《格列佛游记》小学读后感大纲

当仔细品读一部作品后，大家心中一定有很多感想，此时需要认真思考读后感如何写了哦。你想知道读后感怎么写吗？下面是小编为大家整理的《格列佛游记》小学读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。

《格列佛游记》小学读后感1

当我翻开了《格列佛游记》时我立刻就被眼前的目录所吸引了：小人国历险、大人国历险、会飞的国家……这些字眼似乎被作者施加了魔力，我一看到这些就想快点往下看，想快点了解怎么会有小人国和大人国，国家又怎么会飞。带着这些疑问我认真地读起了第一章。

这本书讲的是格列佛以海上医生的身份随同一艘船出海航行，后遭遇风暴孤身一人涉险了一些神奇的国家，最后终于回到了自己的国家的事情。情节曲折、玄妙，又不乏幽默。把格列佛的历险写的栩栩如生，有趣极了。与其说是“格列佛游记”倒不如说成是“我与格列佛的游记”呢，因为我在阅读这本书时几乎入迷了，好像就是我和他一起历险一样。但是我又从心里佩服他的机智勇敢，他总是给我一中“逆境丛生”的感觉，这点就是他历尽艰险后从新踏上自己的国土的主要原因，所以我坚决要向他学习这种精神，否则的话，若我以后遇到这种事情的话说不定早已经一命呜呼了呢！

这本书实在是太好看了，使得我读了几遍了还是觉的没看够，它实在太有趣了，我十分喜欢《格列佛游记》的这本书。怎么样？听了我的介绍你是不是有心动的呢？那就快读一读这本书吧！记住噢，它的名字叫做《格列佛游记》！这篇文章来源初中作文，我也要发表作文

《格列佛游记》小学读后感2

暑假是一个身心愉悦的时刻，这也是读书的好时间。今年暑假我读了《格列佛游记》，仔细品读着其中的故事会使人身临其境，别有一番滋味。

书中的主人公格列佛是一个爱好出游的人。第一次航海便遇到了强风暴，后来几经波折最终回到了祖国，可是，他仍然决定再次出海，即使遇到了令人难以想象的困难也不放弃。现在，就让我们一起走进格列佛的世界中吧！

利立浦特中的人虽小但十分的聪明，他们都是最出色的数学家，由于皇帝的提倡和鼓励，机械学也发展到了完善的程度。在小人国里，格列佛做出了很大的贡献。后来因为朝中大臣的弹劾渐渐失去了皇帝的信任，在关键时刻有人来通风报信，格列佛就决定离开小人国。通过对小人国宫廷的解剖挖苦鞭挞了英国的统治阶级，揭露了统治集团之间的内部矛盾。

布罗卜丁奈格是一个巨人国家，格列佛在巨人中间就像一个利立浦特人置身于我们人类中间一样。布罗卜丁奈格国王博学多识，性情善良，他用理智和常识，公理和仁慈来治理他的国家。但在这个国家，贵族争权夺势，人民争取自由，君王却要求绝对专制。这部分的内容表达了作者的反战思想，也是对英国统治阶级的腐化败坏和不合理的政治社会制度的批判和抨击。

飞岛上的统治者高高在上，脱离土地和人民，终日沉思默想，不事生产，脱离实际，却依靠下方人民来养活自己。如果人民抗拒缴税，国王就把飞岛停在他们的头上，剥夺他们享受雨水和阳光的权力。如果人民继续反抗，国王就下令以泰山压顶之势用金刚石岛底把他们粉碎。关于林达里诺人民起义的这一段描写，在某程度上反映了爱尔兰人民反抗英国统治者压迫的斗争，揭穿了英国统治集团色厉内荏的真面目。

《格列佛游记》小学读后感3

你见过小人的国家吗？你见过个个都是巨人的国家吗？你见过经常陷入沉思的人吗？你见过马是主人的国家吗？在格列佛游记里，这些都不是幻想，而是现实。格列佛游记讲述了是一个叫格列佛这位喜欢冒险的人，在四次出海时，经常遭遇事故，因此4次飘到了4种不同的岛屿上。第一个是小人国，大家可能并不陌生，在童话书里经常可以看到。格列佛在小人国里成为了一个大臣，但是被迫离开小人国。我觉得还是飞岛国比较有趣，格列佛被一个好朋友带他去参观“科学博物馆”里面的人老是空想，想一些不符合实际的事。我看了这一本书觉得，在生活里一定要善良，不能看他以前是你的仇人，就对他不好，应该更他做朋友，善待他。我们还不能没有实际的空想，一定要根据生活实际，有科学依据的做事。有一篇课文讲述了横着切苹果的，那叫我们创新没错，但不能盲目创新。要做出有用的创新。在格列佛所历险过的这4个国家内，让我学到了很多，也忏悔了许多。希望大家去看一看。

《格列佛游记》小学读后感4

“书是人类进步的阶梯”，高尔基曾这样说过。一本好书，无异于是一碗温暖的“心灵鸡汤”，而《格列佛游记》便是这样的一本书。

书中的主人公格列佛，是一个勇敢、聪明、嫉恶如仇的人，他在海上经历的种种冒险，把它带到了一个个神奇的国度：奇怪的小人国、睿智的大人国，黑白颠倒的飞岛国……当然，最使我惊叹的，还是“慧骃国”了，那里的“慧骃”是我们所说的马，而“耶胡”则是变样的人。“慧骃”是一种真诚、天真、善良的动物，它们极具有美德、节制、勤劳、友爱，这些都值得我们学习;而“耶胡”，自私、贪婪、无知，看了后引起了我的深思：我们人类怎么还不如动物呢?

在暖暖的阳光下，仔细品读这本书：没有什么华丽的词藻，却很有趣。格列佛在大人国时，竟用皇后的头发编了椅子和钱包，还用国王的胡渣做了梳子;在小人国，他一口便可吃下几盘小人国的熟牛羊肉;在巫师国，他见到了许多伟人的灵魂;飞岛国里，行政长官可爱精巧的家与外形美观、布局合理的花园，令人惊叹不已……我仿佛和格列佛一起在神奇的国度漫游;我看见了那些精致的房屋，听见了格列佛与国王的争辩，感受到了居民的热情。

一本好书，带我漫游了奇妙的世界，探索了未知的事物。《格列佛游记》，如一杯好茶，细品，才能感受到它的醇香与美妙!

《格列佛游记》小学读后感5

讽刺的艺术

——读《格列佛游记》有感

世界是不断变化的，因为有了人，便有了对世界的重构。我们在地球上分割出界线，用一堵心墙，把人与人隔开。因为有了管理者、领导者，我们不再平等，我们之间有了上下级的区分，出现了“权”这个东西。人，就这样在自己的重构中走出了分岔的道路，有的通往光明，有的沦入黑暗。

人是如此可笑，自以为有了智慧的大脑，便可以为所欲为，可狂妄者最无信，他们非但不能构造世界，反而被真理无情地抛弃，最终落入万劫不复的深渊。在一片混乱中，政府出现了，本应代表公平、正义的政府，却隐藏着黑暗，这正应了电影《手机》中的那句台词：“只要有人的地方就是黑幕。”这样说也许有些夸大其词，可看完小说《格列佛游记》，相信你会和我有同感的。这部小说通过主人公在小人国和大人国中所见的一切，揭露和批判了英国当时黑暗的统治。我读完后不禁赞叹：多么高明的讽刺之法啊！

我感受最深的除了内容之外便是作者这种别出心裁的构思，如此畅快淋漓的讽刺！由于刚刚学习了雨果的《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》，对讽刺手法也有了些初步的了解。雨果是浪漫主义作家，笔下自然是妙语如珠，那斯威夫特呢？想必也是一位极有思想，富有独特情怀的作家吧？其实说到这不禁为那些在清王朝专制统治下，因文字狱而丧失的芸芸学者们而叹惋，如果他们也有这样一种高明的手法，怕不至于蒙受冤屈吧？

表面上看，讽刺就是要揭露黑暗的事实，可实际上这是一门艺术，需要作家有一番精妙地构思。给远征中国的巴特勒上尉写信，雨果就很艺术地阐明了自己的立场。这是一个人人格的体现，也是一个人心灵润滑度的测试，最重要的不是玩弄文字，而是以此向人们阐明、揭示事情的真相，引发人们深入地思考。

千百年来，有多少大作家完成了这个坚韧的使命，那是一场浩大的行动。他们深深地讽刺了那些“想把名字刻在石头上，想要永垂不朽的人”，他们用笔杆告诉我们，谁的名字会比尸体腐烂得更快，而谁才是“俯首甘为孺子牛”的真正英雄。

真正的讽刺是一门学问，更是一门艺术，它所蕴含的真知已经覆盖了整个世界。

《格列佛游记》小学读后感6

在暑假中，我读过不少传世名作。有蕴涵深刻意义的日记式小说——《爱的教育》；有隐藏丰富昆虫知识而又运用大量拟人手法的小说——《昆虫记》，还有讲述冒险奇遇的名著——《鲁滨逊漂流记》，其中最让我难忘的是出自斯威夫特之手的《格列佛游记》。

《格列佛游记》写得十分生动，十分幽默。它主要讲了，英国医生格列佛出海遇见各族各国家的传奇故事。格列佛先后来到了小人国、大人国、飞岛国、慧马国。在小人国中格列佛成了居民口中的`巨人山，他靠魁梧的身材，用无比的力量轻而易举的为小人国打败了敌人。在大人国中他又瞬间变成了小不点，四处演出，又遭到了黄蜂、苹果、苍蝇的毒害。／飞岛国的人民长得怪，思维更怪，他们想要用谷壳播种，研制出无毛羊等等。慧马国由马统治，而人却成了最贪婪、最肮脏的动物——“野胡”，慧马勤俭节约、无私纯洁的高尚品质一直在格列佛心中。

我很欣赏斯威特夫的写作手法，他运用了多种写作手法，让人感觉身临其境。主人公有许多值得我学习的地方，如他的勇气，他在面对成群的“野胡”时，面对他眼中庞大的巨人时，他毫不退缩，迎难而上。比如他的机智，在他无法跨进小人国王宫时，在他与人无法交谈时，他用智慧解决了问题。在小人国的经历中，我懂得不能有太大的野心，不要为了土地、面子、权利而伤害别人，如果你那样做，那么你的朋友，你最信赖的人都将离你而去，不再相信你。在大人国的经历中，我懂得了不能害人，放别人一条生路就相当于为自己留了一条后路，你一旦断了别人的后路，那么你自己也将永远无法回头了。在飞岛国我明白了一切事情不能空想，无论你有多么好的想法只说不做，那么一切都还是无法实现的，可也不要一味地去追求那些无法兑现的愿望，这样做只是浪费了自己的时间。在慧马国我知道了人不能贪婪，贪婪所获得的一切都是虚的，我们会一直受良心的谴责，所以我们要正义，要无私。

《格列佛游记》让我一生受益，我们要像格列佛那样智慧、勇敢、善良。只有这样我们才会学到更多的知识得到更多的快乐！

《格列佛游记》小学读后感7

这个暑假，我被《格列佛游记》这本书吸引住了。看了这本书后我知道了它是由英国著名作家乔纳森.斯威夫特写的。这本书总共分成了四部分，小人国游记、巨人国游记、无名岛游记、慧骃国游记。

这本中我最喜欢的是小人国游记这个故事。在小人国里，主人公格列佛可以一口吃掉小人国二十辆车的肉、一口喝掉十辆车的酒真是太不可思议了。还有，小人国里的人可以在佛列格的头发里捉迷藏，还可以躲在佛列格的口袋里，真是太可爱了，比我家的芭比娃娃还小呢。还有一件让我哭笑不得的事就是，有一次小人国国王的寝宫失火了，格列佛撒了一大泡尿，又撒在适当的地方，不到三分钟火就灭了。可是格列佛虽然把火灭了却又差点丢了命，小人国的皇后也不愿再住在被格列佛撒过尿得寝宫里了。

读了这本书我觉得格列佛是一个勇敢又善良的人，每次遇到危险都通过自己得智慧化险为夷了，回到自己的祖国，我们也要学习格列佛善良、勇敢的性格。大家也快来看看《格列佛游记》这本书吧，你也一定会被它吸引的。

《格列佛游记》小学读后感8

格列佛，作为这本书的主人公，曾经出海四次，经历了四次离奇而又真实的冒险，既吸引了读者，又使人深思。

当他第一次出海，因为大风暴来到了小人国，而在两个小人国战争之时，立下了大功。一次皇宫起了大火，而附近没有水源，格列佛急中生智，撒尿扑灭了大火，而皇后因此而恨他。之后，大臣们看他很不顺眼，想要除了他，但是格列佛察觉到了，于是他逃走了。而这个小人国，乃是当时的英格兰的缩影，这个国家的秩序就是当时英格兰的秩序。比如说，他们国家决定职位是靠跳绳来决定的，谁跳的高，谁的职位就高，可见作者讽刺了英格兰的当时社会制度有着严重的问题。

随后，他一次又一次地出海，游玩了大人国、飞岛国和慧骃国。

在旅行的路程之中，发生了许多奇奇怪怪的事情，有趣到无法让人理解。慧骃国是由慧骃（马）来统治的世界，而人作为“耶胡”。然而飞岛国的科学家们，有人研究从黄瓜里提取出阳光来取暖，有人研究把粪便还原为食物，还有的人研究用猪来耕地……而在小人国，以他“庞大”的身躯却可以孤军奋战。还有好多，不过这些不但离奇古怪，而且非常吸引人，这也是我喜爱这本书的原因之一。

但是，在慧骃国，虽然人颠倒，但是这些慧骃还是有善良、美好、纯真的一面，而这里的人还是贪婪、嫉妒、罪恶的化身。可以看出当时英格兰是什么样的。而且作者也同意他们的观点，要和平相处，以仁慈来治理国家，呼吁和平，反对战争。所以，作为生活在当今和平社会的我们，必须要从小事做起，比如捡起地上的垃圾，保护好环境……这样，我们才能维护好社会安定。

《格列佛游记》小学读后感9

《格列佛游记》讲述主人公格列佛四处周游的故事，仔细体会，会发现书中还处处揭露着英国社会的黑暗现实。作者乔纳森。斯威夫特杰出的讽刺手法让我赞叹不已。

书中的小人国光怪离奇的故事深深吸引了我。格列佛和“羚羊号”船长从一个叫布里斯托尔的海港启航去南太平洋，去的途中，被大风暴吹到了一片海岸上，他跳下救生船，行走了一英里后，累的倒地睡着了。醒来后，他发现自己被小人国的士兵抓住了。

格列佛被押送到小人国京城，他宽大地处理了无礼对待他的人，这件事被奏上朝廷，赢得了小人国国民的好感，逃过了被处死的下场。他在小人国目睹了王公大臣们的表演，借助一次军事演习提高了地位，获得短暂的自由。小人国面临着内忧外患两大危机，格列佛帮助抵御入侵者，立下赫赫战功，得到高级爵位。可由于误会，财政大臣对格列佛怨恨加深，国王也疏远了他。不久，格列佛被人指控犯叛国罪，他只好逃到另一个小人国。后来，格列佛侥幸找到了离开小人国的方法，历经一翻周折，终于回到了自己的祖国。

我希望我们的社会不要像小人国一样充满猜忌，而要像慧骃国，没有怀疑，社会充满爱和真诚。

《格列佛游记》小学读后感10

这部小说通过格列佛到小人国，巨人国，飞岛国，慧马国等国度的离奇旅行和种种遭遇，集中反映了18世纪前半期英国社会的各种矛盾，辛辣地讽刺了英国当时的社会状况。

当我看到这些探险家在海上航行的时候，遇到各种困难，但他们不惊慌失措，勇敢地克服种种困难。我感觉这样的生活就很有趣，时刻令人惊心动魄。

当格列佛在小人国生活的时候，我想着一个“巨人”整天被一群小人围着，那多么有趣啊！我要是也能遇到一个小人国那该多好啊！

小人国虽然有趣，但巨人国可不那样了。当我想到格列佛因为意外到了巨人国，又被那些巨人像玩偶一样在手中把玩的时候。我想都不敢想那是一幅什么样的画面。人们每天把各种生物玩弄于股掌之间，不知道人被耍着玩是什么滋味。

读完这部小说，我也想要有像格列佛一样的神奇经历，我要是遇到那些事那该多好啊！