《榕园丰碑》读后感优秀范文

导语：《榕园丰碑》讲述了杨锦铨老师的教育事业。杨锦铨老师淡泊名利、爱岗敬业、甘于奉献、永争一流、乐观有爱的精神不但是宾阳中学教师精神的代表，更是宾阳教育积淀下来的宝贵财富。下面是本站小编收集整理的关于《榕园丰碑》的读后感，欢迎大家阅读参考!

　　读《榕园丰碑》有感范文【1】

《榕园丰碑》记述的是宾阳中学物理教师杨锦铨生前的感人事迹。上个世纪五十年代末，杨锦铨从华南师范大学毕业后来到宾阳中学，扎根宾阳，为宾阳的教育事业奉献了毕生的智慧和力量。杨锦铨老师淡泊名利、爱岗敬业、甘于奉献、勇争一流、乐观有爱的精神，不但是宾阳中学教师精神的代表，更是全县教育界积淀下来的宝贵财富。

6月5日，县委宣传部组织全体干部职工学习《榕园丰碑》，畅谈学习心得体会。大家表示，要把杨锦铨老师的高尚品德发扬光大，扎实开展精神文明建设，推动我县宣传思想文化工作再上新台阶。

《榕园丰碑》记载的是我县一名普通教师杨锦铨平凡而伟大的.一生。杨锦铨老师是我县宾阳中学一名教师，自毕业后便来到宾中，扎根宾阳，奉献宾阳。杨锦铨老师淡泊名利、爱岗敬业、甘于奉献、永争一流、乐观有爱的精神不但是宾阳中学教师精神的代表，更是宾阳教育积淀下来的宝贵财富。

由县委宣传部、县文明办、县教育局组织编写出版的《榕园丰碑》一书，近日向全县各单位各学校发放后，掀起了学习热潮。

《榕园丰碑》记述的是宾阳中学物理教师杨锦铨生前的感人事迹。上个世纪五十年代末，杨锦铨从华南师范大学毕业后来到宾阳中学，扎根宾阳，为宾阳的教育事业奉献了毕生的智慧和力量。杨锦铨老师淡泊名利、爱岗敬业、甘于奉献、勇争一流、乐观有爱的精神，不但是宾阳中学教师精神的代表，更是全县教育界积淀下来的宝贵财富。

6月5日，县委宣传部组织全体干部职工学习《榕园丰碑》，畅谈学习心得体会。大家表示，要把杨锦铨老师的高尚品德发扬光大，扎实开展精神文明建设，推动我县宣传思想文化工作再上新台阶。

　　读《榕园丰碑》有感范文【2】

在《榕园丰碑》一书中见贤思齐，比照自我，用杨老“淡泊名利、爱岗敬业、永争一流、乐观有爱”的精神激励前行，争做有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的“四有”老师，永做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。

用爱书写青春，爱无疆、迎难而上的精神正是激励职业工作教育者进行的动力，虽然没有铿锵的誓言、没有豪迈的表白、没有惊天动地的事迹、没有可歌可泣的传奇，但是，我们很多职业教育人正在用爱书写平凡的青春，用对学生满腔热血的爱书写无悔的青春。

爱生才会爱师，亲其师才能信其道，作为一名人民教师要有奉献付出的精神，有追求理想的目标，自己就能克服来自各方面的困难。他表示，教师职业是太阳底下光辉的事业，光辉就是老师的付出奉献，教师的生命中的使命就是为了学生。

加强师德师风建设，特别是课堂教学管理提出明确要求，各单位(部门)要高度重视师德师风建设，将加强师德师风建设纳入到高校思想政治工作的重要内容，认真贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神;教务处和各二级学院要严把课堂教学关，认真落实教学管理的有关规章制度;广大教师的课堂教学行为必须坚持正确的政治方向。

1、 大力振兴师范教育。

启动教师教育振兴行动计划，召开全国教师教育振兴工作会议

推动各地提高师范生生均拨款标准，大力支持师范院校和师范专业发展

建立教师教育改革实验区，完善高校、地方政府、中小学“三位一体”的协同育人机制

2、推进培养模式改革。

探索采取“大类招生、二次选拔”等方式，改善师范生生源质量

适度扩大教育硕士招生规模，提升教师培养层次

强化“三字一话”等师范生基本功训练

深入实施“卓越教师培养计划”，分类推进培养模式改革

3、提升教师培养质量。

印发师范类专业认证标准及认证办法，启动师范专业认证工作