人发现了绿洲。

读书让我的生活变得丰富多彩、有滋有味，让我的思绪跳跃飞翔。读《草房子》让我结识了一群栩栩如生的人物，每个人的个性都是一方胜景，他们以各自独特的方式在油麻地这个舞台上扮演着自己的角色，于是油麻地出现了一幕幕有声有色、耐人寻味的悲喜剧。

我第一次被《草房子》这部小说感动得要流泪，是读第四章《红门》，那时的杜小康由于父亲经营的百货店倒闭而家境贫困，不得不舍弃了学业。他和母亲一起去田里干活，父亲又生了病。杜小康知道是他孝敬父亲的时候了。他整日对父亲嘘寒问暖，无微不至。读到一个个这样的场景，我不禁潸然泪下。虽然这样温馨的画面十分美好，但却折射出了人生的苦涩，如那些在野风中摇晃着叶子而散发香气的苦艾，令人惊奇的是那饱受风霜的无瑕心灵。

回归现实岁月的长河，再想想我自己，不仅不能照顾父母，还总是惹他们生气。有一次，由于顽皮捣蛋，我把自己的手指夹伤了。妈妈手忙脚乱地把我送进了医院。在一阵昏迷后我终于醒来，看见妈妈趴在我的床边，疲惫地睡着了。晨光中，妈妈朦胧湿润的眼睛和那纤弱的双手，让我看了不由得心酸。想到妈妈一夜没睡静静地守护着我，而自己以前却经常惹妈妈生气，我哭了，我为自己以前做过的让妈妈伤心的事而惭愧。我轻轻地下了床，抚摸一下妈妈的手，爸爸在这时也匆匆赶来了，我和爸爸一起把妈妈扶到了一旁的床上躺好。此时正好有一缕阳光射了进来，是那么温和。

人人都要懂得感恩，学会感恩，有时只是一句安慰的话语，有时只要一份善意的鼓励，都可以让感恩之花在人们的心中绽放，让人类沐浴在感恩的芬芳中。

《草房子》读后感14

初次接触《草房子》是在一堂语文课上，由于教科书涉及了这本书的部分片段，我们有幸观赏了由《草房子》翻拍的电影。不到两个小时的观看中，眼睛竟湿润了十几次。

用了一天的时间，读完了这本不到300页的书，竟是发自心底的感动。我奇怪了，这本书写的只不过是20世纪60年代的一群乡下小孩，只不过是他们6年的小学时光，却紧紧地牵动着我的心绪。蓦地，我发现自己已经很久未曾这样感动过了。

我微笑着回想那一个个让我心动的镜头，几个小主人公的脸庞像一朵朵盛开的太阳花，在我的面前得意地摇晃，桑桑，纸月，秃鹤，阿恕，细马我的心被映得暖暖的。

“桑桑与人玩篮球时，被对方狠咬一口，胳膊上都流出鲜血来了。也没有将手中的球丢掉，还坚持将它投到篮筐里，纸月看见了这些，就用细白的牙齿咬住薄薄的。血色似有似无的嘴唇，弯曲的双眉下，眼睛在阳光下跳着亮点。这时，桑桑如果看到了这双眼睛，就一定会听出：桑桑，你真了不起！这如此简单的，充满童趣的文字，在我心底被定格成一幅生动的图画，而在这样干净悦目的文字里，我仿佛听到了两个孩子不同频率的心跳，悦目随即变成了悦耳。我喜欢这种全身心投入的愉悦，像在音乐厅里听交响乐，身体的每个器官都在惬意地跳舞。

“他（细马）喜欢看鱼鹰捕鱼，喜欢听远处的牛哞哞长叫，喜欢看几个猎人带了几只长腿细身的猎狗在麦地或棉花地里追捕兔子，喜欢听芦苇丛里一种水鸟有一声无一声地很哀怨地鸣叫，喜欢看风车在风里发狂似的旋转”每当看到这样的字句，我都会默默地多读几遍，类似这样朴实又优美的语句，似乎是曹文轩的长项，他不忽视对任何个人物的描写，他们外表的其貌不扬和生活中的平淡无奇也许注定了他们内心的思想丰富，甚至显视出奇的华美与浪漫，小学生也许说不清自已心里这些零零碎碎的曼妙，但一切都由曹文轩的笔替他们说了。读曹文轩的文章，总能激动地发现一种难得的大众化的古典美，因为质朴，因为真实，还是因为自然与人灵犀相通？我想三者都有吧。我迷恋，崇尚并且追求着这样的感觉，毕竟在这个年代，能让人真正感动的东西已经不多，尤其在读后有一种拾起了丢失的东西的感觉，是想笑想哭的冲动，是人情味儿，亦或是一颗久冷的童心。

“在黄昏时分，桑桑的号啕在哭，告诉这里的所有人，秦大奶奶与油麻地的人们永远地分别了。她既不是老死，也不是病死，而是又掉到水里被淹死的。上回她是因为救一个孩子而落入水中，而这一次落水，仅是为油麻地小学的一只南瓜。”我盯住这些文字，它们既不鼓动，也不煽情，却实实在在地感动了我。在钢筋水泥的丛林里生活，我们几乎已经忘却，或者从未知道过怎么样去爱，怎样去恨，怎样去触动每一根未曾退化的感性神经。正如曹文轩说的那样，能感动今天孩子们的东西无非还是生离死别，游驻聚散，悲悯情怀。厄运中的相扶，困境中的相助，孤独中的理解，冷漠中的脉脉温馨与殷勤情爱而让我们感动的早已不是抒情的浪漫主义或写实的现实主义，因为这些对于现在的孩子们来说已经显得太过空乏和苍白了，我们需要的应该是道义的力量，情感的力量，智慧的力量和美的力量！

使古典回归自然，带着一点点历史的旧色的谈谈的乡土气息，既然道义、情感、智慧和美都是永恒的，那么今天的孩子便依旧会为自己父辈的故事所动容。在大自然这个广阔的空间中，历史的庄严感动与沉重感早已荡然无存，但它的睿智与古典美并没有随风而逝，反而以一中更加轻松的方式走进今天孩子们掩上的心扉。

做个孩子，那也是很快乐的。

《草房子》读后感15

读后感徐子彦家长一本厚厚的小说，担心自己是否会耐心的读完它，曾读过曹文轩的《山羊不吃天堂草》，觉得文笔很美，可书中人物有些简单。在孩子的督促下，晚上忙完家中杂务后，捻亮床头灯，打算粗略地翻看一遍。草房子，油麻地人们爱住的房子，一种金黄色的海草，晒干后盖在屋顶上，实用、舒适而好看。有个性的小男孩秃鹤，油麻地小学的学生，少年的他因光头而苦恼着，在参加学校的广播操比赛中，出格地抛出那顶被迫戴上的帽子，丢掉了油麻地小学就要到手的荣誉。报复并没有使秃鹤快乐起来，老师们、同学们从此对秃鹤成见更深。生动的情节、优美的景色及各具性格的人物，作者那细腻而酣畅的文笔让我慢慢的融入其中，不忍丢开。可爱的秃鹤没有让人们失望，在出演一名光头军官时，因其出色的表演而博得所有人的赞扬。书中的少年，都是主人公桑桑的同学，纸月、阿恕、杜小康、戚小罐、细马……桑桑，油麻地小学校长桑乔的儿子，善良、纯真、聪明，但有些邋遢，当女孩纸月转学到油麻地小学，桑桑变得爱干净起来、不再抢吃妹妹柳柳的饼、并在意纸月看过来的眼光，那少年的懵懂情愫在心间滋长。当纸月在上学的路上遭到不良少年的骚扰，桑桑勇敢地与三个年龄比他大的男生斗智斗勇。迷一样身世的纸月，写得一手好字好文章，令桑乔校长刮目相看。书中温柔秀美的纸月，让人心生爱怜。油麻地小学的校园里住着一位与学校不相干的老人——秦大奶奶。建校所用的这块土地是老人用一辈子的心血换得的，当地政府为老人另辟了土地，新盖了房屋，但秦大奶奶死活不愿搬走。她对这块土地的眷念与执着，让所有的师生们不解。秦大奶奶住在校园里，与学校的磕碰不时发生，甚至有鸡鸭闯进课堂，出现了许多尴尬不快的场面。一日，秦大奶奶因救落水的学生乔乔而不慎落水，被人们救醒后，整个人发生了巨大的变化。她开始处处维护学校的利益，呵护着学校的一草一木，计划着搬出校园，最后，因欲拎起学校一只水中的南瓜而失足落水身亡。老师和孩子们伤心不已，并将秦大奶奶葬在校园里，让学校永远成为老人的家。在这本书中，最让我关注的少年是杜小康，油麻地最富庶人家的孩子。与其他孩子不一样的杜小康，高高的个子，永远是干净清爽的、有一年四季可以换的衣裳、有油麻地小学唯一的皮带和自行车，并且文章写得好，学习特别棒。这个男孩，在同学面前一直有着强烈地优越感。然而，天有不测风云，杜小康的父亲押运货船出了意外，顷刻间，人财两空。此后的杜小康辍学随父亲外乡放鸭子，以期恢复原先的状况。然而，事与愿违！昔日的光景再也难觅。在贫穷、困苦、孤独、劳作中苦熬数月的杜家父子，在他乡放鸭时因鸭群误入鱼苗塘中，被当地人扣留了鸭群，最后只落得几只可怜的鸭蛋。这苦难的岁月给杜小康的心灵带来无法描述的伤痛，同时，这份磨难亦成为他人生旅程中过早得到的一笔财富。衣衫褴褛的杜小康将仅剩的五只鸭蛋送给了桑桑，践行了自己的诺言。读到这儿，不禁叹息起命运的不可知。书中，我最喜爱的少年是桑桑。一个善良、纯真、聪明的男孩，内心里对纸月的呵护、对江南男孩细马的真诚友谊、为老师蒋一轮与白雀的爱情充当跑腿的角色、对秦大奶奶一直怀有一种温和的敬爱。当杜小康一无所有时，桑桑卖掉了自己心爱的鸽子，使杜小康能够在学校门口摆起小摊，维持生计。油麻地小学六年的生活，给桑桑留下了难以泯灭的记忆。人性的善与美在书中得到完整的体现，读完全书，有淡淡的遗憾弥漫心头，桑桑就要随父亲工作的调整离开了，离开那有着美好回忆的地方，离开那些与他相伴六年的人们。那美好而难忘的童年，将如梦般远去，逐渐消失在记忆里。作者那优美的文字将情感渲染得厚重而伤感，将命运、生活、感情、哲理糅为一体，耐人寻思。